第一次世界大战

第一次世界大战

【范文精选】第一次世界大战

【范文大全】第一次世界大战

【专家解析】第一次世界大战

【优秀范文】第一次世界大战

范文一:第一次世界大战

专题一 第一次世界大战

教学目标

19世纪下半叶,主要资本主义国家的经济、政治发展出现了不平衡现象,老牌资本主义国家英国和法国的综合国力相对下降,后起的德国、美国的经济力量和国际地位则明显上升。各大国实力的新变化引起彼此间激烈竞争,争夺的焦点是重新瓜分殖民地和势力范围,确保原料产地、商品市场和廉价劳动力的获得。竞争中,欧洲形成了二大军事集团。巴尔干地区战略地位显要,民族矛盾复杂,成为各国争夺的重点之一。萨拉热窝一声枪响导致第一次世界大战的爆发。

1.知识与技能

(1)资本主义各大国经济、政治发展的不平衡。

(2)同盟国的形成

(3)协协国的形成

(4)萨拉热窝事件

(5)第一次世界大战的爆发

2.能力与方法

从具体史实出发推导出相关结论。

(1)第一次世界大战是由于各国经济、政治利益不同,在民族矛盾的推动下发生的。通过学习,使学生掌握引起战争的各种因素。

(2)两大军事集团的形成是由于德、奥、意国的利益、目标一致或者相近,因此联合起来对付德、俄、英。通过学习使学生知道,决定国际关系的主要不是主义和原则,而是国家利益。

3.情感、态度与价值观

普林西普是极端民族主义组织“黑手社”的成员,他在萨拉热窝刺杀斐迪南大公成为第一次世界大战的导火线。通过对这段历史的学习,让学生树立反对极端民族主义和反对采用恐怖手段的方法解决矛盾的信念。

重点和难点

重点:

1. 一战爆发的原因

2. 同盟国与协约国的形成

3. 萨拉热窝事件

难点:一战爆发的原因

课时安排:三课时

教学方法:讨论法、比较法

教学准备:多媒体

教学过程

(一)爆发原因

师:出示《四大国工业产值在世界工业生产中的比重》图表,(提问)结合图表分析各主要资本主义国家实力发生了怎样的变化?

生:得出结论并作答,后起国家赶上并超过老牌国家。

师:(提问)资本主义发展不平衡性的加剧和重新瓜分世界的斗争有何关系?

生: 争夺。

师:(讲解)与实力对比变化相反,各国对殖民地和势力范围的占有状况未变,还都是按旧的力量对比划分的。这样矛盾就产生了。后起的资本主义国家,决不满意仅仅得到一些残羹剩饭,他们要求按照新的实力对比重新瓜分世界。

正如列宁所说:“世界是第一次被分割完了,所以将来只有重新分割,也就是从一个‘主人转归另一个‘主人’。而不是从‘无主’的变为‘有主’的。”“帝国主义的一个重要特点,是几个大国都想争夺霸权,即争夺领土”。这正是欧美主要资本主义国家间矛盾的根源,也是第一次世界大战爆发的根本原因。

(二)各国矛盾

在欧洲列强的激烈争斗中,有三对基本矛盾:

师:法德矛盾源于普法战争。普法战争的结果如何?

生:(回忆并回答)

师:法国战败,失去了原有的西欧和中欧的霸主地位,法国要雪耻,要复仇,并梦想建立一个“新法兰西帝国”。德国深恐法国东山再起,极力扩充军备。不仅如此,德国还有更大的野心。

师:德国要向世界扩张,要夺取全球霸权。而要实现这一目标其主要竞争对手是谁?

生:(回答)

师:是英国。在三对基本矛盾中,英德之间的矛盾成了帝国主义之间的主要矛盾。为什么说英德矛盾逐渐成为帝国主义之间的主要矛盾?(提示从工业、贸易、海军实力、殖民侵略等方面考虑)

生:(在教师引导下,思考并得出结论)

师:英国是老牌资本主义国家,19世纪中期建立了海上霸权、殖民霸权、工业霸权。19世纪末20世纪初,随着德国经济的发展,德国工业赶上并超过了英国。德国成为英国的主要竞争对手。英德之间的竞争不仅表现在欧洲商品市场竞争上,而且主要是在殖民地问题上的矛盾日益加深。在制海权方面,20世纪初,德国海军力量居世界第二位,仅次于英国。英德之间的矛盾成了帝国主义之间的主要矛盾。

师:俄奥矛盾,主要表现在对巴尔干半岛的争夺上。巴尔干半岛位于欧洲东南部,欧、亚、非三洲交汇处,战略地位显赫,是欧洲列强争夺的焦点,而争夺最激烈的就是俄国和奥匈帝国。20世纪初,巴尔干地区不断出现严重的政治危机、军事危机和局部战争,成为列强争夺霸权最敏感的地区。

师:由于矛盾的变化,欧洲关系出现了新的转折。这个转折的特点是出现了新的分化组合。各帝国主义大国出于自身的利益拉帮结派寻找盟友,重新组合,导致帝国主义两大军事侵略集团的形成。

欧洲列强之间的矛盾和两大军事集团形成的图示

(三)同盟国与协约国

师:(出示地图:《欧洲形势图》,结合矛盾的三个中心环节,讲两大军事侵略集团形成的过程。教师边进边用计算机演示)首先结盟的是德国和奥匈帝国,1879年,两国缔结同盟条约。1882年,德、奥、意三国“同盟条约”签字。

师:请思考下面两个问题:一是两个同盟条约是针对哪些国家签订的?

生:(阅读并作答)

师:为了对付三国同盟,1892年法国和俄国缔结军事协定,法俄结成同盟。法俄同盟的形成,标志着欧洲出现两大军事集团对峙的局面,这也是向三国协约方面推进的第一步。1904年和1907年英国与法国、俄国分别签订英法协约和英俄协约。英、法、俄三国协约形成。 师:英国和法俄在历史上素有争斗。而且英国一贯执行的传统外交政策是什么? 生:(回答)

师:一向奉行“均势政策”的英国,为什么会抛弃前嫌,与法俄握手言和呢?其主要原因是什么?

生:(思考并作答)

师:其主要原因是英德矛盾的发展,是由于争夺世界殖民地和市场的原因而决定的。从欧洲两大军事集团的形成过程看,19世纪末20世纪初欧洲各国之间的矛盾对它的形成有什么影响?

生:(思考并谈自己的看法)

师:无论是同盟国还是协约国都是在复杂、曲折分化与改组的矛盾过程中形成的强盗集团。两大军事集团的最后形成,就为第一次世界大战作好了组织上的准备。

师:(指导学生观察地图进行分析)从地理位置来看,两大军事集团成员国的分布有何特点?这一特点对未来战争会产生什么影响?

生:(看图并作答)

师:(用多媒体演示双环,进一步肯定学生的分析。)

(四)大战爆发

师:巴尔干半岛。第一次世界大战就是从这里点燃的。(出示地图:《第一次世界大战前的巴尔干半岛》)。战前的巴尔干半岛就像一个充满了炸药的火药桶,只要有一点火星,就足以引起整个欧洲的大爆炸。

师:(提问)第一次世界大战的导火线是什么事件?

生:(回答)

师:萨拉热窝事件。(用计算机指示萨拉热窝市的位置,并先后显示萨拉热窝市名和图片《萨拉热窝事件爆发前的奥匈帝国王储斐迪南大公夫妇》,叙述普林西普刺杀经过)奥匈帝国王储在萨拉热窝被刺事件刚一发生,德皇威廉二世就兴奋地叫嚷道:“这是一个千载难逢的机会!”(提问)这是个什么机会?

生:(回答:发动战争的机会)

师:(边讲边在图上显示所讲内容)经过与德国策划,奥匈帝国向塞尔维亚发出了最后通碟,并于7月28日向塞尔维亚宣战,炮击贝尔格莱德市,塞尔维亚被迫应战。在接下来的一周

内,德、俄、法、英四国也相继投入战争,大战爆发了。(提问)是否没有萨拉热窝事件就没有第一次世界大战?

生:(发表各自的看法)

师:这是一场蓄谋已久的战争,这场战争很快超出了欧洲的范围,使越来越多的国家和民族卷入战火,发展成为一场世界大战。

二、第一次世界大战

1、大战的爆发和性质:

(1)1914年6月的萨拉热窝刺杀事件是大战的导火线;7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德、俄、法、英相继参战,大战爆发。1914年11月,日本以“英日同盟”为借口对德宣战,出兵中国山东。1915年,意大利考虑到利益关系,加入到协约国方面作战。至此,作战双方为,同盟国一方:德国、奥匈帝国和奥斯曼帝国、保加利亚。协约国一方:英、法、俄和塞尔维亚、比利时、意大利、日本。

(2)性质:第一次世界大战是一场帝国主义战争,对交战双方来说,都是掠夺性、非正义的。塞尔维亚从事的战争具有的正义的民族解放的性质,并不能从根本上改变整个战争的非正义性。

从战争的全局来看,无论是起因、作战双方的目标还是酝酿的过程都说明,第一次世界大战是帝国主义集团重新瓜分世界的战争。“从双方来说,都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)战争。”(《列宁选集》第二卷,第577页)

2、大战的进程。

大战的主要战场是欧洲战场,主要战线是英、法、比军队同德军对抗的西线和俄军同奥、德军队对抗的东线,其中西线的战争具有决定性作用。大战可分为三个阶段:

(1)第一阶段(1914年):德军首先发动西线进攻,在马恩河战役和俄军东线进攻后,德军速决战计划破产,西线的交战双方转入阵地战。

(2)第二阶段(1915-1916年):交战双方都把1916年看作决定性的一年。经历了西线的凡尔登战、索姆河战役、东线俄军的夏季攻势和海上的日德兰海战后,大战的战赂主动权转移到协约国一方。

(3)第三阶段(1917-1918年):1917年,美国参战;中国参战;俄国爆发“二月革命”和“十月革命”,退出了帝国主义战争。1918年11月,德国投降,大战结束。

3、大战的影响。

(1)大战历时四年,给人类造成了巨大的物质和精神损害;

(2)帝国主义列强力量的消长:严重削弱了帝国主义和殖民主义力量,摧毁了俄、德、奥,削弱了英、法、意,封建的奥斯曼帝国也告解体(欧洲的衰落);美国、日本的实力增长。

(3)战争引起了一系列革命:俄国取得十月社会主义革命的胜利,资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉民族解放运动出现了高涨的新局面。

(4)国际关系新格局的出现:19世纪的国际格同是欧洲列强统治世界,欧洲一直是国际关系的中心舞台;战后随着凡尔赛一华盛顿体系的形成,国际关系中心舞台由欧洲向其两侧转移,以欧洲为中心的国际格局严重动摇。

重点难点问题

1、如何认识帝国主义经济政治发展的不平衡性

(1)经济发展的不平衡性。

19世纪晚期,资本主义经济进入另一个高速发展时期,向帝国主义阶段过渡。英国、

法国的经济水平从第一、二位跌到第三、四位,美国和德国的经济水平上升到第一、二位。英、法、俄等老牌殖民强盗把世界领土基本瓜分完毕,而德国的经济实力雄厚,可它得到的殖民地很少,与它的经济水平不相适应,因此德国等要抢占殖民地,这就激化了帝国主义国家之间的矛盾,成为第一次世界大战爆发的根本原因。

(2)政治发展的不平衡性。

世界上主要资本主义国家走上近代化的道路是不尽相同的。英、法、美是通过激烈的资产阶级革命运动才步入近代化的。它们对封建制度和封建残余打击和消灭的比较彻底。经济自由化和政治民主化的程度较高。它们对内实行政治民主,对外实行传统的扩张主义政策。另一类型是俄、德、日等国,在没有经过疾风暴雨的资产阶级大革命的情况下,通过自上而下的改革走上近代化道路的。这些国家保留了较多的封建残余,使这些国家的经济起步较晚。在政治上实行专制主义高压政策,在对外关系上继承军国主义扩张传统。

(3)殖民地的占有上,英法较多,而德国较少。

2、一战最后阶段的四件大事

(1)美国参加协约国对同盟国作战。1914年战争开始时,美国持中立态度,以嫌取交战国的钱财。但是美国的利益与英法联系得比较密切,加之德国潜艇战十分残忍.使美国商船蒙受重大损失,美国反而加大了对英国物资和武器的供应。德国见到美国打着中立国的幌子大力支援英国,使潜艇战术无法困死英国,便宣布实行“无限制潜水艇战”,对所有驶往敌国的舰只和商船(包括中立国)一概袭击,使美国商船蒙受更大损失。加上大战已接近尾声,俄国又爆发了二月革命,美国为了夺取大战胜利果实,以德国实行“无限制潜水艇战”为借口,于1917年4月参加协约国一方作战。

(2)俄国爆发革命和退出世界大战。这场战争给俄国人民造成深重的苦难,干百万人死于疆场,耗尽了援国的资源,使大批劳动人民饥寒交迫、流离失所。19l7年春,俄国爆发了二月革命,推翻了沙皇的专制统治。革命后的资产阶级临时政府继续参战,进一步加重了俄国人民的痛苦。19l7年11月7日,以列宁为首的布尔什维克党发动了十月革命,建立起世界上第一个社会主义国家,宣布退出这场帝国主义战争。这是战争引起革命、革命制止战争的一个最突出事例。

(3)中国被拖入战争。1917年,日本为了控制中国,以借款为条件要求段棋瑞准于中国参战,段棋瑶为了扩大自己的势力,也力主中国参战。段棋瑞在赶走黎元洪和张勋以后,于1917年8月14日宣布北洋军阀政府对德、奥开战,并将数十万中国青壮年送到欧洲战场充当劳工。

(4)德国宣布投降,大战结束。1918年,德国已经势穷力竭,劳动人民的反战运动不断高涨。11月3日,德国基尔军港水兵起义,11月9日,斯巴达克团领导柏林工人起义,推翻了德皇威廉二世的统治,11月11日,德国宣布投降。大战以同盟国的失败、协约国的胜利告终。

课堂总结:

“如今,大多数历史学家已能分清曾在数十年里一直起作用的背景原因和在1914年6月28日弗兰兹·斐迪南大公被刺后的紧张的数星期中开始起作用的直接原因。最重要的背景因素有五个:(?)—— [美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

由学生总结,教师注意引导、启发、补充,及时点评,最后出示斯塔夫里阿诺斯的结论。 重现“1910年部分大事记”,

设问:你现在又看到了什么?

现代科技如“1910年部分大事记”中提到的铁路和无线电等技术一旦用于战争,将会发生怎样的局面?(PPT出示自萨拉热窝事件后欧洲国家相互宣战,且越来越多的国家加入这场战争,战争迅速蔓延成一场世界范围的战争,第一次世界大战全面爆发。

巩固练习

1.(战争性质)第一次世界大战是帝国主义战争,这一结论的主要依据是( )

①交战双方主要是帝国主义国家②战争的深层次原因是英德矛盾成为帝国主义的主要矛盾③主要交战国的目的是瓜分世界④后起的资本主义国家要压倒老牌的资本主义国家

A.①④ B.②③ C.①② D.①③

2.(战争的导火线)它是由民族矛盾引发的一次偶然事件,但它却成为一场历时四年的世界性战争爆发的导火线,它是指( )

A.凡尔登战役 B.苏格兰人民起义 C.萨拉热窝事件 D.林肯当选总统

3.(战争的导火线)南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是:“1914年6月28日,加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”当时, “他”的子弹射向( )

A.德国皇储 B.俄国沙皇皇位继承人 C.奥匈帝国皇储 D.匈牙利皇储

4.(战争地点)一战爆发前夕,一位往来于世界各地的英国商人目击了这次大战导火线发生的全过程,那他当时正处在( )

A.北非 B.南亚 C.巴尔干半岛 D.小亚西亚半岛

5.(交战双方)“如果意大利未有直接挑衅行为而遭受法国进攻,不论其理由为何,其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这里所说的“其他两缔约国”是指( )

A.英国和奥匈帝国 B.俄国和德国 C.德国和奥匈帝国 D.英国和俄国

6.(战争性质)一战参战国中,与帝国主义争夺霸权的性质完全不同,是为维护民族独立而战的国家是( )

A.俄国 B.中国 C.奥匈帝国 D.塞尔维亚

7.(战争过程)排列下列事件的顺序 ( )

①凡尔登战役②美国参加协约国作战③意大利参战 ④ 萨拉热窝事件

A .①②③④ B.④③①② C.①③②④ D.③④①②

8.(交战双方)看下图,回答问题

(1)用不同颜色的线条,画出同盟国和协约国。

(2)标出战前是同盟国,战后加入协约国的国家。

9.(战争背景)材料一:1870年——1913

年英、法、美、德在世界工业生产中比重的变化

(%)

材料二:在19世纪最后的三十年里,西方列强掀起了有史以来规模最大.范围最广的海外扩张狂潮,世界被列强瓜分完毕。列强在殖民地面积上所占位次情况如下:英国居第一位、法国居第二位、德国居第四位、美国居第五位。

——据《世界近现代史精要》整理

根据以上材料和相关史实回答:

(1)据材料一,概括各国工业生产发生的变化及发展趋势。导致其变化的主要原因是什么?

(2)联系材料一、二,简答各国由此产生的矛盾和斗争?其结局如何?

教学后记:总体而言,本节课的教学安排合理、有效。首先,在学习重难点问题时,引导学生阅读资料、思考问题,通过谈话、讨论,与学生共同归纳、分析帝国主义国家之间的矛盾,认识三国协约和三国同盟的本质。第二,引导学生“史论结合”地分析历史问题。教师补充了许多资料,成为学生形成认识的有力根据。但本课也有些不尽如人意之处,例如在调动课堂氛围、挖掘学生潜力等方面。这些都有待于我今后不断学习,争取改进。

范文二:第一次世界大战

《第一次世界大战》教案

安徽省全椒县襄河中学 孙世国

一、教学目标

1、 知识与世界大战爆发的原因,两大军事集团——三国同盟和三国协约:第一次世界大战

爆发的时间及火线——萨拉热窝事件;第一次世界大战的主要战役——风尔登战役;第一次世界大战的影响及对第一次世界大战的分析和评价。

2、 过程与方式:

通过学习帝国主义列强争霸世界各两大军事集团形成的史实,了解第一次世界大战爆发前经历了长时间的矛盾与冲实的酝酿,培养学生运用历史的眼光分析历史事件的意识和能力;通过对萨拉热窝事件主要过程的学习,了解其“导火线”的作用,认识突发事件对人类和平的威胁。

3、 情感态度与价值观

通过对凡尔登战役的学习,讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难,引导学生从具体历史事实得出结论,认识到热爱和平,远离战争是一种进步的现代意识。

二、教学重难点:

1、 本课重点:三国同盟和三国协约,萨拉热窝事件,凡尔登战役和第一次世界大战的影响。

2、 本课难点:第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战的分析与评价。

三、教具准备:《三国同盟和三国协议》图

《第一次世界大战前的巴尔干半岛》图

四、授课类型:新授课

五、教学方式:讲解法,提问探究法,比较法

六、教学时数:一课时

七、教学过程:

1、 复习提问

如何理解第二次工业革命对社会发展所起的作用。

2、 导入新课:

第二次工业革命促进了资本主义国家生产力的发展,19世纪未20世纪初主要资本主义国家相继进入帝国主义国家要求重新瓜分世界,争夺霸权的斗争愈演愈烈,只需一粒火花就能点燃世界,萨拉热窝事件成了第一次世界大战的导火线。

3、 板书课题:(略)

4、 讲授新课:

知识点一:帝国主义争霸世界

①、 解释垄断组织的含义及基本质(结合课文中第二段小字部分讲解)

②、 讲解垄断组织出现的原因及影响(结合文中第二段小字部分和《垄断资本家控制下的美

国参议院》插图讲解)

明确:原因是由于第一次工业革命大大促进了企业和部门之间的联系与合作导致了垄断组织的产生。它的影响是垄断组织的出现标志着资本主义国家向帝国主义过渡在一定程度上适应了生产力发展的要求,但垄断组织越来越多地干预和控制国家的政治经济生活。 ③、 请学生结合课前准备,介绍主要资本主义国家向帝国主义过渡的情况,

明确:19世纪未20世纪初,主要资本主义国家美、德、英法、日、俄等向帝国主义过渡。

④、 分析帝国主义国家之间矛盾的根本原因,20世纪初资本主义世界的主要矛盾是什么?

明确:国家利益是一切国家进行外交活动的根本出发点,英德之间的矛盾。

⑤、 请学生朗读教材中德国外交大臣皮洛夫所说的话,分析他的话的意思,并简单讲解两大

军事集团成立的经过及影响。

⑥、 捐出两大军事集团的形成成为第一次世界大战爆发的主要原因,并自然过渡到下一部分

的内容。

八、知识点二:大战的爆发

① 明确第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义经济政治发展的不平衡。

② 出示地图《第一次世界大战前的巴尔干半岛》图,请学生根据课前的准备,介绍列强在

巴尔干半岛的矛盾, 以及欧洲“火药桶”称号的来源(从地理位置,战略地位,民族关系和大国插手干预等方面分析)。

③ 介绍奥匈帝国皇领储斐迪南夫妇遇到的:“萨拉热窝事件”让学生集体讨论:如何评论

普林西普的刺杀行为?

明确:萨拉热窝事塞尔维亚青年为了挽救民族危机而采取恐怖的暗杀行为,这不是被压迫民族解放斗争的良策。我们要旗帜鲜明地反对恐怖主义,反对任何以暗杀为主要形式的恐怖活动,以避免给人类带来巨大的灾难。

④ 那么如何解决当今国际冲突?

明确:加强各国的交流与合作,反对霸权主义,强权政治和恐怖主义;用和平的方式解决各国的争端;充分发挥联合国的作用;建立公正合理的国际政治经济秩序等。 ⑤ 一战爆发标志;1914年7月28日奥匈帝国对塞尔维亚宣战。

⑥ 交战国目的:重新瓜分殖民地,争夺世界霸权。

⑦ 从交战国的目的,结合一战中意大利的做法和课文中“动脑筋”讨论分析一战的性质。

明确:它是一场帝国主义的 夺战争。

知识点三:空前的灾难

① 展开《第一次世界大战欧洲战场形势》图,让学生了解凡尔登地理位置的重要性,介绍

凡尔登战役的情况以及“凡尔登绞肉机”之称的由来。

明确:凡尔登是法国的东南门户,具有非常重要的战略地位,因而双方注大量兵力,这场战争在第一次世界大战中非常重要,这场战争造成双方共七十多万人的伤亡,说明战争的残酷性。

② 介绍凡尔登战役概况,了解战争的残酷,并组织学生讨论:这次战役在第一次世界大战

史上具有什么作用?

明确:这次战役使得德国速战速决的计划破产,双方进入战争相持的阶段,因此1916年是一战中转折性的一年。

③ 指导学生看文中插图《遭到炮轰后的凡尔登》介绍两大帝国主义集团经过四年多的厮杀,

最终以同盟国的失败而告终,有三十多个国家卷入战争,并让学生熟记战争的起止时间。一战和以往战争的不同之处,是人类历史上的空前灾难。

④ 组织学生讨论:第一次世界大战的影响以及给我们的记忆启示,

明确:一战历时四年多,这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难,参战各国共死伤三千多万人。大战造成了欧洲的衰退和美国,日本的兴起,世界格局发生了变化,一战也为社会主义革命创造了条件,如俄国十月革命等。引导学生从具体历史事实得出结论,认识到热爱和平,远离战争是一种进步的现代意识。教师可以联系当今局部战争不断的现实讲解,加深同学们的认识。

5、巩固练习

结合所学知识,谈谈你对第一次世界大战性质的看法,并说明理由。

明确:一战是一场非正义的帝国主义战争,对交战来说都是非正义的战争。尽管塞尔维亚是为了维护自己的主权和独立而战,它所从事的战争具有正义的民族解放战争性质,介这并不能以根本上改变整个战争的非正义的民族解放战争性质,但这并不能从根本上

改变整个战争的非正义生。理由:从战争的起因来说,第一次世界大战是各帝国主义国家经济政治发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的战争过程中,各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求,露骨地显示了这次战争的侵略性质。

6、课堂小结:指导学生结合《第一次世界大战形势图》按照战争的起因,进程,总结课文内容。

7、板书设计:

①帝国主义争霸世界

(1)主要资本主义国家向帝国主义过渡。

(2)三国同盟形成

(3)三国协约形成

②大战的爆发

(1)巴尔干半岛的矛盾

(2)萨拉热窝事件

(3)大战的爆发

③空前的灾难

(1)凡尔登绞肉机

(2)对战争的评价

(3)战争的影响

8、作业设计:

①课后“活动与探究”

②历史《基础训练》第21课

9、教学反思

本课是关于战争的一课,和平与发展是当今社会的两大主题,但当今社会局部战争仍然不断 ,这是为什么?因此在教学本课知识的同时教师要联系当今社会的时局,效果好。

范文三:第一次世界大战

教学设计单

问题导读单

通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实,了解第一次世界大战的爆发经历了长时间矛盾与冲突的酝酿。通过对萨拉热窝事件主要过程的学习,了解“导火线”的作用

【教学重点】三国同盟和三国协约,第一次世界大战的影响。

【教学难点】第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战影响的分析和评价。【关键问题】

使学生正确掌握第一次世界大战的背景和过程。 【学法提示】

讲解法、图解法、自主学习、合作探究 【知识链接】

加夫里若·普林西普(1894年7月25日—1918年4月28日),波斯尼亚人,塞尔维亚族民族主义者,黑手党成员。刺杀王储斐迪南时,加夫里若·普林西普的身份是塞尔维亚首都贝尔格莱德的学生。事后普林西普承认了自己的罪行,由于当时他还不满20岁,不能判死刑。于是公元1914年10月被判20年有期徒刑。狱中的普林西普因为健康原因接受了切除手臂的手术,并于公元1918年4月28日因肺结核死于监狱中

【预习评价】

问题1.第一次世界大战爆发的背景、原因、导火线、主要国家、主要战场、主要战役、标志(开始和结束)过程、影响?

问题2、“三国同盟”“三国协约”形成的背景、各包含哪些国家,以哪国为核心、性质、影响?

【合作探究】

1.萨拉热窝事件中普林西普为了民族的利益刺杀了斐迪南大公夫妇,有人认为这是正义之举,也有人认为这是一种恐怖主义行为最终引发了第一次世界大战,你如何看待普林西普的行为?

2.通过学习,想一想哪些事件加束了一战的结束?一战具有怎样的特点?给我们带来了怎样的启示?

3.有人说第一次世界大战是一场帝国主义战争;也有人说不对,因为在战争中,塞尔维亚人是为了维护民族独立而战,这是正义的战争,与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同;

想一想:他们俩谁说得更有道理,谈谈你的看法。

检测单(满分25分)

一、单项选择:

1、三国协约指的是那三个国家组成的同盟集团( )

A、英、法、俄 B、德、意、奥 C、英、意、奥 D、英、俄、奥 2、19世纪末20世纪初,在欧洲形成的两大军事对抗集团是( ) A、三国同盟和三国协约 B、轴心国集团和反法西斯同盟

C、欧洲共同体和七十七国集团 D、北大西洋公约组织和华沙条约组织 3、三国同盟的核心国是( )

A、奥匈帝国 B、英国 C、法国 D、德国 4、第一次世界大战的战场主要在( )

A、亚洲 B、欧洲 C、美洲 D、非洲

5、“一战”中有一场战役,双方损失了近100万人,巨大的伤亡使这场战役被成为“绞肉机”,它是指( )

A、凡尔登战役 B、索姆河战役 C、日德兰海战 D、滑铁卢战役

6、第一次世界大战历时四年多,最终以那个帝国主义军事集团的失败而告终( ) A、三国协约 B、三国同盟 C、轴心国 D、反法西斯同盟 7.在第一次世界大战中出现的一支新军种是( ) A、陆军 B、海军 C、空军 D、海军陆战队 二、非选择题

1、请回答有关第一次世界大战的问题:

(1)第一次世界大战是在什么时间结束的?它是一次什么性质的战争?

(2)我们应如何评价第一次世界大战?

2、阅读下列材料:

我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不允许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边„„而让他人分割世界。 ——摘自德国外长1899年12月的一次会议演说

请回答: (1)皮洛夫发表这篇演说的背景是什么?

(2)材料中的“外国”“任何人”“他人”所指的应该是谁?皮洛夫的演说反映了德国对外推行什么外交政策?

(3)后来德国为了实现它的这一政策寻找盟国结成了什么集团?英国为保自己利益采取了相应对策结成了什么集团?这两大集团的形成带来怎样的影响?

阅读下列材料:

我们不能容忍任何外国,任何外国的主神向我们说:“怎么办?世界已经分割完了!”我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。我们不愿消极地站在旁边„„而让他人分割世界。

——德国外长皮洛夫1899年12月在议会的演说

请完成:

(1)皮洛夫发表这篇演说的背景是什么?

______________________________________________________________________

(2)材料中的“外国”“任何人”“他人”所指的应该是谁?皮洛夫的演说反映了德国对外推行什么外交政策?

______________________________________________________________________

(3)后来德国为了实现它的这一政策寻找盟国结成了什么集团?英国为保自己利益采取了相应对策结成了什么集团?这两大集团的形成带来怎样的影响? ______________________________________________________________________

(1)19世纪末,德国经济迅速发展,赶上并超过英国而位居欧洲第一位,为此德国统治集团积极要求取得广阔的海外殖民地,重新分割世界,皮洛夫正是在这种背景下发表这篇演说的。

(2)主要是指占有广大殖民地的英国、法国。德国对外推行侵略扩张、称霸世界的“世界政策”。

(3)形成了以德国为核心的三国同盟和以英国为核心的三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。

你妹nNZ3 2014-11-24

范文四:《第一次世界大战》

《第一次世界大战》

一、选择题

1.1914年7月,德皇威廉二世借口千载难逢的机会向塞尔维亚宣战,这个机会是指( )

A.三国同盟成立 B.三国协约成立 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役

2.下列有关一战的说法正确的是( )

A.根源在于萨拉热窝事件 B.中国参加同盟国一方作战

C.战场上使用了第二次科技革命的新成果 D.正义的一方取得战争的最后胜利

3.一战期间,英国一位战场记者向国内通讯社发回战况报道,他可以选择的快捷通讯工具有

( )

①.有线电话 ②.电报 ③.电子邮件 ④.无线电话

A. ①④ B. ①③ C. ①② D. ②④

4.“和平与发展是当今世界的主题,但在一百年前,人类历史上发生了一场大浩劫,给人类社会带来巨大灾难。”那么当时引爆这场“大浩劫”的是( )

A.萨拉热窝事件 B.德国进攻波兰

C.日军偷袭珍珠港题 D.凡尔登战役

5.一位英国政治家说:我们没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利益。一战中为自身利益而望风使舵,背叛“朋友”的国家是 ( )

A.德国 B.法国 C.英国 D.意大利

6.在第一次世界大战中,一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累„„到处都是残酷,击破的战车、碎在一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”这位记者描写的战役是指1916年最残酷的战役( )

A.斯大林格勒战役 B.偷袭珍珠港

C.日德兰海战 D.凡尔登战役

7.硝烟弥漫的战场上,厮杀的双方使用坦克、毒气、飞机、潜水艇,使战争由平面发展为立体,这样的场景最早出现在( )

A.八国联军侵华战争中 B.第一次世界大战中

C.克里米亚战争中 D.第二次世界大战中

8.第一次世界大战中,同盟国失败的原因不包括 ( )

A.美国参战增强了协约国的实力 B.长期战争导致国家的崩溃

C.协约国进行的战争是正义的 D.同盟国进行的战争是非正义的

二、非选择题

9.第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲,故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。请你完成下列问题。 历史溯源:

(1)请你帮助小海同学完成“萨拉热窝事件”的知识卡片

材料一 欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并未对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第一次世界大战。

(2)材料中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团?

揭穿谎言:

材料二 8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束„„”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭„„”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。

(3)用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。

战争审判:

材料三 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们。而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定。

(4)材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确?为什么?

答案:

一、选择题

1.C 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.C

二、非选择题

(1)1914年;成为一战的导火线(直接引发了第一次世界大战)。

(2)协约国、同盟国。

(3)战争持续了四年之久;一战造成大量人员伤亡,如凡尔登战役(举例恰当即可)。

(4)不正确。一战主要是一场为争夺霸权分割世界的帝国主义战争,双方都应该受到审判。

范文五:第一次世界大战,

单元检测

(时间:90分钟 分值:100分)

一、选择题(每小题2分,共40分)

1.19世纪末20世纪初,帝国主义国家展开激烈斗争,主要围绕

A.争夺霸权和殖民地

C.维持欧洲大陆均势 B.建立两大军事集团 D.争夺巴尔干地区 ( )。

解析 本题考查的是帝国主义国家间的矛盾和斗争。B项是矛盾和斗争的结果,C项是英国的对外政策,D项主要是俄国与奥匈帝国的矛盾。从总体上看,帝国主义国家主要是对殖民地和世界霸权展开争夺。

答案 A

2.1879年德奥缔结的“同盟条约”,具有明显的

A.反法性质

C.反俄性质 B.反英性质 D.反意性质 ( )。

解析 要区分不同帝国主义国家的矛盾,分析德国和奥匈帝国的共同敌人是俄国。这实际是对教材知识的再认、再现能力的考查。

答案 C

3.造成第一次世界大战的根本原因是

A.资本主义经济危机的加深

B.资本主义经济政治发展的不平衡性加剧

C.奥匈帝国皇储被刺

D.两大对立军事集团的形成

解析 本题主要考查对第一次世界大战爆发原因的认识。根本原因是决定性的原因,资本主义经济政治发展不平衡加剧是决定性原因,其他原因都是其派生出来的。

答案 B

4.19世纪60~90年代中期,英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。

英国海军大臣戈申对此解释道:“它是一种故意选择的孤立。”此话表明英 国 ( )。 ( )。

A.力图保持欧陆大国之间势力平衡

B.关注世界霸权,无意卷入欧洲事务

C.力图使欧美大国之间相互牵制

D.实力开始衰落,无力插足欧洲事务 解析 结合英国当时的地位和欧洲大陆的局势分析问题。

答案 A

5.19世纪末20世纪初,争夺巴尔干半岛最为激烈的国家是

A.英国与德国

C.奥匈帝国与土耳其 B.俄国与奥匈帝国 D.俄国与德国 ( )。

解析 围绕巴尔干半岛进行激烈争夺的两个主要帝国主义国家是俄国和奥匈帝国,这是俄奥矛盾的重要体现。俄国要向巴尔干地区渗透,而奥匈帝国向来视巴尔干半岛为自己的势力范围。

答案 B

6.1882年三国同盟正式成立,其核心是

A.奥匈帝国

C.德国 B.英国 ( )。 D.意大利

解析 首先要明确三国同盟和三国协约的不同组成国家,进而分别判断这两大军事集团的核心国家。三国同盟是在德国的努力下组成的,也最大限度地维护了德国的利益,体现了德国的意志而且德国也是三国中实力最强大的国家。

答案 C

7.几个帝国主义国家争夺世界霸权,形成了重新瓜分世界的局势,其主要原因

是 ( )。

A.英德矛盾的发展促进了世界局势的紧张

B.世界绝大部分领土已经被瓜分完毕

C.各国垄断资产阶级掌握了国家政权

D.各国经济的发展改变了原来的力量对比

解析 由于资本主义经济发展不平衡,改变了原来的力量对比,要求重新瓜分殖民地,争夺世界殖权。

答案 D

8.英国与法国、俄国结成三国协约的原因是

( )。

A.英与法俄在争夺世界霸权问题上没有根本的冲突

B.英德矛盾上升,主动调整与法俄的关系

C.英德矛盾已经成为帝国主义国家间的主要矛盾

D.德、意、奥三国已经结盟,英国插不进去

解析 B项有一定迷惑性,英德矛盾上升与英德矛盾成为主要矛盾程度不同。 答案 C

9.一战前夕,帝国主义国家之间的三对基本矛盾及主要矛盾各是

A.法德矛盾、俄奥矛盾、英德矛盾,英德矛盾

B.英法矛盾、俄奥矛盾、法德矛盾,英法矛盾

C.法德矛盾、英德矛盾、英美矛盾,英美矛盾

D.法德矛盾、俄奥矛盾、英美矛盾、法德矛盾

解析 帝国主义国家之间的主要矛盾是英德矛盾。

答案 A

10.第一次世界大战期间,西线战场的重要战役有

①马恩河战役 ②凡尔登战役 ③索姆河战役 ④日德兰海战

A.①②

C.③④ B.①②③④ D.②③④ ( )。 ( )。

解析 日德兰海战虽属于海上战场,但也属于西线,④应包括在内。

答案 B

11.对第一次世界大战具有决定意义的战役是

A.索姆河战役

C.凡尔登战役 B.马恩河战役 D.日德兰海战 ( )。

解析 凡尔登战役前后持续10个月,是大战中具有决定意义的一战,法军战稳了脚跟,德军兵力、士气开始衰落。

答案 C

12.结合《美国的征兵广告》,你认为美国参加一战的原因有 ( )。

①美国爱好和平,为正义而战 ②美国为了赚取战后的利益 ③如果协约国失败,美国的大量投资将会化为乌有 ④战争一定程度上危及了美国人的利益

A.①②③

C.①②④ B.②③④ D.①②③④

解析 美国是打着和平的幌子,因而应排除含①的选项。

答案

B

13.结合右边漫画,对德国“无限制的潜艇战”认识有误的是 ( )。

①针对的目标是所有船只 ②只针对前往协约国港口的一切船只 ③“无限制的潜艇战”的实行加速了美国的参战

④“无限制的潜艇战”在当时一定程度上缓解了德国的状况

A.①

C.①④ B.②③ D.④

解析 德国的“无限制潜艇战”针对前往协约国港口的一切船只,②③④均是正确的。

答案 A

14.下列关于俄国在一战期间的情况说法正确的是 ( )。

①受一战的影响,俄国国内阶级矛盾尖锐 ②“二月革命”后,俄国建立了资产阶级临时政府 ③德、俄签订了《布列斯特和约》,退出了帝国主义战争 ④俄国确立了社会主义制度并颁布了“宪法”

A.①②③

C.①②④ B.②③④ D.①②③④

解析 社会主义宪法的颁布是1936年,应排除有④的选项。

答案 A

15.第一次世界大战中给美国带来了哪些机遇? ( )。

①扩大美国世界影响的机会 ②插手欧洲事务的机会 ③展示美国实力的机会 ④给美国经济发展带来了机遇

A.①②③

C.①②④ B.②③④ D.①②③④

解析 美国是第一次世界大战的最大赢家,①②③④均符合题意。

答案 D

16.战场上的失利加剧了德国内部的危机,在战争最后一年里,德国政治危机的

主要表现有 ( )。 ①基尔军港水兵起义 ②土地荒芜,商品短缺 ③爆发十一月革命 ④物价上涨,通货膨胀严重

A.①②③

C.②③ B.①③ D.①③④

解析 注意题干中强调的是政治方面,②④应排除。

答案 B

17.在第一次世界大战中,日本对德宣战的目的是

A.插手欧洲事务和遏制德国

B.夺取德国殖民地和向南推进

C.追随美国与获取战争赔款

D.在东亚扩张势力和侵略中国

解析 日本借口对德宣战,强占胶济铁路和青岛,在东亚扩张势力。

( )。

答案 D

18.1918年3月,俄国与同盟国集团签订的条约是

A.《布列斯特和约》

C.《五国海军条约》 B.《凡尔赛和约》 D.《特里亚农条约》 ( )。

解析 1918年3月,俄国与同盟国集团签订的条约是《布列斯特和约》。 答案 A

19.一战中,对1918年战争形势的分析,正确的是

A.德军速决战计划破产,双方转入阵地战

B.美国加入协约国集团对德宣战

C.协约国发动大规模进攻,把战线推进到马恩河一线

D.德国开始实施“无限制的潜艇战”

答案

C ( )。

20.右图是第一次世界大战的一个缩影,下列说法不能从图中得出的是

A.反映了战争的残酷性

B.体现了战争的特点之一是阵地战

C.战争给人类带来了深重的灾难

D.一战改变了人们的思想观念

解析 从图片不能看出战争改变了人们的思想观念。

答案 D

二、非选择题(每小题15分,共60分)

21.阅读下列有关美国总统威尔逊在国会的演说(1917年)的材料:

“在2月3日,我曾正式向你们提出德意志帝国政府的特别通告,通告说,它已立意在2月1日和2月1日以后„„要用潜水艇击沉所有„„敌人所控制的任何港口的船只。„„这是一种与全世界各国为敌的战争。美国船已被 ( )。

击沉,美国人的生命被夺去。„„因此我建议国会:宣布德意志帝国政府最近的行为,事实上无异对美国政府及其人民作战;正式接受如此强加于美国的交战地位„„”

“当我们采取这些措施,这些极重要的措施之时,让我们充分了解,并使举世皆知我们的动机与目的是什么。„„如今,我们的目的仍和从前一样,要在世界生活中捍卫和平与正义的原则,以与自私的和无人性的权力相对抗,并在世界上真正自由和自治的民族中树立起今后可以保证遵守这些原则的一致决心和一致行动。”

“我们现在正在接受这种敌对目的的挑战„„我们没有任何自私的目的可追求。„„我们只是人类权利的一个捍卫者。当这些权利已经得到保障,而各国的信义与自由也可以保障这些权利时,我们就于愿足矣。”

请回答:

(1)演说中提到德国“最近的行为”指什么?(2分)

(2)美国何时参加第一次世界大战?(2分)

(3)美国参战的实际目的是什么?用你掌握的史实驳斥威尔逊演说中的伪善言词。(7分)

(4)美国参战起了什么作用?(4分)

解析 本题是关于美国参加第一次世界大战原因的材料题。解题的关键是要掌握威尔逊发表此演说的时间和背景,结合教材知识,掌握当时的世界形势,并依此为依据,分析材料的实质和产生的影响。其中,第(1)问根据材料判断德国的行为;第(3)问要进行材料辨析,弄清真伪;第(4)问要依据所学回答。 答案 (1)德国实行“无限制的潜艇战”。

(2)美国1917年向德国宣战。

(3)大战已接近尾声,交战双方都精疲力竭,美国认为它夺取世界霸权、捞取战利品的时机已到,故此参战。在此之前美国利用“中立”地位,同交战各国做生意,大发战争财,这根本不是“在世界生活中捍卫和平与正义的原则”。

(4)美国的参战,使协约国一方的经济、军事实力大增。

22.观察下列图片:

请回答:

(1)上面三幅图片反映的历史现象是什么?对此你有什么更深层次的思考?(6分)

(2)列宁曾经论述过“战争引起革命”和“革命制止战争”的观点。你认为这一观点是否合理?结合重大历史事件加以说明。(9分)

解析 本题旨在探究一战的新特点、一战的影响和加速战争结束的因素,主要体现了历史探究分析能力和创新意识的培养等新课程理念。第(1)问,解读图片反映的历史现象,思考相关问题。第(2)问,注意分析判断基本观点,特别是思考两个问题:为什么战争会引起革命?为什么革命会起到制止战争的作用?

答案 (1)一战过程中,飞机用于战争,毒气战在战争中被采用,坦克等新式武器投入使用。反映了生产力的发展和科技进步为战争奠定了物质与技术基础,也使战争变得更加残酷。 (2)列宁的观点是合理的。首先,一战带来了交战国的经济政治危机,必然发生革命运动。如俄国的二月革命和十月革命、德国的十一月革命等。其次,革命使倾向于战争的统治集团瓦解,起到了制止战争的作用。如十月革命推翻俄国临时政府,苏俄宣布退出帝国主义战争;德国十一月革命推翻帝制,随后一战结束。

23.阅读下列材料:

材料一 结束第一次世界大战的《凡尔赛和约》包括一项条款,这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值,因为它还被协约国用来向它们证明战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果,它引起了一场激烈、持久的争论;这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作发表,还导致了一批批、总计达6万多份文件的出版;所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 战争是人类不断反思的问题。英国画家尼维森以一战为题材的作品《光荣之路》,阴暗的背景下画面上是尸体、漂落的帽子„„

请回答:

(1)根据材料一并运用所学知识,从战争爆发的背景的角度分析“第一次世界大战是‘由德国及其盟国的侵略’引起的”说法是否得当,并请指出当初某些人宣扬这一说法学术以外的目的。(8分)

(2)作品取名《光荣之路》有何寓意?一战给当时的人们带来了怎样的精神创伤?(7分)

答案 (1)这种说法并不得当,第一次世界大战是同盟国集团和协约国集团共同促成的。从战争爆发的背景看:①主要资本主义国家在完成工业革命以后,争夺殖民地和势力范围的斗争变得空前激烈。②欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂,随着两大军事集团最终形成,第一次世界大战不可避免。学术以外的目的:战胜的协约国集团用作向战败的同盟国索赔的理由。

(2)讽刺了统治阶级所鼓吹的“光荣”是对人们的欺骗,带来的是死亡和灾难。创伤:人们失去了战前的乐观主义;对民主、平等、自由等观念产生了怀疑,充满了幻灭感和危机感。

24.阅读下列材料:

材料一 1902年英国外交大臣兰斯多斯说:“英日同盟虽然并不想策动日本政府走向极端,但必然引起的后果是使日本感到可以和远东的大敌一决雌雄。”

——《兰斯多斯传》

材料二 英法和解后,德国更感到英俄对抗的特殊价值。德国首相皮洛说,所有希望都系于他们所相信的英俄正在接近冲突。

——《世界近代史》

材料三 1904年的法国驻英大使认为,英俄发生冲突,是一场大灾难,惟一得利的是德国。

——《全球通史》

材料四 1906年,俄国外交大臣伊兹伏斯基说。巩固和英国的关系对俄有特别重要的意义,这个大国利益和我们在欧亚大陆关系是紧紧相连的。

——《全球通史》

请回答:

(1)从材料一可看出英国与日本结盟的目的是什么?(3分)

(2)材料二中德国为什么希望英俄发生冲突?(3分)

(3)材料三中法国为什么认为英俄发生冲突是一场大灾难?(3分)

(4)从材料一到材料四,英俄关系发生了怎样的变化?原因是什么?(3分)

(5)上述矛盾发展的趋势和结果如何?试根据材料和学过的知识回答。(3分) 解析 本题考查了第一次世界大战前复杂的国际关系。解答本题的关键是根据材料中提及的时间,注意材料所反映的史实的历史背景。在特定历史条件下分析问题是学习历史必备的思维能力。

答案 (1)让日本在远东牵制、打击俄国的势力。日本发动了日俄战争,给俄国在远东的势力以沉重的打击。

(2)因为英俄冲突有利于德国势力的发展,有利于德国在世界范围内与英国争夺霸权和殖民地;另一方面由于此时英法已和解,德国迫切希望英俄冲突,因为这样就排除了英俄结盟的可能性。

(3)因为法德矛盾十分尖锐,法国又同俄国是盟国,法国不愿看到其盟国的力量抵消在同英国的冲突上,从而有利于德国。

(4)由英日结盟对付俄国到英俄剑拔弩张,最后到倾向结盟,共同对付德国。

(5)英、法、俄结成三国协约,和以德国为核心的三国同盟对抗,最终发展为两大帝国主义军事侵略集团的战争。

范文六:世界①第一次世界大战

一战的起源:

一、资本主义经济政治发展的不平衡

19世纪七十年代后,后起的资本主义国家德国和美国,已经赶超了老牌资本主义国家英国,英德两国在海外市场的竞争十分激烈。而二十世纪初,世界已被瓜分完毕,德国经济增长迅速,它要求重新瓜分世界,英德矛盾遂成为了帝国主义国家间的主要矛盾。

二、两大军事同盟的形成

三国同盟:1879年,德奥缔结了针对俄国的秘密军事同盟条约。德国利用法意间为争夺突尼斯而存在的矛盾,于1882年由德奥同意大利签订了三国同盟条约。三国同盟主角是德国,它是导致一战爆发的一个重要因素。

三国协约:1893年,法俄首先签订军事协定,1904年英法签约,1907英俄签约,协约国最终形成。一战中,日意美中等国先后加入。1918德国投降后,英美法日等帝国主义国家曾以协约国名义,三次向苏俄发动武装干涉。随着协约国间矛盾加深,逐步瓦解。

三、巴尔干问题的存在

波斯尼亚危机:1908年10月,在没有俄国同意的情况下,奥匈政府单方面宣布吞并波斯尼亚和黑塞哥维那,并声明此举得到了俄国的同意,这使俄国陷入极端狼狈的境地。塞尔维亚政府认为,战争不可避免,便进行动员,并向俄国求援。奥匈帝国向塞尔维亚发出通牒,要求其无条件承认吞并,接触动员。俄国由于准备不足,同意塞尔维亚被吞并。这一危机加深了欧洲政治上的不稳定,为一战爆发埋下了伏笔。

巴尔干战争:1912年爆发了第一次,保、塞、希、门结成巴尔干同盟,发动了反土耳其战争,土很快战败,巴尔干半岛各民族摆脱了土耳其统治。但由于利益分配不均,1913年爆发了第二次,以保加利亚和土耳其为一方,向希、塞两国进攻,结果保加利亚战败。战争大大激化了东南欧各国的矛盾,成为了爆发一战的温床。

一战的爆发(萨拉热窝事件):1914年6月28日,奥地利皇储斐迪南在萨拉热窝检阅奥匈帝国军队时,被塞尔维亚秘密民族主义组织“青年波斯尼亚”成员普林西普刺杀。奥匈帝国在德国支持下,于7月23日向塞尔维亚发出最后通牒,并于28日宣战。该事件是一战的导火索。

一战的性质:从同盟国和协约国双方来看,都是帝国主义战争,即侵略的、掠夺的战争。只有被侵略的塞尔维亚是抵抗侵略、维护主权的正义战争。但一战从一开始就是在各主要资本主义大国间进行,塞尔维亚进行的正义战争,只有局部影响和从属意义,不能改变总的帝国主义性质。

施里芬计划:德国陆军元帅施里芬制定的德国东西两线作战计划。德国集中优势兵力在西线,用少量军队去监视和牵制俄军,首先全力歼灭法国,再调主力去东线粉碎俄国,整个战争将在3-4月内结束。

马恩河战役:1914年9月初,德国企图占领巴黎。5日,法军经过部署展开战斗,9-12日,德军撤退,联军反攻。该战役宣告了西线德军闪电战的失败。

凡尔登战役:1916年2—9月,德军数度向凡尔登要塞猛攻,但未能攻克。9—12月,法军经过反攻,夺回失地,该场战役是双方人力物力损失惨重。该场战役的失败使德军失去了西线作战的主动权。

索姆河战役:英法联军为了减轻凡尔登战场压力而发动,1916年7月到11月,英法联军夺回180平方千米土地,该战役中英军首次使用了坦克,这也是世界上第一场有坦克参加的战役。

日德兰海战:1916年5.31和6.1两天时间,英德海军在日德兰海域发生激战,英军损失大于德国,但仍掌握着制海权,德国舰队仍被封锁在港内。

无限制潜艇战:1917年2月4日,德国海军宣布实行“无限制潜艇战”,不事先警告,任意

击沉任何开往英国水域的商船,目的是对英国封锁。由于护航制和其他反潜措施及美国参战,德国的无限制潜艇战走向了失败,但给英国和其他协约国的海上运输造成了重大损失。 德国投降:1918年10月底,德国海军统帅部下令舰队出海同英国海军决战遭拒绝,11月3日爆发了基尔港水兵起义,拉开了十一月革命序幕。9日,威廉二世退位,逃往荷兰,社会民主党建立了以艾伯特为首的政权。1918年11月11日,德国在福煦将军的列车上签署了停战协定,宣布投降,第一次世界大战结束。

一战的影响:

①造成了巨大的人力、物力的损失与破坏。战争导致了巨大的人员伤亡和大量的经济损失,欧洲生产受严重打击,工业发展倒退8年。

②帝国主义列强力量发生变化。俄罗斯、德意志、奥匈三大帝国灭亡。代之而兴的是第一个社会主义国家苏联和德意志共和国、奥地利共和国、波兰共和国、、捷克斯洛伐克共和国、匈牙利共和国等一系列资产阶级共和国。英法遭到严重削弱,欧洲整体走向没落,美日趁势崛起。

③引起了一系列革命。无产阶级社会主义革命在俄国胜利,并影响了一系列无产阶级和资产阶级革命的爆发。如德国的十一月资产阶级革命、匈牙利资产阶级革命、英法美等国无产阶级支持苏俄的政治罢工。

④带来了民族解放运动新高潮。由于一战使帝国主义国家忙于厮杀,放松了对殖民半殖民地的控制,民族工业得以发展,民族资产阶级和无产阶级力量壮大。如中国“五四”运动,印度的非暴力不合作运动,土耳其的凯末尔革命等。

⑤国际新格局出现。表面上,帝国主义列强仍在统治世界,凡华体系似乎将维持很长时间。但兴起了两股巨大政治力量,苏联和各国的无产阶级革命和殖民地半殖民地的民族解放运动。这两股力量使帝国主义统治世界的格局无法维持,凡华体系自身又有矛盾,德意日对此不满,最终导致二战爆发,凡华体系摧毁。

⑥科技迅速发展,如化学武器使用,无线电技术的广泛使用。

范文七:第23课第一次世界大战

第23课 第一次世界大战

一、学习目标

1、掌握萨拉热窝事件;四大重大战役;第一次世界大战的性质。(重点)

2、认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难(难点)。

二、温故知新

(一)复习巩固(每小组成员在草稿纸上自备题目,课前轮流提问回答)

(二)知识梳理(依据提纲,理清线索,在教材上标出知识重点,看谁记得快,记得好) 第一次世界大战(1914-- ) 1、原因:

(1)根本原因:主要资本主义国家的经济、政治发展不平衡

(2)具体原因: 的形成,疯狂扩军备战,战争危机日益严重。

(3)直接原因(导火线): 2、过程:

(1)爆发: 年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,德俄法英卷入战争。

(2)发展:战线: 、 、 Ⅱ

战役: 、 、 、

(3)结束:①1917年俄国爆发了 、 ,退出了帝国主义战争。 ②1917年,美国借口反对德国“ ”,宣布对德作战。③1918年10月, 、 独立,奥匈帝国瓦解。④1918年德国爆发 ,帝国被推翻,德国投降,一战结束。 3、性质:非正义的帝国主义 战争。 4、影响:①给交战各国带来了深重的灾难;②摧毁了 、 、奥、土等国家,削 弱了 、法等国; ③同时推动了社会主义运动和民族民主运动的发展。诞生了世界上第一个社会主义国家 。

三、反馈练习(盘点收获)

(一)基础闯关(单选题)

1、发生在一战中,因为战役极其惨烈,它的战场被称为“绞肉机”、“屠宰场”。该战役是( )A.滑铁卢战役 B.凡尔登战役 C.斯大林格勒战役 D.攻克柏林战役

2、普林斯普制造的萨拉热窝事件,并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这一事件留给我们的深刻教训是( )

A.个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策 B.恐怖主义不会造成灾难性的后果

C.恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争 D.恐怖主义不会威胁世界和平

3、南斯拉夫某城有一石碑,刻有文字“1914年6月28日,加夫里诺•普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”碑文记载的事件是第一次世界大战的导火线,这个事件是( )

A.来克星顿的枪声 B.萨拉热窝事件 C.查理一世命丧断头台 D.波士顿倾茶事件

4、第一次世界大战爆发的根本原因是( )

A.萨拉热窝事件的发生 B.普法战争的影响

C.资本主义国家间政治经济发展的不平衡性 D.两大军事集团的形成

5、有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争。”“一把枪”比喻的是( ) A三国同盟的形成 B三国协约的形成 C萨拉热窝事件 D奥匈对塞尔维亚的宣战

6、第一次世界大战开始的标志是( )

A.萨拉热窝事件 B.德国向塞尔维亚宣战 C.凡尔登战役开始 D.德国投降

7、导致第一次世界大战爆发的事件发生在

A.塞尔维亚 B.罗马尼亚 C.匈牙利 D.波斯尼亚

8、第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的依据是( )

A.交战双方都是帝国主义国家 B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾

C.主要交战国的目的是重新瓜分世界 D.新兴的帝国主义要压倒老牌的资本主义国家

9、第一次世界大战前参加了同盟国集团,战争开始后却参加到协约国方面作战的国家是( )A. 英国 B.德国 C.法国 D.意大利

10.在第一次世界大战中,为保卫自己的主权和独立而战的国家是( )

A.塞尔维亚 B.保加利亚 C.波斯尼亚 D.罗马尼亚

(二)能力运用(非选择题)

11、材料一 一位法国经济学家保罗•德•卢西埃在1892年出版的《美国生活》一书中写道:“法国士兵的背包里装的都是芝加哥生产的牛肉罐头”,“美国已从一个令人好奇的东西变成了一个令人恐惧的东西”。

材料二 „„欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期,然而长期以来,美国并未对欧洲发动进攻,也没有在经济上将欧洲挤垮,是欧洲内部的矛盾日益激化,导致了第一次世界大战。

(1)根据材料一和所学知识,指出第二次工业革命中美国取得的令欧洲人“好奇”的发明。

(2)材料二中“欧洲内部矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团?矛盾的根源是什么?

12、第一次世界大战是20世纪早期发生的帝国主义集团之间的血腥大厮杀,是世界上第一次空前规模的大战,对世界历史产生了深远影响。

(1)说出第一次大战的起止时间。它是哪两大军事侵略集团之间的战争?

(2)第一次大战爆发的根本原因、具体原因、直接原因是什么?结局如何?

(3)概括第一次大战造成的严重后果。你从中获得什么启示?

四、快乐体验(学习反思或教学反思)

1.我在享受(请你谈谈本节课的收获)。2.我要求助(你还有哪些地方没有弄懂,请写下来)。

五、课后征答

1914年6月,一位塞尔维亚青年普林西普刺杀了奥匈帝国王储斐迪南大公夫妇,这就是引爆了第一次世界大战的萨拉热窝事件。对这一事件众说纷纭,有人认为是爱国行为,值得称赞;有人认为是鲁莽之举,应该批评。你怎么看待这一事件?这一事件对当今世界有何警示?

第23课参考答案:

11、(1)1879年爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡;1903年莱特兄弟制成飞机

(2)三国同盟和三国协约;帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡。

12、

范文八:第21课第一次世界大战

第21课 第一次世界大战

【学习目标】:

1.知识要点:通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实,了解第一次世界大战爆发前经历了长时间矛盾与冲突的酝酿,培养学生运用历史的眼光分析历史世间的意识和能力。

2.能力要求:通过对萨拉热窝事件主要过程的学习,了解其“导火线”的作用,认识突发事件对人类和平的威胁。

3.情感培养目标:通过对凡尔登战役的学习,讨论战争给人类发展和进步带来的严重灾难,引导学生认识具体历史事实得出结论,认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识。

【学习重点、难点】:

[重点]:三国同盟和三国协约,第一次世界大战的影响。

[难点]:第一次世界大战爆发的原因,对第一次世界大战的分析和评价。

达标导学:

一、【自主学习】

(一)帝国主义争霸世界

1、背景:(1)资本主义国家生产力的发展,资本主义国家开始从自由资本主义阶段向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。

(2)19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入了__________阶段。

(3)两大军事集团形成:以德、意、奥为首的 组成的三国同盟和以英、法、俄为首的

2、争霸原因:重新分割世界,争夺世界霸权。

3、争霸表现:两大军事集团展开疯狂的扩军备战,世界大战一触即发。

(二)大战的爆发

1、一战爆发的根本原因;帝国主义国家之间政治、经济发展的不平衡。

2、导火线:1914年6月,事件。

3、爆发的时间及标志:1914年7月底,

4、扩大:、英国相继投入战争。意大利见风使舵,加入到协约国一方作战。

(三)空前的灾难

1、第一次世界大战的主要战场在,其中被成为“绞肉机”的战役是___________。

2、战争范围:由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋工区,先后有三十多个国家卷入战争。

3、结束:1917年4月, 对德宣战,协约国力量大增。1918年11月, 无条件投降,历时四年多的第一次世界大战以__________的失败而告终。

7、性质:第一次世界大战总体上是一场 帝国主义掠夺战争。

8、结果:一战给各国人民带来了深重的苦难,参战各国共死伤三千多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过一千万。

二、【教师点拨】

1、第一次世界大战发生于第二次工业革命之后,因此有人说是第二次工业革命导致了世界大战的爆发,给人类带来了灾难。那么事实是否如此,他们之间到底有何联系?

第二次工业革命的进行促进了科学技术的进步和生产的高度发展,也由此出现了一批新兴的资本主义国家。随着第二次工业革命的进行,资本主义国家间的经济和政治发展不平衡状况加剧,后期的资本主义国家随着实力的增强,要求重新分割世界,帝国主义国家间

固有的矛盾进一步激化,从而引发了第一次世界大战。在大战中,各国竞相采用第二次工业革命的成果,使用了大量的新式武器,加重了战争给人类带来的危害。

三、【达标测试】:

1、三国协约指的是那三个国家组成的同盟集团( )

A、英、法、俄 B、德、意、奥 C、英、意、奥 D、英、俄、奥

2、19世纪末20世纪初,在欧洲形成的两大军事对抗集团是( )

A、三国同盟和三国协约 B、轴心国集团和反法西斯同盟

C、欧洲共同体和七十七国集团 D、北大西洋公约组织和华沙条约组织

3、三国同盟的核心国是( )

A、奥匈帝国 B、英国 C、法国 D、德国

4、第一次世界大战爆发的根本原因是:( )

A、英国与德国竞争激烈 B、三国同盟和三国协约的形成

C、萨拉热窝事件 D、帝国主义之间政治、经济发展的不平衡

5、第一次世界大战的战场主要在( )

A、亚洲 B、欧洲 C、美洲 D、非洲

6、“一战”中有一场战役,双方损失了近100万人,巨大的伤亡使这场战役被成为“绞肉机”, 它是指( )

A、凡尔登战役 B、索姆河战役 C、日德兰海战 D、滑铁卢战役

6、第一次世界大战历时四年多,最终以那个帝国主义军事集团的失败而告终( )

A、三国协约 B、三国同盟 C、轴心国 D、反法西斯同盟

二、非选择题

29.阅读下列材料:

材料一:一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

材料二:这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述到:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累„„到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”

材料三:8月4日,德国政府声称:“战争会迅速结束„„”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭„„”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》,兴高采烈地从火车站出发,“枪尖上插着鲜花”,脸上露着微笑,似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。

请回答:

(1)材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件?

萨拉热窝事件

(2)材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役?这次战役被为“绞肉机”说明了什么?

凡尔登战役;说明了战争的残酷性

(3)写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称。

三国同盟(或同盟国)和三国协约(或协约国)

(4)战争给人类带来巨大的灾难。请你设计一条以“呼唤和平”为主题的宣传语。

如:热爱和平、远离战争;让和平永驻人间等。

(5)请用一战的有关史实戳穿材料三中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。

一战从1914年持续到1918年,战争并没有迅速结束。凡尔登战役被称为绞肉机,说明了战争是残酷的和灾难性的。

范文九:第21第一次世界大战

第21课 第一次世界大战

学习目标:

1.了解帝国主义争霸世界及第一次世界大战的情况

2.掌握大战爆发的根本原因,导火线,实践,双方,战役,结果等内容。

3.通过对凡儿登战役的学习,认识战争给人类发展和进步带来严重灾难,认识到一战是帝国主义战争,从而树立热爱和平,远离战争是一种进步。

学习重点 :

1.三国同盟和三国协约

2.一战的影响

学习难点:一战爆发的原因及评价

学习过程:

自主学习

自主学习课本124—128页,找出以下问题的答案,并把相关的答案标注在课本的相应位置上。8分钟后和同学们相互交流答案,教师进行提问。

1、 帝国主义争霸世界:

时间,背景,结果,影响

2、 第一次世界大战:

原因(直接原因 根本原因),火药桶,导火线,开始时间及标志,交战双方(意大利),战场,规模,结果,性质,影响,启示。

合作交流(学生以小组的形式展开交流)

1一战带来了哪些影响?

2结合课本P134 的“动脑筋”,分析第一次世界大战的性质是什么?

拓展延伸:

1一战期间,在中国发生了与之有关的历史事件?

2请你分析评价一下第一次世界大战。

课内检测

A级:基础

1.在第二次工业革命的推动下,19世纪末20世纪初,世界各主要资本主义国家

A.最终确立了资本主义国家 B.先后进入帝国主义阶段

C.通过相互联合保持了长久的和平 D.社会基本矛盾发生了根本变化

2.19世纪末20世纪初,要求重新瓜分世界最强烈的国家是

A.美国 B.英国 C.法国 D.德国

3.19世纪末20世纪初,形成了协约国和同盟国两大军事集团。其中“一国主导的三国同盟”中的一国是

A.英国 B.奥匈帝国 C.德国 D.意大利

4.素有欧洲“火药桶”之称的是

A.波斯尼亚 B.塞尔维亚 C.巴尔干半岛 D.萨拉热窝

5.它是由民族矛盾引发的一次偶然事件,但它却成为一场历时四年的世界性战争爆发的导火线,它是指

A.凡尔登激战 B.德国闪击波兰 C.萨拉热窝事件 D.珍珠港事件

6.第一次世界大战爆发的标志是

A.萨拉热窝事件 B.意大利参加协约国作战

C.英、法、俄参战 D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战

7.你身边有见风使舵的人吗?这样的人一般来说很自私。而一战中也有个国家见风使舵,先参加同盟国,后又加入协约国,它是

A.美国 B.日本 C.意大利 D.法国

8.在一战中,德国儿童卡尔的爷爷死于一场被称为“绞肉机”的战役,卡尔的爷爷参与的战役是

A.凡尔登战役 B.萨拉托加战役 C.滑铁卢战役 D.诺曼底登陆

9.第一次世界大战从1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战开始,到1918年11月11日双方签订停战协定止,历时4年零3个月,战火燃遍了

A.欧洲 B.亚、非、拉美 C.欧亚两洲 D.欧、非、亚三大洲

10.第一次世界大战的性质是

A.王朝战争 B.同盟国与协约国的战争

C.民族解放战争 D.帝国主义的掠夺战争

11.19世纪末促使资本主义向帝国主义过渡的主要因素是

A.垄断组织形成 B.列强发展不平衡

C.两大军事集团形成 D.第二次工业革命

12.三国同盟和三国协约的成员国中,位于最南边的国家是

A.英国 B.法国 C.意大利 D.奥匈帝国

13.第一次世界大战爆发的主要原因是

A.两大军事集团的形成和争夺

B.政治、经济发展不平衡使帝国主义之间矛盾激化

C.萨拉热窝事件的发生

D.列强在巴尔干半岛的争夺

14.一战爆发前,一位往来于世界各地的意大利商人目击了这次世界大战导火线发生的全过程。他当时正处在

A.亚平宁半岛 B.巴尔干半岛 C.伊比利亚半岛 D.小亚细亚半岛

15.一战爆发后,原属同盟国一方的某国背弃德国加入协约国一方对德作战,这种现象反映的实质问题是

A.该国背信弃义 B.协约国具有一定的正义性

C.同盟国内部不团结 D.列强以自身利益为中心

16.一战中,惟有一个国家参战具有民族解放性质,这个国家是

A.塞尔维亚 B.奥匈帝国 C.俄国 D.德国

17.德军选中进攻凡尔登的主要目的是

A.它是通向法国首都巴黎的门户 B.它是法军战线的中枢

C.把它变成“碾碎法军的磨盘” D.它是兵家必争之地

18.第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的依据是

A.交战双方都是帝国主义国家

B.英德矛盾导致战争的主要矛盾

C.主要交战国的目的是重新瓜分世界

D.新兴的帝国主义国家套打垮老牌的资本主义国家

B级:能力

19.阅读下列材料:

一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形式时说:“欧洲变成

一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

请回答:(1)“火药桶”指的是欧洲什么地区?

(2)哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”?

(3)“一切历史都是当代史。”生活在21世纪的你怎样评价这一事件?它对今天有何警示?

20.第一次世界大战是第一次燃遍全球的战火。请回答:

(1)一战爆发的根本原因是什么?

(2)哪一事件引发了第一次世界大战?

(3)第一次世界大战在海陆空展开了全面厮杀,交战的双方是谁?最残酷的战役是哪一次?

(4)简述第一次世界大战给人类带来的灾难。我们应从这场战争中吸取什么教训?

21.第一次世界大战中交战双方的主要参战国,利用科学新技术,不断制造和使用新式武器,如飞机、坦克等。这大大增加了人员的伤亡和物质破坏。

有人认为一战之所以灾难巨大,是科技进步的结果,因此应当停止科技进步的步伐。你同意这种观点吗?试说明理由。

中考链接:

1(2010•山东东营)20.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆,”那么,成为“一粒火星”的是( )

A.萨拉热窝事件 B.凡尔登战役 C.三国协约的成立 D.三国同盟的成立 2(2010•福建龙岩)17.第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的主要依据是( )

A.交战双方都是帝国主义国家 B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾

C.交战国的目的是重新瓜分世界 D.新兴的帝国主义要压倒老牌的国家

3(2010•山东济宁)28.一战爆发后,意大利加入协约国方面对德作战,这反映的实质问题是( )

A.协约国进行的是正义战争 B.意大利不讲信誉

C.帝国主义国家之间的利益原则 D.协约国集团一开始就稳操胜券

4(2010•广西梧州)30.1916年11月,罗曼•罗兰在《战时日记》中写道:“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来,它一直疯狂的沿着这条灾难的道路越走越远„„”这里所说“奔向奴役和毁灭”开始于( )

A.拿破仑执政 B.第一次世界大战 C.希特勒上台 D.第二次世界大战爆发 5(2010•贵州贵阳)第一次世界大战中,为维护自己的主权和独立而战的国家是( )

A.塞尔维亚 B.保加利亚 C.英国 D.法国

6(2010•四川攀枝花)15.19世纪末20世纪初,帝国主义形成两大对立的军事集团,其中三国同盟是指( )

A.英国、法国、俄国 B.英国、德国、奥匈帝国

C.德国、意大利、奥匈帝国 D.德国、意大利、日本

7(2010•四川攀枝花)16.萨拉热窝事件造成的严重后果给我们留下的深刻教训是( )

A.民族独立式历史发展的必然 B.恐怖活动严重威胁世界和平

C.民族意识是历史发展的动力 D.暗杀是民族解放的对策

8材料题

材料一 主要帝国主义列强的国力对比表

项目 英国 德国 法国 美国

1870年工业产量占资本主义世界比重 32% 13% 10% 23%

1913年工业产量在世界的位次 3 2 4 1

1913年殖民地面积位次 1 4 2 5

材料二 让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阴光下的地盘。

———德国外交大臣皮洛夫

1.根据材料一回答:

a.1913年时,工业产量居世界第一二位的国家是 ,而它们所占殖民地的位次是 ,这从而反映出一战爆发的根本原因是 。

b.材料二中“我们也要求阳光下的地盘”显然是针对“日不落帝国”的,这句话反映了哪两过之间的矛盾。最终形成 和 两大敌对集团。

C.试分析一战爆发的原因有哪些?

范文十:第23课-第一次世界大战

第23课第一次世界大战 (导学案)

班级 姓名

学习目标:

1. 记住第一次世界大战爆发的根本原因、导火线。(重点)

2 以凡尔登战役为例,说出第一次世界大战给人类带来的巨大灾难。(重点)

3、分析第一次世界大战的性质和结束的原因。(难点)

知识梳理

一、爆发:

1.根本原因:________________________________________________

2、导火线:1914年的 。

3.爆发: 年,_____向 __________宣战,一战爆发。交战双方主要是_________ 国 (德国、奥匈帝国)和______国(英、法、俄、塞、意)。

二、重大战役:

1、战场和战线: 是一战的主要战场。在欧洲战场形成了东、南、西三条战线,以东线和西线为主, 是关键。

2、主要战役有 , 、 、 ‘其中尤以 最为惨烈。

3.1917年4月,美国以反对德国实行“ ”为借口对德宣战。

三、结束:由于俄国推出一战和美国参战等因素,一战于 年,以 的失败而告终。

四、性质:

2.在大战中出现了世界上第一个社会主义国家 。 五.影响:1.一战给人类带来了深重 。

合作探究:

1.有人认为没有萨拉热窝事件,第一次世界大战就不会发生。你同意这种看法吗?请说明理由?

2.如何理解第一次世界大战是帝国主义的非正义战争?

达标检测

1.下列对萨拉热窝刺杀事件评价不正确的是 ( )

A.是第一次世界大战的导火线

B.是恐怖主义的暗杀行为,不值得赞扬

C.被帝国主义利用,成为发动世界大战的借口

D.打击了帝国主义的侵略气焰,维护了塞尔维亚的独立和安全

2.第一次世界大战中对战局发展起决定性作用的战线是 ( )

A.东线 B.西线 C.南线 D.北线 3、1914—1916年发生在西线的下列战役中,使德国速战速决的战略计划破产的战役是

A.凡尔登战役 B.马恩河战役 C.索姆河战役 D.日德兰海战

4.在第一次世界大战交战双方的国家中,进行正义的自卫战争的国家是

A.俄国 B.塞尔维亚 C.法国 D.奥斯曼土耳其

5.意大利作为德奥战前的盟友,在第一次世界大战爆发后没有参加德奥集团,后来反而参加协约国对原来的“盟友”作战,这最能说明第一次世界大战的 ( )

A.意义 B.特征 C.性质 D.结果

6.在第一次世界大战的战场上,不可能见到的武器是 ( )

A.飞机 B.坦克 C.毒气弹 D.原子弹

7.识读第

场形势图中A、B

或重要战役名

凡尔登大血战

个月的反复争

军的强大进攻,

重,双方伤亡共

请完成:

(1)凡尔登

线?这条战线

起了什么作

(2)读了

有何看法?

8、阅读材料,回答问题。

“一把枪挑起了一场战争”

(1)“一把枪”出现在什么时间?什么地点?

(2)“一把枪”挑起的是哪一次战争?这场战争以谁的失败结束?

(3)这场战争的性质是什么?

(4)对这场战争,你有何认识?

识记指导

萨拉热窝导火线,奥匈对塞来宣战。

主要战役凡尔登,帝国主义掠夺争。

这段文字后,你对战争战役发生在哪条战在第一次世界大战中用? 一次世界大战欧洲战 两地发生的重大事件法军的磨盘”。2月底,战幕拉开。双方经过10夺,英法联军挡住了德守住了阵地,但死伤惨达70多万人。