神奇的校车读后感

神奇的校车读后感

【范文精选】神奇的校车读后感

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【专家解析】神奇的校车读后感

【优秀范文】神奇的校车读后感

范文一:《神奇校车》读后感

《神奇校车》读后感

文 / 珺珺

最近孩儿对科普类的书比较上瘾,综合了妈妈朋友们的建议,我先借了两本《神奇校车》回来让他试读。

这套书来自美国,进入中国十年也是家喻户晓了,还曾经被原新闻出版总署列为年度推荐少儿图书,想来也是高大上的,内容上应该是有保障。

孩儿一见到这本书就撒不了手了,天天只讲这两本。我的感受是,这个故事设计的非常巧妙。一个精灵古怪的班主任,带着一群性格鲜明的小孩子,开着一辆破旧的校车在古往今来、天上地下、各种管道、各种身体里穿梭,血管、发电机、飞船、水管&&所有平时似见非见的都能身临其境,这是多么畅快啊!当然,也有抓住孩儿的另一个原因,那就是他喜欢各类巴士。想想一辆校车变大变小、花花绿绿、不是飞上天,就是被一个白细胞穷追不舍,这就是魔幻大片的感觉。

读了一个礼拜,见孩儿丁点儿没有还书的意思,我赶紧买了一套。可这就出了问题借的和买的是两个版本,让我这个讲故事的一下有点不适应。认真看过版权页之后才发现,借的是2005年四川少儿的版本,买的是2011年贵州人民的新版。

仔细读了两个版本的《水的故事》《在人体中游览》,差别主要有三个:

第一,译文有较大改动。首先是人名,四川少儿版的叫弗瑞兹老师、阿诺德,贵州人民版的叫卷毛老师、阿诺,这让尊敬师长同时喜欢用原文人名给孩儿讲故事的我一下就有了抵触情绪。其次是正文,旧版的文字翻译痕迹的确比较明显,但让我有了信的第一印象;新版的解释文字比较多,虽然很顺,让我对翻译的基本要求信产生了怀疑。虽然在随后持续读新版的过程中,我对这个问题渐渐脱敏,但还是不能完全忘记。

第二,版式有明显调整。首先,旧版开篇的推荐语或引导语被删去,这是新版的一大遗憾。其次,新版在最后编写了一些作者的叮嘱答疑之类的文字,想主要解决文中幻想与现实不符而让家长产生了担心的问题。比如家长会担心孩子相信校车真的会变小钻进人的肚子,人真的能站在云端什么的,书就会说,这在实际生活中是绝对不会发生的,大有免责声明的意思。再次,新版将正文中笔记部分的字体改变,变成了较为活泼,看上去像是手写的字体。这几处调整,除字体调整我能接受且喜欢外(当然有人会觉得旧版的字体更适合孩子独立阅读和识字),另外两处我实在是觉得惋惜和没有必要。

第三,印刷质量十分不同。新版的图画颜色偏浅,因为我不懂印刷,不知道哪个颜色在套色的时候出了问题。直观的感受是,弗瑞兹老师的头发,文字上说是红色的,而图会上是橙色;红细胞丢失了氧气后颜色会变深变暗,而新版图画里携带氧气的红细胞和不携带的没有明显差别。

说到这儿,就让我想起一个出版社朋友的话:买书要买首版首刷啊!

《神奇校车》读后感

文 / 珺珺

最近孩儿对科普类的书比较上瘾,综合了妈妈朋友们的建议,我先借了两本《神奇校车》回来让他试读。

这套书来自美国,进入中国十年也是家喻户晓了,还曾经被原新闻出版总署列为年度推荐少儿图书,想来也是高大上的,内容上应该是有保障。

孩儿一见到这本书就撒不了手了,天天只讲这两本。我的感受是,这个故事设计的非常巧妙。一个精灵古怪的班主任,带着一群性格鲜明的小孩子,开着一辆破旧的校车在古往今来、天上地下、各种管道、各种身体里穿梭,血管、发电机、飞船、水管&&所有平时似见非见的都能身临其境,这是多么畅快啊!当然,也有抓住孩儿的另一个原因,那就是他喜欢各类巴士。想想一辆校车变大变小、花花绿绿、不是飞上天,就是被一个白细胞穷追不舍,这就是魔幻大片的感觉。

读了一个礼拜,见孩儿丁点儿没有还书的意思,我赶紧买了一套。可这就出了问题借的和买的是两个版本,让我这个讲故事的一下有点不适应。认真看过版权页之后才发现,借的是2005年四川少儿的版本,买的是2011年贵州人民的新版。

仔细读了两个版本的《水的故事》《在人体中游览》,差别主要有三个:

第一,译文有较大改动。首先是人名,四川少儿版的叫弗瑞兹老师、阿诺德,贵州人民版的叫卷毛老师、阿诺,这让尊敬师长同时喜欢用原文人名给孩儿讲故事的我一下就有了抵触情绪。其次是正文,旧版的文字翻译痕迹的确比较明显,但让我有了信的第一印象;新版的解释文字比较多,虽然很顺,让我对翻译的基本要求信产生了怀疑。虽然在随后持续读新版的过程中,我对这个问题渐渐脱敏,但还是不能完全忘记。

第二,版式有明显调整。首先,旧版开篇的推荐语或引导语被删去,这是新版的一大遗憾。其次,新版在最后编写了一些作者的叮嘱答疑之类的文字,想主要解决文中幻想与现实不符而让家长产生了担心的问题。比如家长会担心孩子相信校车真的会变小钻进人的肚子,人真的能站在云端什么的,书就会说,这在实际生活中是绝对不会发生的,大有免责声明的意思。再次,新版将正文中笔记部分的字体改变,变成了较为活泼,看上去像是手写的字体。这几处调整,除字体调整我能接受且喜欢外(当然有人会觉得旧版的字体更适合孩子独立阅读和识字),另外两处我实在是觉得惋惜和没有必要。

第三,印刷质量十分不同。新版的图画颜色偏浅,因为我不懂印刷,不知道哪个颜色在套色的时候出了问题。直观的感受是,弗瑞兹老师的头发,文字上说是红色的,而图会上是橙色;红细胞丢失了氧气后颜色会变深变暗,而新版图画里携带氧气的红细胞和不携带的没有明显差别。

说到这儿,就让我想起一个出版社朋友的话:买书要买首版首刷啊!

范文二:神奇的校车读后感

妈妈在当当网在给我买了一套图书---彩图版的《神奇的校车》,这本书共分为十册,分别是:《海底探险》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游电世界》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《追寻恐龙》、《穿越飓风》、《迷失在太阳系》、《在人体内游览》。它们讲了非常丰富的知识,而且还配有许多彩色的图片,很吸引我,我很喜欢。

在这套书里面,我最喜欢的是《在人体中游览》,它讲述了弗瑞斯小姐和她班上的学生们坐着神奇的校车进入阿诺德的体内旅行,她们沿着食道进入胃,穿过胃底部的出口到达小肠,小肠是卷起来的空心管子,如果把一个大人的小肠拉直,有7.5 米长,她们又进入了血管,校车被白细胞当成细菌在追赶,她们赶紧跟着红细胞去了心脏、肺、大脑......经历了很多的危险,最后阿诺德打了一个喷嚏,她们终于从鼻子逃出了人体。

看完了这本书,我知道了人体由亿万个细胞组成,我还知道了身体里各种器官的用处,人体真奇妙啊!这套书我非常喜欢。

范文三:神奇校车读后感

篇一:神奇校车读后感 《神奇校车》就是与我们自己和环境方面对话,《神奇校车》不像其它书籍清晰好看,而《神奇校车》就是带着那些胡思乱想,胡言乱语的想像力去写,让我们越看越精彩,越看越喜欢的那种感觉,也许在没有看《神奇校车》的小朋友眼里《神奇校车》就像一幅普普通通的“风景画 ”可是在我看过后风景画很有意义。等着我们去了解和解析。 比如《迷失的太阳》《水的世界》等等 都是与大自然通话和写大自然种类成千上万的动物通话,了解了很多关于水的知识。 以及台风、飓风的来历。 为什么叫《神奇校车》呢?因为旧校车可以变成飞机、潜艇 、 冲浪板 、 热气球吗? 《神奇校车》就是用这样的想象力去写去画的,通过看这套书籍。使我从中有很大收获,也许在现实中有这样的校车能按时按点的来接送学生该多好呀!也不会有那么多的小朋友处于交通事故啊? 篇二:神奇校车读后感 今天的《漫游电世界》,弗瑞丝小姐和班里的同学坐着神奇校车全部都缩小到可以钻进一条天线里,我仿佛搭上神奇校车,和弗瑞丝小姐他们一起进行了一场惊心动魄的电的冒险之旅。我们先到发电厂,仔细地参观电是怎么被“发”和“传”出来的;接着混入图书馆的灯泡中,看它如何发亮;再到餐厅的烤面包机里,看它是怎么烤面包的;然后再到菲比家的电器里,去看电锯怎样锯东西、吸尘器怎么吃东西、电视怎么产生影像和声音„„最后从学校的插座里冒出来,回到教室。 通过这次的“电的冒险之旅”,我从中学到电工是如何修复电线的,发电厂是如何发电的,电动机是如何工作的,开关是如何控制电器的,电视机是怎样工作的等许多关于电的科学知识。从书上我还了解到,目前还不能从现有的能源中得到我们人类所需的足够能源,()所以我们要节约用电,减少能源损耗。另外,电虽然给我们带来很多的方便,但是电也很危险,所以我们一定要掌握安全用电的方法,让电更好地为我们服务。生活中每人少开一小时空调,少看一小时电视,少玩一次电脑,少开一盏灯„„一人一天节约一度电,那么我们一天就可以节约14亿度电,按一年来算,这是多么庞大的数目啊!我们的地球妈妈又将会多么开心啊! 篇三:神奇校车读后感 今天学习的这本《迷失在太阳系》,弗瑞丝小姐带着同学们乘坐校车去太阳系参观。他们乘坐的神奇校车在太空中穿梭,欣赏了月球、太阳,知道了月亮自己不发光,我们从地球上看到的月光是太阳的光,太阳光照到月球上,月球就像一面镜子将太阳光反射到地球上。太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。接着又参观了内行星,内行星就是紧挨着太阳的四颗行星——水星、金星、地球、火星。神奇校车带领大家穿过小行星到外行星去,太阳系最大的是木星、土星、天王星、海王星、冥王星。木星很大,可以放下一千颗地球;土星最大,也是最美丽的,土星上有上千个光环,土星环由冰、岩石和尘土构成;天王星旋转和其他行星不同,它就像横躺在太阳系里转,天王星是巨型气体行星中的

最后一颗;海王星的一年等于地球的165年;冥王星是太阳系已知的最后一颗行星。 在旅行中同学们意外与弗瑞丝小姐走失了,迷失在太阳系里。后来同学们通过弗瑞丝小姐的笔记又找到了她,并顺利返回了学校。这本书真好玩儿,我真盼望有机会能和老师、同学们一起坐着这神奇校车到神秘的太空上探险、游玩。

范文四:《神奇的校车》读后感

《神奇的校车》读后感

暑假中,妈妈给我买了一本书,一拿到手,我便被里面的内容吸引住了,弗瑞丝小姐有一辆校车,真的是“神奇”,它可变成潜水艇、变成一艘船;可以穿越时空,到未来到古代;也可到人的身体里面去。 在书里,校车带我去了人体内逛了一圈,校车先是从嘴巴进到胃里,又到了肠子里,然后到血液里,我看到了许多红细胞和白细胞,红细胞比较多,像游泳圈,白细胞少一些,正在忙着杀死病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造,知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。

还有一次,校车变成了潜水艇,带着我们去大海里游览了一次,在大海里我认识了海星、海胆、鲨鱼,知道了海水为什么会涨潮、退潮,知道了地球其实是个水球、地球上的海洋其实是连在一起的。 这辆车真是相但当神奇,如果我有一辆,那该多好呀!

我开着它,飞到云里,把北京上空那么多的积雨云都带到撒哈拉沙漠,那么北京就不会发大水,沙漠也不会那么干旱了,说不定撒哈拉沙漠会变成绿洲。

如果校车能钻到人的身体里去,那么我可以帮助人体打败那些入侵的细菌、病毒、帮助医生不用开刀就可以做手术,也许世界上那些难以治疗的疾病都可以得到治疗。那么肯定有很多人会因此摆脱病魔、死神的威胁,过上幸福的生活。

我喜欢这本书。让我学习了许多科学的知识,理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣,图画很优美,相信每个人都会喜欢的。

作者姓名: 李活槟

范文五:神奇的校车读后感

神奇的校车读后感

暑假中,妈妈给我买了一本书,叫。一拿到手,我便被里面的内容吸引住了,弗瑞丝小姐有一辆校车,真的是“神奇”,它可以变成潜水艇、变成一艘船;可以穿越时空,到未来到古代;也可以到人的身体里面去。

在书里,校车带我去了人体内逛了一圈,校车先是从嘴巴进到胃里,又到了肠子里,然后到血液里,我看到了许多红细胞和白细胞,红细胞比较多,像游泳圈,白细胞少一些,正在忙着杀死病菌。这次旅行使我了解了人体内的构造,知道了人体由亿万个细胞组成和身体里器官的用处。

还有一次,校车变成了潜水艇,带着我们去大海里游览了一次,在大海里我认识了海星、海胆、鲨鱼,知道了海水为什么会涨潮、退潮,知道了地球其实是个水球、地球上的海洋其实是连在一起的。

这辆车真是相但当神奇,如果我有一辆,开着去冒险,那该多好呀!

我开着它,飞到云里,把北京上空那么多的积雨云都带到撒哈拉沙漠,那么北京就不会发大水,沙漠也不会那么干旱了,说不定撒哈拉沙漠会变成绿洲。

如果校车能钻到人的身体里去,那么我可以帮助人体打败那些入侵的细菌、病毒、帮助医生不用开刀就可以做手术,也许世界上那些难以治疗的疾病都可以得到治疗。那么肯定有很多人会因此摆脱病魔、死神的威胁,过上幸福的生活。

我非常喜欢这本书。让我们轻松游戏般的阅读中学习了许多科学的知识,理解了大自然的神秘与奥妙。这本书非常有趣,图画很优美,相信每个人都会喜欢的。

范文六:神奇校车读后感

神奇校车读后感(一)

今年寒假,按照老师推荐的阅读书单,我跟儿子开始了《神奇校车》的阅读之旅。

《神奇校车》是一本风靡全球的科普系列图书,全套书共有11册,分别是《穿越飓风》、《气候大挑战》、《漫游电世界》、《追寻恐龙》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探险》、《水的故事》、《迷失在太阳系》、《在人体中游览》;讲的是古怪的弗瑞丝老师领着一班学生,乘坐神奇校车到处去旅行探索的故事。书中的神奇校车可以变大变小、腾云驾雾、上天入地,还可以时光穿梭,回到古代,真的神奇!

作者夸张的手法、书里生动有趣的画面、天马行空的想像,满足了小孩子无比的好奇心和对未知外部世界了解的渴望,同时激起了小孩子对天文、地理、自然科学知识等的浓厚兴趣,它紧紧地抓住小朋友的神经,深深地把小朋友吸引,同时把我也吸引了。

从《水的故事》开始了校车的旅程,水是经过一道道工序:沉淀——过滤——净化——化学物,经过以上路径,我们就能喝到干净的水了;从天气的变化了解到了飓风的形成的;人体的器官的组成部份和各个器官在身体的内部分工与它的重要性;海底生物的类别,海上自然现象,更有趣的是热泉;值得一提的是气候,全球变暖是一种自然现象,使得冰雪融化,海平面上升,天气变化无常,就会导致很多自然灾害;地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成;奇妙的峰巢让我了解了蜂的种类,它们的生活奥妙;迷失在太阳系让我知道了离太阳最近的是水星,它像月球,没有水,空气稀薄,离太阳第二近的是金星,金星上全部都是阴天,离太阳第三近的是我们生活的地球,其次是火星,火星上没有生命,但有极地冰川、火山、峡谷和河道,接下来是木星,木星很大,可以放下一千颗地球,是太阳系最大的行星,再接着是土星,它是太阳系里最美的行星……

在一次次神奇的旅行中,我们跟着弗瑞丝老师坐着校车去畅游宇宙、地球、海底、北极、恐龙时代、人体器官……卷毛老师带领小朋友去体验原理、学会操作、懂得思考、让小朋友爱上科学。那一次次的刺激探险,一次次惊心的实地考察,让小朋友明白了很多科学知识,并让他们想去探索大自然的无穷的奥秘。“神奇校车”帮小朋友打开了科学的启蒙之窗,也许他们会因为今天的启蒙而成为一名优秀的海洋学家、考古学家、医生、科学家……

《神奇校车》让我们在学到科学知识之外,还培养了孩子良好的阅读习惯,现在孩子每晚盼望的一个时刻就是阅读时间,一听到讲故事喽就好高兴啊!

就让我们继续《神奇校车》的神奇力量,让孩子们以此出发,让孩子们更加热爱科学,了解科学,更从此养成阅读学习的好习惯,长大成为有用的人才,用自己的知识来回馈社会,用自己的知识更好的保护地球,保护自然,保护我们生存的家园!

神奇校车读后感(二)

文/闫一行

假期里,我读了一套科普类的书籍——《神奇校车》,真是非常神奇!有多神奇?让我给你介绍一下吧!

《神奇校车》是一本风靡全球的科普系列图书,由美国人乔安娜·柯尔和布鲁斯南·迪根共同完成的,这套书以故事的形式配上可爱的图画讲了水的故事,地球内部探秘,穿越飓风,海底探秘,漫游电世界,奇妙的蜂巢,探访感觉器官,追寻恐龙,迷失在太阳系,在人体中游览。

我最喜欢的一本是《在人体中游览》,这一集里古怪的弗瑞丝小姐带领同学们要去科学博物馆参观人体知识的展览,(m.lz13.cn)中途吃饭的时候发生了奇妙的事情——神奇的小车变成了奶酪饼大小,并被阿诺德吞到了肚子里。哈哈,弗瑞丝小带领着同学们开始了真正的人体探游。他们从食道经胃滑到小肠,然后经过小肠绒毛的毛细血管,进入血液循环,开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游。在这一集中我知道了胃像一个内置的食品加工器;食物在小肠里会被磨碎成食物分子供身体细胞吸收;血液由血浆和红细胞、白细胞组成;大脑有数十亿的神经细胞组成等等知识。这真是一次身临其境的奇妙旅行,就好像我也是其中的一员。

《神奇校车》真是一部神奇的书,我喜欢它,希望同学们也会爱上它,快去看《神奇校车》吧!

神奇校车读后感(三)

《神奇校车》(第三辑)是孩子很喜欢的一套书。这套书是在潇的一再坚持下才买的。鉴于她以前经常吵着嚷着要这本书、那本书,可经常是买回来之后,书会在某个角落里睡大觉。为了避免再次出现这种情况,我和潇约定,这套书我们共读,读完后谈谈各自的读书心得。

我喜欢读书,但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍,我很少涉猎,因为里面的拖沓冗长的词语,读起来很费神,我也不感兴趣!

为了承诺,我硬着头皮,读起了《神奇校车》。令我没想到的是,在专业刊物上,叙述复杂、冗长的科普知识,在这本书里,却是描述的如此生动有趣!这套书共分八册,分别是《穿越雷电》、《走进微生物》、《逃离巨鲨》、《拜访企鹅》、《巡航北极》、《怒海赏鲸》、《跟踪昆虫》、《探寻蝙蝠》。 这本书的最大优点是从孩子的视角出发,把孩子们变成了探寻科学问题中的一员,由弗瑞丝小姐带领大家,坐着神奇校车,去领悟大自然的某些规律,并在领悟大自然的过程中享受刺激和乐趣。例如在《穿越雷电》这本书里,弗瑞丝小姐带着一群学生,乘坐可以随意变化的神奇校车:有时把孩子们变成电子或质子,随空气而上下运动;有时跟光电一起,去体会雷电产生的过程……看着这本书,我也豁然开朗,原来复杂的知识可以这样有趣,可以这样理解!我不由地感叹,现在的孩子真是幸福!知识的接受是如此的简单、有趣!

这次的亲自共读,使我逐渐喜欢上了读科普类的书籍,当然是这种有意思的书。我也发现女儿的兴趣比我还浓,因为时常看她在那儿读着读着哈哈大笑,有时我们还就某个问题进行讨论……

亲子共读,培养了孩子的读书兴趣,也让我受益匪浅,要是你也感兴趣的话,不妨你也来读一读。

* 亲爱的安德烈读后感

* 汤姆索亚历险记读后感

* 伊索寓言读后感神奇校车读后感(一)

今年寒假,按照老师推荐的阅读书单,我跟儿子开始了《神奇校车》的阅读之旅。

《神奇校车》是一本风靡全球的科普系列图书,全套书共有11册,分别是《穿越飓风》、《气候大挑战》、《漫游电世界》、《追寻恐龙》、《地球内部探秘》、《探访感觉器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探险》、《水的故事》、《迷失在太阳系》、《在人体中游览》;讲的是古怪的弗瑞丝老师领着一班学生,乘坐神奇校车到处去旅行探索的故事。书中的神奇校车可以变大变小、腾云驾雾、上天入地,还可以时光穿梭,回到古代,真的神奇!

作者夸张的手法、书里生动有趣的画面、天马行空的想像,满足了小孩子无比的好奇心和对未知外部世界了解的渴望,同时激起了小孩子对天文、地理、自然科学知识等的浓厚兴趣,它紧紧地抓住小朋友的神经,深深地把小朋友吸引,同时把我也吸引了。

从《水的故事》开始了校车的旅程,水是经过一道道工序:沉淀——过滤——净化——化学物,经过以上路径,我们就能喝到干净的水了;从天气的变化了解到了飓风的形成的;人体的器官的组成部份和各个器官在身体的内部分工与它的重要性;海底生物的类别,海上自然现象,更有趣的是热泉;值得一提的是气候,全球变暖是一种自然现象,使得冰雪融化,海平面上升,天气变化无常,就会导致很多自然灾害;地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成;奇妙的峰巢让我了解了蜂的种类,它们的生活奥妙;迷失在太阳系让我知道了离太阳最近的是水星,它像月球,没有水,空气稀薄,离太阳第二近的是金星,金星上全部都是阴天,离太阳第三近的是我们生活的地球,其次是火星,火星上没有生命,但有极地冰川、火山、峡谷和河道,接下来是木星,木星很大,可以放下一千颗地球,是太阳系最大的行星,再接着是土星,它是太阳系里最美的行星……

在一次次神奇的旅行中,我们跟着弗瑞丝老师坐着校车去畅游宇宙、地球、海底、北极、恐龙时代、人体器官……卷毛老师带领小朋友去体验原理、学会操作、懂得思考、让小朋友爱上科学。那一次次的刺激探险,一次次惊心的实地考察,让小朋友明白了很多科学知识,并让他们想去探索大自然的无穷的奥秘。“神奇校车”帮小朋友打开了科学的启蒙之窗,也许他们会因为今天的启蒙而成为一名优秀的海洋学家、考古学家、医生、科学家……

《神奇校车》让我们在学到科学知识之外,还培养了孩子良好的阅读习惯,现在孩子每晚盼望的一个时刻就是阅读时间,一听到讲故事喽就好高兴啊!

就让我们继续《神奇校车》的神奇力量,让孩子们以此出发,让孩子们更加热爱科学,了解科学,更从此养成阅读学习的好习惯,长大成为有用的人才,用自己的知识来回馈社会,用自己的知识更好的保护地球,保护自然,保护我们生存的家园!

神奇校车读后感(二)

文/闫一行

假期里,我读了一套科普类的书籍——《神奇校车》,真是非常神奇!有多神奇?让我给你介绍一下吧!

《神奇校车》是一本风靡全球的科普系列图书,由美国人乔安娜·柯尔和布鲁斯南·迪根共同完成的,这套书以故事的形式配上可爱的图画讲了水的故事,地球内部探秘,穿越飓风,海底探秘,漫游电世界,奇妙的蜂巢,探访感觉器官,追寻恐龙,迷失在太阳系,在人体中游览。

我最喜欢的一本是《在人体中游览》,这一集里古怪的弗瑞丝小姐带领同学们要去科学博物馆参观人体知识的展览,(m.lz13.cn)中途吃饭的时候发生了奇妙的事情——神奇的小车变成了奶酪饼大小,并被阿诺德吞到了肚子里。哈哈,弗瑞丝小带领着同学们开始了真正的人体探游。他们从食道经胃滑到小肠,然后经过小肠绒毛的毛细血管,进入血液循环,开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游。在这一集中我知道了胃像一个内置的食品加工器;食物在小肠里会被磨碎成食物分子供身体细胞吸收;血液由血浆和红细胞、白细胞组成;大脑有数十亿的神经细胞组成等等知识。这真是一次身临其境的奇妙旅行,就好像我也是其中的一员。

《神奇校车》真是一部神奇的书,我喜欢它,希望同学们也会爱上它,快去看《神奇校车》吧!

神奇校车读后感(三)

《神奇校车》(第三辑)是孩子很喜欢的一套书。这套书是在潇的一再坚持下才买的。鉴于她以前经常吵着嚷着要这本书、那本书,可经常是买回来之后,书会在某个角落里睡大觉。为了避免再次出现这种情况,我和潇约定,这套书我们共读,读完后谈谈各自的读书心得。

我喜欢读书,但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍,我很少涉猎,因为里面的拖沓冗长的词语,读起来很费神,我也不感兴趣!

为了承诺,我硬着头皮,读起了《神奇校车》。令我没想到的是,在专业刊物上,叙述复杂、冗长的科普知识,在这本书里,却是描述的如此生动有趣!这套书共分八册,分别是《穿越雷电》、《走进微生物》、《逃离巨鲨》、《拜访企鹅》、《巡航北极》、《怒海赏鲸》、《跟踪昆虫》、《探寻蝙蝠》。 这本书的最大优点是从孩子的视角出发,把孩子们变成了探寻科学问题中的一员,由弗瑞丝小姐带领大家,坐着神奇校车,去领悟大自然的某些规律,并在领悟大自然的过程中享受刺激和乐趣。例如在《穿越雷电》这本书里,弗瑞丝小姐带着一群学生,乘坐可以随意变化的神奇校车:有时把孩子们变成电子或质子,随空气而上下运动;有时跟光电一起,去体会雷电产生的过程……看着这本书,我也豁然开朗,原来复杂的知识可以这样有趣,可以这样理解!我不由地感叹,现在的孩子真是幸福!知识的接受是如此的简单、有趣!

这次的亲自共读,使我逐渐喜欢上了读科普类的书籍,当然是这种有意思的书。我也发现女儿的兴趣比我还浓,因为时常看她在那儿读着读着哈哈大笑,有时我们还就某个问题进行讨论……

亲子共读,培养了孩子的读书兴趣,也让我受益匪浅,要是你也感兴趣的话,不妨你也来读一读。

* 亲爱的安德烈读后感

* 汤姆索亚历险记读后感

* 伊索寓言读后感

范文七:神奇校车读后感

今年寒假,按照老师推荐的阅读书单,我跟儿子开始了的阅读之旅。

是一本风靡全球的科普系列图书,全套书共有11册,分别是、、、、、、、、、、;讲的是古怪的弗瑞丝老师领着一班学生,乘坐神奇校车到处去旅行探索的故事。书中的神奇校车可以变大变小、腾云驾雾、上天入地,还可以时光穿梭,回到古代,真的神奇!

作者夸张的手法、书里生动有趣的画面、天马行空的想像,满足了小孩子无比的好奇心和对未知外部世界了解的渴望,同时激起了小孩子对天文、地理、自然科学知识等的浓厚兴趣,它紧紧地抓住小朋友的神经,深深地把小朋友吸引,同时把我也吸引了。

从开始了校车的旅程,水是经过一道道工序:沉淀——过滤——净化——化学物,经过以上路径,我们就能喝到干净的水了;从天气的变化了解到了飓风的形成的;人体的器官的组成部份和各个器官在身体的内部分工与它的重要性;海底生物的类别,海上自然现象,更有趣的是热泉;值得一提的是气候,全球变暖是一种自然现象,使得冰雪融化,海平面上升,天气变化无常,就会导致很多自然灾害;地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成;奇妙的峰巢让我了解了蜂的种类,它们的生活奥妙;迷失在太阳系让我知道了离太阳最近的是水星,它像月球,没有水,空气稀薄,离太阳第二近的是金星,金星上全部都是阴天,离太阳第三近的是我们生活的地球,其次是火星,火星上没有生命,但有极地冰川、火山、峡谷和河道,接下来是木星,木星很大,可以放下一千颗地球,是太阳系最大的行星,再接着是土星,它是太阳系里最美的行星……

在一次次神奇的旅行中,我们跟着弗瑞丝老师坐着校车去畅游宇宙、地球、海底、北极、恐龙时代、人体器官……卷毛老师带领小朋友去体验原理、学会操作、懂得思考、让小朋友爱上科学。神奇校车读后感。那一次次的刺激探险,一次次惊心的实地考察,让小朋友明白了很多科学知识,并让他们想去探索大自然的无穷的奥秘。“神奇校车”帮小朋友打开了科学的启蒙之窗,也许他们会因为今天的启蒙而成为一名优秀的海洋学家、考古学家、医生、科学家……

让我们在学到科学知识之外,还培养了孩子良好的阅读习惯,现在孩子每晚盼望的一个时刻就是阅读时间,一听到讲故事喽就好高兴啊!

就让我们继续的神奇力量,让孩子们以此出发,让孩子们更加热爱科学,了解科学,更从此养成阅读学习的好习惯,长大成为有用的人才,用自己的知识来回馈社会,用自己的知识更好的保护地球,保护自然,保护我们生存的家园!

神奇校车读后感(二)

文/闫一行

假期里,我读了一套科普类的书籍——,真是非常神奇!有多神奇?让我给你介绍一下吧!

是一本风靡全球的科普系列图书,由美国人乔安娜·柯尔和布鲁斯南·迪根共同完成的,这套书以故事的形式配上可爱的图画讲了水的故事,地球内部探秘,穿越飓风,海底探秘,漫游电世界,奇妙的蜂巢,探访感觉器官,追寻恐龙,迷失在太阳系,在人体中游览。

我最喜欢的一本是,这一集里古怪的弗瑞丝小姐带领同学们要去科学博物馆参观人体知识的展览,()中途吃饭的时候发生了奇妙的事情——神奇的小车变成了奶酪饼大小,并被阿诺德吞到了肚子里。哈哈,弗瑞丝小带领着同学们开始了真正的人体探游。他们从食道经胃滑到小肠,然后经过小肠绒毛的毛细血管,进入血液循环,开始在身体的心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官中漫游。在这一集中我知道了胃像一个内置的食品加工器;食物在小肠里会被磨碎成食物分子供身体细胞吸收;血液由血浆和红细胞、白细胞组成;大脑有数十亿的神经细胞组成等等知识。这真是一次身临其境的奇妙旅行,就好像我也是其中的一员。神奇校车读后感。

真是一部神奇的书,我喜欢它,希望同学们也会爱上它,快去看吧!

神奇校车读后感(三)

(第三辑)是孩子很喜欢的一套书。这套书是在潇的一再坚持下才买的。鉴于她以前经常吵着嚷着要这本书、那本书,可经常是买回来之后,书会在某个角落里睡大觉。为了避免再次出现这种情况,我和潇约定,这套书我们共读,读完后谈谈各自的读书心得。

我喜欢读书,但我喜欢读的是、、等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍,我很少涉猎,因为里面的拖沓冗长的词语,读起来很费神,我也不感兴趣!

为了承诺,我硬着头皮,读起了。令我没想到的是,在专业刊物上,叙述复杂、冗长的科普知识,在这本书里,却是描述的如此生动有趣!这套书共分八册,分别是、、、、、、、。 这本书的最大优点是从孩子的视角出发,把孩子们变成了探寻科学问题中的一员,由弗瑞丝小姐带领大家,坐着神奇校车,去领悟大自然的某些规律,并在领悟大自然的过程中享受刺激和乐趣。例如在这本书里,弗瑞丝小姐带着一群学生,乘坐可以随意变化的神奇校车:有时把孩子们变成电子或质子,随空气而上下运动;有时跟光电一起,去体会雷电产生的过程……看着这本书,我也豁然开朗,原来复杂的知识可以这样有趣,可以这样理解!我不由地感叹,现在的孩子真是幸福!知识的接受是如此的简单、有趣!

这次的亲自共读,使我逐渐喜欢上了读科普类的书籍,当然是这种有意思的书。我也发现女儿的兴趣比我还浓,因为时常看她在那儿读着读着哈哈大笑,有时我们还就某个问题进行讨论……

亲子共读,培养了孩子的读书兴趣,也让我受益匪浅,要是你也感兴趣的话,不妨你也来读一读。

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范文八:《神奇校车》读后感

寒假里我看了好几本书,其中最喜欢的是《神奇校车》。

《神奇校车》是一套非常有趣的书,讲述了一个与众不同的老师弗瑞丝,她从不在教室里给学生讲课,而是驾驶着她那独一无二的神奇校车,带着她的学生到处旅行,认识新生物,学习新知识。

她是一个非常疯狂的家伙!不仅带着学生去南极看企鹅,到北极看北极熊,还穿越时空回到了侏罗纪,见到了许多恐龙:雷龙、三角龙、霸王龙…

在这套书中,我最喜欢《巡航北极》这一本。弗瑞丝老师和她的学生们在北极发现了一只迷路的小熊,最终把它送回了家。这本书还让我学到了许多知识,比如北极熊宝宝每年到春天才从洞里走出来。这一本不仅故事很吸引我,而且知识丰富,因此我很喜欢。

《神奇校车》是一套非常棒的书,我向大家吐血推荐哦!

四年级:alo20131

范文九:神奇的校车读后感

神奇的校车读后感

这几天,我看了一本书,书名叫《神奇的校车海底探险》。

通过看神奇的校车,我知道了海底世界是多么的丰富多彩,海洋生物生机勃勃。海洋还蕴藏着很多我们意想不到的事,比如说:龙虾捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物;还知道了海洋食物链,大部分鲨鱼是不吃人的;鲸鲨是吃浮游生物,浮游生物用肉眼是看不见的,必须要用显微镜才能看见,鲸鲨吃这么小的生物真是不可思议的事呀!

另外有一种奇怪的鱼叫做“胡母胡母努库努库阿普阿阿鱼”是一种生活在夏威夷海域的鱼,它的名字比它身体还要长。

通过看这本书我还学会了很多的地理知识,比如说:什么是潮间带、什么是大陆架、全世界的海洋是连起来的、海洋覆盖了地球表面的四分之三„„。 关于海洋的知识还有很多,我要赶快从大量的课外书籍中了解更多海洋的知识。

《神奇的校车》读后感

上个星期,妈妈给我买了10本《神奇校车》的书。

《神奇校车》读后感:

读完这10本书。我觉得这几本书不仅好看,还能学到点新知识。

里面讲的类容就是一个名叫弗瑞丝小姐和同学们一起去探险。探险时还能学到点新知识。

这几本书我天天都看,一天不看就觉得有些退步。

这几本书里我最喜欢看的一本书就是“水的故事”。因为,我喜欢水,我很想懂得水的知识。这本名叫“水的故事”的书就是告诉我们水是从哪儿来的。

还有一本书叫“海底探险”。这本书是我第二喜欢的。也是有水的故事。 妈妈跟我买的10本书的第一本书我第一喜欢的就是“水的故事”。第二喜欢的是“海底探险”。第三是“追寻恐龙”。第四是“穿越飓风”。第五是“迷失在太阳系”。第六是“奇妙的蜂巢”。第七是“地球内部探秘”第八是“探访感觉器官、”。第九是“在人体中游览”。、第十是“漫游电世界”。 《神奇的校车——有趣的食物链》读后感

《神奇的校车》是一套美国著名的科普图画书,既妙趣横生,又耐人寻味。

《有趣的食物链》这本书讲了弗瑞丝小姐和同学们去海底实地考察,发现了一组食物链:浮游植物→浮游动物→凤尾鱼→金枪鱼。

最让我觉得有惊无险的一个片段就是:本来大鲨鱼要吃掉被弗瑞丝小姐变成的“迷你型”神奇校车,大鲨鱼刚一张开血盆大口,在海面上垂钓的阿姨竟然挂住了神奇校车的尾部。这才使神奇校车“鲨口脱险”,转危为安。 看完我介绍的《神奇校车》,你也很想看看吧?

范文十:《神奇校车》读后感

《神奇校车》读后感

《神奇校车》读后感

《神奇校车》是一本科幻的科学课外书。它是由乔安娜?柯尔和布鲁斯?迪根写的,内容丰富、有趣。

故事讲述了弗瑞斯和她的班级总是去外面上课,并且每次都搭乘着一辆校车,这辆校车非常神奇,它可以变成火箭,也可以缩小到让你看不见的程度。而驾驶这辆校车的人是弗瑞斯小姐,她是一位很古怪的老师,她可以让她的学生们放声大哭,也可以让她的学生们开怀大笑。总之,她是一个无所不能的教师!

我在不同的书中获得了不同的知识。我在《水的故事》中了解了关于水的知识,水是唯一能以三种形态存在的物体。我在《迷失的太阳系》中了解到了,太阳系除了地球还有其他行星和卫星。在《追寻恐龙》中了解到了,远古时代除了人类还有许多生物。在《海底探险》中,我了解了鱼的生活习性、种类和食性等。

这本书有许多的科普知识,还有精彩的故事,就是因为这样,我才喜欢这本书。