花都教师招聘

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范文一:2012年花都教师招聘真题--地理

2012年5月6日花都区教师招聘真题---地理学科 总题目100题,时间120分钟。其中,第一部分客观题,有50个单项选择题,10个判断题。每个1分。第二部分主观题8题,其中填空题5个,各1分;分析题3个,各10分。其中前30个单项选择题为公共基础知识部分,有教育学,心理学,教育时事等。部分时事就发生在考试前一个月。

第一部分

单项选择题(50题,每题一分)

1. 2012年3月26日是我国第-------个全国中小学生安全教育日。(17)

2. 2012年对----------学生营养改善计划的执行加强监督。(农村义务教育)

3. 对各省评议公告的教辅材料,实行---------------定价。(试行政府指导价)

4.2012年4月5日《校车安全管理条例》规定,载有学生的校车在高速路上行驶时速不得超过----------公里。(60)

5. 2013年2月,将在------------举办全国第四届中小学生艺术展演活动。(厦门)

6. 使教育问题的解决有政策可循,有法可依。这体现了教育政策法规的-------功能。(保障?)

7. 以下说法不符合《义务教育法》的是--------(教师工资要高于当地公务员的水平)

8. 学校应该把--------放在首位,寓其于教育教学之中,开展与学生相适应的社会实践活动。(A德育B智育 C 体育D美育)

9. 以下说法,属于教师义务的是----(不断提高自身的思想觉悟和教学业务水平)

10. 教师故意不完成教育任务,造成损失的,学校或教育局可以对其作出什么处理?-------。(行政处分或解聘)

11. 提出“儿童是学习的中心”,“儿童是教育的中心”是哪个文件?------(《教育白皮书》)

12. -----------观点认为,教育是产生于生产劳动,提倡现代教育与现代大生产劳动相结合。(马克思主义教育学)

13. 西欧古代教育的2种教育形式:教会教育,--------。(骑士教育)

14. 谁提倡“爱的教育”------(裴斯泰洛奇)

15. 学校教育产生于-----------(资本主义社会)

16. 推动教育学发展内在动力是------------发展。(A教育价值 B教育问题 C教育现象)

17 汉语中,第一次使用“教育”一次的是----------(孟子)

18 联合国教科文组织“知识社会的根本原理”的教育思想是--------(A终身学习B义务教育)

19 -------是基础教育的基础,终身教育的开端,是国民教育的重要组成部分。(A义务教育 B学前教育 C 小学教育)

20 第斯多惠认为“一个坏老师奉送真理,一个好老师启示学生发现真理”,是体现了教育的-----------原则。(启发性)

21 感觉运动期是指------------的认知发展阶段。(从2~7岁)

22 教学心理学研究的核心是------------(A学习过程B学习)

23 ----------是学与教的主要信息部分。(教学内容)

24一般来说,偏爱自然科学、数学,并且学习成绩较好的学生的学习风格属于-------(A沉思型 B冲动型 C场独立型 D场依赖型)

25 下列不属于教学物理环境的是---------(课堂纪律)

26 学生因素从群体差异和------------(个体差异)两方面影响学与教的过程。 27 个体在学习中感到欠缺,力求满足的心理状态是----------(学习需要)

28 影响学习迁移的个人因素是--------(A智力和态度 B智力和学习材料 C智力和学习环境)

29 学生临考的怯场属于-----------(应激)

30 缺乏对他人关心,缺乏羞耻心,属于----------(反社会性人格障碍) 31 我国地理位置的描述中,错误的是------------(北极圈穿过黑龙江) 32 2010年人口普查结果,我国人口是---------。(13.95亿)

33 豫A 的车牌,是哪个省的?-------(河南省)

34 季风和非季风划分依据是-------------(能否受夏季风影响)

35 注入太平洋的河流不包括------------(雅鲁藏布江)

36 喜马拉雅山脉是哪两个板块挤压形成的?------------(印度板块和亚欧板块) 37 “十分珍惜和利用每一寸土地”的土地政策的制定,是依据-------(A人口多,耕地少B土地资源的不可再生性)

38 我国实现了海陆空联运的城市是------------(上海)

39 以下关于河流对聚落分布的影响的说法,正确的是---------(聚落多分布在洪积扇,河漫滩平原,因为地势平坦,水源充足)

40 ---------是形成风的直接原因?(A地面冷热不均B水平梯度力)

41 全球台风最强的海域是---------(南太平洋)

42 读图,M是位于36.5°N,甲、乙分别到达P、M点,两点相对高度288米。冬至日正午,M峰顶影子恰好移到P点,则P、M之间水平距离大约是---------米。

(A 600 B 500 C 400 D 300)

43 ------和-------是两种最基本的天体。(恒星和星云)

44 地球上存在生命,原因之一是太阳与地球距离适中,还有---------(A 地球的体积和重量适中 B 地球上有水的存在)

45 以下关于太阳活动的说法,正确的是---------(前一次太阳活动极大年到再次极大年平均周期是11年)

46 天山北坡,冬春两季有连续性降水,这是因为哪种天气系统的影响?-----(准静止锋)

47 河流的主要补给来源是---------(季节性积雪融水)

48 农夫山泉的水源是---------(A浅层地下水 B深层地下水 C 地表河流水) 49 内力作用的表现形式不包括---------(沉积作用)

50 (注:读图,降水随海拔升高而增多,随海拔降低而减少。海拔最高有超过4000米),此地所属山脉可能是----------(A天山山脉)

判断题(10题,每题一分)

51. 月球表面多环形山,成因是太阳风的侵袭。(对)

52 我国5大商品棉基地:冀中南,鲁西北和豫北平原,黄淮平原,江汉平原,长江中下游滨海沿江平原,南疆。(对)

53 珠三角工业基地是我国最大的综合性工业基地。(对)

54 中国华南地区、朝鲜半岛是温带季风气候的典型代表。(错)

55 环境承载力是指

56 水体富营养化是指水体中含K、P元素较多的缘故。(对)

57 雅丹地貌是风力侵蚀形成的。(对)

58 大陆板块与大洋板块相撞形成海沟、岛弧、海岸山脉,如太平洋西部岛弧、安第斯山脉、台湾山脉、红海等。(对)

59 暖锋过境,暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结产生云、雨,多为连续性降水或雾。(错)

60 当副高季节性北跃时间提前,位置较常年偏北时,我国北方地区容易出现干旱,南方则易发生洪涝。

第二部分 主观题

填空题(5题,每题一分)

61 我国西北地形以-----------和------------为主。(山地,高原)

62 酸雨是指PH值小于----------的降雨。--------酸雨区是我国范围最大,中心强度最高的地区。(5.6 ,华中)

63 高低纬度间的能量传输过程,主要由--------和----------来完成,主要以热量形式输送。(大气环流,洋流)

64 世界雨极是---------(印度的乞拉朋齐)

65 -----------是世界最大的内陆国。(哈萨克斯坦)

分析题(3题,每题10分)

66 读澳大利亚地图,分析

(1) 澳大利亚120°E经线自北向南,气候类型为--------------、-------------------、

---------------------。

(2) 简述澳大利亚中部热带沙漠气候的成因。

(3) 与我国上海相比,悉尼的季风气候比较不典型。请分析悉尼季风气候特征不典型的

表现和原因。

67 读古荆州的图分析

(1) 据图分析古荆州地区的交通地理。

(2) 简析当时荆州地区的农业发展条件。

68 读图分析 图表展示了印度尼西亚,巴西,越南,马来西亚,菲律宾,墨西哥的濒危哺乳动物和鸟类的数量。

(1) 归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。

(2) 分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。

2012年5月6日花都区教师招聘真题---地理学科 总题目100题,时间120分钟。其中,第一部分客观题,有50个单项选择题,10个判断题。每个1分。第二部分主观题8题,其中填空题5个,各1分;分析题3个,各10分。其中前30个单项选择题为公共基础知识部分,有教育学,心理学,教育时事等。部分时事就发生在考试前一个月。

第一部分

单项选择题(50题,每题一分)

1. 2012年3月26日是我国第-------个全国中小学生安全教育日。(17)

2. 2012年对----------学生营养改善计划的执行加强监督。(农村义务教育)

3. 对各省评议公告的教辅材料,实行---------------定价。(试行政府指导价)

4.2012年4月5日《校车安全管理条例》规定,载有学生的校车在高速路上行驶时速不得超过----------公里。(60)

5. 2013年2月,将在------------举办全国第四届中小学生艺术展演活动。(厦门)

6. 使教育问题的解决有政策可循,有法可依。这体现了教育政策法规的-------功能。(保障?)

7. 以下说法不符合《义务教育法》的是--------(教师工资要高于当地公务员的水平)

8. 学校应该把--------放在首位,寓其于教育教学之中,开展与学生相适应的社会实践活动。(A德育B智育 C 体育D美育)

9. 以下说法,属于教师义务的是----(不断提高自身的思想觉悟和教学业务水平)

10. 教师故意不完成教育任务,造成损失的,学校或教育局可以对其作出什么处理?-------。(行政处分或解聘)

11. 提出“儿童是学习的中心”,“儿童是教育的中心”是哪个文件?------(《教育白皮书》)

12. -----------观点认为,教育是产生于生产劳动,提倡现代教育与现代大生产劳动相结合。(马克思主义教育学)

13. 西欧古代教育的2种教育形式:教会教育,--------。(骑士教育)

14. 谁提倡“爱的教育”------(裴斯泰洛奇)

15. 学校教育产生于-----------(资本主义社会)

16. 推动教育学发展内在动力是------------发展。(A教育价值 B教育问题 C教育现象)

17 汉语中,第一次使用“教育”一次的是----------(孟子)

18 联合国教科文组织“知识社会的根本原理”的教育思想是--------(A终身学习B义务教育)

19 -------是基础教育的基础,终身教育的开端,是国民教育的重要组成部分。(A义务教育 B学前教育 C 小学教育)

20 第斯多惠认为“一个坏老师奉送真理,一个好老师启示学生发现真理”,是体现了教育的-----------原则。(启发性)

21 感觉运动期是指------------的认知发展阶段。(从2~7岁)

22 教学心理学研究的核心是------------(A学习过程B学习)

23 ----------是学与教的主要信息部分。(教学内容)

24一般来说,偏爱自然科学、数学,并且学习成绩较好的学生的学习风格属于-------(A沉思型 B冲动型 C场独立型 D场依赖型)

25 下列不属于教学物理环境的是---------(课堂纪律)

26 学生因素从群体差异和------------(个体差异)两方面影响学与教的过程。 27 个体在学习中感到欠缺,力求满足的心理状态是----------(学习需要)

28 影响学习迁移的个人因素是--------(A智力和态度 B智力和学习材料 C智力和学习环境)

29 学生临考的怯场属于-----------(应激)

30 缺乏对他人关心,缺乏羞耻心,属于----------(反社会性人格障碍) 31 我国地理位置的描述中,错误的是------------(北极圈穿过黑龙江) 32 2010年人口普查结果,我国人口是---------。(13.95亿)

33 豫A 的车牌,是哪个省的?-------(河南省)

34 季风和非季风划分依据是-------------(能否受夏季风影响)

35 注入太平洋的河流不包括------------(雅鲁藏布江)

36 喜马拉雅山脉是哪两个板块挤压形成的?------------(印度板块和亚欧板块) 37 “十分珍惜和利用每一寸土地”的土地政策的制定,是依据-------(A人口多,耕地少B土地资源的不可再生性)

38 我国实现了海陆空联运的城市是------------(上海)

39 以下关于河流对聚落分布的影响的说法,正确的是---------(聚落多分布在洪积扇,河漫滩平原,因为地势平坦,水源充足)

40 ---------是形成风的直接原因?(A地面冷热不均B水平梯度力)

41 全球台风最强的海域是---------(南太平洋)

42 读图,M是位于36.5°N,甲、乙分别到达P、M点,两点相对高度288米。冬至日正午,M峰顶影子恰好移到P点,则P、M之间水平距离大约是---------米。

(A 600 B 500 C 400 D 300)

43 ------和-------是两种最基本的天体。(恒星和星云)

44 地球上存在生命,原因之一是太阳与地球距离适中,还有---------(A 地球的体积和重量适中 B 地球上有水的存在)

45 以下关于太阳活动的说法,正确的是---------(前一次太阳活动极大年到再次极大年平均周期是11年)

46 天山北坡,冬春两季有连续性降水,这是因为哪种天气系统的影响?-----(准静止锋)

47 河流的主要补给来源是---------(季节性积雪融水)

48 农夫山泉的水源是---------(A浅层地下水 B深层地下水 C 地表河流水) 49 内力作用的表现形式不包括---------(沉积作用)

50 (注:读图,降水随海拔升高而增多,随海拔降低而减少。海拔最高有超过4000米),此地所属山脉可能是----------(A天山山脉)

判断题(10题,每题一分)

51. 月球表面多环形山,成因是太阳风的侵袭。(对)

52 我国5大商品棉基地:冀中南,鲁西北和豫北平原,黄淮平原,江汉平原,长江中下游滨海沿江平原,南疆。(对)

53 珠三角工业基地是我国最大的综合性工业基地。(对)

54 中国华南地区、朝鲜半岛是温带季风气候的典型代表。(错)

55 环境承载力是指

56 水体富营养化是指水体中含K、P元素较多的缘故。(对)

57 雅丹地貌是风力侵蚀形成的。(对)

58 大陆板块与大洋板块相撞形成海沟、岛弧、海岸山脉,如太平洋西部岛弧、安第斯山脉、台湾山脉、红海等。(对)

59 暖锋过境,暖气团沿冷气团徐徐爬升,冷却凝结产生云、雨,多为连续性降水或雾。(错)

60 当副高季节性北跃时间提前,位置较常年偏北时,我国北方地区容易出现干旱,南方则易发生洪涝。

第二部分 主观题

填空题(5题,每题一分)

61 我国西北地形以-----------和------------为主。(山地,高原)

62 酸雨是指PH值小于----------的降雨。--------酸雨区是我国范围最大,中心强度最高的地区。(5.6 ,华中)

63 高低纬度间的能量传输过程,主要由--------和----------来完成,主要以热量形式输送。(大气环流,洋流)

64 世界雨极是---------(印度的乞拉朋齐)

65 -----------是世界最大的内陆国。(哈萨克斯坦)

分析题(3题,每题10分)

66 读澳大利亚地图,分析

(1) 澳大利亚120°E经线自北向南,气候类型为--------------、-------------------、

---------------------。

(2) 简述澳大利亚中部热带沙漠气候的成因。

(3) 与我国上海相比,悉尼的季风气候比较不典型。请分析悉尼季风气候特征不典型的

表现和原因。

67 读古荆州的图分析

(1) 据图分析古荆州地区的交通地理。

(2) 简析当时荆州地区的农业发展条件。

68 读图分析 图表展示了印度尼西亚,巴西,越南,马来西亚,菲律宾,墨西哥的濒危哺乳动物和鸟类的数量。

(1) 归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。

(2) 分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。

范文二:2011年花都区教师招聘真题

一,选择题(1*10)

1,。《通知》指出,在我市前,民办学校一律不得进行任何形式的小升初提前招生。

国家教改规划纲要通过 2012年教育经费占GDP4%

3,尊重学生的个性化发展是因材施教的教育原则。

4,2,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘

故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(一)

体罚学生,经教育不改的(二)

品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。(三)

教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

5,维果斯基认为教学应该走在发展的前面,教学的最佳效果产生在“最近发展区”, 6,先学水果再学苹果,西瓜,属于下位学位学习

二 多选

三,填空

1, 主张有教无类的事是:孔子

2, 《学记》是中国古代乃至世界最早的一部教育学著作

3, 教师边讲课,边留意开小差的学生是运用了注意的分配性。

4, 行为主义学派,华生认为构成行为的基础是个体表现于外的反应,但反应的形成与改变

则归因于有机体所受的刺激,反应紧随刺激出现。这便导致了刺激—反应的简化的行为公式

专业科考试

1, 完形填空

Feather in the wind

A certain good woman one day said something that hurt her best friend of many years. She regretted immediately and would have done anything to have taken the words back. What she said hurt the friend so much that this good woman was herself hurt for the pain she caused. In an effort to undo what she had done, she went to an older, wiser woman in the village, explained her situation and asked for advice. Listening to her, the older woman sensed the younger woman's distress and knew she must help her. She also knew she could never alleviate her pain. but she could teach. She knew the outcome would depend solely on the character of the younger woman.

She said:” Tonight, take your best feather pillows and put a single feather on the door steps of each house in town before the sun rises."

The young woman hurried home to prepare for her chore, even though the feather pillows were very dear to her. All night long, she labored alone in the cold. Finally, the sky was getting light. She placed the last feather on the steps of the last house. Just as the sun rose, she returned to the older woman.

"Now, " said the wise woman, "go back and refill your pillows with the feather you have put on the steps. Then everything would be as it was as before. "

"You know that's impossible. The wind blew away each feather as fast as I placed them on the door steps." The young woman was surprised.

"That's true." said the older woman.” Never forget each of your words is like a feather in the wind. Once spoken, no amount of effort, regardless how heartfelt or sincere, can ever return them to your mouth. Choose your words well and guard them most of all in the presence of those you love.

两篇阅读

1, 关于李开复

2, 旧鞋重复用

作文

1, 给Jim教授写一封邀请函,请他为如何提高英语写作能力演讲(150字)

2, 50%的青年学生不吃早餐,根据题目给出的相关内容写一篇250字的作文

范文三:花都区教师招聘的笔试

花都区的笔试跟其他地方有些不同,考试内容为30%的公共基础知识(心理学、教育学、教育法律法规、

时政)和70%的学科知识。

公共基础知识所有学科都一样

一、填空题(5*2=10分)

1、多元智力理论的提出者是(加德纳)

2、教育即经验的改造是谁提出来的()

3、奥苏贝尔认为教学的基本方式是()

4、5、忘了

二、不定项选择题

1、期望效应又叫什么

2、斯皮尔曼提出的智力包括什么

3、教学目标应包括什么

4、学生的心理障碍有哪些?

5、义务教育法规定的内容,题目不记得了

6、教学过程中的评价叫什么

7、导生制的提出者

8、归因理论提出把归因归为什么原因

9、隐形课程包括

10、发散性思维的特点

三、判断题

1、大教学论的作者是裴斯泰洛奇

2、最早科学编制智力测验的是推孟

3、激发学习动机是教师教学的辅助性手段

4、消极的心理防御必将引起心里不健康

5、新课改提出的必修课为研究型学习

6、马克思主义的人的全面发展是素质教育的理论基础

7、学术时间指的是什么

8、我国课堂座位的排列是模块式

9、教师采用的是聘任制

10、男性的空间能力比女生强。

心理学科知识,全部是心理学基础知识,之前我以为会设计心理健康教育的内容,几乎没有。

一、填空

1、科学心理学的诞生起源于谁?

2、发散性思维问卷是

3、斯滕伯格的三元智力理论是哪三元?

4、气候大会在哪里召开的?

5、1948年WTO提出的健康指的是身体上、心理上和——上的健康

6、关于语义、抽象词汇的记忆称为什么记忆

7、——意识阶段是清醒的。

8、忘了,应该很简单,所以不记得了

二、选择题,10道20分,挺容易的,忘了

三、名词解释

1、社会惰化

2、离差智商

3、认知方式

4、诱因

四 案例分析

范文四:2015雨花区教师招聘真题

1. 未成年人概念

2. 教师完全按照教材上课对不对?请简述。

3. 依据图表即教师常用的上课方式,如习题讲解,自主学习等,与学生学习效果表比较,

请你给出提高学生学习效率的建议。

4. 考察了行为主体,行为动词,行为条件这一知识点,给你一句话,让你辨析、改错 专业知识

古诗默写

年少万兜鍪,坐断东南战未休

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

林则徐:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。

范仲淹 苏幕遮 思乡 苏幕遮

碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。

现代文阅读

3D打印技术

仅凭记忆,题目准确,可供参考。

范文五:2015年广州花都区教师招聘的招聘程序

http://gd.zgjsks.com

2015年广州花都区教师招聘的招聘程序

已发布,东教师考试网现将信息整理如下。

招聘程序

本次公开招聘教师工作按照发布招聘公告、网上报名、笔试、资格复审、现场填报志愿、教学能力测试、体检、考察、公示、录用等程序进行。

毕业生考试分笔试、教学能力测试两部分,总成绩为100分。其中笔试满分100分,按40%计入总成绩;教学能力测试满分100分,按60%计入总成绩。

单项考试成绩和总成绩合格分均为60分;考生单项考试成绩中任何一项低于60分的,取消进入下一环节的资格或取消录取资格。

2015年广州花都区教师招聘笔试辅导

http://kc.offcn.com/general/227/23993/

范文六:于都招聘教师

于府办发„2011‟41号

于都县人民政府办公室

关于印发《于都县公开招聘农村中小学教师

工作方案》的通知

各乡(镇)人民政府,县政府各部门、县直(驻县)各单位:

《于都县公开招聘农村中小学教师工作方案》已经县政府第3次县长办公会议研究同意,现印发给你们,请认真组织实施。

二○一一年八月二日

于都县公开招聘农村中小学教师

工 作 方 案

为进一步加快教育强县步伐,充实农村中小学师资力量,根据于府字[2011]54号文件精神,今年我县公开招聘中小学教师180名,截止7月27日,已经意向签约师范类二本以上应届毕业生33名。现就公开招聘147名农村中小学教师制定如下工作方案。

一、招聘对象

本次公开招聘分四类人员进行考试。

第一类:国家计划内全日制普通院校应、历届专科及以上学历,且已取得教师资格证的毕业生。

第二类:国家计划内全日制普通院校应、历届中专学历,且已取得教师资格证的毕业生。

第三类幼儿教师:国家计划内全日制普通院校应、历届中专及以上学历,且已取得幼儿教师资格证的毕业生。

第四类小学教师:在我县代课五周年以上且具有国家承认的中专(含高中、技校)以上学历的在岗教师。在我县代课5周年以上不满15周年的,必须取得教师资格证,年龄35周岁以下;代课满15周年以上的,不受教师资格证限制,年龄可放宽至45周岁。计算截止时间为2011年8月31日。

二、招聘名额

第一类招聘80名。各学科名额为:政治6名,语文16名,数学 14名,物理9名,化学6名,英语9名,历史3名,地理3名,生物5名,音乐3名,美术3名,体育3名。

第二类招聘50名,学科为普师专业。

第三类招聘2名。

第四类招聘15名。其中:代课5周年以上的7名;代课15周年以上的8名。

上述各类招聘名额,根据实际报名和免考直接签约等情况,结合我县教师专业结构需求,招聘考试领导小组可作适当调整,并在考试前进行公告。

三、招聘条件

报考者必须符合以下基本条件:

1、遵纪守法,道德品质好,无不良记录,符合计划生育政策。

2、热爱教育事业,服从分配,必须到农村基层学校工作五周年以上。

3、考生人事档案已进入人才交流中心,身体条件符合教师资格认定的体检标准。

4、考生在就读大中专院校前为于都县户籍。下列人员可以不受户籍限制:①第一类招聘对象;②与于都籍人士结婚的外地人员;③现在我县机关事业单位工作人员的子女;④国有企业法人代表的子女或年纳税5万元以上民营企业法人代表的子女。

5、下列人员不得参加本次招聘考试:①已被行政事业单位正式录(聘)用的工作人员。②已聘用和2011年已入闱的特岗教师以及服务期未满的“三支一扶”大学生。

四、招聘程序及办法

(一)公告时间及方式

公告时间:2011年8月3日—8月9日。

公告方式:在于都县人民政府网(www.yudu.gov.cn)、江西于都人才热线(www.ydrsld.com)、于都教育网

(www.ydxjyj.cn)和于都电视台进行公告。

(二)报名要求

1、本次招聘考试按照考生类别进行报名,且报考学科与所学专业(含所学第二专业)必须一致。另外,非师范类已取得教师资格证的考生报考学科以教师资格证认定的专业为准。

2、报名所需材料:

⑴《考生信息报名程序登记表》(在报名现场领取);人事关系档案托管合同书或就业报到证、户口簿、身份证、教师资格证(代课教师15周年以上的除外)、毕业证原件及复印件各一份;近期2寸免冠彩照2张;户籍所在地乡(镇)计生部门出具的计划生育证明(如曾经违反计划生育政策且处理已满五周年以上的,还需持计生部门出具已经处理到位的情况证明)。2011年已通过教师资格认定尚未办证的,需由认定部门出具证明。考试加分对象需携带计划生育“一卡通”和结扎证。

⑵第四类报考对象需持有在我县所在代课学校出具的有关

代课时间证明(不含学前教育代课时间)。

3、按标准缴纳报考费。

4、优惠政策。

⑴按照我县计生政策规定,对持有计划生育“一卡通”的已扎二女户家庭(含已扎一女户)女孩参加考试,在其总成绩中加5分。

⑵经民政部门认定的“低保户”和劳动部门认定的“零就业家庭”中的报考对象,凭相关证明免收报考费。

⑶已办理《江西省就业失业登记证》的报考对象自办理起2年内可以免收人事代理费。

⑷2005年以后毕业的本科毕业生人事代理费实行第一年免费、第二年减半收取。

5、报名时间:2011年8月10日—8月12日18:00。

6、报名地点:县行政服务中心(长征大道中国银行二楼)。

(三)资格审查

县人力资源和社会保障局、教育局、监察局、计生委组成资格审查小组对报名者进行资格审查。人保部门牵头组织报名资格审查,具体负责报考者的就业报到证、人事关系档案托管手续的

审查及相关报名资料综合汇总;教育部门负责户籍、学历、代课证明和教师资格证的审查;计生部门负责计划生育情况的审查;监察部门负责资格审查全过程监督。资格审查贯穿于公开招聘考试工作的全过程。凡发现考生与报考资格条件不符的,即取消其考试招聘资格;凡报考对象存在学历、年龄、代课时间等弄虚作假或请人代考者,一经查实,取消其今后三年的报考资格。

(四)考试

考试时间与科目:8月17日上午7:45分入场,8:00—9:30考教育学、心理学;10:00入场,10:15—11:45考专业知识、书面说课。

考试地点:县实验小学。

考试要求:考生凭准考证、身份证进入考场。

考试科目与分值:考试科目为教育学、心理学、专业知识、书面说课等4个科目。各科分值为50分,总分为200分(考试成绩保留小数点后一位)。

考试内容范围:第一类的教育学、心理学考专科层次的内容,专业知识考相应学科高考大纲要求的知识内容;第二、三、四类的教育学、心理学的考试知识为中专层次知识内容且试卷相同。第二、四类普师专业知识为该专业高中以下(含高中)语、数基

础知识,语文、数学分值各占50%。第三类幼儿教师的专业知识为该专业幼儿教育知识。

书面说课的教材范围:第一类为现行初中教材中相应学科内容;第二、四类为现行小学教材相应学科内容(考生可任选语文、数学说课题一个进行说课)。第三类为现行幼儿教材内容。

(五)成绩公示及查分

8月19日—8月22日公布考试人员总成绩(含加分)及排位。查分时间:8月22日下午3:30—5:30。

查分要求:本人持身份证、准考证按指定时间到县人力资源和社会保障局查分。

(六)体检

按计划聘用名额和总成绩(含加分)从高到低排序等额确定体检对象(与入闱最后一名成绩并列者一并列入)。

体检时间:8月23日上午8:00开始。

体检要求:根据《江西省申报认定教师资格人员体检办法》,体检者持准考证、身份证和与准考证同底照片1张,按指定时间空腹到县人民医院参加体检,体检费用自理。若因体检不合格出现招聘名额空缺,则按类别、专业及总成绩从高到低依次递补(与

入闱最后一名成绩并列者一并列入)。已取得教师资格证的体检对象,审验通过后可免于体检。

(七)招聘录用

经考试入闱、体检合格的对象,由县招聘领导小组审核后报县政府审批,并按规定程序办理聘用手续。

五、工作要求

1、成立县公开招聘教师工作领导小组,其组成人员如下: 组长:倪旺珍

成员:王荣福、邹文奎、蓝地寿、马文萃、肖雪峰、

刘永东、谢小兰、罗慧逢、李明、方赖发

领导小组下设办公室于县人力资源和社会保障局,邹文奎兼任办公室主任,李明、方赖发兼任办公室副主任,具体负责招聘工作的组织实施。

2、贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则,坚持德才兼备的标准,实行公开报名、统一考试、择优聘用。

3、公开招聘教师工作涉及面广,社会影响大,各相关部门要精心组织,周密部署,密切配合,各负其责,确保此次招聘工作的圆满完成。于府办发„2011‟41号

于都县人民政府办公室

关于印发《于都县公开招聘农村中小学教师

工作方案》的通知

各乡(镇)人民政府,县政府各部门、县直(驻县)各单位:

《于都县公开招聘农村中小学教师工作方案》已经县政府第3次县长办公会议研究同意,现印发给你们,请认真组织实施。

二○一一年八月二日

于都县公开招聘农村中小学教师

工 作 方 案

为进一步加快教育强县步伐,充实农村中小学师资力量,根据于府字[2011]54号文件精神,今年我县公开招聘中小学教师180名,截止7月27日,已经意向签约师范类二本以上应届毕业生33名。现就公开招聘147名农村中小学教师制定如下工作方案。

一、招聘对象

本次公开招聘分四类人员进行考试。

第一类:国家计划内全日制普通院校应、历届专科及以上学历,且已取得教师资格证的毕业生。

第二类:国家计划内全日制普通院校应、历届中专学历,且已取得教师资格证的毕业生。

第三类幼儿教师:国家计划内全日制普通院校应、历届中专及以上学历,且已取得幼儿教师资格证的毕业生。

第四类小学教师:在我县代课五周年以上且具有国家承认的中专(含高中、技校)以上学历的在岗教师。在我县代课5周年以上不满15周年的,必须取得教师资格证,年龄35周岁以下;代课满15周年以上的,不受教师资格证限制,年龄可放宽至45周岁。计算截止时间为2011年8月31日。

二、招聘名额

第一类招聘80名。各学科名额为:政治6名,语文16名,数学 14名,物理9名,化学6名,英语9名,历史3名,地理3名,生物5名,音乐3名,美术3名,体育3名。

第二类招聘50名,学科为普师专业。

第三类招聘2名。

第四类招聘15名。其中:代课5周年以上的7名;代课15周年以上的8名。

上述各类招聘名额,根据实际报名和免考直接签约等情况,结合我县教师专业结构需求,招聘考试领导小组可作适当调整,并在考试前进行公告。

三、招聘条件

报考者必须符合以下基本条件:

1、遵纪守法,道德品质好,无不良记录,符合计划生育政策。

2、热爱教育事业,服从分配,必须到农村基层学校工作五周年以上。

3、考生人事档案已进入人才交流中心,身体条件符合教师资格认定的体检标准。

4、考生在就读大中专院校前为于都县户籍。下列人员可以不受户籍限制:①第一类招聘对象;②与于都籍人士结婚的外地人员;③现在我县机关事业单位工作人员的子女;④国有企业法人代表的子女或年纳税5万元以上民营企业法人代表的子女。

5、下列人员不得参加本次招聘考试:①已被行政事业单位正式录(聘)用的工作人员。②已聘用和2011年已入闱的特岗教师以及服务期未满的“三支一扶”大学生。

四、招聘程序及办法

(一)公告时间及方式

公告时间:2011年8月3日—8月9日。

公告方式:在于都县人民政府网(www.yudu.gov.cn)、江西于都人才热线(www.ydrsld.com)、于都教育网

(www.ydxjyj.cn)和于都电视台进行公告。

(二)报名要求

1、本次招聘考试按照考生类别进行报名,且报考学科与所学专业(含所学第二专业)必须一致。另外,非师范类已取得教师资格证的考生报考学科以教师资格证认定的专业为准。

2、报名所需材料:

⑴《考生信息报名程序登记表》(在报名现场领取);人事关系档案托管合同书或就业报到证、户口簿、身份证、教师资格证(代课教师15周年以上的除外)、毕业证原件及复印件各一份;近期2寸免冠彩照2张;户籍所在地乡(镇)计生部门出具的计划生育证明(如曾经违反计划生育政策且处理已满五周年以上的,还需持计生部门出具已经处理到位的情况证明)。2011年已通过教师资格认定尚未办证的,需由认定部门出具证明。考试加分对象需携带计划生育“一卡通”和结扎证。

⑵第四类报考对象需持有在我县所在代课学校出具的有关

代课时间证明(不含学前教育代课时间)。

3、按标准缴纳报考费。

4、优惠政策。

⑴按照我县计生政策规定,对持有计划生育“一卡通”的已扎二女户家庭(含已扎一女户)女孩参加考试,在其总成绩中加5分。

⑵经民政部门认定的“低保户”和劳动部门认定的“零就业家庭”中的报考对象,凭相关证明免收报考费。

⑶已办理《江西省就业失业登记证》的报考对象自办理起2年内可以免收人事代理费。

⑷2005年以后毕业的本科毕业生人事代理费实行第一年免费、第二年减半收取。

5、报名时间:2011年8月10日—8月12日18:00。

6、报名地点:县行政服务中心(长征大道中国银行二楼)。

(三)资格审查

县人力资源和社会保障局、教育局、监察局、计生委组成资格审查小组对报名者进行资格审查。人保部门牵头组织报名资格审查,具体负责报考者的就业报到证、人事关系档案托管手续的

审查及相关报名资料综合汇总;教育部门负责户籍、学历、代课证明和教师资格证的审查;计生部门负责计划生育情况的审查;监察部门负责资格审查全过程监督。资格审查贯穿于公开招聘考试工作的全过程。凡发现考生与报考资格条件不符的,即取消其考试招聘资格;凡报考对象存在学历、年龄、代课时间等弄虚作假或请人代考者,一经查实,取消其今后三年的报考资格。

(四)考试

考试时间与科目:8月17日上午7:45分入场,8:00—9:30考教育学、心理学;10:00入场,10:15—11:45考专业知识、书面说课。

考试地点:县实验小学。

考试要求:考生凭准考证、身份证进入考场。

考试科目与分值:考试科目为教育学、心理学、专业知识、书面说课等4个科目。各科分值为50分,总分为200分(考试成绩保留小数点后一位)。

考试内容范围:第一类的教育学、心理学考专科层次的内容,专业知识考相应学科高考大纲要求的知识内容;第二、三、四类的教育学、心理学的考试知识为中专层次知识内容且试卷相同。第二、四类普师专业知识为该专业高中以下(含高中)语、数基

础知识,语文、数学分值各占50%。第三类幼儿教师的专业知识为该专业幼儿教育知识。

书面说课的教材范围:第一类为现行初中教材中相应学科内容;第二、四类为现行小学教材相应学科内容(考生可任选语文、数学说课题一个进行说课)。第三类为现行幼儿教材内容。

(五)成绩公示及查分

8月19日—8月22日公布考试人员总成绩(含加分)及排位。查分时间:8月22日下午3:30—5:30。

查分要求:本人持身份证、准考证按指定时间到县人力资源和社会保障局查分。

(六)体检

按计划聘用名额和总成绩(含加分)从高到低排序等额确定体检对象(与入闱最后一名成绩并列者一并列入)。

体检时间:8月23日上午8:00开始。

体检要求:根据《江西省申报认定教师资格人员体检办法》,体检者持准考证、身份证和与准考证同底照片1张,按指定时间空腹到县人民医院参加体检,体检费用自理。若因体检不合格出现招聘名额空缺,则按类别、专业及总成绩从高到低依次递补(与

入闱最后一名成绩并列者一并列入)。已取得教师资格证的体检对象,审验通过后可免于体检。

(七)招聘录用

经考试入闱、体检合格的对象,由县招聘领导小组审核后报县政府审批,并按规定程序办理聘用手续。

五、工作要求

1、成立县公开招聘教师工作领导小组,其组成人员如下: 组长:倪旺珍

成员:王荣福、邹文奎、蓝地寿、马文萃、肖雪峰、

刘永东、谢小兰、罗慧逢、李明、方赖发

领导小组下设办公室于县人力资源和社会保障局,邹文奎兼任办公室主任,李明、方赖发兼任办公室副主任,具体负责招聘工作的组织实施。

2、贯彻“公开、平等、竞争、择优”的原则,坚持德才兼备的标准,实行公开报名、统一考试、择优聘用。

3、公开招聘教师工作涉及面广,社会影响大,各相关部门要精心组织,周密部署,密切配合,各负其责,确保此次招聘工作的圆满完成。

范文七:教师的招聘

清大学习吧标注店人员配置需求与招聘

事项参考

————清大世纪教育集团督导部起草

人员结构:

(注:客服部门3人,主管由3人中的其中一人担任。)

1、 部门职责:

(1)市场部门:

 负责招生及市场推广活动的策划与执行;

 发现并寻找外联机会,建立合作关系;

 准确判断用户需求,介绍及推介相应服务,根据当地消费特性的变化,及时做好招

生政策的优化调整;

 向咨询及被接待者介绍清大学习吧理念及所提供服务。

(2)教务部门:

 负责店内教学工作安排,包括教学计划的制定、课程及班次的设置、教学与学习

跟踪等;

 负责全方位分析学生与家长的需求,依据学习者的实际情况,量身订制合理、有效

的教学方案及学习计划,并在执行过程中及时进行合理调整与优化;

 负责不断规范及完善学习吧的教学制度,严格按照清大学习吧的教学流程及标准

进行教学工作;

 负责对学生信息、辅导方案、学习计划、成长计划、充值管理等资料,进行及时、

准确、完整的录入与整理,并妥善保管与备案;

 负责全方位的为学生做好教学辅导工作,视学生为亲人,保持良好心态及教师道

德准则,全身心投入到教学工作中;

 负责合理制定教师绩效考核标准,对店内教师教学工作进行全方位考核与评估,

并及时做好学生及家长的回访工作。

 合理调配教学空闲时间,积极深入到基层家长身边,协助市场部做好招生宣传工

作;

 服从店长及主管安排的其他工作。

(3)服务部门:

 负责接听接咨询来电,接待到店学生、家长及访客; 负责向学生提供安全的“学校—店面—家庭”的接送服务; 负责协助到访咨询者填写学生登记表,包括姓名、电话、联系方式、需求等内容; 负责记录学习吧每日财务收支状况; 负责学习吧内电脑、图书、产品、教具等固资及库存的管理; 服从店长及主管安排的其他工作。

岗位职责

(1)店长:

 负责学习吧经营团队的组建;

 负责统筹学习吧发展规划的制定与调整;

 负责制定学习吧的销售计划,并对计划实施过程进行及时、合理的调整与监控;  负责统筹学习吧招生推广方案的策划与制定;;

 负责协调学习吧各部门间的分工与协助;

 负责决策各部门提交的执行方案与报告;

 负责定期组织部门全体会议,集中讨论及确定相关问题与决策;

 负责解决部门及个人间的矛盾与冲突;

 负责制定合理的绩效考核标准,及奖惩制度;

 负责学习吧店面的日常管理工作;

 负责解决店内发生的突发事件与情况。

(2)市场主管:

 负责部门日常工作的策划、组织与安排;

 负责协助店长制定销售计划,及分解销售任务;

 负责部门成员销售任务的分配、制定与执行;

 负责部门成员绩效标准的制定、执行与评估;

 负责制定招生宣传方案的策划与执行,并提交店长进行确定;

 负责带领团队完成任务目标及招生推广工作;

 负责向店长及时、准确的反映市场招生情况及竞争态势,协助店长及时、准确的

调整市场策略;

 负责组织部门日常例会,及时、准确的了解任务完成情况,并汇总市场推广中遇

到的问题与建议;

 负责协调部门成员的分工与协助,解决部门成员间的矛盾与冲突;

 负责协调部门成员,服从店长的临时工作安排;

 负责协助与配合其他部门的工作;

 负责部门内部日常工作管理;

 负责解决市场推广过程中的突发事件与情况。

(3)咨询师:

 负责完成主管分配的销售任务;

 负责完成主管安排的日常招生推广工作;

 负责为家长及学生提供全方位准确、专业的咨询服务,实现销售;

 负责协助主管制定合理、有效的市场推广方案;

 在工作中善于发现问题,并及时将合理化建议提交给主管;

 团结同事,注重团队精神及协助力量;

 负责完成主管安排的其他工作。

(4)教务主管

 负责部门日常工作的安排、执行与监控;

 负责不断规范及完善学习吧的教学制度,严格要求教师按照清大学习吧的教学流

程及标准进行教学工作;

 负责协助店长制定及分配部门销售计划;

 负责将销售任务在组内进行合理分配;

 负责制定不同阶段所需开设课程的内容与方案;

 负责教师绩效考核标准制定、执行与评估;

 负责教师教学工作以及班次的安排与分配;

 负责学习吧教室的安排与分配;

 负责组织部门例会,集中汇总与讨论教学方面的问题及合理化建议;

 负责及时向店长汇报教务方面的问题与建议;

 负责协调组内成员的分公与协助;

 负责协调组内成员的矛盾与冲突;

 负责监督组内成员的工作状态,及时提出改进意见;

 负责解决与接纳组员提出的相关问题及合理化建议;

 负责保持与调动组员的工作积极性;

 合理安排教学空闲时间,积极市场部门做好招生推广工作;

 负责完成店长安排的其他工作。

(5)专兼职教师

 负责完成主管分配的续学率及销售任务额度;

 负责依据学生的实际情况,制定合理的教学方案;

 负责制定学生的学习计划、成长计划及改进计划;

 负责收集、整理与管理学生的资料信息及学习情况,编制存档,妥善保管;  负责所辖学生的教学辅导工作;

 负责定期与家长进行沟通,及时反馈学生学习情况与家长需求;

 负责完成所辖教学工作与任务;

 负责保证所辖学生成绩的提升及在店内的人身、财务安全;

 负责学生日常接送工作;

 负责协助主管制定及改进教学制度流程与标准;

 在教学工作中善于发现问题,并提出合理化建议方案;

 团结同事,注重团队精神及协助力量;

 负责同家长进行深入沟通,提高所辖学生续学率;

 负责服从主管安排,利用教学空暇时间,协助市场部同事做好招生推广工作;  负责完成主管安排的其他工作。

(6)客服主管

 负责组内成员的工作安排与管理;

 负责制定组员绩效考核标准,并监督其执行;

 负责协调组员之间的分工与协助;

 负责协调组员之间的矛盾与冲突;

 负责接待家长及学生的投诉与建议;

 负责安排及批准用车计划;

 负责协助店长做好店面后勤管理工作;

 负责完成店长安排的其他工作。

(7)前台

 负责来访电话及到店访客的接待与答疑;

 负责向来访人员提供饮用水、课程清单及填报资料等;

 负责将来访家长引领至咨询师处,安排咨询位子;

 负责店内办公用品的领用与管理;

 负责店内电脑、钥匙、桌椅等固资及贵重物品的分配、变动与使用,并登记入册;  若遇突发事件,或者超出所辖职责范围内的情况,应及时向店长及主管反映,再

做决定;

 负责完成主管安排的其他工作。

(8)司机

 负责向学生提供安全接送服务;

 负责对车辆进行保养与维护;

 负责完成主管安排的其他工作。

(9)财务

 负责收取并登记每日营业收入;

 负责店内日常费用的支出;

 负责向店长及公司提交日报、周报、月报等相关财务报表;

 负责向店长提供财务报告分析,并提出合理化建议;

 负责协助店长做好成本控制工作;

 负责店内员工工资的合算与发放;

 负责店内资金安全保管工作;

 负责完成主管安排的其他工作;

招聘要求

(1)店长:

 专科以上学历,男女不限,责任心强,形象气质好,品行端正;

 2年以上教育服务行业相关工作经验;

 有丰富的终端店铺指导能力,对店铺营业管理、商品陈列、销售技巧有丰富的培

训指导经验;

 性格开朗,声音流畅,热情,口齿伶俐、应变能力强;

 出色的沟通技能和演讲技巧;

 较强的文字撰写能力,电脑操作良好。

(2)市场主管:

 具备较强的营销管理能力、沟通协调能力、组织实施能力;

 具备带领团队执行项目的经验及能力;

 具有两年销售工作经验;

 具有较强的亲和力,形象气质佳;

 有过教育行业工作经验者优先。

(3)咨询师:

 具备较强的营销管理能力、沟通协调能力、组织实施能力;

 具有两年销售工作经验;

 具有较强的亲和力,形象气质佳;

 有过教育行业工作经验者优先。

(4)教务主管:

 师范类专业毕业、具有教师资格证书;

 两年以上教学及教务管理经验;

 具备良好的管理领导能力及人员协调能力

 能力全面,热爱教学工作,有爱心和责任心;

 具有优秀的表达能力,培训能力;

 具备较强的沟通、协调、解决问题的能力;

 具备较强的服务意识,能为学习者着想;

 能够熟练的使用电脑。

(5)专职辅导教师:

 师范类专业毕业、具有教师资格证书;

 一年以上教学经验;

 能力全面,热爱教学工作,有爱心和责任心;

 具有优秀的表达能力,培训能力;

 具备较强的沟通、协调、解决问题的能力;

 具备较强的服务意识,能为学习者着想;

 能够熟练的使用电脑。

(6)客服主管:

 从事过客服工作,教育行业优先;

 处事成熟稳健,性格内外兼顾,热情大方;

 具备一定的管理与协调能力;

 具备极强的责任心、服务意识及学习意识;

 能够熟练使用电脑及其他办公设备。

(7)前台:

 大专以上学历,形象好,气质佳,普通话标准;

 从事过前台服务工作,为人热情大方,心思细腻,女性优先;  具备一定的接听电话、接待访客等服务技能;

 具备一定办公物品的管理与统筹能力;

 具备极强的责任心、服务意识及学习意识;

 能够熟练使用电脑及其他办公设备。

(8)财务:

 财务相关专业大专以上学历;

 为人性格沉稳,工作认真负责;

 从事过相关财务工作,具备相关财务技能;

 熟悉现有财务制度及法规要求;

 具备一定的财务分析能力,能够从财务方面给予店长合理化建议;  具备极强的责任心、服务意识及学习意识;

 能够熟练使用电脑及其他办公设备。

(9)司机:

 年龄30-40岁左右,驾龄5年以上,男士优先;

 为人热情大方,性情平和,团结同事,驾驶技术精练;

 具备一定的汽车维修与保养技能;

 具备极强的责任心、服务意识及学习意识。

范文八:招聘教师(1)

致远教育暑期辅导教师招聘

致远(起航)教育暑期辅导中心成立于2008年,是由浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学、浙江财经学院、浙江工商大学、浙江教育学院、中国计量大学、杭州师范大学等省内各个教育学院与浙江农林大学合办的专业辅导机构,主要致力于中小学生课外文化辅导与非智力因素培养。致远教育秉承“每个学生身上都有闪光点”的赏识教育理念,以学生的学习为中心,以家长的需求为导向,以优质的教育服务为宗旨,坚持求实与创新,采用先进的多+N对1的辅导模式,全力打造全省课外教育品牌。

现面向全省各大高校招聘2011年暑期辅导专职教师。如果你对自己有足够的信心就请加入我们,我们会给你足够的平台让你施展才华。 省内主管(5名)

招聘条件:

1、了解培训市场

2、较强的组织管理经验,团队协作和人际协调沟通能力

3、有实践的管理经验,可以独立开展各项培训项目

4、敏锐的市场洞察力和突出的市场拓展能力

5、有强烈的责任心和使命感,能够承受各种压力

6、热衷于教育事业,坚韧,果断,执行力强,处事不乱 主管招聘待遇:2500+奖金具体面试 包住宿

工作性质:主持辅导班招生和日常教学管理

省内教师(50名)

招聘条件:

1、工作态度认真,能吃苦耐劳,有责任感

2、具有较强团队协作能力

3、性格开朗,善于交际沟通

4、六月下旬到八月上旬,可随时投入工作

5、有暑期辅导经历者优先

老师招聘待遇:1800+ 奖金具体面议 包住宿

工作性质:主要负责辅导班招生及教学工作

工作时间:六月底至八月初

工作地点:湖州安吉

面试时间地点:等待通知

致远教育暑期辅导中心

范文九:2015长沙市雨花区公开招聘296名教师招聘条件

2015长沙市雨花区公开招聘296名教师招聘条件

2015长沙市雨花区公开招聘296名教师招聘条件有:

(一)拥护中国共产党的领导,热爱社会主义;遵守中华人民共和国宪法和法律;具有良好品行和职业道德;热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感;综合素质优,有较强的专业能力,服从组织安排;身体健康,体检合格。其中:

1、幼儿园教师

①具备幼儿园教师资格证或小学教师资格证;

②具备二级甲等及以上普通话水平测试等级证书;

③具备计算机应用水平等级考试合格证书;

④1985年1月1日及以后出生;

⑤其他资格条件。(见附件《2015年招聘岗位表》)

2、小学教师

①具备小学及以上教师资格证,所持教师资格证的任教学科与应聘岗位学科一致,其中报考科学学科的,所持教师资格证的任教学科为科学、物理、化学、生物、地理;

②具备二级乙等及以上普通话水平测试等级证书,其中报考语文、英语和音乐学科的,具备二级甲等及以上普通话水平测试等级证书;

③具备计算机应用水平等级考试合格证书;

④1980年1月1日及以后出生;

⑤其他资格条件。(见附件《2015年招聘岗位表》)

3、初中教师

①具备初级中学及以上教师资格证,所持教师资格证的任教学科与应聘岗位学科一致;

②具备二级乙等及以上普通话水平测试等级证书,其中报考语文、英语学科的,具备二级甲等及以上普通话水平测试等级证书; ③具备计算机应用水平等级考试合格证书;

④1980年1月1日及以后出生;

⑤其他资格条件。(见附件《2015年招聘岗位表》)

4、思想品德教研员

①具备初级中学及以上教师资格证;

②具备二级乙等及以上普通话水平测试等级证书;

③具备计算机应用水平等级考试合格证书;

④1975年1月1日及以后出生;

⑤思想政治教育专业的全日制硕士研究生毕业;

⑥具备中级及以上专业技术职务;

⑦具有3年及以上普通中学任教经历且主持过省级教改课题1个及以上和公开发表文章3篇及以上。

(二)具有下列情况之一的不在招聘之列:

①与单位有最低服务年限约定且未满的;

②通过特岗计划进入教师队伍后未办理入编手续的人员和未办理入编手续的免费师范生;

③本次招考报名截止日前未取得毕业证、学位证的全国普通高等学校计划内统招全日制在读学生不得参加报名(在读的全国普通高等学校计划内统招全日制非2015届研究生不能以本科学历报考,其他情形以此类推。2015届全国普通高等学校计划内统招应届毕业生资格初审时可暂凭加盖毕业院校就业部门印章的就业推荐表原件及岗位要求的其他相关材料报名,但资格终审时须提供毕业证、学位证的原件,否则取消录取资格。) 更多湖南省教师招聘考试信息及备考资料见:湖南教师招聘网(http://hn.zgjsks.com/)

范文十:山西教师招聘教师招聘考试《荧屏乐声雪绒花》教学设计

山西教师招聘教师招聘考试《荧屏乐声——雪绒花》

教学设计

通过山西教师招聘网可以了解到2016年山西教师招聘最新考试动态,一般山西教师招聘有笔试和面试两个重要环节,笔试科目为《教育基础理论》和《学科专业知识》,面试以试讲、说课等形式考察,山西教师考试网整理了山西教师招聘真题供考生备考学习。

一、教材分析

本节课内容选自人音版教材8年级的唱歌综合课《雪绒花》,是音乐剧《音乐之声》中注明的插曲之一,是一首抒情的男生吉他弹唱曲。该音乐剧在1965年被改编为同名电影并于同年荣获奥斯卡金像奖。这是一首古老的奥地利民歌,通过对“雪绒花”的赞美,象征着奥地利人民渴望幸福安宁的生活。歌曲为C大调,3/4拍,歌曲旋律优美,曲调朴实感人,具有浓厚的奥地利民歌风格和深切的爱国情怀。

二、学生分析

8年级学生处于变声期,对音乐有着浓厚的学习兴趣。但随着年龄的增长,音乐课中的音乐游戏和律动的设计有所减少,学生对于抒情歌曲的感情处理把握也比较有限。因此本课中我运用信息技术截取运用了大量电影片段,帮助学生更好的找到身临其境的感觉,体会音乐的主题思想。课前也安排学生观看了影片,为更好地落实教学目标做好了准备。

三、教学目标

1.通过欣赏音乐片段,对所学歌曲《雪绒花》及电影《音乐之声》感兴趣,进而对电影音乐感兴趣,扩大音乐视野。

2.能够独立、流畅、有感情的演唱歌曲《雪绒花》,并体验三拍子的强弱规律及特点。

3.通过学习本课内容,了解歌曲及电影的背景,体会爱国情感。

四、教学环境

√简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他

五、信息技术应用思路

(一)技术使用:

1.课件制作:运用powerpoint1997-2003进行课件制作。

2.音频处理:学习使用Shotcut、Goldwave、格式工厂等进行音频处理。

3.图片处理技术:Photoshop、附件画图软件。

4.视频下载处理技术:维棠视频下载。

(二)在导入、学唱和拓展深入等教学过程中使用信息技术辅助教学。

(三)预期效果:学生通过大量音频、谱例、图片视频等提高学生学习兴趣,获得丰富的听觉的视觉享受,如同身临其境般。

七、教学特色

本节课将丰富的信息化运用到音乐课堂教学中,将动听的音乐、美丽的图片和动态的视频相结合,让学生的视觉、听觉得到充分的调动,加深了对作品的理解。本课的教学过程中,教师将一系列信息化手段应用到课堂教学中,却又不喧宾夺主,能较合理的使用信息化技术。今后将更主动地熟练使用学习新的信息化技术,为更好地教学做好准备。

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