纸飞机比赛方案

纸飞机比赛方案

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【专家解析】纸飞机比赛方案

【优秀范文】纸飞机比赛方案

范文一:纸飞机比赛方案和规则

金东方小学2015年科学嘉年华

纸飞机比赛方案和规则

一、活动目的:

为了丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,学校特举办一场“纸飞机比赛”。放飞同学们的理想!

二、比赛年级和项目

三年级手掷纸飞机模型投准比赛

三、比赛时间和地点:

时间:6月4日

地点:学校操场一号篮球场

四、物品准备:

桌子12张;椅子4把;A4彩纸500张;记录单、签字笔若干;

责任人:**

五、人员安排:

1、检录裁判:***

2、计时、发令裁判:***

3、分小组统计得分裁判:***

4、成绩记录裁判:***

5、纪律维持裁判:***

6、拍照:***

六、比赛流程

1、活动当天举行完开幕式后,各班班主任将学生带到指定观看区域(附件2)等待比赛开始;各裁判员到达指定工作区域;

2、比赛以小组为单位进行检录;(检录顺序见附件1)

3、检录完成后,听从裁判员指令进行折飞机,试飞,正式比赛;

4、每一组比赛完成后裁判记录比赛成绩,示意参赛选手捡起纸飞机后,比赛选手离开比赛场地;

七、比赛规则

1、各班以小组为单位参赛,每组四人,参赛选手每人可制作两架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的姓名、班级及组别;

2、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成,在制作过程中不能装订或填装其他物品;

3、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;

4、每位同学有四分钟时间折叠纸飞机并进行试飞;然后听裁判员发令进入正式比赛;

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区域分界线处,取纸飞机较长部分所在的区域分值);

6、小组最终成绩为小组各成员成绩之和。班级团体成绩如出现班级总分一样,则按照小组中10分居多者名次靠前;其中红色代表10分,黄色代表8分,蓝色代表6分。

附:纸飞机投准赛标志(直径3米)

八、奖励设置:

1、比赛按班级设一等奖1名,二等奖2名;三等奖3名;

2、比赛按小组设一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名;

附件

1 比赛区域划分图

投掷距离:五米

靶标直径:三米

说明:参赛队员每组四人(或五人),分开站在弧线上四个标记位置进行投掷。

附件2:靶标示意图

金东方小学2015年科学嘉年华

纸飞机比赛方案和规则

一、活动目的:

为了丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,学校特举办一场“纸飞机比赛”。放飞同学们的理想!

二、比赛年级和项目

三年级手掷纸飞机模型投准比赛

三、比赛时间和地点:

时间:6月4日

地点:学校操场一号篮球场

四、物品准备:

桌子12张;椅子4把;A4彩纸500张;记录单、签字笔若干;

责任人:**

五、人员安排:

1、检录裁判:***

2、计时、发令裁判:***

3、分小组统计得分裁判:***

4、成绩记录裁判:***

5、纪律维持裁判:***

6、拍照:***

六、比赛流程

1、活动当天举行完开幕式后,各班班主任将学生带到指定观看区域(附件2)等待比赛开始;各裁判员到达指定工作区域;

2、比赛以小组为单位进行检录;(检录顺序见附件1)

3、检录完成后,听从裁判员指令进行折飞机,试飞,正式比赛;

4、每一组比赛完成后裁判记录比赛成绩,示意参赛选手捡起纸飞机后,比赛选手离开比赛场地;

七、比赛规则

1、各班以小组为单位参赛,每组四人,参赛选手每人可制作两架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的姓名、班级及组别;

2、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成,在制作过程中不能装订或填装其他物品;

3、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;

4、每位同学有四分钟时间折叠纸飞机并进行试飞;然后听裁判员发令进入正式比赛;

5

区域分界线处,取纸飞机较长部分所在的区域分值);

6、小组最终成绩为小组各成员成绩之和。班级团体成绩如出现班级总分一样,则按照小组中10分居多者名次靠前;其中红色代表10分,黄色代表8分,蓝色代表6分。

附:纸飞机投准赛标志(直径3米)

八、奖励设置:

1、比赛按班级设一等奖1名,二等奖2名;三等奖3名;

2、比赛按小组设一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名;

附件

1 比赛区域划分图

投掷距离:五米

靶标直径:三米

说明:参赛队员每组四人(或五人),分开站在弧线上四个标记位置进行投掷。

附件2:靶标示意图

范文二:纸飞机比赛方案

2013年全国青少年纸飞机通讯赛选拔赛

南京市第二十七高级中比赛方案

一、赛事简介:

为迎接2014年南京青奥会,国家体育总局航管中心与南京青奥会组委会共同举办“放飞理想迎青奥”—2013年全国青少年纸飞机通讯赛,本次比赛是全国青少年纸飞机通讯赛南京地区第二十七高级中学赛区决赛。

二、主办部门:

国家体育总局航管中心、中国航空运动协会

南京2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会组织委员会

南京市第二十七高级中学

三、参赛对象及名额分配:

南京市第二十七高级中学高一、高二两个年级20个班,每班5个名额

四、比赛内容:

1、创意纸飞机直线距离赛

2、创意纸飞机穿奥运五环赛

3、创意纸飞机留空时间赛

五、比赛时间:

2013年10月9日下午3:50——5:30

六、开幕式

1、邀请南京市第二十七高级中学有关领导参加并讲话

2、裁判员代表讲话,说明参赛规则。

七、竞赛地点:南京市第二十七高级中学体育馆

八、竞赛组织

1、前期动员

南京市第二十七高级中学高一、高二年级每个班级进行班级内部比赛,通过班级比赛选拔出班级前5名同学进行校级决赛。

2、决赛流程

经过选拔,每班比赛的男、女组别单项前5名学生参加学校纸飞机通讯赛的决赛。

九、奖励

1、个人奖项

纸折飞机留空计时赛、纸折飞机奥运五环赛和纸折飞机直线距离赛三项综合成绩,按照个人总成绩排名,选出此次比赛个人奖一等奖10人,二等奖30人,三等奖60人,其中一等奖获得者前六名直接晋级参加区级比赛。

2、班级团体奖

纸折飞机留空计时赛、纸折飞机奥运五环赛和纸折飞机直线距离赛三项综合成绩取班级总成绩为前三名的班级,分别奖励一等奖、二等奖、三等奖。

十、比赛规则

请参照《“放飞理想迎青奥”全国青少年纸飞机通讯赛南京地区总决赛规则》

范文三:纸飞机比赛方案和规则

东胜区第三小学纸飞机比赛方案和规则

一、活动目的

为了丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,学校在11月份特举办一场“纸飞机比赛”,放飞同学们的理想!

二、比赛项目

手掷纸飞机模型直线距离。(1-2年级)

三、参赛要求

一、二以班级为单位组队参赛,每班2名(1男1女)学生。

四、比赛时间和地点

时间:2014年11月10日下午2:50。

地点:操场

五、比赛规则

1.制作纸折飞机模型时,纸张可以折叠,不能胶粘、订、悬挂重物。每个项目纸折飞机模型在15分钟内完成制作。纸张(A4纸)可以由学校赛前统一提供,也可以自带纸张。

2.参赛选手须在规定比赛场地内进行制作和投掷比赛,比赛不设助手。

3.参赛选手在投掷纸折飞机模型时不得跨线,越过起点线者,成绩无效。

4.留空比赛的竞赛时间为从模型出手计时到模型首次落地停时。直线距离比赛的竞赛成绩为模型最终落地的位置到原点的直线距离。

5.每名选手参加一个项目,每个项目飞行2次,取其中成绩最好一次作为比赛成绩。

六、奖励设置

1.团体成绩按年级设一等奖1名,二等奖1名,每个项目的团体均以1男、1女各单项成绩之和来计算。

2.个人成绩:每个年级按男子组和女子组选出一个纸飞机王。其余参赛选手按男、女组来划分,二等奖一名,三等奖二名来作为最终个人成绩。

东胜区第三小学

二○一四年十月二十一日

范文四:纸飞机比赛方案

小学纸飞机比赛方案和规则

一、活动目的:

为了丰富校园生活,延伸学校科技节活动,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特举办一场“纸飞机比赛”,放飞同学们的理想!

二、比赛项目:

手掷纸飞机模型留空时间比赛

三、参赛范围:

三~六年级

四、比赛时间和地点:

时间:中午12:00

地点:操场

五、评 委:

裁判、秒表记录

六、比赛规则

1、纸张统一提供(A4打印纸)。

2、每班选派2人参赛,参赛选手自己在10分钟内现场制作一架纸飞机。

3、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成,在制作过程中不能装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,不允许做成球状或杆状,是否符合典型飞机造型由裁判确定。

5、每人有2次飞行机会,以最好成绩计算。若成绩相同参看另一轮次成绩好坏决定名次,若仍然相同可加赛决定。

6、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。

七、手掷纸飞机留空时间比赛规则

1、纸飞机只能使用自己的臂力一次性投掷,在空中能停留尽量长的时间。

2、计分方式:纸飞机离手开始计时,落地结束计时。在空中停留时间越长的名次排在前。

七、奖励设置:比赛按年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

1

范文五:纸飞机大赛活动方案

2013——2014学年度第二学期

“放飞美丽的梦”纸飞机比赛活动方案

为推动学校科学教育工作发展,加强青少年体育,全面推进素质教育,进一步普及航空航天知识。培养、树立学生们“健康、文明、育人、向上”的健身理念,使学生们远离网吧等不健康场所,同时增加了学生们航空航天方面的知识,让孩子们的学习充满了乐趣。推进了素质教育,丰富校园文化生活。根据我校实际情况,在低年级举行纸飞机大赛活动。

一、参赛范围

一二年级选派学生参加。

二、比赛项目

(一)纸飞机最远直线距离。

(二)最佳纸飞机创意。

三、组织领导

为切实加强本次比赛的领导,保证比赛圆满完成,特成立领导小组: 组 长:韩传美

副组长:解见成 薛济淼

成 员:薛晓萌 蔺会 赵彩香

四、比赛安排

四月各班内进行初赛,四月底选派学生参加学校比赛,具体时间另行通知。学校比赛提供A4比赛专用纸。

五、比赛规则

(一)最远直线距离

1.每班选派四名选手参赛

2.学校为每位选手提供比赛A4两张,学生折叠选择最佳方案进行比赛,折叠的纸飞机可以压折,但不能裁剪,不能使用胶水、不得增减任何物品。比赛结束后能够拆成一张A4纸,否则成绩无效。

3.选手在起始线外将制作好的纸飞机投向比赛场地空域,纸飞机必须在比赛场地内着陆,记录纸飞机从投掷点到着陆静止后机头最前端的直线距离,出两边界限成绩无效,界限宽度4米。

4. 每人投掷3次,取最远一次直线距离做为该选手的最终比赛成绩。

5.纸飞机必须由选手亲自用手投掷,不能借助其他工具投掷。投掷时不能采用奔跑和快走等助跑形式。投掷时选手至少要有一只脚没有离地,抬起的脚落地时不能超过比赛起始线。

(三)最佳纸飞机创意

每班各派三名选手,在规定的三十分钟内,将一张比赛用纸折叠成自己设计的最佳纸飞机作品提交大赛组委会评定,可裁剪、粘贴、绘画,只能使用提供的A4纸,如发生错误,可根据情况将原纸上交后,向组委会再申请一张A4纸,但时间不补。不得增加胶水和染料之外的任何物品,剪刀、彩笔、胶水等学生自备。

六、比赛地点

学校操场。

七、裁判人员

最远直线距离组:薛济淼 解见成

最佳纸飞机创意组:闵祥霞 赵彩香

八、奖励办法

每项比赛奖励前三名。

九、活动要求

(一)各班高度重视本次比赛,积极发动学生参与,结合本班实际引导学生开展活动。

(二)后勤部门做好服务工作,提供比赛所需物资。

(三)各班主任要做好学生安全教育,避免在比赛中出现意外情况。

(四)做好宣传报道工作。注意收集活动资料,整理归档。

(五)注意引导,避免学生因参加比赛制造大量的垃圾。

范文六:纸飞机大赛活动方案

纸飞机比赛活动方案

一、活动目的

为丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,特举办此次纸飞机比赛。

二、 比赛时间及地点

2015年1月17日 8﹕30-12﹕00;学校西操场。 三、活动流程

竞赛裁判和高一、高二报名选手于17号八点到西操场集合,做比赛准备;8点30分开始比赛,7人为一组,按飞行时间和距离两项先后进行;12点比赛结束,统计成绩,公布获奖人员名单;赛后,负责老师安排学生打扫比赛场地。 四、活动规则

1、参赛组统一使用A4纸。

2、参赛组选手现场制作一架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的名字,并在报名点登记参赛号。

3、纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。

5、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷

高度。

6、每人有两次比赛机会。飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩,手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩;飞机出手后为计时开始,触地终止计时,以最长一次留空时间为比赛成绩。

7、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成绩后由工作人员统一回收。

8、所有纸飞机一经编号,不能再参加比赛。 五、评奖方法及奖项设置:

本次比赛按两项成绩分别进行奖励。奖励设置三个等次:一等奖3名;二等奖6名,三等奖13名。 六、物品准备:

桌子8张;椅子12把;A4纸360张;长米尺3个,秒表8快,固体胶、小刀、记录单、签字笔若干。 六、人员安排 1、 裁判长: 2、 裁判: 3、 摄像: 附件:成绩记录单

纸飞机比赛成绩记录单(赛距)

纸飞机比赛成绩记录单(赛时)纸飞机比赛活动方案

一、活动目的

为丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,特举办此次纸飞机比赛。

二、 比赛时间及地点

2015年1月17日 8﹕30-12﹕00;学校西操场。 三、活动流程

竞赛裁判和高一、高二报名选手于17号八点到西操场集合,做比赛准备;8点30分开始比赛,7人为一组,按飞行时间和距离两项先后进行;12点比赛结束,统计成绩,公布获奖人员名单;赛后,负责老师安排学生打扫比赛场地。 四、活动规则

1、参赛组统一使用A4纸。

2、参赛组选手现场制作一架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的名字,并在报名点登记参赛号。

3、纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。

5、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷

高度。

6、每人有两次比赛机会。飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩,手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩;飞机出手后为计时开始,触地终止计时,以最长一次留空时间为比赛成绩。

7、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成绩后由工作人员统一回收。

8、所有纸飞机一经编号,不能再参加比赛。 五、评奖方法及奖项设置:

本次比赛按两项成绩分别进行奖励。奖励设置三个等次:一等奖3名;二等奖6名,三等奖13名。 六、物品准备:

桌子8张;椅子12把;A4纸360张;长米尺3个,秒表8快,固体胶、小刀、记录单、签字笔若干。 六、人员安排 1、 裁判长: 2、 裁判: 3、 摄像: 附件:成绩记录单

纸飞机比赛成绩记录单(赛距)

纸飞机比赛成绩记录单(赛时)

范文七:纸飞机大赛策划方案

一、活动前言

我们的大学生活是丰富多彩的,美中不足的是我们缺少了儿时的天真,缺少了放飞梦想的喜悦,缺少了天马行空的独特,缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,特举办此次纸飞机大赛。

二、活动主题

丰富学生课余生活,响应节能减排政策,鼓励环保型活动,拓宽大家的思维,充分发挥自己的想象力,让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。

活动宣传语

给我一种自信,我将在创新的世界里收获希望

给我一双翅膀,我愿体验在在天空中放飞理想;

给我一个机会,我会在实践的大地上勤奋挣章。

三、活动时间及地点

11月22号开始发出比赛通知(展牌及教室黑板报宣传)

11月25、26号在生活广场设立报名点,征集报名,并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。

11月28号在生活广场进行

四、活动流程策划

比赛分为竞赛组(报名)和参赛组(现场参加),上午10点准时开始

竞赛组统一通知十点到场准备,满5人为一组。

参赛组接手现场报名,满5人即开始比赛。

所有项目在12:30赛完,进行成绩统计,12:45进行颁奖仪式

六、活动规则

1、参赛组统一使用a4纸,竞赛组对纸质不作要求。

2、参赛组选手现场制作一架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的名字,并在报名点登记参赛号。

3、纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。

5、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。

6、每人有两次比赛机会。

7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。

8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。

9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成绩后由工作人员统一回收。

10、所有纸飞机一经编号,不能再参加比赛。每名选手可多次进行比赛。

七、商家补偿计划

1、冠名权:赞助商家可以“河北科技大学第二届---杯纸飞机大赛”冠名。

2、展牌宣传:届时将在生活广场放置2个展牌,上面可粘贴商家的海报。

3、横幅宣传:在生活广场两侧悬挂商家条幅。

4、现场宣传:在活动进行中会对商家进行宣传,介绍。

所有成绩按工作人员测量成绩为准。并将成绩由优至劣排出名次。如选手对成绩有异议,可向工作人员提出申请,确实由工作人员失误的,经许可后可再进行一次投掷。

八、评奖方法及奖项设置:

本次比赛两组各取成绩最好的前十名进行奖励,前三名颁发证书,其余给予奖状鼓励。两组前十名均有物质奖励。

九、物品准备:

桌子························8张

椅子·······················12把

帐篷························2套

音响设备······················1套

气球························3袋

a4纸······················300张

展牌························2个

报名表······················50张

长米尺·······················1个

十、各部分工:

宣传部:赛前展牌制作及教室板报的书写

体育部,志愿部:报名期间及比赛当天物品的搬运

学习部:成绩测量及统计

办公室:现场报名及安排比赛组序

生活部:现场秩序的维持,纸飞机的回收

主持礼仪队:派出主持人负责现场气氛的调动

外联部:本次活动的费用支出

科技部:音响设备的调试及各部之间的协调工作

赛后所有工作人员整理现场

范文八:小学纸飞机比赛方案

小学2014学年校园科技节纸飞机比赛方案

一、活动目的:

为了丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,学校在科技节里特举办一场“纸飞机比赛”。放飞同学们的理想!

二、比赛项目

1.手掷纸飞机直线距离比赛(A类)

2.手掷纸飞机留空时间比赛(B类)

3.手掷纸飞机定点降落比赛(C类)

三、比赛时间和地点:

时间:第九周(具体时间根据天气情况再定)地点:操场

四、比赛规则:

1.每班选派8位选手组队参赛

2.各队制作8架纸飞机,在每架纸飞机上写上班级、姓名、比赛类别,每架飞机只能参加一种类别的比赛。

3.纸张只能折叠,不能撕裂、黏贴、切割、装订、悬挂重物或填装其他物品。制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼。

4.选手必须在指定区域内投掷。投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线,否则成绩无效。

5.每名选手在每个类别的比赛中有2次飞行机会,以最好成绩计算。

6.直线距离比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。

7.留空时间比赛从离手开始计时,到飞机着陆终止计时。如在飞行中碰到树、线、建筑物等其他障碍物,留空计时结束。

8.定点降落比赛根据飞机落地时头部和目标点的距离计算成绩。

9.各队比赛结束后必须做好卫生工作,若乱扔纸飞机或其他废弃物,将取消比赛成绩,并扣班级竞赛分。

五、工作人员安排:

1.各类比赛裁判(由科学组和体育组老师担任)

六、奖励设置:比赛按一、二,三、四,五、六年级段设1、2、3、4、5、6名。(有成绩并列的进行加赛)

1

范文九:纸飞机大赛策划方案

纸飞机大赛策划方案

一、活动前言

我们的大学生活是丰富多彩的,美中不足的是我们缺少了儿时的天真,缺少了放飞梦想的喜悦,缺少了天马行空的独特,缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,特举办此次纸飞机大赛。

二、活动主题

丰富学生课余生活,响应节能减排政策,鼓励环保型活动,拓宽大家的思维,充分发挥自己的想象力,让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。

活动宣传语

给我一种自信,我将在创新的世界里收获希望

给我一双翅膀,我愿体验在在天空中放飞理想;

给我一个机会,我会在实践的大地上勤奋挣章。

三、活动时间及地点

11月22号开始发出比赛通知(展牌及教室黑板报宣传)

11月25、26号在生活广场设立报名点,征集报名,并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。

11月28号在生活广场进行

四、活动流程策划

比赛分为竞赛组(报名)和参赛组(现场参加),上午10点准时开始 竞赛组统一通知十点到场准备,满5人为一组。

参赛组接手现场报名,满5人即开始比赛。

所有项目在12:30赛完,进行成绩统计,12:45进行颁奖仪式

六、活动规则

1、参赛组统一使用a4纸,竞赛组对纸质不作要求。

2、参赛组选手现场制作一架纸飞机,并在自己的纸飞机上写上自己的名字,并在报名点登记参赛号。

3、纸飞机只能通过折叠而成,不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。

4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。

5、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。

6、每人有两次比赛机会。

7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。

8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。

9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成绩后由工作人员统一回收。

10、所有纸飞机一经编号,不能再参加比赛。每名选手可多次进行比赛。

七、商家补偿计划

1、冠名权:赞助商家可以“河北科技大学第二届---杯纸飞机大赛”冠名。

范文十:学校纸飞机比赛方案和规则

纸飞机比赛方案和规则(初稿)

一、活动目的:

为了丰富校园生活,张扬学生的个性,培养学生学科学、用科学的兴趣,提高动手能力,特搭建学生展示自我的舞台,学校在科技周举办一场“纸飞机比赛”。

二、比赛项目

手掷纸飞机模型水平直线距离(不是位移)比赛

三、比赛时间和地点:

时间:5月14号下午第三四节课

地点:体育馆

四、评 委:

裁判、距离记录 (物理老师负责)

五、比赛规则

1、纸张尺寸统一(A4打印纸)年级提供,纸飞机现场制作。

2、纸飞机可以通过折叠、撕裂、粘贴、剪裁、切割制作而成,在制作过程中不能装订或填装其他物品,并且要在纸飞机上写上姓名和班级。

3、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,不允许做成球状或杆状,是否符合典型飞机造型由裁判确定。

4、选手必须在指定区域内投掷,投掷时,双脚在任何时候不能越线或踩线;且至少要有一只脚没有离地。

5、每班派2个小组(每组4—6人)参赛,比赛时每小组选出2名选手进入场地比赛。一人投掷飞机,另一人在比赛场地另一端等测量完毕后捡起飞机。每组有2次投掷机会(每组的两名选手工作可互换),取最好成绩。

6、1—5班第一轮比赛,6—10班第二轮比赛,11—15班第三轮比赛,16—20班第四轮比赛。每轮出10人在指定区域内同时投掷飞机。

六、奖品设置

七、折纸飞机相关建议

1 奖项设置有:最远水平距离奖,最佳创意奖,最佳外形奖。

一、厚重的前端设计可确保飞行稳定性。

同学们都知道,一个相对较重的钢球,在用力向前投掷的时候会飞得很远,而一个轻飘飘的气球你却很难把它投掷到较远的地方。这是因为物体的轻重不同,飞行的惯性也不同。表现为物体重惯性大,物体轻惯性小。 厚重的前端设计,既增加了飞机前行的惯性,又会使机身适当缩小,飞行的阻力也相对缩小。

二、如果飞机因机头过重,调整机翼尾端,向上微折。

过重的机头虽然在飞行的前一段时间飞行较好,但不利于后期的滑翔。这时就可以将机翼的尾端向上微折,通过产生的附加力保持正常的滑行姿态。

三、重心位置应该靠前,防止飞机摇摆和翻滚。

一个粗细均匀的木棍投掷出手后,会在空中翻滚或摇摆。翻滚和摇摆都会影响到纸飞机飞行的路径和距离。前重后轻的物体在飞行中是不会发生翻转和摇摆的,如手掷出的飞镖。重心位置靠前就是为了防止飞机在惯性前冲过程中发生翻滚,影响飞行的距离。

四、机翼角度应该向上,从前面看飞机成“Y”型。

机翼向两侧并不是水平的而应该是两端向上有一定的倾斜,形成一定的上反角,这样可以防止由于两侧形成的升力不同造成飞机发生滚翻而使飞行轨迹向左右偏转,影响到正常的飞行。

五、俯视飞机前端,检查是否对称

直线飞行的飞机,要达到很好的直线距离。飞机飞行的轨迹应该是一条直线或很小的弧线。这就要求飞机的左右机翼的大小和形状必须尽可能的相同,否则很难取得良好的飞行成绩。飞行前,一定要确定飞机左右的机翼的大小是否相同,飞机的重心是否在飞机的中轴线上。完全不对称将不能实现平稳飞行,必要时要重新折叠。

六、耐心并细微调整比从根本上改变基本设计更为重要。

飞机折叠完成后最好要先进行试飞,根据试飞的结果进行精心的调整。改进折叠中不完善的地方。必要时可以适当改变机翼的大小和形状,保证纸飞机正常飞行,以取得良好的成绩。

七、放飞时,手的力度也很重要,不要太猛,本身纸飞机是很轻的,力气过大,会失速的。多折多试。飞的多了,经验自然就多了。

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