电工电子实习报告

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【优秀范文】电工电子实习报告

范文一:电子电工机电实习报告

综合实训总结

姓名 学号

简易洗衣机控制电路的设计、安装与调试项目是典型的常见的数字电路。为此专业综合实训中学习项目选择主要从典型性、综合性方面进行考虑。应用电子技术专业方向就业主要面向现代电子产品生产企业从事电子产品的生产及组织管理、电子产品的新产品的导入、试产的安排、生产指导,现场异常问题处理,生产工艺的改善、产品性能及结构方面的改善、工艺指导书的编写等。为培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。

简易洗衣机控制电路的设计、安装与调试实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

首先老师引导我们了解集成块的用途、种类、及基本工作原理,进而提出本次实训的学习项目的目的和要求——启发我们根据已学理论知识完成几种方案的设计——比较几种方案的优缺点——引导我们完成采用数字集成块构成简易洗衣机控制电路的方案设计——确定元器件的种类——元器件参数计算——完成总电路图的设计。然后老师让我们对实训电路的内容及特点选择合适的仪器仪表,让我们知道其使用方法,最终通过实训熟练掌握仪器仪表的使用方法。经过几天实习后,我们设计完成的电路通过protel99进行PCB设计。终于我们开始实践操作,制定电路的装配步骤和焊接顺序及要求,并且进行安装调试。

通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了洗衣机系统,尤其是了解到了洗衣机的组成及运行过程。通过洗衣机自动化系统的实习,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过查找器件资料确定555定时器、CD4518、

CD4511、CD4510、CD4001、CD4013、七段数码管等集成块的工作原理及电气参数,引脚的定义以及在protel中的封装尺寸。我们了解到洗衣机控制器具有开机自动清零、定时开机、定时运转、定时停止和洗衣过程中的正反转工作方式等控制功能。可知系统应由:60s脉冲发生电路、开机清零电路、预置输入电路、可预置减计数器、译码驱动显示电路、定时启动控制电路、定时运转控制电路、键控多谐振荡器、正、反转工作方式控制电路和工作状态指示电路等部分组成。通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

一个礼拜的实训课终于结束了,在这一次的实训中我又学会了好多新的知识。在这次实训中,我们学会了正确选用电烙铁及焊接材料,正确使用常万用表、示波器、直流稳压电源等仪器,判断电路焊接质量,检测电路中选用的元器件的参数及质量,在通用板上对电路进行装配和焊接,制定电路检测的方法和步骤,能够在电路的装配过程中保持安全操作。在这次实训中我们分工合作,编程、画图、接线、调试、制作实训报告等我们都一一完成,步骤清晰,虽然在项目完成的速度上有一点慢,但我们还是完成了。 在做实训项目的时候,我们都觉得有难度,有挑战性,所以在做项目的时候我们团结协作,可即使如此我们还是出现了错误,我们的程序在编写上存在一些漏洞,导致调试时只能正常运行一次,后来发现原因是程序在循环上出了错,后经过我们的调整,终于可以完美的运行,这里也耽误了我们很多宝贵的时间,直接导致了我们在第项目上速度不够快。 通过这从实训,我对自己的能力和我们这个专业有了正确的认识,在以后的操作中,我们要吸取这一次的教训,不再犯类似的错误,在今后的学习中更要努力提高自己的能力、不断完善自己,做一个出色的人。

2013年1月7日

综合实训总结

姓名 学号

简易洗衣机控制电路的设计、安装与调试项目是典型的常见的数字电路。为此专业综合实训中学习项目选择主要从典型性、综合性方面进行考虑。应用电子技术专业方向就业主要面向现代电子产品生产企业从事电子产品的生产及组织管理、电子产品的新产品的导入、试产的安排、生产指导,现场异常问题处理,生产工艺的改善、产品性能及结构方面的改善、工艺指导书的编写等。为培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,可从事现代电子产品开发、生产管理、设备维护、电子工艺与质量管理、技术支持、产品销售及售后服务等工作的高技能专门人才。

简易洗衣机控制电路的设计、安装与调试实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

首先老师引导我们了解集成块的用途、种类、及基本工作原理,进而提出本次实训的学习项目的目的和要求——启发我们根据已学理论知识完成几种方案的设计——比较几种方案的优缺点——引导我们完成采用数字集成块构成简易洗衣机控制电路的方案设计——确定元器件的种类——元器件参数计算——完成总电路图的设计。然后老师让我们对实训电路的内容及特点选择合适的仪器仪表,让我们知道其使用方法,最终通过实训熟练掌握仪器仪表的使用方法。经过几天实习后,我们设计完成的电路通过protel99进行PCB设计。终于我们开始实践操作,制定电路的装配步骤和焊接顺序及要求,并且进行安装调试。

通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了洗衣机系统,尤其是了解到了洗衣机的组成及运行过程。通过洗衣机自动化系统的实习,使我开阔了眼界、拓宽了知识面,为学好专业课积累必要的感性知识,为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过查找器件资料确定555定时器、CD4518、

CD4511、CD4510、CD4001、CD4013、七段数码管等集成块的工作原理及电气参数,引脚的定义以及在protel中的封装尺寸。我们了解到洗衣机控制器具有开机自动清零、定时开机、定时运转、定时停止和洗衣过程中的正反转工作方式等控制功能。可知系统应由:60s脉冲发生电路、开机清零电路、预置输入电路、可预置减计数器、译码驱动显示电路、定时启动控制电路、定时运转控制电路、键控多谐振荡器、正、反转工作方式控制电路和工作状态指示电路等部分组成。通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

一个礼拜的实训课终于结束了,在这一次的实训中我又学会了好多新的知识。在这次实训中,我们学会了正确选用电烙铁及焊接材料,正确使用常万用表、示波器、直流稳压电源等仪器,判断电路焊接质量,检测电路中选用的元器件的参数及质量,在通用板上对电路进行装配和焊接,制定电路检测的方法和步骤,能够在电路的装配过程中保持安全操作。在这次实训中我们分工合作,编程、画图、接线、调试、制作实训报告等我们都一一完成,步骤清晰,虽然在项目完成的速度上有一点慢,但我们还是完成了。 在做实训项目的时候,我们都觉得有难度,有挑战性,所以在做项目的时候我们团结协作,可即使如此我们还是出现了错误,我们的程序在编写上存在一些漏洞,导致调试时只能正常运行一次,后来发现原因是程序在循环上出了错,后经过我们的调整,终于可以完美的运行,这里也耽误了我们很多宝贵的时间,直接导致了我们在第项目上速度不够快。 通过这从实训,我对自己的能力和我们这个专业有了正确的认识,在以后的操作中,我们要吸取这一次的教训,不再犯类似的错误,在今后的学习中更要努力提高自己的能力、不断完善自己,做一个出色的人。

2013年1月7日

范文二:电工电子实训实习报告

学院:机械与电子工程学院 专业:自动化 班级:1121501 姓名:郭文亮 指导老师:冯林 学号:201120150131 时间:2012.5.30 电工电子实训实习报告

电工电子实训实习报告 一.实习目的:

通过两天的电子实习,使我对电子元件的焊接与印制电路板有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了焊接和印制电路的实际生产知识和流程,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

二、实习器材

(1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。

(2)电容,发光二极管,电源线,电阻,小变压器

(3)锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

(4)电板

三.实习内容:

焊接是电子产品组装过程中的重要工艺。焊接质量的好坏,直接影响电子电路及电子装置的工作性能。

1.焊接技术的基础知识:

焊接的机理,焊接的机理可以分为,浸润,扩散,界面层的结晶与凝固三个过程来表达。

I)浸润:加热后成熔融状态的焊料,沿着工件金属的凹凸表面,靠毛细管的作用扩散。 II)扩散:由于金属原子在晶格点阵中呈热振动状态,因此在温度升高时,它会从一个晶格点阵自动地转移到其他晶格点阵,这种现象称为扩散

III)界面层的结晶与凝固:在焊料和工件金属界面上形成的合金层,称为“界面层”。

2.焊接的工艺要素:

1.工件金属材料应具有良好的可焊性

2.工件金属表面应洁净

3.正确选用助焊剂

4.正确选用焊料

5.控制焊接温度和时间

焊接一般分三大类:熔焊、接触焊和钎焊。

熔 焊:熔焊是指在焊接过程中,将焊件接头加热至熔化状态,在不外加压力的情况下完成焊接的方法。如电弧焊、气焊等。

接触焊:在焊接过程中,必须对焊件施加压力(加热或不加热)完成焊接的方法。如超声波焊、脉冲焊、摩擦焊等。

钎 焊:电子产品安装工艺中所谓的“焊接”就是软钎焊的一种,主要使用锡、铅等低熔点合金材料作焊料,因此俗称“锡焊”。

使用焊料的熔点高于4500C 的焊接称硬钎焊;

使用焊料的熔点低于4500C 的焊接称软钎焊。

电子线路的焊接看似简单,似乎只不过是熔融的焊料与被焊金属(母材)的结合过程,但究其微观机理则是非常复杂的,它涉及物理、化学、材料学、电学等相关知识。熟悉有关焊接的基础理论,才能对焊接中出现的各种问题心中有数,应付自如,从而提高焊点的焊接质量。 所谓焊接是将焊料、被焊金属同时加热到最佳温度,依靠熔融焊料添满被金属间隙并与之形成金属合金结合的一种过程。从微观的角度分析,焊接包括两个过程:一个是润湿过程,另一个是扩散过程。又称浸润,是指熔融焊料在金属表面形成均匀、平滑、连续并附着牢固的焊料层。

3.焊点的质量要求:

1.电气性能良好

2.具有一定的机械强度

3.焊点上的焊料要适量

4.焊点表面应光亮且均匀

5.焊点不应有毛刺、空隙

6.焊点表面必须清洁

4.烙铁头及修整镀锡:

(1)烙铁头一般用紫铜制成,对于有镀层的烙铁头,一

般不要锉或打磨。因为电镀层的目的就是保护烙铁头不易腐蚀。

还有一种新型合金烙铁头,寿命较长,但需配专门的烙铁。一般用于固定产品的印制板焊接。

5.电子焊接技术普通烙铁头的修整和镀锡:

烙铁头经使用一段时间后,会发生表面凹凸不平,而且氧化层严重,这种情况下需要修整。

一般烙铁头拿下来,夹到台钳上粗锉,修整为自己要求的形状,然后再用细锉修 平,最后用细砂纸打磨光。

对焊接数字电路、计算机的工作来说,锉细,再修整。修整后的烙铁应立即镀锡,方法是将烙铁头装好通电,在木板上放些松香并放一段焊锡,烙铁沾上锡后在松香中来回摩擦;直到整个烙铁修整面均匀镀上一层锡为止。

修整后的烙铁应立即镀锡,方法是将烙铁头装好通电,在木板上放些松香并放一段焊锡,烙铁沾上锡后在松香中来回摩擦;直到整个烙铁修整面均匀镀上一层锡为止。

内热式电烙铁的后端是空心的,用于套接在连接扦上,并且用弹簧夹(不是所有电烙铁都有)固定,当需要交换烙铁头时,必须先将弹簧夹退出,同时用钳子夹住烙铁头的前端,慢慢地拔出,切记不能用力过猛,以免损坏连接杆。

内热式的烙铁心是用比较细的镍铬电阻丝绕在瓷管上制成的,20W的内热式电烙铁烙铁阻值约为2.5k,50W的阻值约为lk,由于它的热效率高,20 W的内热式电烙铁相当于40W的外热式电烙铁

电烙铁的常见故障及其维护1.电烙铁通电后不热当测量插头的两端时,如果万用表的表针指示接近零欧姆,说明有短路故障,故障点多为插头内短路,或者是防止电源引线转动螺丝脱落,致使接在烙铁心引线柱上的电源线断开而发生短路。当发现短路故障时应及时处理,不能再次通电,以免发生意外

2.烙铁头带电烙铁头带电可能是电源线错接在接地线接线柱上外,还可能是电源线从烙铁芯接线螺丝上脱落后,又碰到了接地线的螺丝上,从而造成烙铁头带电。这种故障最容易造成触电事故,并损坏元器件,因此应随时检查压线螺丝是否松动或丢失并及时配备好。

3.烙铁头不“吃锡烙铁头经长时间使用后,就会因氧化而不占锡,这就是烧死现象,也称为不“吃锡”。当出现不“吃锡”的情况时,可用细砂纸或锉刀将烙铁头重新打磨或锉出新茬,然后重新镀上焊锡就可继续使用。

6.电烙铁使用注意事项:

3.通电前,认真检查电烙铁是否有短路和漏电等情况。如发现问题应及时解决,避免发生人身伤害事件。

4.电烙铁在不焊接时,应放置在烙铁架上,且烙铁架周围不能放置其它物品,以免损坏。

5.使用过程中,切勿敲击电烙铁,以免损坏烙铁芯及固定电源线和烙铁芯的螺丝松动,造成短路等。

6.禁止甩动电烙铁,防止烙铁头脱落或烙铁头上的锡珠飞溅,伤害别人。

焊 接 材 料:

焊料;

焊剂和阻焊剂两种助焊剂的要求焊剂具一定的化学活性

具有良好的热稳定性

具有良好的润湿性

对焊料的扩展具有促进作用

留存于基板的焊剂残渣,对基板无腐蚀性

具有良好的清洗性

助焊剂的作用

一是去除被焊件的氧化层,这是保证焊接质量的重要手段;

二是降低融化焊锡的表面张力,使焊锡能更好地附着在金属表面。

加热金属表面及熔化状态的焊锡比在常温下更容易氧化,助焊剂能较快地覆盖在金属和焊锡表面防止氧化。

6.焊接前的准备:

1) 焊接前检查:印制板检查

元器件检查

2) 焊接工序:先焊较低的元件后焊较高的元件,次序是电阻->电容->二极管->三极管->其他元件

3)焊接注意事项:晶体管一般放在后面焊接,且每个焊接时间不宜过长,一般不超过5~10秒。焊接结束检查有无漏焊,虚焊。

印制电路板知识基础:

覆铜板的分类:

印制板是由绝缘,隔热,不容易弯曲的基板和印制线路构成的。

覆铜板的机械焊接性能:

1)抗剥强度:铜箔与基板之间的结合力,取决于黏合剂及制造工艺;

2)抗弯强度:覆铜板承受弯曲的能力,取决于材料和厚度;

3)翘曲度:覆铜板的平直度,取决于板材和厚度;

4)耐旱度:覆铜板在焊接时抗剥能力,取决于板材和黏合剂;

印制板的分类:

1)单面板:在绝缘基板上仅一面具有导电图形的印制电路板

2)双面板:在绝缘基板的两面都具有导电图形的印制电路板

3)多层板:在三层或三层以上的绝缘基板上都具有导电图形的印制电路板

印制电路的制造工艺:有减成法分为蚀刻法,雕刻法,加成法

印制电路板中一些常用术语:

元件面:印制板大多数元件装在其上的一面;

焊接面:与元件面相对的一面;

丝印层:它是在印制元件面上的一种不导电的图形;

阻焊图:它是为了防止不需要焊接的印刷导线被焊接而绘制的一种图形

焊盘:用于连接或焊接元件引脚导线图;

印制电路板前的准备:

1.熟悉电路原理

2.了解印制板的工作环境:

3.熟悉原理图中所用的各类元器件

4.掌握工作时的主要参数

5.确定印制板材料的各种参数

印制板设计前需要的图纸:

1)印制线路布线图

2)印刷线路照相底图

3)印制机械加工尺寸图

4)印制线路装配图

印制板设计的基本要求:

1) 正确性

2)可靠性

3)合理性

4)经济性

印制板设计的基本原则:

1) 印制导线的布线原则:

印制导线的宽度要满足电流的要求且布设尽可能短。

印制导线的拐弯应成圆角

高频电路应采用岛形焊盘,并采用大面积接地布线

当两面同时布线时,两面导线可相互垂直, 斜交或弯曲走线,避免相互平行,以减少寄生耦合。

电路中的输入及输出印刷导线应尽量避免相邻平行,以免发生干扰。

印刷导线的公共地线不应闭合,以免产生电磁感应,而且尽可能地将地线布置在印刷板的边缘

充分考虑印刷导线可能产生的干扰,并同时采取相应的抑制措施。

为增加焊盘抗剥强度,可根据安装工艺要求设置工艺线。

元器件布局原则:

优先确定特殊元器件的位置

操作性能对元器件的位置要求

重量较大的元器件安装时应加支架固定

在印制板上留出定位孔及固定支架所占用的位置

整机电路布线原则:

把整机电路按照功能模块划分为若干个单元电路,依照从左到右或从上到下的原则的信号流向分别安排各个单元电路在板上的位置。

以每个单元电路的核心元器件为中心,围绕它进行布局。

焊盘的设计:焊盘的尺寸,焊盘的形状:

岛形焊盘,圆形焊盘,方形焊盘,椭圆焊盘,泪滴式焊盘,钳形焊盘,多边形焊盘和异形焊盘。

孔的设计:印制电路板的种类主要有,引线孔,过孔,安装孔和定位孔。

四.对焊接实习的感受:

在两天的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁(又“三步法”)看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容,但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标,可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思,戒骄戒躁,慢慢来。在不断挑战自我的过程中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手基本能掌握用量了,焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到,看似简单的,实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西,比如,像实习前我只知道有电烙铁,不知道它还有好多种类,有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式,种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁,这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.为什么要对焊接物进行挂锡,是为了防止氧化吗,只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗,不明白;2.待电烙铁加热完全后,到底是先涂助焊剂还是先挂锡,我采用后者,有人采用前者。都焊出来了,但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况,而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗,不明白。

五.对印制电路板图的设计实习的感受

焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我

得建议。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。

六.总结

总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。

第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过两天的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

二.对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。在焊接多谐震荡器时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

范文三:电工电子工艺实习报告

电工电子工艺实习报告

一.实习目的和任务

电工电子工艺实习是本专业必修的重要专业教育实践课程。通过实习,熟练掌握常用电工工具、仪器仪表的使用方法,进一步熟悉常用电子元器件的识别与测量,具备电子装置组装、焊接及调试等基本操作技能,掌握电子线路CAD基本技能。

本次电工电子实习的目的是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的理论和实践基础,了解一些初步的线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力。通过实习,从实际出发分析与解决问题,拥有踏实严谨的工程实践能力,为我们后续课程学习及日后从事电子技术方面工作奠定扎实的实践基础。

本次电工电子实习任务是:

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

4.基本了解并掌握ALTIUM DESIGNER软件的使用。

二.实习内容

(一)ALTIUM DESIGNER简介

ALTIUM由NICK MARTIN 于1985年始创于塔斯马尼亚州霍巴特,致力于开发基于PC的软件,为印刷电路板提供辅助设计。

80年代晚期,ALTIUM公司意识到在开发利用windows作为平台的电子设计

自动化EDA软件方面存在商机。

1997年,公司认识到越来越需要把所有核心EDA软件工具集中到一个集成软件包,从而可以实现从设计概念到生产的无缝集成。

这套软件通过把原理图设计、电路仿真、PCB绘制编辑、拓扑逻辑自动布线、信号完整性分析和设计输出等技术的完美融合,为设计者提供了全新的设计解决方案,使设计者可以轻松进行设计,熟练使用这一软件必将使电路设计的质量和效率大大提高。

它的主要功能有:1.原理图设计;2 .印刷电路板设计;3 .FPGA的开发;4 .嵌入式开发;5. 3D PCB设计

(二).设计PCB简要流程

(1) 在Altium Designer主页面下(打开软件时默认界面就出现Altium Designer主页,如果不是,可以通过左键点击View\Home来打开Altium Designer主页)。

(2) 用鼠标左键点击 File\New\Project\PCB Project,左边的工程资源管理器中就出现了一个名为PCB_Project1.PrjPCB的PCB工程,现在可以左键点击File\Save Project as 来改变项目的保存路径和项目名称。

(3) 在项目名称上右键点击,在引处的菜单中选择Add new to

Project\Schematic,这样就在当前的工程当中添加了一个新的原理图文件

Sheet1.schDoc, 原理图文件上右键点击,在引处的菜单中选择Save as来改变原理图名称和保存路径。现在,我们已经在一个PCB工程中添加了一张空白的原理图了。

(4) 在原理图的上方偏右的边框上,左键点击Libraries,打开库文件。在库文件的面板里左键点击Libraries可以对当前使用的库文件进行添加,移出和排序。接下来,要从元器件库中拖出我们需要的元器件,用线把它们了连起来,完成原理图设计,如图1所示。

(5) 从元器件库选中需要的元器件,按Place或拖出我们需要的元器件,左键点击Place\Bus和Place\Wire ,用线或总线把它们连起来,并且给所有的元器件加上相应的标号(Designator),保存完成原理图设计。(要注意的是,如果你还要进行PCB设计,你选的器件就必须要有相应的Footprint封装。如果你还要进行功能仿真,你选的器件就必须要有相应的Simulation模型文件。如果你还要进行信号完整性分析,你选的器件就必须要有相应的Signal integrity模型文件。)完成原理图设计后,左键点击原理图名称,在引出的菜单中左键点击 Compile Document xxx.SchDoc ,(xxx是用户自己定义的文件名),对这个原理图文件进行编译,如果有什么错误信息就会自动启动消息窗口(Message),来提

示用户那里有什么样的错误。经检查没有错误后,保存原理图。

(6) 在项目名称上右键点击,在引处的菜单中选择Add new to Project\PCB,这样,在当前的工程当中添加了一个新的PCB文件PCB1.PcbDoc,在PCB文件上右键点击,在引出的菜单中选择Save as…来改变PCB文件名称和保存路径。

(7) 左键双击PCB文件在工程资源管理器中的图标,打开这个PCB文件,左键点击Design\Board Shape\ Redefine Board Shape命令,这时就会出现绿色的背景,光标上就出现一个十字交叉,移动鼠标,这个十字交叉就会跟着移动,用这个光标在背景上画出一个封闭的曲线,这个曲线内部部分就是定义的PCB板。

(8) 左键点击PCB编辑器下方用来选择当前工作层的图标,选中Keep-Out Layer,在当前层上,选择Place\Line 命令,在Keep-Out Layer层上画一个边框,作为我们的布局布线的外围约束边框,保存文件和工程。

(9) 左键点击PCB编辑器下方用来选择当前工作层的图标,选中Keep-Out Layer,在当前层上,选择Place\Line 命令,在Keep-Out Layer层上画一个边框,作为我们的布局布线的外围约束边框,保存文件和工程。

(10)左键点击Project\Compile PCB Project xxx.PrjPCB (xxx 是用户自己定义的工程名)编译整个PCB工程,保存工程。在当前的PCB编辑器环境下,左键点击Design\Import Changes From xxx.PrjPCB,会自动跳出来Engineering Change Order 对话框,列出了对PCB 文件加载网表的一些具体操作。添加的有:Component Class(器件类),Components(器件),Nets(网络连接),Rooms(空间)。确认没有什么错误就左键依次点击Validate Changes , Execute Changes 两个按键,对话框的右边就会冒出来绿色的图标来表示所执行的加载项目是正常的。点击Close 关闭对话框。如图5所示。

(11)现在,我们已经把网表加载到这个PCB文件中了。在当前的PCB 编辑器环境下,连续按下键盘上的PgDn(下页) 按键,缩小PCB 画面,就可以发现,元器件已被加载到当前的PCB文件中,并且每个元器件类中的器件自动放在一个空间Sheet1中,移动这个空间,把这个空间中的器件一起移动PCB板上,放到合适的位置,这个空间的大小可以修改,也可以删除这个空间。

(12)接下来,我们逐一对器件位置进行调整。我们可以采取用鼠标左键在器件上按住不放,移动鼠标来拖动这个器件到合适的位置。左键点击Place\ Interactive Routing ,这时,光标上就出现一个十字交叉,移动鼠标,这个十字交叉就会跟着移动。这时,左键点击某个管脚,直线移动鼠标,就可以布出线来,连续左键点击,就可布出拐弯的曲线来,直到另一个管脚,双击左键,完成一条网络布线。接下来,我们可以继续对器件进行布局布线,完成PCB设计,成品如图3所示。

图1 原理图 图2 未连线的PCB板

图1 原理图 图3 已完成的PCB板

(三) . 元件库设计方法和技巧

选择File>>New>>Library>>Schematic Library命令来新建原理图文件,执行命令后,在窗口左侧的项目窗口处出现名为“Schlibl。SchLib”的文件,该文件就是新建的原理图元件库文件。

选择File>>Save As命令对新建的元件库文件进行保存操作。

绘制新原件

(1).选择Place>>Rectangle命令光标变为十字交叉状,并且其右上方有一个浮动的黄色矩形。

(2).右键单击,选择放置引脚,将没有十字交叉的一头和元件连接。

(3).单击工具,元器件向导会弹出一个对话框,按对话框提示操作即可,成品如图5所示。

图4.NPN的原理图库 图5.NPN的原理图库

图6 NPN的封装

含电路板手工焊接方法和技巧、焊接后万用表调试方法。

图8

万用表原理图如图8所示,万用表的焊接方法是,电烙铁大概倾斜45度,与需要焊接的地方接触,焊锡接触上去,熔化后焊锡会迅速冷却下来。万用表焊好后,调到二极管档,表笔短接,会用声音发出,二极管档是好的,在测一个电阻,调到适当的量程,会出现一个示数,成品如图9所示

图9焊接完成的万用表

三.实习结果

短暂的电工电子工艺实习很快的就过去了,在这短暂的一星期里,使我受益匪浅,让我对电子元件有了更进一步的了解。了解到了焊普通元件与电路元件的基本步骤与技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等,还初步学习了ALTIUM DESIGNER

这个软件。这些知识不仅在课堂上有效,对以后我们的学习,

工作也有很大的指导意义;并且这次实习也是对自己的动手能力的一个锻炼。

短暂的这几天实习,也让我实现了从理论知识到实践操作的一个转变。通过这次实习,让我把以前从课本上学到的知识运用到了实践中来,并使我深刻地理解了实践的重要性,理论无论多么熟悉,但是缺乏了实践的理论是行不通的。

通过这次实习,我还发现了自己的一些不足:

(1) 自己的动手能力较差,在焊万用表时,电阻电容摆的不够整齐,东倒

西歪的,而且焊点也不够美观。

(2) 听课与实际操作还是有一定的差距的。当上午实习听老师讲课时,听

的挺明白的,而当下午自己练习时,发现自己还是不够熟练,对

软件的操作不够熟练。

通过本次实习,我不仅学到了知识还发现了自己的不足,在今后的日子里,我还会继续学习充实自己,不但要巩固实习学到的内容,还要继续详细的学习ALTIUM DESIGNER这个软件,并且克服自己的不足之处,为以后做一个工程师而努力奋斗。

范文四:电工电子实习报告

齐鲁工业大学

电工电子实习报告

院系名称 机械与汽车工程学院

姓名学号___________________

专业班级 __________

指导教师 王士军_____________

二○一六年 六 月二十日

实习情况一览表

电工电子实习报告

一. 实习目的

进行电工电子实训的主要目的是为了培养学生的动手能力,让我们对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作、Protel的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。培养了我们的动手、焊接能力,理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的。具体目的如下:

1、学习安全用电常识,了解人体所能承受的最高电压和电流以及电流和电压对人体造成的危害,掌握能够防止人体触电的方法以及各用电器正确的接电方法。

2、学习常用电子元器件的基础知识,认识和掌握电抗元件、变压器元件、机电元件、半导体分立元件以及集成电路。了解电抗元件的标称和偏差,分类和型号;变压器的分类和主要特征参数;机电元件的种类;半导体分立元件的分类和命名以及集成电路的种类,以及还有各种元器件的测试、选用的常识及注意事项。

3、了解通孔焊接技术(THT),掌握锡焊的机理和方法,及检验测试要求;能够正确地进行元件拆除;能按照电路原理图焊接、测试±5v稳压电源。

4、学习了解贴片技术(SMT),熟悉收音机的制作工艺,并制作、调试FM贴片收音机。

二. 实验内容

1、安全用电常识

用电安全是现代人无可回避的安身立业的基本常识,从家庭到办公室,从娱乐场所到工矿企业,从学校到公司,几乎没有不用电的场所。电是现代物质文明的基础,同时又是危害人类的肇事者之一,如同现代交通工具把速度和效率带给人类的同时,也让交通事故这个恶魔闯进现代文明一样,电气事故是现代社会不可忽视的灾害之一。从使用电能开始,科技工作者就为减少、防止电气事故而不懈努力。长期实践中人们总结积累了安全用电的经验,有些是用鲜血甚至生命换来的。人不能事事都去实践,特别是对安全事故而言,应该记取前人的经验教训,掌握必要的知识,防患于未然。一旦发生事故,只能总结经验教训以警示后来人。人身安全

人体是可以导电的,电流经过人体会对人身造成伤害,这就是所谓触电。触电事先无预兆,一旦发生,顷刻之间就会产生严重后果,而且难以自救。 触电危害,触电对人体的危害主要有电伤和电击两种。

一.电伤。

电伤是由于发生触电而导致的人体外表创伤。通常有以下三种:

1.灼伤。由于电的热效应而灼伤人体皮肤、皮下组织、肌肉甚至神经。灼伤引起皮肤发红、起泡、烧伤甚至坏死。2.电烙伤。电烙伤是由电流的机械和化学效应造成人体触电部位的外部伤痕,通常是皮肤表面的肿块。3.皮肤金属化。这种化学效应是由于带电体金属通过触电点蒸发进入体内造成的,局部皮肤呈现相应

金属的颜色。触电对人体造成的电伤一般是非致命的,真正危害人体生命的是电击。

二、电击

电流通过人体,严重干扰人体正常生物电流,造成肌肉痉挛(抽筋)、神经紊乱,导致呼吸停止,心脏室性纤颤,严重危害生命。

三、 安全措施

防止触电的措施很多,这里提出的几条措施都是最基本的安全保障。

1.对正常情况下带电的部分,一定要加绝缘防护,并且置于人不容易碰到的地方。例如输电线、配电盘、电源板等。

2.所有金属外壳的用电器及配电装置都应该装设保护接地或保护接零。

3.在所有使用市电的场所装设漏电保护器。

4.随时检查所用电器插头、电线,发现破损老化及时更换。

5.手持电动工具尽量使用安全电压工作。我国规定常用安全电压为36V或24V,特别危险场所用12V甚至6V。

四、安全操作

1.任何情况下检修电路和电器都要确保断开电源,仅仅断开设备上的开关是不够的,还要拔下插头。

2.不要湿手开关、插拔电器。

3.遇到不明情况的电线,先认为它是带电的。

4.尽量养成单手操作的电工作业习惯。

5.不在疲倦、带病、饮酒等不利状态下从事电工作业。

6.遇到较大体积的电容器先行放电,再进行检修。

2、锡焊技能训练

(1)锡焊的基本概念(焊接、焊料、焊剂及其作用等)

锡焊属于钎焊中的软钎焊(钎焊熔点低于450℃)。习惯把钎料称为焊料,采用铅锡焊料进行焊接称为铅锡焊,简称锡焊。锡焊,简略地说,就是将铅锡焊料融入焊件的缝隙使其连接的一种焊接方法,其特征是:(1) 焊料熔点低于焊件。

(2) 焊接时将焊件与焊料共同加热到焊接温度,焊料融化而焊件不熔化。(3) 连接的形式是由熔化的焊料润湿焊件的焊接面产生冶金、化学反应形成结合层而实现的。(4) 铅锡焊料熔点低于200℃,适合半导体等器材的焊接。(5) 只需简单的加热工具和材料即可加工,投资少。(6) 焊点有足够的机械强度和电气性能。

(7) 焊接过程可逆,易于拆焊。

(2)焊接工具:分类、特点

一、焊接工具:电烙铁

(1)电烙铁是手工施焊的主要工具, 焊接辅助工具锡焊器。

(2)分类和结构 由于用途、结构的不同,有各式各样的烙铁。

按加热方式分为:直热式、感应式、气体燃烧式等;按发热能力分为:20W,30W,……,300W等,一般在电子元器件焊接时应使用功率不大于30W的电烙铁;按功能分为:单用式、两用式、调温式等。最常用的还是单一焊接用的直热式电烙铁。它又可分为内热式和外热式两种。按烙铁头的形状分为:尖头型、方头型。尖头型烙铁发热面积小,适于焊接焊点小且密集的元器件;方头型烙铁发热面积大,加热快,适于焊接焊点较大,引脚疏散的元器件。按静电防护分为:普通型、静电防护型。静电防护型烙铁的烙铁头引出一条线,通过三极插座接地,从而保证烙铁头不带静电,用于焊接极易被静电损坏的MOS器件。

(3)焊接训练

A、五步焊接法及焊点检验知识

①准备施焊

 准备好焊锡丝和烙铁。此时特别强调的施烙铁头部要保持干净,即可以沾上焊锡(俗称吃锡)。

②加热焊件

 将烙铁接触焊接点,注意首先要保持烙铁加热焊件各部分,例如印制板上引线和焊盘都使之受热,其次要注意让烙铁头的扁平部分(较大部分)接触热容量较大的焊件,烙铁头的侧面或边缘部分接触热容量较小的焊件,以保持焊件均匀受热。

③ 熔化焊料

 当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝置于焊点,焊料开始熔化并润湿焊点。

④移开焊锡

 当熔化一定量的焊锡后将焊锡丝移开。

⑤移开烙铁

当焊锡完全润湿焊点后移开烙铁,注意移开烙铁的方向应该是大致45°的方向。

焊点的拆除。在电路的调试和检修中,常需对电路中一些元器件、连线等进行拆除,这称为拆焊。在拆焊时,应注意时间及方法的掌握,以免损坏焊件或印制板。针对不同拆焊对象,需采用不同的方法来进行。

(1) 分点拆除法 对于电容、电阻等只有两个焊点的元器件,可先用电烙铁加热一点,同时用镊子将引脚拉出来,然后用样的方法拆除另外一点,即可拆下待拆焊件。

(2) 集中拆焊法 对于集成电路、波段开关等多引脚元器件的拆除,应采用一些专用的工具来进行。可先用电烙铁和吸锡器等专用吸锡工具,将各焊点的焊料逐个去除,再用空心针头将各引脚逐个与焊盘分离,然后即可拆下元器件;或用专用烙铁头同时加热元器件的所有引脚,熔化焊料从而拔下待拆器件。

B、元器件常识(电阻色码识别、电子器件的测试等)及通孔焊接训练

电阻器的检测与识别、电容器的检测与识别、 电感器和变压器的检测与识别、半导体二极管的检测与识别、 开关与接插件的检测与识别。

C、±5v直流稳压电源的拆装及调试,附电子版原理图。

(4)配电盘的安装

A、配电盘的作用

配电盘是一种连接在电源和多个用电设备之间的电气装置。它主要用来分配电能和控制、测量、保护用电电器等,一般由进户总熔丝盒、电度表、控制开关、过载或短路保护电器等组成,容量较大的还装有隔离开关。总熔丝盒一般装在进户管的户内侧墙上,而电度表、电流互感器、仪表、控制开关、保护器等均装在同一块配电板上。

B、电度表、漏电保护器等主要器件的结构原理及作用简介。

电度表的基本结构主要包括测量机构和辅助部件。测量机构是电能测量的核心部分,由驱动元件、转动元件、制动元件、轴承、计度器和调整装置组成。驱动元件由电压元件和电流元件组成,用来将交变的电压和电流转变为交变磁通,切割转盘形成驱动力矩,使转盘转动。制动力矩由磁钢形成,磁钢产生磁通,被转动着的转盘切割转盘中的感应电流,相互作用形成制动力矩从而阻止转盘加速转动。电度表是利用电压和电流线圈在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力,使铝盘转动,同时引入制动力矩,使铝盘转速与负载功率成正比,通过轴向齿轮传动,由计度器积算出转盘转数而测定出电能。故电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成。

漏电保护器主要由三部分组成:检测元件、中间放大环节、操作执行机构。漏电保护器工作原理,正常工作时电路中除了工作电流外没有漏电流通过漏电保护器,此时流过零序互感器的电流大小相等,方向相反,总和为零,互感器铁芯中感应磁通也等于零,二次绕组无输出,自动开关保持在接通状态,漏电保护器处于正常运行。当被保护电器与线路发生漏电或有人触电时,就有一个接地故障电流,使流过检测互感器内电流量和不为零,互感器铁芯中感应出现磁通,其二次绕组有感应电流产生,经放大后输出,使漏电脱扣器动作推动自动开关跳闸达到漏电保护的目的。

C、配电盘的安装、测试过程简介,附电子版安装图。

电度表有四个接头,要保证1、3进,2、4出,不能弄错。这是配电表安装的重点。其他的用电器和电路保护装置按照电路图依次连入电路中即可。测试时,将配电盘接入220V电压中,注意将表盘正方,观察通电后电表的转动情况,分析用电器用电情况与电表转动的相符情况。

三.实习总结

在这次的电工实习里,我从其中学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。通过这次的电工实训,我确实学到了许多知识,拓展了自己的视野,增强了我的动手操作能力。总的来说,这次的实习是一个非常宝贵的经验,让我们能更好的接触到生活中实际存在的电路问题,让我们可以学会简单的处理,不至于毫无头绪,对于今后的生活学习等也起到了一定的积极因素。希望以后能多增加点此类的实际操作课程,将实际与理论更好的结合在一起。这次实训也培养了我们的团队协作意识,让我们机专14-2这个集体更加团结,希望现在所学将来能学以致用,为未来奋斗!

范文五:电工电子实习报告

电工技术实习报告

院系:电气与信息工程学院 班级: 姓名: 学号:

实习时间:第 18周 实习地点: 指导教师:

实习目的:

1. 增强工程意识,培养工程观念;

2. 增强团队协作精神以及创新能力,提高综合素质; 3. 将所学的电学理论知识付诸于实践;

二、 实习项目与时间安排:

三、 实习内容:

1. 安装技能的介绍及绞线的练习 (1) 实习前的动员:

面对当今严峻的就业压力,用人单位对大学生的要求不断提高,除了扎实的基础理论知识外,熟练的动手能力也越来越受到重视。因此,为了增强自身的竞争力,提高就业率,我们需要特别重视自己的实践操作能力,切实做到理论联系实际。 (2) 实习期间要注意以下几点:

第一,安全第一!安装电路时,心里一定要始终注意,一时一刻

都不能掉以轻心!

第二,要心细胆大!实习中首先要心细,做到万无一失后又要敢

于尝试,敢于实验!

第三,整个实习期间都要注意在使用材料时做到节约,不要随意

丢弃仍有使用价值的材料。另外,还要做到在每次实习结束后台面的干净整洁。 第四,安全用电常识:

⑴安全电流: 50~60Hz的交流电10mA和直流电50mA的电

流为人体安全电流;

⑵安全电压:36V的电压为人体安全电压;

(3)常用工具介绍:

剥线钳、钢丝钳、尖嘴钳、斜口钳、

铁锤、试电笔、十字起、一字起

(4)绞线的操作:

用剥线钳将两条电线剥皮约40到50毫米,然后交叉固定在一起,用尖嘴钳分别将其中的一条电线紧密缠绕在另一条电线上。注意两圈之间要紧靠在一起,所缠圈数至少4圈。 注:剥线钳的使用:剥线钳中间有开口,其中一边的开口有直径不等的缺口,根据所剥线的粗细确定相应粗细的缺口,另一边的开口边缘平整,根据所剥电线的长度调整电线伸入剥线钳的长度。最靠里的部分可用来剪断电线。

2. 室内照明电路的安装 常用低电压符号:

(1)本实习单元仪器:

闸刀开关,平开关(2个),日光灯,白炽灯,电线若干。 (2)电路工作原理:

日光灯与开关串联后与零、火线相连,合上开关,形成回路,日光灯亮,断开开关,回路断开,日光灯熄灭,达到由开关控制日光灯的目的,白炽灯同理。

注意:两个平开关一定要接到火线上! (3) 电路原理图:

~220VN

L

kR

k2R2

(4) 实验步骤:

1) 确定电器元件的位臵:将灯具放臵在上方便于照明,开关放臵在下方便于控制;

2) 按照电路图接线:要求直线直角,同组零、火线应并在一起且走向相同(注意:开关的进出线全是火线,若是一根火线一根零线,则在闭合开关是会形成短路现象.);

3) 检查电路:确定无误后接通电源,合上闸刀开关,通电实验; 4) 实验结束后,先断开电源,然后拆线,整理实验器材和实验桌; (5) 小结

本实习单元主要介绍了室内照明电路的安装方法及技巧。在实际安装中除了要确保接线的准确无误外,还要在工艺方面注意,不要把线连接的乱七八糟,毫无头绪。

3. 单相电度表组合电路的安装 (1)本实习单元仪器:

闸刀开关,机械式电度表(1个),日光灯,分段开关(一个), 平开关(1个),三孔插座,电线若干。 (2)电路工作原理:

电度表利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互

作用产生电磁力,使铝盘转动。并引入制动力矩,使铝盘转速与负载功率成正比,通过轴向齿轮传动,由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成 。 (3) 电路原理图:

(4) 实验步骤:

1) 将各实验仪器确定好大致的位臵;

2) 根据电路图正确连接电路。注意电度表的连接,1,4接线柱进,

2,5接线柱出(如图所示);三孔插座上面一个接地,左面接零线,右面接火线。 3) 检查电路,确定无误后接通电源;

4) 实验结束后,先断开电源,然后拆线,整理实验器材和实验桌; (5) 小结:

本实习单元主要介绍了单相电度表组合电路的安装方法及技巧。在实际操作中首先要了解单相电度表的工作原理,明确其接线方法,进出线一定要正确。

4. 点、长动控制电路的安装 (1) 本实验单元仪器:

闸刀开关,中间继电器(2个),组合按钮(1个),电线若干。 (2) 电路工作原理:

中间继电器共有两排开关,上面的一排为常闭开关,下面的一排 为常开开关,共有四组。最下面的前后各有一个接线柱,为继电器的线圈。工作时,按下绿色的按钮,上面的一条支路被接通,松手后,继电KM1断开。然后按下黑色开关,下面的一条支路被接通,由于磁力的作用,KM2被接通并自锁,要关闭时,按下红色按钮。 KM2断开,常开变常闭,常闭变常开。 (3) 电路原理图

~220VN

LSBSB2

SB3

KM2

KM

(5) 实验步骤

1) 将各元件放臵在合适的位臵,初步确定各装臵的位臵; 2) 按照实验原理图正确连接电路,注意接线时要确保同进同出,不要接错方向;

3) 连接好电路后,将电线合理布位并固定; 4) 再次检查电路确定无误后,接通电源; 5) 正确操作,验证电路的正确性。 (6) 小结

本实习单元主要介绍了点、长动控制电路的安装方法及技巧,接线时尤其要注意线的连接方向,务必做到同进同出,千万不能接反方向。另外,在仪器的布局上也要注意合理美观。

5. 顺序控制电路的安装 (1) 本实验单元仪器:

闸刀开关,中间继电器(2个),组合按钮(1个),电线若干。 (2) 电路工作原理

按下黑色按钮后,上面的电路被接通,由于磁力的作用KM1 的常开开关变成常闭开关,于是,在按下绿色开关后,第二条支路被接通。同理,这样可依次连接许多条支路,达到顺序控制的目的。最后,按下红色按钮,整个电路断开。 (3) 电路原理图

~220VN

L

SB3(红)

SB2(4) 实验步骤

1) 将中间继电器,组合按钮臵于合适的位臵;

2) 按照电路图正确连接电路,在连接时还是要注意同进同出的原则。另外,接线时,要先接零线,再接火线,按照一定的顺序

连接,不可随便乱连,容易发生错误。

3) 再次检查电路,确定无误后方可接通电源;

4) 按照实验原理对电路进行操作,再次验证电路的正确性。

(5)小结

本实习单元主要介绍了顺序控制电路的安装方法及技巧,在操作中除了需要注意接线的同进同出原则外,由于使用电线的数量偏多,所以在电线的走向与连接顺序上要注意一点,不要使线随意排列,杂乱无章,导致出错。

6. 三相异步交流电动机的正反转控制电路安装

(1)本实验单元仪器:

闸刀开关,中间继电器(2个),组合按钮(1个),电线若干。

(2)电路工作原理

按下黑色按钮后,上面的电路被接通,由于磁力的作用KM1 被

接通,此时,按下绿色按钮电路不工作,按下红色按钮后,整

个电路断开,各开关状态还原。按下绿色开关后,第二条支路

被接通,此时,按下黑色按钮电路不工作,按下红色开关后,

电路断开。

(3) 电路原理图

~220VNL

SB3(红)SB2

(4)实验步骤

1) 将中间继电器和组合按钮放臵在合适的位臵;

2) 按照电路图正确安装电路;

3) 检查无误后,接通电源;

4) 正确操作并解释原理,再次验证电路的正确性与工作原理;

(5)小结

本实习单元主要介绍了三相异步交流电动机的正反转控制电路安装方法及技巧,在实际操作中,接线的同进同出原则,按照一定的顺序连接等问题仍然需要注意。另外,由于下一个下一个实习内容将在此基础上连接,因此,要做到将该实验电路的原理与实际结合起来,真正了解其原理,为下面的实习工作打下基础。

7. 三相异步交流电动机的正反转一次电路安装

(1)本实验单元仪器:

闸刀开关,中间继电器(2个),组合按钮(1个),电线若干, 电动机。

(2)电路工作原理

通过控制电路的控制实现电流流入电动机的方向相反,在不同 支路的控制下,电动机的转动方向相反,此即三相异步交流电

动机的正反转一次电路的工作原理。

(3)电路原理图

KM1

(4) 实验步骤

1) 在三相异步交流电动机的正反转控制电路的基础上完成该实

习项目;

2) 按照电路原理图补全未连接的电线,将电动机正确连入电路;

3) 检查无误后,接通电源;

4) 正确操作该电路,接通不同的支路电动机会向不同的方向转动。

(6) 小结

本实习单元主要介绍了三相异步交流电动机的正反转一次回

路电路安装方法及技巧,连线时要注意与L1,L2,L3连接的电线在

通过中间继电器后的连接方向恰好相反,只有这样才能实现电动

机的正反运转。

四、 实习总结与感想

经过一周的电工技术实习,感觉收获很多,明白了许多以

前不曾明白的问题,既深化了知识,又加强了动手操作的能力。

在不断的迎接挑战与解决问题的过程中,使我学会了许许多多!

电工实习根本不是以前想象中的仅是对电路的简简单单的

连接,他是一门蕴藏了丰富知识的殿堂。

首先,我们必须具备较为完备的基础理论知识。只有这样

才能更好的明白每一个实习项目的基本原理,也就是说完备的

理论知识将会更好的指导我们的实际操作。

其次,光有理论而没有实践能力,书本将会变成一堆废纸,

因此实践显然是相当重要的。而要提高自己的实践水平,不是

说说就可以了的,他需要我们走到实验室或生产实践中去具体

的操作,并用心去体会每一个细节。

以下是我在本周实习中针对实践操作中的一点感悟:

1. 安全第一!

实际操作不比在理论学习,高电压的仪器的不安全因素也

会随之而来。当知“生命诚可贵”,所以安全因素一定要放在

首位!

2. 要有团队协作精神。

因为我们是三人一个小组,所以我们必须养成在遇到问题

时互相商量,共同研究的的习惯。俗话说:“三个臭皮匠顶上

一个诸葛亮”,所以只要我们共同努力,一定可以解决每一个

难题!另外,我们还可以到其他的小组取经,学习其他人的优

点和长处,不断完善自己的作品。

3. 既要有工程意识,又要有工艺意识。

首先电工技术是一种工程,所以这就要求我们就是在实

验室也要把它当成一项工程来做。当然,任何单纯的工程都

是不完美的,因此我们要在工程中加以工艺意识,在准确的

基础上力求其美观度。例如,我们可以通过合理安排各种仪

器的位臵来达到外观美,在线路的布臵上同样要遵循这个原

则,使线路的走向更加合理美观。

4. 与“虎”为伴,心细胆大。

刚才提到在实际操作中要时刻注意“安全第一”,所以在

操作中首先要有一颗细致的心,对每一件仪器,每一根电线

都要进行认真的检查,不可有半点的马虎。但是,这并不是

说我们在操作中就畏手畏脚,什么都不敢碰。相反,在认真

检查的基础上,我们反而应该大胆的去尝试。只有这样,才

能提高我们的实践水平,并且不断的开拓创新!

5. 要有良好的习惯。

有言到“习惯决定性格,性格决定命运”,所以一个良好

的习惯是非常重要的。在实习中,到处都可以体现拥有一个

良好的习惯的重要性。例如,我们在接线时如果顺序连接将

大大降低出错的机率等等。因此,我们一定要从细节开始养

成良好的习惯。

另外,我希望在今后类似的实践活动中能够增加这样一

个环节:在某个小组出现意料之外的问题时,可以由老师提

出,大家共同解决,这样既解决了问题,又提高了对该实习

项目理解。

以上仅是我一周来的点滴感悟,总的来说,我的确学会

了很多的东西,希望能和大家共勉,以求更大的进步!

最后,非常感谢彭老师和廖老师的指导!

长沙理工大学实习评阅表

指导教师阅后评语

指导教师:

年 月 日

范文六:电工电子实习总结报告

电子电工实训总结报告

目 录

一、电子电工实训目的„„„„„„„„„„„„„„..2

二、实训器材„„„„„„„„„„„„„„„„„„..2

三、实训内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„..2

第一部分:熟悉电路元件,熟悉电路原理图„„„„„.2

第二部分:学会protel 99 se„„„„„„„„„„„...4

第三部分:掌握电烙铁的使用方法„„„„„„„„„.5

第四部分:发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件

„„„„„„„„„„„„„„.6

第五部分:焊接各种零件及进行最后的组装„„„„„.6

四、实训总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„..6

电工电子实训总结报告

一、电工电子实训目的

进行电工电子实训的主要目的是为了培养学生的动手

能力,让我们对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能

够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我

们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作、protel的操

作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对

理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。培养了我

们的动手、焊接能力,理论联系实际的能力,提高分析解决

问题能力的。

二、实训器材

(1)、电烙铁:外热式电烙铁;

(2)、尖嘴钳,镊子,十字螺丝刀,一字螺丝刀;

(3)、锡丝,铜丝;

(4)、练习印制板;

(5)、调幅收音机(包括收音机的外壳,各种元件,螺钉

和导线,两节5号电池)。

三、实训内容

总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:

(一)熟悉电路元件,熟悉电路原理图;

(二)学会使用protel 99 se;

(三)掌握电烙铁的使用方法;

(四)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件;

(五)熟悉收音机的转配图;

(六)焊接各种零件及进行最后的组装。

第一部分:熟悉电路元件,熟悉电路原理图

在实训的第一天,我们并没有直接进到实训场地,进行

调幅收音机的安装,而是在实验机房里,听老师给我们讲解

实验所用元器件的一些基本知识。

1、 电阻

分类:固定电阻,可变电阻,敏感电阻

色环标识:棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑

123456

7890

图1为四环固定电阻,前两环

分别为阻值的前两位,第三环为10的倍乘数,第四

环为允许误差,一般为±10%。

图1

图2为五环固定电阻,前三环

分别为阻值的前三位,第四环为10

的倍乘数,第五环允许误差,一般为±10%。

图 2

各色线所代表的误差:

金线(5%) 银线(10%) 棕线(1%) 无色线(20%)

2、电位器

3、电容

分类:瓷片电容,涤纶电容,电解电容

数值表示方法:a、直标法;b、文字符号法;c、色环标

志法;d、数字技术法。

注意:瓷片电容和涤纶电容没有正负极的区分,而电解

电容有明显的正负极之分。在电解电容的负引脚处有负极符

号标示。

4、二极管

普通二极管:一般都有色环标志的一极为负极。

发光二极管:长引脚:+;短引脚:-;

极片大:+;极片小:-。

三极管:篇二:电子电工实习感想

电工实习心得

在这次为期四周的电工实习,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻理。

本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实际操作能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂得理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好,如果不付诸于实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大区别的,许多事情需要自己去想,只有付出了,才会得

到,有思考,就有收获,就意味着有提高,就增强了实践能力和思维能力。

通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:

1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了兆欧表的使用方法等基本常识;

2.了解了简单电工横杆的安装方法,掌握了一般开关的倒闸方法;

3.本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 通过实践,深化了一些课本上的知识,获得了许多实践经验,另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显,激励自己以后更好的学习,并把握好方向。信息时代,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且,现在严峻的就业形势让我认识到,只有不断增加自身能力,具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之,这次实习锻炼了自己,为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往,将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机,找准自己前进的标杆,在工作中向智慧型发展,在业务上朝科研型努力。篇三:安徽工业大学 电工电子实习a总结报告——收音机制作

电工电子实习a总结报告

——收音机制作

姓名:金杰灵

学号:109024445

班级:材料学院 成型102班

指导老师:孙金明

上课时间段:第3~10周 周一9~12节

日期:2012年11月25日

一、 实习项目

hx108—2a晶体管收音机的安装、焊接及调试。

二、 仪器设备

万用表(mf—368)、稳压电源(hy1721—1)、示波器、高频信号发生器、电烙铁。

三、 操作步骤

①读取色环电阻,并将电阻别在纸上,标上数据;

②焊接电阻,将前面别在纸上的电阻按r1—r13的顺序焊接;

③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数,紧接着焊电解电容,特别要注意长脚是“+”极,短脚是“—”极;

④焊接二极管,红端为“+”,黑端为“—”;

⑤焊接三极管,一定要认清“e”、“b”、“c”三管脚;

⑥焊接中周,认清中周的颜色,以免焊错;

⑦焊接开关、电位器sok及双联可变电容cbm—223p等;

⑧焊接天线线圈,四根线要按电路图准确焊接;

⑨焊接印刷电路板上“■■”状的间断部分;

⑩焊接喇叭和电池座。

四、 调试

在通电状态下,收到某个台,然后按“黑→白→黄”顺序调节中周,每次调节到声音最大即可,不可调节红色中周。在调节过程中,一定要记下每次调节过程,如果调节失败,再重新调回原来位置。

五、 实习体会

这次的实习可以说是理论与实践的结合,在实习中,需要了解各个配件的用途以及彼此

的区别。首先我们需要电烙铁,还有焊锡。它们是结合所有配件的关键。还有电路板,通过焊锡把一些配件粘牢在电路板上。然后对照书上面的图把电路图填满,再在焊接的过程中注意电路的排线就可以了。

当然,对于电器原件还是要有一定的了解,要知道有些电器原件是有正负极的。绝对不能安装错误,类似于电容一样的原件,按装的正反会导致电容的爆炸。要注意安全。三极管和二极管也要注意它的正反,以及如何让它接入电路表中。在电烙铁通电之前,应检查电烙铁的引线是否完好,如有不好的要及时去处理,如完好要用万能表去测量,插头是否有短路的。检查完之后才能通电。以前看别人修东西的时候对着电路板,焊焊蛮简单的,不过实际操作起来却不是这样的。一开始没掌握到焊接的技巧,只是盲目的把焊锡往电烙铁上放,等 着融化的锡流下来,把脚住固定住。然后焊锡在电烙铁的焊锡处,焊锡越来越多,就是不往下流。开始有点急躁了。不过再后来慢慢地练习中发现,其实只要你先把电烙铁放在脚住的位置预热一下,再把焊锡放在预热的部位,往下按一下就行了。

四节课的实习时间虽并不算很长,但是在此当中,感触很多,体会也很多。 第一,通过实践真正觉得自己可以做些什么了,有点存在的小成就感;第二,通过电工实习,加强了我们的动手实践能力和设计创新精神,作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。电子电工实训总结报告

目 录

一、电子电工实训目的„„„„„„„„„„„„„„..2

二、实训器材„„„„„„„„„„„„„„„„„„..2

三、实训内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„..2

第一部分:熟悉电路元件,熟悉电路原理图„„„„„.2

第二部分:学会protel 99 se„„„„„„„„„„„...4

第三部分:掌握电烙铁的使用方法„„„„„„„„„.5

第四部分:发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件

„„„„„„„„„„„„„„.6

第五部分:焊接各种零件及进行最后的组装„„„„„.6

四、实训总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„..6

电工电子实训总结报告

一、电工电子实训目的

进行电工电子实训的主要目的是为了培养学生的动手

能力,让我们对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能

够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我

们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作、protel的操

作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对

理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。培养了我

们的动手、焊接能力,理论联系实际的能力,提高分析解决

问题能力的。

二、实训器材

(1)、电烙铁:外热式电烙铁;

(2)、尖嘴钳,镊子,十字螺丝刀,一字螺丝刀;

(3)、锡丝,铜丝;

(4)、练习印制板;

(5)、调幅收音机(包括收音机的外壳,各种元件,螺钉

和导线,两节5号电池)。

三、实训内容

总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:

(一)熟悉电路元件,熟悉电路原理图;

(二)学会使用protel 99 se;

(三)掌握电烙铁的使用方法;

(四)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件;

(五)熟悉收音机的转配图;

(六)焊接各种零件及进行最后的组装。

第一部分:熟悉电路元件,熟悉电路原理图

在实训的第一天,我们并没有直接进到实训场地,进行

调幅收音机的安装,而是在实验机房里,听老师给我们讲解

实验所用元器件的一些基本知识。

1、 电阻

分类:固定电阻,可变电阻,敏感电阻

色环标识:棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 黑

123456

7890

图1为四环固定电阻,前两环

分别为阻值的前两位,第三环为10的倍乘数,第四

环为允许误差,一般为±10%。

图1

图2为五环固定电阻,前三环

分别为阻值的前三位,第四环为10

的倍乘数,第五环允许误差,一般为±10%。

图 2

各色线所代表的误差:

金线(5%) 银线(10%) 棕线(1%) 无色线(20%)

2、电位器

3、电容

分类:瓷片电容,涤纶电容,电解电容

数值表示方法:a、直标法;b、文字符号法;c、色环标

志法;d、数字技术法。

注意:瓷片电容和涤纶电容没有正负极的区分,而电解

电容有明显的正负极之分。在电解电容的负引脚处有负极符

号标示。

4、二极管

普通二极管:一般都有色环标志的一极为负极。

发光二极管:长引脚:+;短引脚:-;

极片大:+;极片小:-。

三极管:篇二:电子电工实习感想

电工实习心得

在这次为期四周的电工实习,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。通过实习我们更加体会到“学以致用”这句话中蕴涵的深刻理。

本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实际操作能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂得理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的再好,如果不付诸于实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大区别的,许多事情需要自己去想,只有付出了,才会得

到,有思考,就有收获,就意味着有提高,就增强了实践能力和思维能力。

通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:

1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了兆欧表的使用方法等基本常识;

2.了解了简单电工横杆的安装方法,掌握了一般开关的倒闸方法;

3.本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 通过实践,深化了一些课本上的知识,获得了许多实践经验,另外也认识到了自己部分知识的缺乏和浅显,激励自己以后更好的学习,并把握好方向。信息时代,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。而且,现在严峻的就业形势让我认识到,只有不断增加自身能力,具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。总而言之,这次实习锻炼了自己,为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力!我会一如既往,将自己的全部心血倾注于工作上。我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。我将以这次培训为契机,找准自己前进的标杆,在工作中向智慧型发展,在业务上朝科研型努力。篇三:安徽工业大学 电工电子实习a总结报告——收音机制作

电工电子实习a总结报告

——收音机制作

姓名:金杰灵

学号:109024445

班级:材料学院 成型102班

指导老师:孙金明

上课时间段:第3~10周 周一9~12节

日期:2012年11月25日

一、 实习项目

hx108—2a晶体管收音机的安装、焊接及调试。

二、 仪器设备

万用表(mf—368)、稳压电源(hy1721—1)、示波器、高频信号发生器、电烙铁。

三、 操作步骤

①读取色环电阻,并将电阻别在纸上,标上数据;

②焊接电阻,将前面别在纸上的电阻按r1—r13的顺序焊接;

③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数,紧接着焊电解电容,特别要注意长脚是“+”极,短脚是“—”极;

④焊接二极管,红端为“+”,黑端为“—”;

⑤焊接三极管,一定要认清“e”、“b”、“c”三管脚;

⑥焊接中周,认清中周的颜色,以免焊错;

⑦焊接开关、电位器sok及双联可变电容cbm—223p等;

⑧焊接天线线圈,四根线要按电路图准确焊接;

⑨焊接印刷电路板上“■■”状的间断部分;

⑩焊接喇叭和电池座。

四、 调试

在通电状态下,收到某个台,然后按“黑→白→黄”顺序调节中周,每次调节到声音最大即可,不可调节红色中周。在调节过程中,一定要记下每次调节过程,如果调节失败,再重新调回原来位置。

五、 实习体会

这次的实习可以说是理论与实践的结合,在实习中,需要了解各个配件的用途以及彼此

的区别。首先我们需要电烙铁,还有焊锡。它们是结合所有配件的关键。还有电路板,通过焊锡把一些配件粘牢在电路板上。然后对照书上面的图把电路图填满,再在焊接的过程中注意电路的排线就可以了。

当然,对于电器原件还是要有一定的了解,要知道有些电器原件是有正负极的。绝对不能安装错误,类似于电容一样的原件,按装的正反会导致电容的爆炸。要注意安全。三极管和二极管也要注意它的正反,以及如何让它接入电路表中。在电烙铁通电之前,应检查电烙铁的引线是否完好,如有不好的要及时去处理,如完好要用万能表去测量,插头是否有短路的。检查完之后才能通电。以前看别人修东西的时候对着电路板,焊焊蛮简单的,不过实际操作起来却不是这样的。一开始没掌握到焊接的技巧,只是盲目的把焊锡往电烙铁上放,等 着融化的锡流下来,把脚住固定住。然后焊锡在电烙铁的焊锡处,焊锡越来越多,就是不往下流。开始有点急躁了。不过再后来慢慢地练习中发现,其实只要你先把电烙铁放在脚住的位置预热一下,再把焊锡放在预热的部位,往下按一下就行了。

四节课的实习时间虽并不算很长,但是在此当中,感触很多,体会也很多。 第一,通过实践真正觉得自己可以做些什么了,有点存在的小成就感;第二,通过电工实习,加强了我们的动手实践能力和设计创新精神,作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

范文七:电工电子实习总结报告

实习内容及目的:收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。 范文中国,原创范文乐园 辨认测量:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容( 注意:电解电容的长脚为“+”,短脚为“—”)。 焊接体会:在电焊的收音机的时候,学会电焊应该是我最大的收获,下面简单介绍以下焊接的体会,焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短,因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。 焊接顺序:①焊接中周,为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的中周,在焊接之前一定要辨认好中周的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按R1——R13的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值,后面的数字表示零的个数),紧接着就是焊电解电容了,特别要注意长脚是“+”极,短脚是“—”极→④焊接二极管,红端为“+”,黑端为“—”→⑤焊接三极管,一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意:[V1,V2,V3,V4]和[V5,V6,V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了,用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上 “”状的间断部分,我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。 调试与检测:调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务,但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步学习调试电子产品的方法,培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏,检查个电阻是否同图纸相同,各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成的短路现象,电源的引出线的正负极是否正确。第二,要通电检测—在通电状态下,仔细调节中周,一定要记下每次调节过程,如果调节失败,再重新调回带原来的位置,实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们一定要有耐心。 本次实习的意义及体会:经过两个星期的电工电子实习,我们学会了基本的焊接技术,收音机的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点:以前学习《模拟电子技术》课时,总觉得老师讲的太抽象,通过这次学习,又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的,就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识,而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。

范文八:电子电工实习报告

目录

一. 实习的目的及意义………………………………………………2

二.实习内容

2.1音乐盒的原理 ………………………………………………………… 2 2.2 元件的测量 ……………………………………………………………2

2.3焊接和调试………………………………………………………………4

2.4电子元件焊接装配………………………………………………………5

2.5电路制作…………………………………………………………………5

2.6音乐盒所需器材…………………………………………………………6

2.7接线图与装配图…………………………………………………………6

2.8作品展示…………………………………………………………………7

三.总结及体会 ………………………………………………………… 9 附录一 原理图……………………………………………………………10 附录二 接线图………………………………………………………… 11 附录三 装配图………………………………………………………… 12 附录四 电子电工实习考核试题 ………………………………13

一. 实习目的及意义

电子电工技术在现代生活中应用越来越广泛,日常生活中的家用电器和工业生产中的很多自动化半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元,通过集成电路来实现的。

《电工电子实习》是机电类等工科类学生工程实践课程,是实践教学的重要环节之一。 在学习电类有关理论知识之后,通过一个电子产品的装配和调试过程,建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。同时对基本操作技能进行必要的训练,为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良好的工程素养基础。

通过对居家电气设计与安装的练习,增强对生活用电及安全用电的进一步认识;通过555流水音乐盒的规化、装配和调试,了解电子产品商品化生产过程,对未来工程师素质的提高,思维方式的培养,特别是在实际动手能力、团队合作能力的锻炼方面,都将起着积极的作用。

二. 实习内容

2.1音乐盒的原理

图1 原理图

2.2 元件的测量

1.电阻测量

(1)首先将万用表放置合适的Ω挡;

(2)红、黑表笔短接调零;

(3)两只表笔分别接被测电阻的两端。测量时注意不要双手同时触及电阻的引线的两端,以免将人体电阻并联至被测电阻,影响测量的准确性;

2.色环标注

色标法是用颜色表示电阻的各种参数值,直接标志在电阻体上。它主要适用于小功率电阻,特别是0.5W以下的碳膜电阻和金属膜电阻。色标电阻的色带通常采用四色带、五色带表示。色带不同,所表示的电阻参数也不相同。四色带表示电阻的标称阻值(两位有效数字)和允许偏差,如图2(a)和所示。五色带表示电阻的标称阻值(3位有效数字)和允许偏差,如图2(b)所示。

(a)四色环标注法(b)五色环标注法

图2 色环电阻色标

3.测电容

用电阻档,根据电容容量选择适当的量程,并注意测量时对于电解电容黑表笔要接电容正极。①、估测微波法级电容容量的大小:可凭经验或参照相同容量的标准电容,根据指针摆动的最大幅度来判定。所参照的电容不必耐压值也一样,只要容量相同即可,例如估测一个100μF/250V的电容可用一个100μF/25V的电容来参照,只要它们指针摆动最大幅度一样,即可断定容量一样。②、估测皮法级电容容量大小:要用R×10kΩ档,但只能测到1000pF以上的电容。对1000pF或稍大一点的电容,只要表针稍有摆动,即可认为容量够了。③、测电容是否漏电:对一千微法以上的电容,可先用R×10Ω档将其快速充电,并初步估测电容容量,然后改到R×1kΩ档继续测一会儿,这时指针不应回返,而应停在或十分接近∞处,否则就是有漏电现象。对一些几十微法以下的定时或振荡电容(比如彩电开关电源的振荡电容),对其漏电特性要求非常高,只要稍有漏电就不能用,这时可在R×1kΩ档充完电后再改用R×10kΩ档继续测量,同样表针应停在∞处而不应回返。

测三极管

4.三极管管型判别

(1)红定黑动法:红表笔接三极管的任一脚,黑表笔分别接三极管的另外两脚。当测得阻值小时(几十Ω~十几KΩ)为PNP型;当测得阻值大时(几百KΩ以上)为NPN型。且红表笔接的是三极管的基极

(2)黑动红定法:与红定黑动法相反。

5.三极管集电极与发射极的判别

(1)PNP型管:基极与红表笔之间用手捏,阻值小的一次红表笔对应的是PNP管的集电极,黑表笔对应的是发射极。

(2)NPN型管:基极与黑表笔之间用手捏,阻值小的一次黑表笔对应的是NPN管的集电极,红表笔对应的是发射极。

2.3焊接和调试

1.焊接原理

锡焊技术采用以锡为主的锡合金材料作焊料,在一定温度下焊锡熔化,金属焊件与锡原子之间相互吸引、扩散、结合,形成浸润的结合层。外表看来印刷板铜铂及元器件引线都是很光滑的,实际上它们的表面都有很多微小的凹凸间隙,熔流态的锡焊料借助于毛细管吸力沿焊件表面扩散,形成焊料与焊件的浸润,把元器件与印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的导电性能。

2.焊接操作方法

(1)操作姿势:手工操作时,应注意保持正确的姿势,:挺胸端正直坐,切勿弯腰;由于距烙铁头20—30cm处的有害化学气体、烟尘的浓度较高,所以鼻尖至烙铁头尖端至少应保持20cm以上的距离,通常以40cm时为宜,以有利于健康和安全。

(2)电烙铁拿法 :根据电烙铁大小的不同和焊接操作时的方向和工件不同,可将手持电烙铁的方法分为反握法、正握法和握笔法三种。

图3 电烙铁的握法

3.焊接注意事项

(1)焊接时间不能过长(必要时可以用镊子夹住被焊元器件,起到散热作用。

(2)焊接时不能出现假焊或虚焊。

(3)注意不要将烙铁碰到导线等物品,将电烙铁电源线放在试验台右方。

(4)烙铁必须插在烙铁架中。

图4 几种不同的焊点

2.4电子元件焊接装配

(1)元件插装时标记和色码朝上,易于辨认。

(2)有极性由极性标记方向决定插装方向。

(3)插装顺序应先轻后重、先里后外、先低后高。

图5 焊接电子元件插装方式

2.5电路制作

①清理元件,对元件进行误差测量

②绘制实物的原理图

③绘制实物的装配图

④将元件装配至万能板上,对电路进行焊接。

⑤用万用表对电路进行测量,调试,调试完毕后装入木盒中,进行最后包装。

2.6音乐盒所需器材

2.7接线图与装配图

2.7.1.接线图

2.7.2装配图

2.8作品展示

图6 音乐盒外观

图7 万用板装配面

图8 万用板接线面

三.总结与建议

3.1实习总结

两周的电工电子实习很快就过去了,虽然只有短短的两周,但是我感觉到对我影响很大。

首先,这两周的实习为我们提供了一个良好的动手平台,有些工具,以及仪器设备虽然在外面也能见到,但是有的价钱非常昂贵,我们在实验室里却能够轻松地用到,因此我非常珍惜这次使用这些仪器设备的机会,认真地向老师学习使用这些工具的经验,从中学到了许多经验,相信在以后的学习过程中还会遇到这些工具,到时候应该会得心应手一些。

其次,这两周锻炼了我们进行一个项目的整体规划布局的能力,要做一个作品,并不是说做就做的,而是先要有一定的规划,有了规划,制作才能有条不紊地展开,如果没有规划,电路的连线不可能一帆风顺,元件的装配也会手忙脚乱,如果等到需要更改电路的布局时才想到先规划一下,这时候就晚了,所以我还着重锻炼了自己的规划能力,以后如果还有机会进行电子产品的制作,我会更加的有经验。

另外,我们平时学习的基本上都是理论知识但是一旦接触到实践就会发现还存在很多的问题,我们这时候应该首先根据老师的教导进行自我检查,利用所学 的知识进行初步的修理,实在找不到问题所在,就应该寻求老师的帮助,而不是刚出了问题就去找老师,有可能就是很小的问题,一眼就能看出来,这时候给自己机会锻炼一下发现问题的能力相当有用。

3.2实习建议

1.希望实习的内容更加丰富一些,作品的选择性可以再大一些;

2. 希望老师能够带大家参观一下工厂或者一些实验室,看一下真正商业运作的

一些东西,开阔一下同学们的眼界;

3. 增加实习次数,每学期都可以进行一次电工实习。

范文九:电子电工实习报告

实习内容:□

实习形式:□

学生姓名:学 号:专业班级:实习单位:实习时间: 认识实习(社会调查) □ 教学实习(□生产□临床□劳动) □ 毕业实习 集中 □ 分散

年 月 日

电子电工实习报告

一、 实习目的

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力,同金工实习的意义是一样的,金工实习要求我们都日常的机械车床,劳动工具能够熟练使用,能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体目的如下:

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

5 .能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

二、 实习内容

(一)熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法

老师发给我们每人一块电路板,这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来,通过拆的过程,使我们熟练掌握烙笔的使用方法,同时使我们熟悉电路元件的焊接过程。

(二)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件

老师让我们多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件,并调试元器件的好坏。

这一天的工作是相对轻松的,仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表,和识别检测常用的电子元件。

这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管电阻上的色.带是就是电阻的色环标记法,通过色环来表示电阻的大小,有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的,四道环的有效数字是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器,电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等,电容的标注分为直接标注和色标法。通过学习,我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量,不标单位。标注1~4位整数时,其单位是pf,标注为小数时,其单位是μf。也有用三位数字表示容量大小,默认单位是pf,前两位是有效数字,第三位是有效倍率(10m),当第三位是9时,则对有效数字乘以0.1。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性,一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象,两只表笔触及被测电容的两条引线时,电容将被充电,表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时,表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中,万用表指针偏转表示充放电正常,指针能回到∞,说明电容没短路,可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性,正向导通反向截止,可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别和检测,很明显,一般的三极管就是三个管脚,很容易识别,所以识别三极管重

要的是识别三极管是hph或pnp型,以及各管脚所代表的极性。而这些的判断都需要使用万用表。判断极性:对圆柱型三极管,若管脚处接头有突出物,则将管脚冲上,顺时针依次为ebc极若没有突出物,则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己,顺时针依次为ebc极。对半圆型三极管,将管脚向上,半圆向自己,顺时针为ebc极。判断三极管的类型:在基于以上极性判断的前提下,npn管,基极接黑表笔,测得电阻较小。pnp管正好相反。以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法。

(三)熟悉收音机的装配图

我们在实验室里认真熟悉收音机的电路板的装配图。

(四)焊接各种零件并交收音机

这一天,我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任何办法的,唯一可以改善的就是我们的焊接技术,所以焊接技术就直接决定了我们实习的成败。由于我们使用的电烙铁是新的,所以我们就免除了除锈的工序,直接将电烙铁预热,后上锡,以达到最佳焊接效果。

最终我们在这一天的实习中,焊接了十几个元件,起初没经验,将电阻立得老高,这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊,之后有了经验就采取卧式法,既美观又牢靠,只是拆卸时稍微麻烦,需要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊,但还是总结出了心得,就是焊锡要用一点点下去,电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开,这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。

将他们插好后就依次拆卸下来,先焊接电阻,再焊接瓷片电容(由于瓷片电容不分正负极,所以焊接同电阻)。然后是三极管,焊接时注意三极管的极性,管脚要放入相应位置。液体电容在装配时也要注意极性,防止接反,最后就是其他固定位置元件。

在组装收音机中,最重要的就是天线的安装,要将天线绕组区分开,分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。用万用表测量匝数多的还是少的,电阻为零为一侧的绕组。将绕组多的焊接在电路板上的a b点上,绕组少的焊接在电路板上的c d点上。

焊接完电路板的电子元件后,就要处理电源同电路板的连接,扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置,用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置,扬声器的导线不分正负极所以就近焊接,使导线不容易扭曲干扰为佳。

接下来就是安装电池,调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎小心,所以安装完电池后,调节双联电容,就可以调节出台了,而且能调出四个电台。调试基本成功。

三、 实习总结

一个星期的电工实习,充满了对实习的好奇。我们居然要装收音机,在以前看来,这是件非常不可能完成的任务。但是,这个星期我们要完成这个任务。 在听到这个实习通知时,感觉完全摸不着头脑,想到里面那么多的零件全部

要弄上去,可是当老师为我们讲课后,我们顿时就明白了,原来还有张电路图,上面什么都有,只要把相应的零件按照图纸一个一个连上去。原来就是这么简单事情啊。正当我们高兴地时候,当我们把领来道具之后,就不知道要从那里下手了,一个一个零件感觉都大同小异,可是功能却大不相同,要真装错一个,那就完了, 感觉到压力后,我们先拿来电路图研究研究,可是怎么也看不懂,绝望之后,也只有硬着头皮干下去了。拿出一个零件先看看,发现和图上标的一样,有了这个觉悟后,就好办多了,我们把一个一个的零件对着电路图,分别一个一个装上去,看看一个一个的零件被装到电路板上后,别提有多高兴了,在看看其他同学,有些人还没动工,有些人拿着电焊在焊。我们的下一步工作就是电焊了,于是过去取取经,看着他们手在那抖着,大家都笑开了。原来这还是个技术活啊,在老师的指导下,大家也都熟练了很多,也了解到用什么方法去焊,大家又学到了一招。这可是很实用的技术哦,原来看到别人焊的时候都觉得很好玩。自己正真弄起来的时候就不是那么好玩了。看着大的,小的,各种形状的都被我们焊出来,大家还说,以后要是找不到工作了,我们还可以干这行,可是就我们那技术,谁敢给我们啊,所以我们争取这个机会好好练习下,虽然焊的不是很美观,可是这至少是我们的劳动成果啊,我们内心也不禁涌起汩汩感动。没多久在整个组的团结协作下,终于我们把那些小零件焊上去了。最后有个最难焊的就是那个很多脚的,真把我们急坏了,一直在那里焊,没看到效果,各种笑话都闹出来了。电板都被我们烧的温度好高。吹吹之后,继续焊,因为每个人心里都有一种信念,那就是要赶快让他发声,之后的时间就可以自己支配了。终于,经验还是摸索出来了,我们把电焊的温度调高,然后一直在上面刷,终于等到了全部分开的那一刻,顿时,所有人都沸腾了。我们终于成功了,有了这个动力,我们连饭都不想吃了,看来这个收音机的吸引力还是很大的,有些同学还把饭带到了试验室,真是废寝忘食啊。大家没有午休,继续奋斗,把线按照电路图连上去后,在把外壳等全部装上去后,期待人心的时刻到来了。把电池装上去,怎么没有声音啊,我们没有被这个事实所打击,我们检查线路,发现有根线接错了,我们改了之后,果真有声了,真是太棒了,听着它发声,虽然不是很优美,可是那一刻,确是这个世界上最美丽的声音。其他同学也围过来了,教室沸腾了,组里的主力开始传授技术了,没多久,第二台,第三台都发出声音了。一个星期的任务我们不到一天就完成了。我们真是太厉害了,连我们自己都不能不服自己。完工后,每个人都松了口气。

总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习,使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是

在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收

获: 1.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时,怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题,可是经过训练后,我们做到了。虽然在实习中会遇到难题,但是从中我学到了很多,使自己的动手能力也有所提高,我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向,增进专业知识的强化。

通过这一个星期的电工技术实习,我个人收获颇丰,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:

1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2.了解了简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯、导线开关的安装;

3.本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

范文十:电子电工实习报告

辽宁工业大学 电子电工实习报告

姓 名: XXXX 学 号: XXXXXXXXX 专业班级: XXXXXXXXXX 指导教师: XXXXX 实习单位: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 实习时间:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

收音机焊接组装

一、实习内容:

1. 学习识别简单的电子元件与电子线路;

2. 学习并掌握收音机的工作原理;

3. 掌握电焊技术,能用电烙铁进行焊接;

4. 按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法;

5. 了解工程用电安全常识。

二、实习器材介绍:

1. 电烙铁(含支架):由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率

为30 w,烙铁头是铜制。

2. 螺丝刀、镊子等必备小工具。

3. 松香和锡。由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢

固,焊点光亮美观。

4. 两节5号电池。

Hx-2型号收音机。

5. 元件清单。

三、实习目的:

1. 常用电子元器件及材料类别、型号规格,主要性能及其使用范围,能查阅有

关的电子器件图书了解他们的应用,作用等,并能正确的辨认出电子器件;

2. 接触电子产品生产实际,了解和掌握一般电子工艺知识和技能,学习电子产

品制作工艺流程;

3. 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理,并基本掌握手工电烙铁的

焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

4. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法,并装焊一个正规的电子产品(收音

机);

5. 建立起对电子产品的感性认识,对后续课程打下良好的基础。

四、电子工艺基础知识

电子工艺:

1.电子元器件是在电路中具有独立的电气功能的基本单位.如:电阻器,点容器,电感器,晶体管,集成电路和开关,插件等...都是电子设备中必不可少的基本材料.

2.电子元器件分类:

有源器件和无源器件. 有源器件工作时,器输出不仅依靠输入信号,还要依靠电源,她在电路中期能量转换作用. EX:晶体管集成电路,无源器件一般又分:耗能元件和储能元件和结构元件三种.电阻事是耗能元件.

3.通常称有源器件为"器件".称无源器件为"元件".

4.电子元器件的命名法:指标法,文字符号法,色标法.

5.电子产品常用工具:

1).钳子:桃口钳,平口钳,尖嘴钳.

2).小工具:镊子,小刀,锥子,螺丝刀等

3).焊接工具:电烙铁.

(一) 焊接工艺

1. 电烙铁,焊锡及助焊剂

i.

电烙铁

电烙铁是最常用的焊接工具。我们使用20W内热式电烙铁。

新烙铁使用前,应用细砂纸将烙铁头打光亮,通电烧热,蘸上松香后用烙铁头刃面接触焊锡丝,使烙铁头上均匀地镀上一层锡。这样做,可以便于焊接和防止烙铁头表面氧化。旧的烙铁头如严重氧化而发黑,可用钢挫挫去表层氧化物,使其露出金属光泽后,重新镀锡,才能使用。

电烙铁要用220V交流电源,使用时要特别注意安全。应认真做到以下几点: 电烙铁插头最好使用三极插头。要使外壳妥善接地。

使用前,应认真检查电源插头、电源线有无损坏。并检查烙铁头是否松动。 电烙铁使用中,不能用力敲击。要防止跌落。烙铁头上焊锡过多时,可用布擦掉。不可乱甩,以防烫伤他人。

焊接过程中,烙铁不能到处乱放。不焊时,应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁头上,以防烫坏绝缘层而发生事故。

使用结束后,应及时切断电源,拔下电源插头。冷却后,再将电烙铁收回工具箱。

ii. 焊锡和助焊剂

焊接时,还需要焊锡和助焊剂。

(1)焊锡:焊接电子元件,一般采用有松香芯的焊锡丝。这种焊锡丝,熔点较低,而且内含松香助焊剂,使用极为方便。

(2)助焊剂:常用的助焊剂是松香或松香水(将松香溶于酒精中)。使用助焊剂,可以帮助清除金属表面的氧化物,利于焊接,又可保护烙铁头。焊接较大元件或导线时,也可采用焊锡膏。但它有一定腐蚀性,焊接后应及时清除残留物。 iii. 辅助工具

为了方便焊接操作常采用尖嘴钳、镊子和小刀等做为辅助工具。应学会正确使用这些工具。

尖嘴钳 镊子 小刀

2. 手工焊接技术

手工焊接适合于产品试制、电子产品的小批量生产、电子产品的调试与维修以及某些不适合自动焊接的场合。

手工焊接的要点是:

1) 保证正确的焊接姿势

2) 熟练掌握焊接的基本操作步骤

3) 掌握手工焊接的基本要领

3. 焊接操作者握电烙铁的方法:

1) 反握法:适合于较大功率的电烙铁(>75W)对大焊点的焊接操作。

2) 正握法:适用于中功率的电烙铁及带弯头的电烙铁的操作,或直烙铁头在大

型机架上的焊接。

3) 笔握法:适用于小功率的电烙铁焊接印制板上的元器件。

4. 手工焊接操作的基本步骤

1) 焊接过程

焊接操作过程分为五个步骤(也称五步法),一般要求在2~3秒的时间内完成。

1. 准备2. 加热3. 加焊料4. 移开焊料5. 移开烙铁

在焊点较小的情况下,也可采用三步法完成焊接,即将五步法中的2、3步

合为一步,4、5步合为一步。 如上图。

2) 焊接质量

1.正确焊点,焊点就象光滑小山丘;

2.不正确焊点,焊锡多,中间空,虚焊;

3.烙铁不正确焊点,元件线未出头

4.不正确焊点,半焊,振动易脱焊;

5.不正确焊点,撤离时带出一个小尖峰;

6.正确焊点,桃形焊点,烙铁从元件引脚方向离;

7.不正确焊点,象油滴焊点,与焊盘未焊接。

3) 焊接时注意事项

1.焊剂加热挥发出的化学物质是对人体有害的,一般烙铁离开鼻子的距离至少不要少于20cm,通常以30cm为宜。

2.电烙铁用后一定要稳妥的放于烙铁架上,并注意导线等物不要碰烙铁。

3.由于焊锡丝成分中,含有铅类重金属,因此操作时戴手套或操作后洗手,避免食入。

(二) 电子元器件的识别与检测及其读数

1. 电阻

a) 电阻的主要参数

电阻的值:单位有Ω、KΩ、MΩ.

电阻的功率:电阻有额定功率,P=I2 R,设计

电路时要考虑电阻的功率,即I2≤P/R

电阻的温度特性:温度的改变电阻的阻值也会

发生改变。

b) 电阻的分类

a. 固定电阻

b. 可变电阻(电位器)

c) 电阻值大小的识别

电阻的阻值标注有两种方法,一是直接在电阻上标出数据;二是用色环表示阻值。色环表示阻值可在任意角度识别其阻值大小,不受电阻体积限制,使用方便,被广泛运用。

2. 电容 :

a) 电容的耐压:

电容的耐压是一个非常重要的指标,加在电容两端电压必须小于额定耐压值,有些电容参数标注在塑封外壳上。

例如:“100uF10V”代表:容量100uF,耐压值10V。

b) 电容的耐温特性:

电容的耐温特性也是一个非常重要的指标,电容的使用环境主要是对温度的要求,特别是电解电容,一般使用温度是-40℃~+85℃。

c) 电容的极性

⑴新的电解电容可以管脚为标 志:长脚为正极,短脚为负极。

⑵在外壳封装上有极性标志。

五、原理简述:

(一) 锡焊原理

锡焊技术采用以锡为主的锡合金材料作焊料,在一定温度下焊锡熔化,金属焊件与锡原子之间相互吸引、扩散、结合,形成浸润的结合层。外表看来印刷板铜铂及元器件引线都是很光滑的,实际上它们的表面都有很多微小的凹凸间隙,熔流态的锡焊料借助于毛细管吸力沿焊件表面扩散,形成焊料与焊件的浸润,把元器件与印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的导电性能。

锡焊接的条件是:焊件表面应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接;能被锡焊料润湿的金属才具有可焊性,对黄铜等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊剂,先对焊件表面进行镀锡浸润后,再行焊接;要有适当的加热温度,使焊锡料具有一定的流动性,才可以达到焊牢的目的,但温度也不可过高,过高时容易形成氧化膜而影响焊接质量。

(二) Hx-2型号收音机

Hx-2型收音机是中波广播信号530-1600KHZ,通过L1与CA组成的输入回路选择后,送到集成电路(IC)10脚,与本振信号混频.本振信号是由IC内电路与5脚外接B1、C8、C0-4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号,由B2和CF1组成455KHZ中频选频回路,将高频载波变为统一中频载波(455KHZ),然后从IC16脚输入到中放进行放大,再经过检波回路,从IC23脚输出,内经IC4脚外接音量电位器RV控制,送入IC24脚进行音频放大和功率放大,再从IC27脚输出,由C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路,进行自动增益控制。

六、实习步骤:

(一) Hx-2型收音机:

1. 理论学习

集中听老师讲解实习原理及实习中要注意的问题和具体实习及操作方法。实习虽然为实践课程,但任何实践的基础都是理论,因此要重视理论学习。理论课上应记好笔记,可以在脑中模拟实习过程预想一下实习的情形,产生问题并且努力解决问题,为动手实践打下坚实的基础。这里要强调一点就是,我们要明确实习的目的,不能为了实习而实习,应该有所思考,有所收获。

2. 焊接

动手焊接前用万用表将各元件测量一下,做到心中有数,安装时先安装低矮和耐热元件,然后再装大一点的元件,最后装怕热的元件。电阻的安装:将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装。瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中,它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路板立式焊接,太高会影响后盖的安装。棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡,四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进,所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去,以免安装或调协时有障碍,影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。发光二极管的安装要弯曲后,直接插在电路板上焊接。喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。焊接工序:应先焊较低的元件,后焊较高的和要求比较高的元件等。先内后外。先小后大。

接线及组装

我们组在这一步采用了依据样品的方法来连接并焊接线路,主要原因是在这一部分说明书中未详细说明,其实可以根据电路知识来做,但为了能提高效率增加准确度我们依据了样品。这部分主要包括天线、电源部分、扬声器、耳机及线圈的电路连接问题,过程不是十分的难,只要细心一般不会出什么问题。在线路

板侧安装铜线圈和铁芯,在电位器和双联上安上拨轮,用四条电线连上喇叭、正极片与弹簧。并将正极片、弹簧分别插入机壳。四条电线的长度要合适,尤其是每条电线两头露出的铜丝不要太长(露出3mm为宜),以防与其它地方短路。将焊好的线路板和喇叭装入机壳,注意露出电源指示灯。安装机后壳上的天线,连接到线路板上。

3. 安装电池,并调试收音机。

1. 整机调试一般流程,将调试好的部件组装成整机后,不可能都处在最佳配合状态,而满足整机的技术指标。单元部件经总装后一定要进行整机调试。

2. ⑴按直观检查的方法对整机进行外观检查。

⑵结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠,有无松动,各接插件间接触是否良好,机械转动部分是否灵活。

⑶整机功耗检查是当整机工作正常后,测量整机总电流(电源消耗),如果整机总电流偏离性能指标,说明机内有短路、漏电或其他不正常现象。

⑷各单元部件组装成整机后,其性能 参数会受到一定的影响,如输出输入阻抗、负载等。所以必须进行统调和频率范围调整,使个部件的关联工作处于最佳配合状态,显示良好的整机效果。

⑸整机技术指标测试是按整机技术及相应的测试方法,对已调试好的整机进行严格的技术确定。例如吸尘器有真空度、风量、输入功率、吸入功率、效率、绝缘电阻和耐压等性能指标。

电机的安装与调试 一、简介:

配电盘又名配电柜,是集中、切换、分配电能的设备。配电盘一般由柜体、开关(断路器)、保护装置、监视装置、电能计量表,以及其他二次元器件组成。安装在发电站﹑变电站以及用电量较大的电力客户处。按照电流可以分为交、直流配电盘。按照电压可分为照明配电盘和动力配电盘,或者高压配电盘和低压配电盘。

二、用途:

配电盘:便于管理,当发生电路故障时有利于检。配电盘和配电柜、配电箱、配电屏等,是集中安装开关、仪表等设备的成套装置。常用的配电箱有木制和铁板制两种,现在哪儿的用电量都挺大的,所以还是铁的用的比较多。

配电箱:当然是方便停、送电,起到计量和判断停、送电的作用,按结构特征和用途分类:(1)固定面板式开关柜,常称开关板或配电屏。它是一种有面板遮拦的开启式开关柜,正面有防护作用,背面和侧面仍能触及带电部分,防护等级低,只能用于对供电连续性和可靠性要求较低的工矿企业,作变电室集中供电用。(2)防护式(即封闭式)开关柜,指除安装面外,其它所有侧面都被封闭起来的一种低压开关柜。这种柜子的开关、保护和监测控制等电气元件,均安装在一个用钢或绝缘材料制成的封闭外壳内,可靠墙或离墙安装。柜内每条回路之间可以不加隔离措施,也可以采用接地的金属板或绝缘板进行隔离。通常门与主开关操作有机械联锁。另外还有防护式台型开关柜(即控制台),面板上装有控制、测量、信号等电器。防护式开关柜主要用作工艺现场的配电装置。(3)抽屉式开关柜。这类开关柜采用钢板制成封闭外壳,进出线回路的电器元件都安装在可抽出的抽屉中,构成能完成某一类供电任务的功能单元。功能单元与母线或电缆之间,用接地的金属板或塑料制成的功能板隔开,形成母线、功能单元和电缆三个区域。每个功能单元之间也有隔离措施。抽屉式开关柜有较高的可靠性、安全性和互换性,是比较先进的开关柜,目前生产的开关柜,多数是抽屉式开关柜。它们适用于要求供电可靠性较高的工矿企业、高层建筑,作为集中控制的配电中心。(4)动力、照明配电控制箱。多为封闭式垂直安装。因使用场合不同,外壳防护等级也不同。它们主要作为工矿企业生产现场的配电装置。

三、配电盘的火灾及防火措施配电盘发生火灾的主要原

因:

配电盘的布线与电器、仪表等接触不牢,造成接触电阻过大;开关、熔断器、仪表的选择与配电盘的实际容量不匹配;长期过负荷运行;熔断器的熔丝选择不符合规定;配电盘的开关在拉合时或熔丝熔断时产生火花和电弧等。

预防配电盘火灾的主要措施有:配电盘的金属构架、铁盘面及盘面设备的金属外壳均应良好接地,接地电阻不大于4欧姆;配电盘的接线应采用绝缘导线,并应防止接错、漏接和接触不良现象;配电盘上安装的各种刀闸及断路器,当处于断电状态时,刀片和可动部分均不带电;在有可燃粉尘和可燃纤维场所安装配电盘时,应采用铁皮密封配电箱;在有爆炸危险的场所应采用防爆配电盘;配电盘要保持清洁,附近不要堆放衣服、手套、回丝等可燃物。

四、对高、低压配电室更要采取严格的防火措施:

1、高压配电室应为一、二级耐火等级建筑。低压配电室的耐火等级不应低于三级。配电室的窗应有防雨雪、防水、防小动物进入的措施。高、低压配电装置同在一室时,它们之间的距离应不小于1米。

2、每台充油电气设备,如断路器、电压互感器等,应装在两侧有隔板的间隔之内,或防爆间隔之内,总油量超过600公斤时,应安装在单独的防爆间内,或采用

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成套的高、低压配电装置。总油量在60公斤以上,如 油浸电压互感器,应有贮油设施或挡油设施。

3、连接母线、电缆、通风管道等穿过墙、楼板及地面留下孔洞,应用耐火材料堵塞,防止充油设备着火后火灾扩大。

4、配电室内应配备一定数量的灭火器材。

实习小结及心得:

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