读书是有益的

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【优秀范文】读书是有益的

范文一:读书要读有益之书

读书要读有益之书

——读培根《论学问》后

初三年级:庄雁

读书是一件其乐无穷的事情,读书的乐趣在于不断获取新知,不断感悟生活的真谛,不断体验生存的意义。

读书是获取各种信息的最主要手段,是适应社会的基本前提。当今社会,谁不会读书或不喜欢读书,都是不可理喻、不可原谅的。英国著名哲学家培根在他的《论学问》一文中精辟的论述了读书、学问、快乐三者的关系。他的精辟论断:“知识就是力量”,不仅奠定了近代唯物主义的理论基础,而且使他成为整个现代实验科学当之无愧的始祖。他认为,读书求学的用途在于娱乐、装饰、以及增长才干。娱乐主要指修身养性,装饰主要指善于辞令,增长才干主要指人们在处理各种事物中的判断能力和应变能力。

培根的思想和论点是权威而深刻的,也是令人深思的——阅读使人充实,读史使人明智,读诗使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。培根的这些思想和论点在我们的生活中已经得到具体的验证。然而,从培根哲学意识的高度来探究读书的意义毕竟显得过大过宽,甚至空泛。笔者认为,读书重在深刻,因此我的理解是“好读书不如读好书”即读书应读有益的书。

事实上,并非识字者就会读书。读书必须有目的、有感悟、有教益。学者为探究真理而读书,作家为积累素材而读书,学生为获得成绩而读书,旅客为消磨时光而读书„„凡此种种,不乏目的性与实用性。不过,在当今知识腾飞的时代,我们对读书应有一番更明确的认识,特别是处在应试教育时代的老师和学生,更应该有目的、有选择地读书。如果能像大作家张贤亮一样做到博览群书,那当然可喜、可嘉,如果没有博览群书的能力,那就应该认真选择好书、益书来读,这是一条迅速获取有用知识的捷径。培根还强调,有的消遣类书籍只适宜快速观赏,有的书籍只需要读其中一部分,而有的书却要认真品读,要下一番咀嚼消化的功夫。

我们生活中不乏各类好书,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》激励了中国以及世界几代青年的积极进取精神;亚米契斯的《爱的教育》影响了世界无数少年儿童的心智;瓦西列夫的《情爱论》启迪了多少痴男倩女的情愫;德莱顿的《学习的革命》掀起了全球学习意识的反思„„的确,好书能开启人类智慧之花,好书不厌百回读,读一本好书就能受益终生。因为一本好书就是一个挚友,一个知己、一个知音。我们常说:“读书破万卷,下笔如有神”“多读心中有本,多写笔下生花”这里的多读书也指的是读好书、读益书。有诗云:“交好友,丰富感情生活;喝好酒,丰富物质生活;娶好妻,丰富家庭生活;读好书,丰富精神生活。”对广大文化人来讲,精神生活远远高于物质生活。由于经济的拮据,读书人再不能丢去这片崇高的精神家园。与此相反,一本坏书就如一个损友,会使你误入歧途,萎靡颓废。时下,中学校园中充斥着一些低级的杂志书刊,有的同学还在津津乐道,什么《惊悚怖客》《死亡游戏》《爱上你不回去》《逆反又怎么样》等,这些书刊会使同学们变得浮躁、狂热、错乱、痴迷,沉溺,应该引起来老师和家长的高度重视。

其实,读好书是一种享受,它不仅能愉悦身心,而且还能积淀情感;他不仅能深化知识,而且还能节约生命。希望老师和同学们好好的去看看《史记》《世界名人大全》《我很重要》《拯救男孩》《拯救女孩》《活着》等书籍,他们对我们的生活、工作、学习、做人会有很大的帮助。

总之,书不在多,深刻就行;价不在高,有用就行。读书使人进步,懒惰使人庸碌。读好书使人充实,读坏书使人空虚。诸位,请静下心来,去读几本有益的好书吧!

读书要读有益之书

——读培根《论学问》后

初三年级:庄雁

读书是一件其乐无穷的事情,读书的乐趣在于不断获取新知,不断感悟生活的真谛,不断体验生存的意义。

读书是获取各种信息的最主要手段,是适应社会的基本前提。当今社会,谁不会读书或不喜欢读书,都是不可理喻、不可原谅的。英国著名哲学家培根在他的《论学问》一文中精辟的论述了读书、学问、快乐三者的关系。他的精辟论断:“知识就是力量”,不仅奠定了近代唯物主义的理论基础,而且使他成为整个现代实验科学当之无愧的始祖。他认为,读书求学的用途在于娱乐、装饰、以及增长才干。娱乐主要指修身养性,装饰主要指善于辞令,增长才干主要指人们在处理各种事物中的判断能力和应变能力。

培根的思想和论点是权威而深刻的,也是令人深思的——阅读使人充实,读史使人明智,读诗使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。培根的这些思想和论点在我们的生活中已经得到具体的验证。然而,从培根哲学意识的高度来探究读书的意义毕竟显得过大过宽,甚至空泛。笔者认为,读书重在深刻,因此我的理解是“好读书不如读好书”即读书应读有益的书。

事实上,并非识字者就会读书。读书必须有目的、有感悟、有教益。学者为探究真理而读书,作家为积累素材而读书,学生为获得成绩而读书,旅客为消磨时光而读书„„凡此种种,不乏目的性与实用性。不过,在当今知识腾飞的时代,我们对读书应有一番更明确的认识,特别是处在应试教育时代的老师和学生,更应该有目的、有选择地读书。如果能像大作家张贤亮一样做到博览群书,那当然可喜、可嘉,如果没有博览群书的能力,那就应该认真选择好书、益书来读,这是一条迅速获取有用知识的捷径。培根还强调,有的消遣类书籍只适宜快速观赏,有的书籍只需要读其中一部分,而有的书却要认真品读,要下一番咀嚼消化的功夫。

我们生活中不乏各类好书,奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》激励了中国以及世界几代青年的积极进取精神;亚米契斯的《爱的教育》影响了世界无数少年儿童的心智;瓦西列夫的《情爱论》启迪了多少痴男倩女的情愫;德莱顿的《学习的革命》掀起了全球学习意识的反思„„的确,好书能开启人类智慧之花,好书不厌百回读,读一本好书就能受益终生。因为一本好书就是一个挚友,一个知己、一个知音。我们常说:“读书破万卷,下笔如有神”“多读心中有本,多写笔下生花”这里的多读书也指的是读好书、读益书。有诗云:“交好友,丰富感情生活;喝好酒,丰富物质生活;娶好妻,丰富家庭生活;读好书,丰富精神生活。”对广大文化人来讲,精神生活远远高于物质生活。由于经济的拮据,读书人再不能丢去这片崇高的精神家园。与此相反,一本坏书就如一个损友,会使你误入歧途,萎靡颓废。时下,中学校园中充斥着一些低级的杂志书刊,有的同学还在津津乐道,什么《惊悚怖客》《死亡游戏》《爱上你不回去》《逆反又怎么样》等,这些书刊会使同学们变得浮躁、狂热、错乱、痴迷,沉溺,应该引起来老师和家长的高度重视。

其实,读好书是一种享受,它不仅能愉悦身心,而且还能积淀情感;他不仅能深化知识,而且还能节约生命。希望老师和同学们好好的去看看《史记》《世界名人大全》《我很重要》《拯救男孩》《拯救女孩》《活着》等书籍,他们对我们的生活、工作、学习、做人会有很大的帮助。

总之,书不在多,深刻就行;价不在高,有用就行。读书使人进步,懒惰使人庸碌。读好书使人充实,读坏书使人空虚。诸位,请静下心来,去读几本有益的好书吧!

范文二:读书的益处

读书的益处

各位领导、同事们:

大家好!

创建学习型组织离不开读书,今天我就与大家简单交流一下读书。书籍是人类进步的阶梯,读书有很多好处,它能使你树立正确的三观,能帮你开拓眼界,提高思想素养,能帮你提升工作能力,甚至还能帮你结识朋友。对集体而言,读书还能提升团队的凝聚力、战斗力。

读书有千般好处而无一害,基本上是人类的共识。我们思想上都是愿意读书的,但在实践中坚持阅读的人却不多。据网上一项调查显示,我们中国人年均阅读量只有4.3本,远低于韩国的11本,法国的20本,日本的40本,更别提犹太人的64本了。调查还显示,这些不能坚持读书的人90%是因为“没时间”。的确,当前快餐式、跳跃性、碎片化的生活方式,让人心变得浮躁,我们似乎没有整块的时间去阅读,也很难静下心来去思考书中的要义。

读书的理想很丰满,但现实很骨感。要想改变这种境遇,把读书的理想化为实践,我想所需要的可能就是一点点外力。明天是世界读书日,今天,我们局启动了学习型组织创建活动,我想之所以,局党委用心良苦的搞这项活动,就是为我们能更好的读书施加了那么一点点外力,为我们读书学习搭建一个良好的平台。

一个人走得快,一群人走得远。读书这个事情,如果没有人引领,没有人陪伴,会事倍功半,甚至半途而废。阅读不是一个人的事,需要一群人去做,一群人之间互相鼓励、互相推动、互相支持,才能在阅读路上走得更远。

读书是一种生活态度,如果一个人还保持规律性的阅读,说明他还有学习的动力,还在有意识地提升自己,还有自我进化的可能。我坚信一个持续阅读的人,一定是不断向上提升的人;一个普遍阅读的集体,一定是一个越来越强的集体。谢谢大家!

范文三:读书的益处

读书的益处

张也璇

高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识。

“一个家庭没有书,就等于一间房子没有窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光,一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变的更加丰富多彩,有声有色。我们通过读书丰富知识,增长见识,让生活过得更充实,更有意义。在书中我们可以学习许多小窍门,解决生活中遇到的小难点。

几百上千年前的古人已经知道了读书的好处,有许多热爱读书的故事都流传至今,其中王羲之的故事非常值得我们深思相传。一天中午,王羲之正在读书,书童送来馍馍和蒜泥,他因为看书入了迷,竟拿着一块馍沾了墨汁就往嘴里送,错把墨汁当蒜泥吃了,还说:“今天的蒜泥真香啊!” 通过这个故事,我深深体会到了读书的重要性,前人能做到读书废寝忘食的地步,为后人留下了许多宝贵的知识,财富,我们有什么不好好读书而沉迷于游戏,电视?与他们相比我们不感到惭愧吗?

读书的过程是艰难的,也是快乐的。渐渐的,在读书中我有了“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”的才气,感受到了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的豪气,体会到了“天生我材必有用,千金散尽还复来”的傲气……

在读书的过程中,我的作文水平也得到了提高,以前,我写作文时,总是不知道该用哪些词。所以老去问妈妈,妈妈就说:“孩子,你应该多看些书,哪一个作家像冰心,老舍都不是破了万卷书,才下笔如有神的呢?”从此,我就天天看书,记录书中的好词,好句,体

会作者的思想感情。果然,一段时间过后,我的作文水平就有提高。 书是人类一生的朋友,在哪里都有极其崇高的地位,正如三字经中所言“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”充分说明了读书的人后天的影响。

读书有这么多的好处,我们有什么理由不好好读书么?

范文四:读书的益处

读书的益处

读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。

读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。

范文五:多读书,多益处

书是一个人人生中必不可少的东西,关于读书,从古至今,多少名人大师写下了多少赞颂读书益处的名言,它们告诉我们,没有书的世界是何等的枯燥,不读书的人生是何等残缺的人生。

冰心曾说过:"读书好,多读书,读好书。”我们读书,要读有价值有意义的书,并且要选择对我们的思想有启迪的书,有益于我们学习的书。心情不好时,书就像一杯解忧茶,让你走出烦恼的迷宫,当我们犯了错误的时候,书就像一把明智的钥匙,打开那束缚着你思想的枷锁;思想空虚时书就像一座华丽的展厅,为你展现人世间所有美好的事物,充实你的灵魂。读书不能只是心血来潮时读一读,激情过后就冷落它;读书也不能囫囵吞枣度随意读,这样的结果只会弄个一知半解。正确的读书方法就是持之以恒地读书,养成良好的读书习惯,读书要学会积累,将书中的精华积累成一个知识的宝库,用时打开它,汲取知识的营养,这样日积月累,既可以丰富自己的知识和阅历,又可以提高自己的阅读水平。

我们在读书时,一定要辨别着来读,选择性地读,书对人的影响是不言而语的,一本不健康的书对我们来说是有百害而无一利,对我们的身心健康影响是巨大的,腐蚀我们的思想,侵蚀我们的心灵,思想的扭曲和行为上的堕落让我们的人生失去意义。所以读书我们一定要选择读好书,适合我们的书,从一本书着,获取无穷无尽的知识,净化我们的心灵,启迪我们的思想,开启我们的人生,提高我们的素养,丰富我们的情感,陶冶我们的情操,,可以填充我们的空虚,又能排除我们的苦恼。读书就像一扇神奇的大门时时刻刻为勤学苦练的人敞开着,为只追求利益的人紧闭着。

求知和阅世的过程,就是体会读书的过程,尽情地在书的世界遨游,只有多读书,读好书,我们的人生才会丰富多彩,读书就像一盏明灯,点燃你心灵的天空!

范文六:读书给我教益

俗话说:“书是人类最好的朋友。”从小我就很爱读书,尤其喜欢作文书,它常常让我爱不释手。

记得我三年级开始学写作文的时候,爸爸就给我买了一本《小学生作文宝典》。我像得到了什么宝贝似的,贪婪地看起来,忘记了吃饭。从此,我喜欢上了作文书。

这些作文书都是编辑叔叔把我们同龄人的好作文集成的。每篇作文的内容非常丰富,有记叙我们孩子身边富有生活气息的叙事篇,有描述个性突出的写人篇,有描写各地风景名胜的写景篇,有介绍自然界生物的状物篇……它既扩大了我的视野,又增长了我的知识;既提高了我的作文能力,又带给了我快乐,因此,我特别喜欢读作文书。

每逢星期六,无论严寒酷暑,我都要去图书馆“闯荡”一翻,心理老想着今天终于可以慢慢地“煲书”了。一道那长长的书架中,我不假思索地寻找作文选。然后蹲在地上,在书的世界中漫游。别看一本书一尺多厚,只要我有恒心,水滴石穿,一定能读完。我可不是一目十行,我逐字逐句地读,一边轻声读,一边好词佳句。从字里行间体会到作者的酸甜苦辣。其中我最喜爱看寓意深长的书,因为它叫给我无尽的人生道理。如今,渐渐地,读作文书成了我每天生活中不可缺少的一部分。

俗话说聚沙成塔,我就是喜欢书中的优美词句和优美片段,并且把它抄下来,背下来,写作文时,我就灵活运用。正因为如此,我的知识面较广了,作文水平也很快提高了。老师常夸我作文越写越好了,还在课堂上读我的作文呢。我每次听了老师的表扬,心里都美滋滋的。

作文书简直就是我的朋友,它将陪伴我度过金色的童年。正因为有了这些作文书,我明白了不少做人的道理,我学会了很多写作文技巧,我体验到了读书的快乐……现在,我准备在过年时攒钱多买几本作文书,继续“煲书”,细细地体味书中的神奇世界。俗话说:“书是人类最好的朋友。”从小我就很爱读书,尤其喜欢作文书,它常常让我爱不释手。

记得我三年级开始学写作文的时候,爸爸就给我买了一本《小学生作文宝典》。我像得到了什么宝贝似的,贪婪地看起来,忘记了吃饭。从此,我喜欢上了作文书。

这些作文书都是编辑叔叔把我们同龄人的好作文集成的。每篇作文的内容非常丰富,有记叙我们孩子身边富有生活气息的叙事篇,有描述个性突出的写人篇,有描写各地风景名胜的写景篇,有介绍自然界生物的状物篇……它既扩大了我的视野,又增长了我的知识;既提高了我的作文能力,又带给了我快乐,因此,我特别喜欢读作文书。

每逢星期六,无论严寒酷暑,我都要去图书馆“闯荡”一翻,心理老想着今天终于可以慢慢地“煲书”了。一道那长长的书架中,我不假思索地寻找作文选。然后蹲在地上,在书的世界中漫游。别看一本书一尺多厚,只要我有恒心,水滴石穿,一定能读完。我可不是一目十行,我逐字逐句地读,一边轻声读,一边好词佳句。从字里行间体会到作者的酸甜苦辣。其中我最喜爱看寓意深长的书,因为它叫给我无尽的人生道理。如今,渐渐地,读作文书成了我每天生活中不可缺少的一部分。

俗话说聚沙成塔,我就是喜欢书中的优美词句和优美片段,并且把它抄下来,背下来,写作文时,我就灵活运用。正因为如此,我的知识面较广了,作文水平也很快提高了。老师常夸我作文越写越好了,还在课堂上读我的作文呢。我每次听了老师的表扬,心里都美滋滋的。

作文书简直就是我的朋友,它将陪伴我度过金色的童年。正因为有了这些作文书,我明白了不少做人的道理,我学会了很多写作文技巧,我体验到了读书的快乐……现在,我准备在过年时攒钱多买几本作文书,继续“煲书”,细细地体味书中的神奇世界。

范文七:《读书的益处》

读书的益处

最近,我在试图劝说我的一个很要好的朋友读书。原因是他认为读书于他今后的人生无多大用处,而我是坚持要他相信读书的益处数不胜数。这就使得我同他之间关于读书的问题不可避免会产生一场争辩。

关于读书,古今学者文人有过许多深刻的见地。其中最著名的还是孔夫子的见解,其中有一句,使我感触颇深!——“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!”这句话的意思是说:天生就能够领悟知识的人,是最上等的学习层次:通过后天学习才领悟到知识的人,要低一个层次;遇到困惑了才去学习的人,更低一个层次;而即使遇到了困惑仍不学之人,就是最下等的层次!这一句“生而知之者”的话,文革被我们许多学者批评了很久。现在的教育家也还拿出来作为批驳孔子教育观点的理论根据。有人依据生物进化理论说,生而知之的是最下等的单核细胞或者是低等动物才具有的。高级动物要靠后天的学习知识,各种动物间有不同需要出生后学习的生活技巧。即便是很多国学大师也是对老夫子的这个观点批评的多,进一步思考的少。那么我们来想想,人既然有智商的高低,那么也就必然会存在学习领悟力层次的参差不齐。事实上,孔夫子所说的,就是教导我们将这先天的禀赋与后天的努力结合起来。这才是学习的最有效的方法。

我们学习知识,一方面通过老师的传授,一方面就是通过阅读书籍。前者多表现为学习上的被动,后者就要求自主。我国现阶段的应试教育模式,使得我们被动的学习常常占据主导地位,而自主的学习是微乎其微。大多数的学生,都习惯于老师的直接灌输。长期以来,就形成了惰后的学习心理。我们一旦形成了这种负面的学习心理,毕业之后离开学校,能够自主学习的人就少之又少了。这又充分表现在我们大学生刚刚从高中学习模式步入大学学习,许多人难以适应的迷茫阶段。这个迷茫时期一旦久了,认为读书于他们今后的人生无多大用处的同学也必然就会对学习更加被动。

假如我们能够看到读书的益处,对于学习模式的转变,我们也就很快能够适应。读书,可以使我们掌握专门的知识,又可以开阔我们的视野,陶冶我们的思想情操。我们还需要知道,每一类书都会给我们带来不一样的受益。读史让人明智知礼,读诗让人陶冶情操,读经使人开拓视野。我们许多同学常常认为将书读好了,将来就能够功成名就。这其实是陷入了一个误区。我们一旦最后希望落空,就必然会走入另一个极端——排斥读书。甚至,还有知识浅薄之人认为,读书读多了,就会变成百无一用的书呆子。产生这种病态极端心理的人,往往都是习惯于读死书,或者是目光短浅的人。他们显然先天就没有禀赋,并且不懂得将知识运用到实际工作生活中去。如果我们真正理解了学习的意义,就会明白,读书是一个持之以恒的过程。我们也就不会因为希望一时落空,而对读书产生偏颇心理了。

现在社会对人才的要求已经趋于“一面专攻,全面开花”。这些专门的知识、全面的知识,都是需要不断学习才能获得。因为时间空间等诸多原因的制约,我们又不可能全部都去亲身经历。因而,书籍就成了我们智慧的主要源泉。然而,我们人生的成败,并非都是由单一的事物决定。如果我们能够认识到这一点,就应当将学习与社会实践相结合。这也是我们努力学习的最终目的。

当然,成功又是需要机遇的。倘使今后的人生一直不能得志,也不要去埋怨。我们在读书的过程中,会学到一定的专门知识,这样会帮助我们排忧解惑,同时又能提高我们的道德修养,促成我们健康完整人格的形成。今后如果我们有了自己的家庭,我们良好的学识修养又会使得孩子的家庭教育得到很大的受益。这就将成为我们后代“生而知之”的优越条件。由此看来,读书就是有百利而无一害的了。

范文八:读书有益的故事

“一日无书,百事荒芜。”

“读书破万卷,下笔如有神。”

从这两句名言里可以看出读书的重要性。我现在上五年级了,读了不少书,我觉得读书确实有益。

读书给我身边的人带来快乐。小时候我特别爱读成语故事,有一次我小姨在弹琴,我在一边玩,听到琴声后我便学着牛的样子冲了过去,打断了小姨的琴声。小姨刚想发火,我大喊一声:“不要‘对牛弹琴’。”我小姨和身边的人听后笑的前仰后合。

读书给我带来勇气。有一次我的一颗乳牙还没退下来,可是新牙已经长出来了。医生阿姨建议我把乳牙拔去,阿姨怕我疼,想要给我打麻药,我却坚持不打,阿姨问我为什么不打,我告诉阿姨:我曾读过《神军刘伯承》这篇文章故事讲的是再一次战斗中,刘伯承爷爷被子弹打中一只眼睛。医生想给他打麻药在动手术可刘伯承爷爷坚持不打麻药。他说“打麻药伤害脑细胞。”所以就忍着痛做完了手术。今天我也要像刘伯承爷爷一样不打麻药,做了一回男子汉。

我曾为白雪公主的善良而感动,为《水浒》中一百零八将感到惋惜,为《童年》中的小主人公感到伤心,为革命英雄感到自豪……读书改变了我的生活,读书有益。

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忘了什么时候或者具体是几岁开始读课外书了,记得最早读的课外书应该是《西游记》的连环画,那时还在幼儿园,每天上学去的时候,我的小书包里总有两样东西不可少,一是零食,一是连环画。我现在还能清楚的记得,那时的《西游记》连环画里面的很多画面,很多内容,更早的或者还读过什么书,但是我没有印象了,那是我的启蒙吧,那得感谢我的妈妈,具爸爸说,妈妈因为喜欢看书,所以我家里的藏书有很多都是母亲那时买的,这些连环画估计就是母亲为了教育孩子专门买的,可惜现在都无从求证了。

再大一点,上了小学,我又发现家里多了些书,有《呼家将》、《杨家将》、《岳家将》、《说唐故事》、《薛刚反唐》等等,不过这些书有很多被我拿到学校借出后,不记得收回,有很多都丢失了,还有的被同学在课堂上看,被老师没收了,很多都了无踪影了,记得当时有本《呼家将》,被一个同学看,后来被我班主任收了,他是我四年级的班主任,他说毕业后还给我,我郁闷了很久,等到毕业的时候,老师早已经找不到那本书了,但是他说为了表示歉意,送我两本书作为赔偿,于是我又多了两本书《春秋五霸》、《焦裕禄》。从这两本书里我了解了更详细的历史知识和焦裕禄的事迹。

当然,小学时期,我最喜欢的还是历史类书籍,记得二年级的时候,来西安度假,姨妈给我买了一套《上下五千年》的中国简明历史,说是简明的历史,但是毕竟中国历史在那里摆着,也是整整三大本,我从二年级开始看起,一直看到小学毕业都在翻,这三本书我后来高中偶尔还看看,可以说,那是我读的最早的“大部头”和读的最详细的书籍之一了,十几年这三本书被我翻了不下二十遍,特别在那个没有网络的时代,书籍就是我的精神食量。这样的精度,以至于我的历史在当时小学我们班和临班都成“权威”了,从老师到同学没有人不知道我喜欢历史的,上面说的班主任最后赔偿我书有本《春秋五霸》就是因为我喜欢历史,他才给我的。而且不仅仅是喜欢,毕竟我是真正读过了,还可以把很多人“唬住”,也许是有种攀比的倾向吧,当时我的学习只是一般,经常给朋友同学讲些历史故事,还是能给自己赢得很高的威望的,能给自己赢得和优等生相同的待遇,哈哈。

初中开始,我喜欢上了武侠小说,那时金庸,梁羽生是我的最爱,古龙的书也很好,但是当时的我不太喜欢他那种风格,所以他的书那时看的很少,而金庸的书基本都被我翻了好多遍,最多的是神雕三部曲,估计也不下二十遍。后来,我家搬家,我又发现了以前从来没有看到的很多书籍,都是爸爸妈妈以前订的月刊或者半月刊,其中印象最深的是《今古传奇》,因为那里面有一部连载小说《玉娇龙》,之所以到现在还记得,关键是因为前几年李安导演的一部电影《卧虎藏龙》,那部电影的主人公就是玉娇龙,不过电影和小说是大不相同的,毕竟电影只有短短的不到两个小时而已,而小说却可以让作者自由发挥,这部《玉娇龙》写完后,作者还续写了他的姊妹篇《春雪瓶》,也是玉娇龙收养的女儿和玉娇龙与罗小虎的儿子的故事,这两部书的结局是个悲剧,看这部书的时候,经常为书中的人物感慨不已。《今古传奇》里面还有一些连载,比如《贞观晚歌》,说的是李世民后期以及他的三子吴王恪的故事,也是一部悲剧,当然,这个结局是真实的,长孙无忌阻止了吴王恪成为李世民的继承者,并在李世民死后逼死吴王母子,但是不多年之后,他这个丞相兼皇帝的舅舅却被自己的外甥的皇后武则天所鸩杀,他死前的忏悔只能让人徒增感慨罢了,这些事情确实是历史上有的。

这个时期有段时间,我看了很多武侠小说后,感觉武侠小说也就是那样的套路,千篇一律,都是各种奇遇,或者吃了个奇异的果子,或者遇到一个隐居的武林高手,或者走了狗屎运,掉到某个悬崖下面,反而捡到一本被N多人争抢了N多年的武林绝世秘籍……后来,感觉武侠小说也不神秘了,就开始动笔自己写了起来,记得当时有个本子写了大概一半吧,太懒了,就没写下去(用现在网络流行术语就是“太监”了),后来一直还被爸爸和哥哥拿出来说。

初中还有个读书的地方,就是我们县图书馆,记得当时爸爸有图书馆的借书证,我每每到放假,就拿着爸爸的借书证去图书馆借书,那时图书馆的小说并不多,但是历史,文学方面的书籍却非常多,从欧洲的《十字军东征》到《巴黎圣母院》、《特洛伊之战》、《奥德修斯》到金庸的小说,令人目不暇接。有段时间,爸爸怕影响我学习,不让我看课外书籍,收了借书证,于是,我就躲到爸爸同事家看他同事的书籍,他那个同事买了四大名著,我就是在那种情况下躲躲闪闪的看完了四大名著中的《水浒传》、《西游记》的,后来表哥不知道从谁那里借的《红楼梦》、《三国演义》放在我家,于是我又开始看这两本书,不过那时侯看《红楼梦》就是看故事情节,里面的诗词,还有一些摆宴时的各种场景描写,人物描写都没在意,可以说读了两遍的《红楼梦》,我现在对故事情节还算清楚,可是其他的一点都没印象。《三国演义》当时看了很多遍,百看不厌,上大学后还看电子书,这些年有很多三国类架空小说,让我又温习了好多次《三国演义》。可惜,看这么多的书,加上那时我又沉迷于电子游戏,终于影响到了我的正常学业,爸爸一怒之下,我被“流放”到乡下去读初中,直到初中毕业才回到家开始参加中考,在乡下读书时间大部分用于正常课程学习,当然偶尔也找几本课外书看看,但是都很少,那段时间真是“一心只读课内书,两耳不闻天下事”!不过中考的时候,考入全县前几名的成绩也是对我的一个肯定吧。

高中开始的时候,我突然发现了一个问题,我的语文竟然很差,记得第一次考试,我竟然语文考了六十多分,这时我才发现,读了那么多书,我只是习惯性的读故事,至于作者为什么那样写,用了多少词语,手法,写作特点等等,我从来没有注意过,以至于我每次上语文课就和周公聊天,或者作白日梦……我一直头痛语文,不知道该怎么提高自己的语文兴趣。但是高二开始,重新分班后,我有了一个好同桌,或者说一个好对手,我和他成绩不相上下,但是他语文却是我们班最好的,我就暗暗向他学习,发现他很喜欢看一些课外书,从《杂文选刊》到《散文选刊》、《读者》、《演讲与口才》、《微型小说》这类现代文月刊到《宋词三百首》、《古文观止》等古诗词,古文都看,阅读量之大也是令人咋舌的,观察到这些之后,我也开始读这些书籍,并且开始注意文章的亮点,而且这个同学和我每次放学回家一般都是同路的,一起走,后来我和他开始通过在路上背诵古文来消磨时间,记得最开始先是背课本上的古文,后来开始背《古文观止》上的《滕王阁序》,宋词则第一次背的是辛弃疾的《青玉案元夕》,那句“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”让我在很久一段时间都在想象并憧憬那种情景。再后来《水龙吟登建康赏心亭》、《永遇乐京口北固亭怀古》等都是我们背诵的必备词,每天一首词互相为难对方,是我们每天路上的乐事。高二下学期开始,我的语文成绩渐渐有了起色,更令我喜出望外,于是更喜欢读各种各样的书籍了,而不是在局限于历史,武侠小说了。而且那时爸爸对我的教育已经是由以前的强迫变成了放任,因为自从初中“流放”之后,我开始认识到只有成绩保持住,才能做自己喜欢做的事情,读自己喜欢看的书。

大学到了南京,不得不说的是,我去过很多城市,但是南京的文化氛围是最好的,我感觉即使北京也比不上南京那种文化氛围,不急不躁,温文尔雅的感觉,给人一种如沐春风的感觉。大一大二我在江宁,当时只能通过学校的图书馆借阅书籍,当然那时我的主要精力都放在计算机书籍上,偶然也借些历史,文学类的书籍看看,或者去市里买书时,在书店翻翻其他类的书籍,还有在南京大学附近的《先锋书店》有时一座几个小时尽情看书,那个书店经常会播放一些轻音乐,在那种气氛中读书真的是一种非常美好的享受。记得离开家的时候,我向她借了两本书《青年近卫军》和《牛虻》不知不觉过了8年了,不知道她是否还记得借书的事情。后来自己买了几本书籍主要有《钢铁是怎样炼成的》、《东周列国志》、《希腊神话故事》等。大三大四我们搬到南京市后,经常有事没事就往各种书店跑,有时不买书在人家书店站半天,自己都觉得不好意思,但是很多书店的店主却并不怎么在乎,感觉在文化城市南京的书店还是很令人怀念记忆的。当时,有一年多,我在学校网络信息中心兼职,有台通过光纤联网的计算机,而且当时具有学校FTP的管理员权限,经常上FTP看网络上别人上传的各种电子书籍,有各种各样的书籍,那时,我开始喜欢上看名人传记,一些开国大帝的书籍,还有一些纪实文学,名人回忆录,描写当代军人风采的书籍,以及官场小说等等,主要包括《毛泽东自传》、《周恩来传》、《邓小平》、《朱镕基》、《林彪的这一生》、《爱因斯坦传》、《肯尼迪》、《秦始皇》、《刘邦大帝》、《刘秀大帝》、《隋文帝》、《唐太宗》、《宋太祖》、《一二九师》、《新四军》、《冲出重围》、《大雪无痕》等,看这些书,特别是其中传记类和开国大帝的书感觉是非常激励人的,毕竟他们是站在人类某一时期的最顶层的,其见解和能力都是那个时代的佼佼者,是同时代的掌舵者,站得比别人更高,看的更远。大四快毕业的时候,偶尔一次看的一个同班同学在网上看小说,那时才知道了幻剑书盟网站,记得自己看的第一本网络书籍是《征战天下》,那是我开始看网络小说的起点。

04年大学毕业,来到沈阳工作,那时工作毕竟轻松,经常晚上回来就没事了,于是开始看起网络小说,网络小说到现在我都不知道看了多少部,因为有很多“太监”了,所以,经常是很好的小说,看着看着,不见更新了,人就非常郁闷,后来决定自己写部小说,可是,构架都好了,地图也通过《英雄无敌》这个游戏的地图编辑器做了,可是写了三十万字后,发现自己打字速度太慢,每天还要上班,一天最多码一万字,还累的够呛,一个月后,终于没能支持下去,也光荣的“太监”了 !从那以后,我就再不提写小说的事情了,还是觉得自己在写小说上没有别人的坚强意志,不敢再轻言写小说了。

最近几年开始,看的书也开始挑拣了,看书前,先在网上搜索或者有空再去一些网站看看推荐的书籍,看看简介,看一些在网络上的评论,看看精华部分,如果觉得有收藏价值,或者能提起兴趣,就去书店买回来,仔细精读,再也不会不加选择的读书了,毕竟现在不同于二十年前,书籍的出版发行和传播都不能相比了,那时为了找一本书,非常困难,有时还买不到,要托人买,现在需要什么书籍,直接上网查询,都有了非常详细的介绍,还有多种格式,可以满足不同的需求,例如电子书,可以在电脑,手机,MP3,MP4等多种电子设备里观看,随时随地如果有空都可以看书,想起自己这二十年来的读书历程,真的感觉现在的读书人非常的幸福,现在经常有一天不看点除了工作以外的书籍就不舒服的感觉,开卷有益,还是多多读书吧!

范文九:辩论(读书有益)

正方xxx:因为读书会使人思想升华,心灵净化,提高人的自身素质。书读得越多,这种辨别能力自然也就越强,对于毒素的抵抗力自然也会增强,所以追其根本还是要大量的读书。如一味地预防毒素,而恐于“开卷”的话,那你的辨识,抵抗能力也就会日渐下降。而当今社会的种种诱惑,可以说是无处不在的,潜在的危险令人难以察觉。 反方xxx:书是人类进步的阶梯,书是人类智慧的源泉。是的,的确我不反对,但是同学们现在手上的书,越来越多地把它分为很多类,人各有志如同你看什么样的书我管不着。可是你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么作用,看那些不健康的书,会使你纯洁的心灵变得肮脏起来,我刚才所陈述的一切,就是我方观点,“开卷未必有益。”

正方xxx:高尔基曾说过:“我读书越多,书籍就是我和世界接近生活对我也变得越加光明和有意义。”就拿高尔基来说,他开始只不过是一个店里的小伙计。假若他不读书,不求知,就不会有渊博的知识,高超的写作水平,他又怎么会感到“生活对我也变得越加光明和有意义”。这就是博览群书的后果,使文学史上游多了一位伟大的作家------高尔基。

博览群书不仅可以促使一个人走向成功,而且还可以增强一个人的灵敏度和统筹全局的能力。在峥嵘岁月里,毛泽东能一次又一次果断的下达正确的命令,领导人民走向胜利,为什么?因为他博览群书。在外交会议上,周恩来能一次又一次巧妙地反击外国记者傲慢的挑衅,为什么他如此机智?因为他博览群书。正是因为他们都能博览群书,毛泽东才会运筹帷幄,用兵如神!

当然,我们应该读好书,有利于我们身心健康的书,不能读那些乌烟瘴气歪门邪道的书。别林斯基说过的:“好的书籍是最贵重的珍宝。”而博览好的书籍,就等于拥有了智慧的钥匙,拥有了天下最大财富,可以终身受用。 xx:看书未必有益,因为有些书实在不适合我们少年儿童来看,不是因为书出得不好,而是因为有些书的内容,会影响我们的身心健康,思想就会跟着走,所以就影响了学习。

有些人时常会沉迷于书香之中。他看书越多,与人交流的机会就越少,就会变得性格孤单,这样持续下去,就会造成一系列的疾病。

看书的时间长,自己眼睛会变得近视,我相信有一些同学并不愿意每天都带着眼睛学习,所以我认为开卷未必有益。

正方xxx:“开卷有益”这个成语原出自于王辟之的《渑水燕淡录》,意思说读书有好处。它历经百年,延续至今,仍有使用,可见其实有一定的价值和意义。我十分赞成“开卷有益”。

也许有人说要有选择,有目的地“开卷”,我不同意这个说法。当今社会是充满竞争与挑战的,光独所谓有用的好书,恐怕是远远不够的。敢于尝试,乐于接受不同方面的书,从书中汲取丰富的营养,才能更全面的完善自己,从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前,就限定了书的种类,读书的目的等等,读起来虽有用,恐怕再多,也仍营养不良。

反方xxx:读一本好书如同叫一个好朋友,读一本坏书如同交一个坏朋友。近朱者赤,近墨者黑。一旦交上一个坏朋友会无法自拔,掉入万丈深渊,永远不得翻身。

正方赵盟:书是人类进步的阶梯。只有我们不断的看书才能懂得知识,那些大学生们只是一直在读书,才能找到很好的工作,只有你不断地去读书,那么大千世界你就无所不知。

俗话说“学如逆水行舟,不进则退。”只有我们不断地从各方面的书来读,才能获得四面八方的知识,会让你受益匪浅。

反方xxx:刚在正方说,读书有益,我并不赞同。如果读坏书的话,那么也有益吗?我们之所以读好书,是想从好书里面学习一点东西。而读坏书,我们又可以学到些什么?是一些不健康的东西,现在有许多商贩,他们卖的书名字写得好象青少年可以看一样,但是里面的内容却是些对我们的成长非常不利的东西,难道我们应该看这样的书吗?

现在的我们并没有自控能力,控制不了自己,比如上网吧着迷的人,他们整日整夜的泡在网吧里,不仅对身体有害,学习也会下降。再说读书着迷的人,跟上网吧着迷的人是一样的。本来我们是想从网上和书上学习一点有用的东西,来开拓我们的视野,广泛地吸收一些知识。但是一些人却读坏书着迷,不但学不到什么东西,而且还浪费了自己的青春年华,这有什么益处。一些高中生就是这样的,整天沉迷于一些无用的书籍。结果耽误了学习,成绩一路下降,最后没有考上重点大学,浪费了自己的一生,这不是槐树害的吗?

反方xxx:当然,读书可以使人增长知识,陶冶情操但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。 汉代刘向曾说过:“书犹药也,善渎之可医愚。”书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?

辩论词:

人们常说:“开卷有益,看书有益。”但 是,仔细一推敲,这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感到兴趣,那“开卷有益”也就未必有益了。

现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度,他们一旦看迷了书,便会走火入魔,那他们上课一心只想着书,没心思学习,成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引,模仿书中的人物,有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗?这只是“开卷未必有益”中包含的第一层:开卷不一定有益。还有第二层。

其二就是,我们看书,要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书,就不要看。要看书,就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书,只有看好书,就不会毁了自己。有人把书比作了朋友,看好书,就是交好朋友,才会进步;则看不好的书,当然是交不好的人作朋友,那样你就会退步。因为近朱者赤,近墨者黑嘛!所以,只有看好书才会对你有益。 因此,我的观点是:开卷未必有益。 我真心的希望,每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书,将自己引入歧途,毁了自己的一生。

开卷未必有益。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”的必要条件,而不是充分条件。

汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。一点也不假,现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致学习成绩一直往下降,最后造 成竹篮打水一场空。试想,“开”这样的书“卷”,能说是“有益”的吗?“一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。”因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。

有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。有的人看书不认真思考,只是浮光掠影、蜻蜓点水式的随便翻翻,有的人去读不适合自己的书,有的人甚至抱着猎奇的态度去读书,试问,这样的“开卷”,又何益之有?

“开卷有益”这个成语,作为强调读书的重要性,自然有它的积极意义,但若作为“开卷”就“有益”的断语,却是不妥当的

范文十:常读有益之书

“鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。”——这是不久前我去河北省磁县参加一个考察活动时,在会议室的墙上看到的李苦禅先生的一句格言,印象颇深。

现今社会,是知识爆炸的社会。作为领导干部,要跟上时代的步伐,与时俱进,必须不断学习、及时更新知识,使自己更好地适应社会发展的需要。

学习离不开读书。经验告诉我们,学有所成,必是读有所得。书籍中蕴藏着人类的智慧,是人类进步的阶梯,也是个人走向成功的桥梁。温家宝总理曾说过:“书籍本身不可能改变世界,但是读书可以改变人生,人可能改变世界。读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”

读书固然重要,但不能盲目,要有选择性。我国清代诗人袁枚曾说:“读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃者长疾瘤。”英国作家菲尔丁说:“坏书如同坏朋友,能使我们堕落。”实践表明,读好书才能开卷有益,才能蓄修身处事、治国理政的智慧和经验,才能养浩然之气、塑高尚人格、不断提高人文素质和精神世界,而读坏书则误人误己。目前社会上不少书内容低俗,通篇弥漫着颓废、迷信、拜金气息。这样的书读进去就容易走上歧途。现实生活中,这方面的教训很多。据报道,胡长青喜欢读《素女心经》,马向东爱读《赌术精选》,胡建学嗜好《麻衣相法》,不能不说他们的思想蜕变和道德底线的崩溃与读一些无益之书有关。

何谓有益之书?习近平同志在大力倡导领导干部要“爱读书、读好书、善读书”时,曾列出三类要读的好书:一是当代中国马克思主义理论著作,二是做好领导工作必需的各种知识书籍,三是古今中外各种优秀传统文化书籍。

作为领导干部,要读有益之书,最便捷的方法是立足于提高履行岗位职责能力,本着干什么学什么、缺什么补什么的原则,以如饥似渴的状态不断地从所读的书中汲取营养,弥补个人的知识不足,使自己真正成为过得硬的行家里手。

常读有益之书,贵乎“乐在其中,乐此不疲”。孔子有一句名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”读书如果有了“乐”作基础,便不会觉得枯燥,过程也不再漫长,而且会感觉既增加智慧、增强本领、陶冶情操、净化精神,又能解除生活、工作之忧虑,变成一种“乐此不疲”的快乐。

常读有益之书,贵在“坚持不懈,持之以恒”。郭沫若的诗“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,说的就是读书不能一阵风,需要坚持。现在有很多领导干部抱怨自己事务繁杂,应酬频繁,没时间读书。其实这是逃避学习的借口。要说忙,谁能比孙中山和毛泽东忙?孙中山曾说:“我一生嗜好,除了革命外……就是读书。我一天不读书,就不能够生活。”毛泽东则更是“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”,而且说到做到,就在他临去世的那一天,昏迷醒来之后,还让身边的工作人员给他读书。古今中外的实例证明,一个人无论多忙,只要善于支配时间,持之以恒,做到读而不断、学而不厌,自然能获益终身。

常读有益之书,莫忘“联系实际,学以致用”。这是领导干部读书的出发点,也是落脚点。读书只有融会贯通、付诸实践,才能真正体现其价值所在。毛泽东曾教导全党:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”这是千真万确的真理。领导干部读书,重在理论联系实际、指导工作实践,而且通过工作实践,进一步检验和领悟书中理论的真谛,这样可以达到学以致用、学以致胜的最佳效果。

领导干部常读有益之书,至关重要的是要把读书当成一种生活态度,一种工作责任,一种精神追求,从而自觉养成读书学习的习惯,真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分,使一切有益的知识和文化入脑入心,沉淀和融汇在工作、生活的实践中,做到修身慎行、怀德自重、敦方正直、清廉自守,永葆共产党员的先进性和纯洁性。