贵州乡村教师生活补助

贵州乡村教师生活补助

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【专家解析】贵州乡村教师生活补助

【优秀范文】贵州乡村教师生活补助

范文一:乡村教师生活补助

乡村教师生活补助多少?

据了解,乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效。截至2014年上半年,22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助,其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。

截至2014年上半年,22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助。总体上,已经实施的地区,乡村学校和乡村教师的受益面相对比较广,分别达到了90%和78%,其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。从各地出台的政策来看,许多省份的补助政策不只针对连片特困地区县,而是进一步扩大了覆盖面,使更多的乡村教师从中受益。广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外,还包括其他地区的教学点。江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等相对艰苦边远地区的农村屮小学。青海、西藏、新疆、云南、宁夏等省(区)补助对象为全省所有乡镇及以下学校。实施范围不断扩大实施地区覆盖率较高。

据了解,生活补助政策实施以来,中央财政根据各地实施情况,共下达综合奖补资金21.14亿元。各地及时下拨中央综合资金,保障资金投入,结合实际确定补助标准。吉林按照自然村屯、乡镇政府所在地两类情况,分别给予每人每月500元、300元的补助。云南统一执行每人每月500元的标准。湖南按学校在自然村寨、村委会所在地、乡镇政府所在地三类情况,分别给予每人每月不低于700元、500元、300元的补助,各县可自筹资金相应提高标准。青海、新疆的补助标准基本按照艰苦边远地区类别划分,青海从200元到600元分为5个档次,新疆从200元到800元分为7个档次。2014年上半年,已实施县平均补助标准达到每人每月352元,其中23%的实施地区平均标准在500元以上。奖补资金及时拨付到位,补助标准逐步提高。(以上内容来源于网络,仅供参考)

凤凰农村教师每月最多补贴1400元 城镇教师回流

在凤凰县安井小学当了十几年农村教师的吴必芳,曾一度产生过离开这里的想法,虽然他热爱这份事业,但养家糊口的责任也曾让他徘徊。他说,看到别人出去打工一年赚四五万,相当羡慕。

不过,现在吴必芳每月能拿到工资和补助共3300元,他近日接受央视《焦点访谈》采访时说:“我感觉现在农村教师待遇条件比城镇教师好多了。”

凤凰县县长说,这种变化从2011年开始,凤凰县按照困难程度最大,最远,最艰苦程度进行划分的办法,最边远教学点老师每个月最多可以领到1400块钱补贴,让乡村教师安心从教,城镇教师“回流”乡村甚至主动申请调到乡村任教。

凤凰县农村教师津补贴政策实施以来,农村学校教师要求调动到城镇或城镇周边学校的人数逐年下降,特别是腊尔山片区学校,从以往每年近百人申请调动,下降到现在的十几人申请调动。同时,当地还出现了教师竞聘去村小教书现象。

湖南省教育厅介绍,湖南省近年来在提高乡村教师待遇、改善乡村教师工作和生活环境、整体提升乡村教师队伍素质上出台了不少政策,例如农村教师公转房建设、公费定向培养农村中小学教师、乡村教师生活补助等。

教师保险如何规划?

老师是灌溉花朵的园丁,是培育新一代人才的领航者,但大部分老师都因为超负荷的工作量导致身体健康受损,基本上大部分老师都有着这样或那样的疾病。教师保险可以为教师提供包涵医疗、人寿、养老方面的保障。

一、补充门诊医疗报销,因疾病或意外产生的门诊治疗费用,可以参保商业保险的补充医疗给予报销,因普通商业门诊保险,个人参保只有高保费的高端医疗才有此保险责任,建议同校的教师团体来投保补充医疗,满20人以上就可以承保),弥补社保医保门诊不足的部分。

二、补充住院医疗报销,因疾病或意外住院产生的治疗费用,报销社保未报销部分包括自费药,两个保险的结合,治疗费用个人基本上不需再掏钱。

三、重大疾病保险,凭疾病诊断证明进行赔付,与社保大病保险报销无任何冲突,选择重大疾病保险时,建议选择含有重大疾病早期保障的产品(如:原位癌等)。

四、寿险保障,建议保障额度是(房贷、家庭生活费、孩子的教育费等未来费用的总和),保障额度随着负担减轻而递减。建议定期寿险与长期寿险相结合比较好。

五、补充养老保险,自己每年存一部分钱,到养老时每年额外领取一笔养老金,补充社保养老保险。乡村教师生活补助多少?

据了解,乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效。截至2014年上半年,22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助,其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。

截至2014年上半年,22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助。总体上,已经实施的地区,乡村学校和乡村教师的受益面相对比较广,分别达到了90%和78%,其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。从各地出台的政策来看,许多省份的补助政策不只针对连片特困地区县,而是进一步扩大了覆盖面,使更多的乡村教师从中受益。广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外,还包括其他地区的教学点。江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等相对艰苦边远地区的农村屮小学。青海、西藏、新疆、云南、宁夏等省(区)补助对象为全省所有乡镇及以下学校。实施范围不断扩大实施地区覆盖率较高。

据了解,生活补助政策实施以来,中央财政根据各地实施情况,共下达综合奖补资金21.14亿元。各地及时下拨中央综合资金,保障资金投入,结合实际确定补助标准。吉林按照自然村屯、乡镇政府所在地两类情况,分别给予每人每月500元、300元的补助。云南统一执行每人每月500元的标准。湖南按学校在自然村寨、村委会所在地、乡镇政府所在地三类情况,分别给予每人每月不低于700元、500元、300元的补助,各县可自筹资金相应提高标准。青海、新疆的补助标准基本按照艰苦边远地区类别划分,青海从200元到600元分为5个档次,新疆从200元到800元分为7个档次。2014年上半年,已实施县平均补助标准达到每人每月352元,其中23%的实施地区平均标准在500元以上。奖补资金及时拨付到位,补助标准逐步提高。(以上内容来源于网络,仅供参考)

凤凰农村教师每月最多补贴1400元 城镇教师回流

在凤凰县安井小学当了十几年农村教师的吴必芳,曾一度产生过离开这里的想法,虽然他热爱这份事业,但养家糊口的责任也曾让他徘徊。他说,看到别人出去打工一年赚四五万,相当羡慕。

不过,现在吴必芳每月能拿到工资和补助共3300元,他近日接受央视《焦点访谈》采访时说:“我感觉现在农村教师待遇条件比城镇教师好多了。”

凤凰县县长说,这种变化从2011年开始,凤凰县按照困难程度最大,最远,最艰苦程度进行划分的办法,最边远教学点老师每个月最多可以领到1400块钱补贴,让乡村教师安心从教,城镇教师“回流”乡村甚至主动申请调到乡村任教。

凤凰县农村教师津补贴政策实施以来,农村学校教师要求调动到城镇或城镇周边学校的人数逐年下降,特别是腊尔山片区学校,从以往每年近百人申请调动,下降到现在的十几人申请调动。同时,当地还出现了教师竞聘去村小教书现象。

湖南省教育厅介绍,湖南省近年来在提高乡村教师待遇、改善乡村教师工作和生活环境、整体提升乡村教师队伍素质上出台了不少政策,例如农村教师公转房建设、公费定向培养农村中小学教师、乡村教师生活补助等。

教师保险如何规划?

老师是灌溉花朵的园丁,是培育新一代人才的领航者,但大部分老师都因为超负荷的工作量导致身体健康受损,基本上大部分老师都有着这样或那样的疾病。教师保险可以为教师提供包涵医疗、人寿、养老方面的保障。

一、补充门诊医疗报销,因疾病或意外产生的门诊治疗费用,可以参保商业保险的补充医疗给予报销,因普通商业门诊保险,个人参保只有高保费的高端医疗才有此保险责任,建议同校的教师团体来投保补充医疗,满20人以上就可以承保),弥补社保医保门诊不足的部分。

二、补充住院医疗报销,因疾病或意外住院产生的治疗费用,报销社保未报销部分包括自费药,两个保险的结合,治疗费用个人基本上不需再掏钱。

三、重大疾病保险,凭疾病诊断证明进行赔付,与社保大病保险报销无任何冲突,选择重大疾病保险时,建议选择含有重大疾病早期保障的产品(如:原位癌等)。

四、寿险保障,建议保障额度是(房贷、家庭生活费、孩子的教育费等未来费用的总和),保障额度随着负担减轻而递减。建议定期寿险与长期寿险相结合比较好。

五、补充养老保险,自己每年存一部分钱,到养老时每年额外领取一笔养老金,补充社保养老保险。

范文二:乡村教师生活补助

乡村教师生活补助

乡村教师生活补助多少?

据了解,乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效。截至2014年上半年,22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助,其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。

截至2014年上半年,22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助。总体上,已经实施的地区,乡村学校和乡村教师的受益面相对比较广,分别达到了90%和78%,其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。从各地出台的政策来看,许多省份的补助政策不只针对连片特困地区县,而是进一步扩大了覆盖面,使更多的乡村教师从中受益。广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外,还包括其他地区的教学点。江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等相对艰苦边远地区的农村屮小学。青海、西藏、新疆、云南、宁夏等省(区)补助对象为全省所有乡镇及以下学校。实施范围不断扩大实施地区覆盖率较高。

据了解,生活补助政策实施以来,中央财政根据各地实施情况,共下达综合奖补资金21.14亿元。各地及时下拨中央综合资金,保障资金投入,结合实际确定补助标准。吉林按照自然村屯、乡镇政府所在地两类情况,分别给予每人每月500元、300元的补助。云南统一执行每人每月500元的标准。湖南按学校在自然村寨、村委会所在地、乡镇政府所在地三类情况,分别给予每人每月不低于700元、500元、300元的补助,各县可自筹资金相应提高标准。青海、新疆的补助标准基本按照艰苦边远地区类别划分,青海从200元到600元分为5个档次,新疆从200元到800元分为7个档次。2014年上半年,已实施县平均补助标准达到每人每月352元,其中23%的实施地区平均标准在500元以上。奖补资金及时拨付到位,补助标准逐步提高。(以上内容来源于网络,仅供参考)

凤凰农村教师每月最多补贴1400元 城镇教师回流

在凤凰县安井小学当了十几年农村教师的吴必芳,曾一度产生过离开这里的想法,虽然他热爱这份事业,但养家糊口的责任也曾让他徘徊。他说,看到别人出去打工一年赚四五万,相当羡慕。

不过,现在吴必芳每月能拿到工资和补助共3300元,他近日接受央视《焦点访谈》采访时说:“我感觉现在农村教师待遇条件比城镇教师好多了。”

凤凰县县长说,这种变化从2011年开始,凤凰县按照困难程度最大,最远,最艰苦程度进行划分的办法,最边远教学点老师每个月最多可以领到1400块钱补贴,让乡村教师安心从教,城镇教师“回流”乡村甚至主动申请调到乡村任教。

凤凰县农村教师津补贴政策实施以来,农村学校教师要求调动到城镇或城镇周边学校的人数逐年下降,特别是腊尔山片区学校,从以往每年近百人申请调动,下降到现在的十几人申请调动。同时,当地还出现了教师竞聘去村小教书现象。

湖南省教育厅介绍,湖南省近年来在提高乡村教师待遇、改善乡村教师工作和生活环境、整体提升乡村教师队伍素质上出台了不少政策,例如农村教师公转房建设、公费定向培养农村中小学教师、乡村教师生活补助等。

教师保险如何规划?

老师是灌溉花朵的园丁,是培育新一代人才的领航者,但大部分老师都因为超负荷的工作量导致身体健康受损,基本上大部分老师都有着这样或那样的疾病。教师保险可以为教师提供包涵医疗、人寿、养老方面的保障。

一、补充门诊医疗报销,因疾病或意外产生的门诊治疗费用,可以参保商业保险的补充医疗给予报销,因普通商业门诊保险,个人参保只有高保费的高端医疗才有此保险责任,建议同校的教师团体来投保补充医疗,满20人以上就可以承保),弥补社保医保门诊不足的部分。

二、补充住院医疗报销,因疾病或意外住院产生的治疗费用,报销社保未报销部分包括自费药,两个保险的结合,治疗费用个人基本上不需再掏钱。

三、重大疾病保险,凭疾病诊断证明进行赔付,与社保大病保险报销无任何冲突,选择重大疾病保险时,建议选择含有重大疾病早期保障的产品(如:原位癌等)。

四、寿险保障,建议保障额度是(房贷、家庭生活费、孩子的教育费等未来费用的总和),保障额度随着负担减轻而递减。建议定期寿险与长期寿险相结合比较好。

五、补充养老保险,自己每年存一部分钱,到养老时每年额外领取一笔养老金,补充社保养老保险。

范文三:教师工资待遇:恩施乡村教师获生活补助

据了解,乡村教师生活补助政策颁布以来各地实施工作取得积极成效。截至2014年上半年,22个省份中已有20个省份实施乡村教师生活补助,其中有14省份的实施县基本实现了乡村学校全覆盖。

按照中央1号文件要求,2013年9月13日,经国务院同意,教育部、财政部印发《关于落实2013年中央1号文件要求 对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》(教财函[2013]106号), 按照“地方自主实施、中央综合奖补”的原则,对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师(以下简称乡村教师)给予生活补助。生活补助政策颁布以来,教育部采取多种措施,全力推动地方实施。各地结合本地实际,积极谋划、真抓实干、稳步推进,实施工作取得积极成效。

据介绍,目前多数地方出台实施方案抓好政策落实。各地高度重视乡村教师生活补助工作,切实加强部门协调,积极研制实施方案,下大力气推进工作落实。目前,有连片特困地区县的22个省份中,已有16个省份在省级层面出台了全省的实施方案,4个省份由各连片特困地区县自主出台相关政策,其他省份也正在积极协调,预计年内出台。另外,像山东、广东等没有连片特困地区县的省份,也结合地方实际,出台相关政策,对乡村教师实施补助。

湖北恩施2789名乡村教师获贫困地区生活补助1171万元

恩施市教育局、财政局、人社局对该市农村义务教育学校生活补助经费审核完毕,2789名乡村教师共享受2014年度贫困地区生活补助1171.32万元。

据了解,为吸引和鼓励广大农村教师扎根基层、长期从教,激发他们在条件艰苦、设施落后的地方全身心地投入教学事业,改善农村教师的生活待遇,湖北省教育厅、省财政厅、省人社厅联合下发了对全省集中连片特困地区乡村教师实行生活补助的通知,决定从 2014年元月起对集中连片特困地区乡村教师实行生活补助。补助对象为乡镇义务教育学校、村小、教学点在编在岗专任教师,不含县市城关镇的学校,已获得全省农村义务教育学校骨干教师补助的教师不再享受此生活补助。补助标准为乡镇义务教育学校教师每人每月补助300元,村小教师每人每月补助400元,教学点教师每人每月补助600元。所需经费由省财政和县市财政共同承担。

恩施市严格按照文件要求,坚持“不漏报一人、不虚报一人”,“在岗享受,离岗取消”等原则,根据乡镇中心学校审核确认的汇总名册,组织专班,逐一审核,建立了以身份证信息为基础的乡村教师生活补助信息库,明确了校长责任追究制,确保补助发放公开、公平、公正,资金使用安全、规范、有效。核实了2789名补贴对象,按照标准应享受补助1171.32万元,补助资金将于12月底直接发放到教师的个人工资帐户。

“农村学校条件艰苦,交通、通讯等生活成本较高,生活压力较大,难以稳定和吸引优秀人才。这次对连片特困地区乡村教师给予适当生活补助,有利于增强农村教师职业吸引力,进一步加强农村教师队伍建设,提高农村教育质量,促进义务教育均衡发展。”恩施市教育局局长杨昌福表示。

另外,该市还明确确了享受生活补助对象的岗位调整后(含退休),自调整之日起其生活补助标准应作出相应调整或取消,且生活补助不计为“五险一金”及退休费的计算基数,也不计为年终奖励性补贴的计算基数。年度考核不合格、违反法律法规、出现师德师风“一票否决”等情形的,立即停止发放生活补助;从学校借调或抽调到城区学校、教育单位以及借调到教育系统以外单位工作的教师、长期病假(6个月以上)的教师、离职进修的教师均不享受生活补助。

范文四:94.9万乡村教师享生活补助

94.9万乡村教师享生活补助

2014年中央地方共投入补助资金56亿元 教师最高月补2000元

资料来源:教育部网站 制图:中国教育报 吴岩

本报北京9月6日讯 (记者 万玉凤)记者今天从教育部官网获悉,连片特困地区乡村教师生活补助政策颁布实施近两年来,取得积极成效。2014年,22个省份699个连片特困地区县中,已有21个省份604个县实施了乡村教师生活补助,覆盖县数达到86%,比2013年增加55%,享受补助学校6.7万所,受益乡村教师94.9万人。

目前,河北、内蒙古、黑龙江、安徽、江西、湖北、湖南、广西、重庆、四川、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆、兵团等16个省份实现了连片特困地区县全覆盖。

中央地方加大资金投入,补助标准逐步提高。2014年,604个实施县共投

入乡村教师生活补助资金33.2亿元,比2013年增加23.2亿元,增幅为232%。中央财政相应下达综合奖补资金22.8亿元,比2013年增加10.78亿元。人均月补助标准为307元,比2013年增加49元,其中500元及以上的占13%,300-500元的占46%。从各省份政策看,湖南、四川、云南、西藏、新疆、兵团等地标准较高。

实施范围不断扩大,带动效应初步显现。许多省份不仅关注连片特困地区县,还将实施范围进一步扩大到省贫县等相对艰苦边远的地区,使更多乡村教师从中受益。如广西补助对象除了连片特困地区乡村学校外,还包括其他地区的教学点;江西补助对象为全省范围内的山区、库区、湖区等地区的农村中小学;云南、西藏、青海、宁夏、新疆等省份补助对象为全省所有乡镇及以下学校。此外,在中央政策的引领下,江苏、山东、广东等没有连片特困地区县的省份也结合地方实际,出台相关政策,对乡村教师实施补助。如广东2013年开始实施山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴制度,2014年将标准进一步提高至人均不低于每月700元,省级财政承担资金的50%—80%。

部分地区成效突出,乡村教师安心乐教。部分实施县结合本地实际,制定了较高的补助标准,如安徽金寨县,湖南泸溪县、凤凰县,四川马边县,云南绥江县等地的最高补助标准达到或超过1000元,其中马边县最高,为2000元。由于补助标准较高,这些地区乡村教师的职业吸引力显著增强,出现了城镇教师争相到乡村学校任教的可喜局面。

据悉,教育部将结合《乡村教师支持计划(2015—2020年)》的实施,进一步加强对地方的督促与指导,积极推动地方尽快实现连片特困地区县全覆盖,逐步提高补助标准,把党中央、国务院的关爱落实到每一位乡村教师身上。

范文五:教育部:乡村教师生活补助严禁冒领、挪用

xl N WE N Z I X   L   新 闻资 讯

规物 品人考 场的 , 一律按 违规处理 。

■ 内蒙古包头市 2 0 1 4年 中考推迟 3天

总分降至6 6 0分

2 0 1 4年 内蒙 古包头市 中考时 间已经确定 , 2 0 1 4年 中考时 间调整 为 6月 2 5 ~ 6月

2 7日, 比去年推迟 了三天 。   2 0 1 4年包头市 中考 文综 、 理综 的卷 面分数也做 了相应 的调整 , 文综、 理综两 科总  分 由原来 的 9 0 分、 1 5 0分统一调整为 1 0 0分 。文综历史成绩增加 了 1 0 分 ,总分改为

5 0分 ; 理综物理 、 化学两科成绩分别减少 了 2 0 分和 3 O 分, 分值分 别为 6 0分和 4 0分 。

今年 中考总分 由去年 的 7 0 0分调整为 6 6 0分。

■ 教 育部 : 乡村教师生活 补助严禁 冒领 、 挪用

教育部于 2 0 1 3年 1   1 月印发 《 关 于加强乡村教 师生 活补助经 费管 理有关工作 的

通知》 , 要求 有关地方 各级教育 部 门高度 重视乡村教 师生活费 补助管理 工作 , 确保严

格 规范 , 阳光透明。

《 通知》 要求 , 要 结合教师实名制管理系统建设 , 建立 以身份证信息 为基础的乡村  教师生活补助 申领信息库 , 实行实 名制管理 , 防止虚报 、 冒领 、 套取补 助资金 。要严格

落实“ 以岗定补 , 在 岗享受 , 离 岗取消 ” 的补助原则 。 补助要重点 向条件艰苦地 区倾斜 ,   向村小学和教学点倾斜 , 不能吃大锅饭 、 搞平均 主义。要 充分发挥补助 政策对吸引优

秀教师到乡村学校f 教学点1 任教的作用。

《 通知》 强调, 各地应 主动通过便 于公众知 晓的方式 , 公开公示 有关信息 , 保证各

个 环节公开透 明。要加强资金管理 , 确保资金使用 的安全 、 规范、 有效 。要对补助实施  情 况进行全过程监督 。各地应设 立监督举报 电话 和举 报信箱 ,及 时受 理乡村教师投  诉, 广泛接受社会监督 。 要建 立问责制度 , 对提供虚假数据 , 冒领 、 套取 、 挪用财政 资金

的单位和个人 , 将依法依规予 以处理

■ 教育部 : 高校 自主招生将实行准入退 出机 制

教育部下发通知 , 要求 自主选拔 录取改革试 点高校加强考务 和录取过程管理 , 强

化信息公开 和监督检查 。 教育 部将 对试点高校严格执行动态管理 和准入退 出机制 , 凡

是政策执行不严格 、 管理不规 范 、 问题突 出的 , 一 律停止试点资格 , 并 追究学校及有关  人员责任 。

各试点高校要深入实施 高校招 生阳光 工程 , 及时公开考生笔试 和面试成绩 、 考 核  合格

标准 、 拟入选考生名单及入选 专业和 录取优 惠分值 、 录取结果 、 违规处理结果 、 新

生复查结果等信息 。要严肃招生工作纪 律 , 自觉 接受 纪检监察部 门全程监督 。   ( 李  津/ 辑)

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蒙古是有 ・综合版 0 2 / 2 0 1 4

范文六:耒阳市乡村教师生活补助实施办法

耒阳市乡村教师生活补助实施办法

为改善我市乡村教师生活,稳定乡村教师队伍,根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-2020年)》(国办发„2015‟43号)精神,市政府决定实施乡村教师生活补助计划。为确保乡村教师生活补助工作顺利开展,特制订如下实施办法。

一、目的和意义

实施乡村教师生活补助是加强乡村教师队伍建设的重要举措。发展义务教育,重点在农村,关键在教师。但由于城乡经济发展差异和教学资源配置不均衡等因素,我市乡村义务教育学校条件艰苦,师资薄弱,教师队伍仍然不稳定,影响了教学工作的开展。实施乡村教师生活补助进一步体现了我市党委政府对农村教育的重视,对乡村教师的关心,有利于加强乡村教师队伍建设,稳定乡村教师队伍,调动农村教师工作积极性,促进义务教育均衡发展。

二、补助范围

各乡镇中小学在编在岗教师、特岗教师、编外聘用教师。

三、补助标准

根据任教学校所在地的条件艰苦程度及交通便利情况等因素,分类分档发放教师生活补助:第一类乡镇学校教师,补助标准为350-600元∕人.月;第二类乡镇学校教师,补助标准为

250-400元∕人.月;第三类乡镇学校教师,补助标准为200-300元∕人.月。各校教师生活补助标准详见附件。

四、实施时间

我市乡村教师生活补助从2015年9月1日起实施。

五、管理办法

1、以岗定补。我市各乡镇中小学教师生活补助重点向边远山区、条件艰苦学校倾斜,不搞平均主义,乡村教师生活补助是针对工作岗位的补助,教师在岗时享有,离岗(包括退休、调动、请假等各种原因离开工作岗位)后自动取消;补助标准按各人工作所在学校的学校类别及规定标准执行。

2、实名管理。乡村教师生活补助直接发放到教师个人工资账户,并实行实名制管理。

3、公开公示。各学校每月在学校公开栏对补助享受人员、人数、档次标准及时进行公开公示,保证各个环节公开透明、阳光运行。市教育局将在“耒阳教育网”对教师申领情况进行常年公示,保证教师人人知晓,全程接受教师监督。

六、发放形式

乡村教师生活补助每年按12 个月计发,每个季度发放一次。对补助人数、补助标准和发放等情况进行动态监控,乡村教师生活补助资金要求各校教师签名,作为在岗人员享受补助资金凭证。每学期每月有教师变动的,学校要作好记录并按要求及时上报市教育局,严防虚报、冒领、套取补助资金。

七、工作要求

1、加强组织领导。我市乡村教师生活补助是针对条件艰苦的农村学校专门设立的政策性补助,体现了市委、市政府对农村教师的关心,对农村教育的重视。市教育局、财政局联合成立乡村教师生活补助工作领导小组,切实加强组织领导。市教育局主要负责确定补助人员,确保人员不重不漏;市财政局主要负责资金筹措,确保乡村教师生活补助落到实处。

2、加强监督管理。市教育局、财政局密切配合,加强实施过程的监督检查,及时研究和妥善处理实施发放乡村教师生活补助过程中出现的问题,设立监督举报电话和邮箱,以保证及时受理全社会监督投诉,确保平稳实施。我市本项工作监督举报电话为:0734-4336256、,举报邮箱: 、 。

3、加强动态监控。对补助人员及补标准实行动态监控。要求各学校要在每月10日前上报上个月本校在岗教职工名单,以确定每月补助对象,并做好动态管理,凡有人员变动必须及时向市教育局上报变动情况,以便对补助资金进行及时调整发放,如因此而造成漏发或多发补助,将严肃查处,并追究学校负责人责任。

耒阳市教育局 耒阳市财政局

2015年8月15日耒阳市乡村教师生活补助实施办法

为改善我市乡村教师生活,稳定乡村教师队伍,根据《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划(2015-2020年)》(国办发„2015‟43号)精神,市政府决定实施乡村教师生活补助计划。为确保乡村教师生活补助工作顺利开展,特制订如下实施办法。

一、目的和意义

实施乡村教师生活补助是加强乡村教师队伍建设的重要举措。发展义务教育,重点在农村,关键在教师。但由于城乡经济发展差异和教学资源配置不均衡等因素,我市乡村义务教育学校条件艰苦,师资薄弱,教师队伍仍然不稳定,影响了教学工作的开展。实施乡村教师生活补助进一步体现了我市党委政府对农村教育的重视,对乡村教师的关心,有利于加强乡村教师队伍建设,稳定乡村教师队伍,调动农村教师工作积极性,促进义务教育均衡发展。

二、补助范围

各乡镇中小学在编在岗教师、特岗教师、编外聘用教师。

三、补助标准

根据任教学校所在地的条件艰苦程度及交通便利情况等因素,分类分档发放教师生活补助:第一类乡镇学校教师,补助标准为350-600元∕人.月;第二类乡镇学校教师,补助标准为

250-400元∕人.月;第三类乡镇学校教师,补助标准为200-300元∕人.月。各校教师生活补助标准详见附件。

四、实施时间

我市乡村教师生活补助从2015年9月1日起实施。

五、管理办法

1、以岗定补。我市各乡镇中小学教师生活补助重点向边远山区、条件艰苦学校倾斜,不搞平均主义,乡村教师生活补助是针对工作岗位的补助,教师在岗时享有,离岗(包括退休、调动、请假等各种原因离开工作岗位)后自动取消;补助标准按各人工作所在学校的学校类别及规定标准执行。

2、实名管理。乡村教师生活补助直接发放到教师个人工资账户,并实行实名制管理。

3、公开公示。各学校每月在学校公开栏对补助享受人员、人数、档次标准及时进行公开公示,保证各个环节公开透明、阳光运行。市教育局将在“耒阳教育网”对教师申领情况进行常年公示,保证教师人人知晓,全程接受教师监督。

六、发放形式

乡村教师生活补助每年按12 个月计发,每个季度发放一次。对补助人数、补助标准和发放等情况进行动态监控,乡村教师生活补助资金要求各校教师签名,作为在岗人员享受补助资金凭证。每学期每月有教师变动的,学校要作好记录并按要求及时上报市教育局,严防虚报、冒领、套取补助资金。

七、工作要求

1、加强组织领导。我市乡村教师生活补助是针对条件艰苦的农村学校专门设立的政策性补助,体现了市委、市政府对农村教师的关心,对农村教育的重视。市教育局、财政局联合成立乡村教师生活补助工作领导小组,切实加强组织领导。市教育局主要负责确定补助人员,确保人员不重不漏;市财政局主要负责资金筹措,确保乡村教师生活补助落到实处。

2、加强监督管理。市教育局、财政局密切配合,加强实施过程的监督检查,及时研究和妥善处理实施发放乡村教师生活补助过程中出现的问题,设立监督举报电话和邮箱,以保证及时受理全社会监督投诉,确保平稳实施。我市本项工作监督举报电话为:0734-4336256、,举报邮箱: 、 。

3、加强动态监控。对补助人员及补标准实行动态监控。要求各学校要在每月10日前上报上个月本校在岗教职工名单,以确定每月补助对象,并做好动态管理,凡有人员变动必须及时向市教育局上报变动情况,以便对补助资金进行及时调整发放,如因此而造成漏发或多发补助,将严肃查处,并追究学校负责人责任。

耒阳市教育局 耒阳市财政局

2015年8月15日

范文七:重庆为9万多乡村教师提供岗位生活补助

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重庆为 9 万多乡村教师提供岗位生活补助

作者: 来源:《今日教育》2014 年第 07 期

6 月 18 日,重庆市市长黄奇帆主持召开市政府第 49 次常务会,研究对重庆市乡村教师给 予生活补助。针对乡村学校存在教师“下不去”“留不住”“干不好”等实际困难,重庆市将为全市 贫困地区乡村教师及部分非贫困地区村小、教学点教师,提供每月不少于 200 元的岗位生活补 助。这一补助政策,将惠及全市 9.17 万名乡村教师。其中,村小、教学点,特别是条件艰苦 的边远、高寒地区学校教师,将获得重点倾斜。 重庆市教委启动 24 项教育改革试点 市教委发出《关于开展教育改革试点工作的通知》,根据十八届三中全会精神,对全市各 区县、学校 2014 年教育改革重点任务进行了全面部署。教育改革试点工作分为市级、区县和 学校三个层面,涉及中小学课程创新基地建设试点、城乡义务教育资源合理配置试点、中小学 校长教师交流轮岗试点、中小学立德树人改革试点、中小学课堂教学方法改革试点等 24 项内 容。

范文八:教育部:乡村教师生活补助要实名不能吃大锅饭

教育部:乡村教师生活补助要实名 不能吃大锅饭

2014年01月02日

人民网北京1月2日电(记者林露 实习生杨祎)近日,教育部印发《关于加强乡村教师生活补助经费管理有关工作的通知》(以下简称《通知》),要求有关地方各级教育部门高度重视乡村教师生活费补助管理工作,确保严格规范,阳光透明。

《通知》要求,要结合教师实名制管理系统建设,建立以身份证信息为基础的乡村教师生活补助申领信息库,实行实名制管理,防止虚报、冒领、套取补助资金。要严格落实“以岗定补,在岗享受,离岗取消”的补助原则。

《通知》强调,补助要重点向条件艰苦地区倾斜,向村小学和教学点倾斜,不能吃大锅饭、搞平均主义。要充分发挥补助政策对吸引优秀教师到乡村学校(教学点)任教的作用。

《通知》还强调,各地应主动通过便于公众知晓的方式,公开公示有关信息,保证各个环节公开透明。要加强资金管理,确保资金使用的安全、规范、有效。要对补助实施情况进行全过程监督。

《通知》说明,各地应设立监督举报电话和举报信箱,及时受理乡村教师投诉,广泛接受社会监督。要建立问责制度,对提供虚假数据,存在冒领、套取、挪用财政资金的单位和个人,将依法依规予以处理。

范文九:甘肃省发放乡村教师生活补助

甘肃省发放乡村教师生活补助县区增至21个

从甘肃省教育厅获悉,从今年秋季学期开始,我省的定西市安定区、陇西县、渭源县等6个县区开始为乡村教师发放生活补助,补助标准为30元至500元不等。至此我省为乡村教师发放补助的县区增至21个。

从2013年开始,中央设立专项资金,对在连片特困地区乡、村学校和教学点工作的教师给予生活补助,该项补助所需资金由地方财政承担,中央拨付综合奖补资金。从今年春季学期开始,我省58个集中连片特困县市区中的临夏县、广河县、正宁县等15个县开始为乡村教师发放补助,共计为2149所乡村学校的3.3万余名教师发放生活补助金1.9亿余元,具体补助标准在50元至1453元之间,平均补助金额为970.22元。

省教育厅要求,各地的乡村教师生活补助要重点向条件艰苦地区倾斜,向村小学和教学点倾斜,不能吃大锅饭、搞平均主义。各地要对补助实施情况进行全过程监督,并建立问责制度,对提供虚假数据,存在冒领、套取、挪用财政资金的单位和个人,将依法依规予以处理。

相关资讯:平川区对乡村教师实行生活补助

为鼓励优秀教师到边远农村学校任教,提高农村学校教育教学质量,促进县域义务教育均衡发展,从2014年8月开始,平川区对乡村教师实行生活补助。

乡村教师生活补助倾斜条件艰苦地区,根据学校所在地边远、艰苦程度分不同档次。复兴乡、种田乡学校教师人均每月补助350元,黄峤乡、共和镇(含矿区)、水泉镇、王家山镇(含矿区)学校教师人均每月补助150元,水泉镇小黄湾小学教师执行人均每月补助350元标准,宝积乡边远学校,不包括宝积中学、周家地小学和贺家川小学,教师人均每月补助100元。

乡村教师生活补助倾斜农村教学点和村级中小学。区教育局视学校情况,倾斜农村教学点和村级中小学,确定具体生活补助,确定的具体生活补助直接加入乡村教师工资。教师调动后不再享受原教学点或中小学乡村教师生活补助。

范文十:河北将实行乡村教师生活补助制度

河北省政府办公厅日前印发《河北省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》,明确提出通过实行乡村教师生活补助制度等措施,解决当前河北省乡村教师职业吸引力不强等突出问题。

提高乡村教师生活待遇。办法提出,实施乡村教师生活补助制度。集中连片特困地区乡村教师生活补助政策仍按教育厅、财政厅关于落实连片特困地区乡村教师生活补助政策的实施意见执行,省定补助标准由省级财政负担。其他地区参照实施,补助标准可根据本地实际确定,所需资金由同级财政负担,省级财政对连片特困地区以外的贫困县给予适当奖补。同时,实施乡镇工作补贴制度,各市、县(市、区)政府要严格按照《河北省乡镇机关事业单位工作人员实行乡镇工作补贴实施办法》规定,为符合条件的乡村教师发放乡镇工作补贴。

办法要求,各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策,确保河北省乡村教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,并逐步提高。切实推进边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设,力争到2020年,再帮助1万名乡村教师解决周转宿舍问题。此外,建立乡村教师荣誉制度。

根据办法,建立省级监督指导,市、县(市、区)组织招聘的乡村教师公开招聘补充机制,确保为乡村学校持续输送大批优秀高等学校毕业生。乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定,确保乡村中小学教职工编制满足教育教学实际需求。

职称(职务)评聘向乡村学校倾斜。降低乡村中学教师职称申报评审条件,提高乡村中小学校中高级职称岗位设置比例,在规定的比例上限内上浮1-2个百分点。试行向长期坚守乡村学校教师职称聘用倾斜政策,凡在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的,可不受岗位职数限制,直接聘用到与其现有专业资格相对应的岗位。

河北乡村教师待遇将提高 不低于当地公务员平均工资

《河北省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》已经2015年9月30日省委全面深化改革领导小组第七次会议讨论通过,省政府办公厅近日印发各市各部门。实施办法提出,集中人财物资源,实施优惠倾斜政策,切实提高乡村教师地位待遇,不断改善乡村教师的工作生活条件,增强乡村教师职业吸引力,提高乡村教育质量,逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。

“如果没有好教师,乡村就没有好教育。”然而,乡村教师长期以来不仅在工资待遇方面比不上城市教师,而且在编制设计、职称评聘等很多方面都存在不小差距。数据显示,2010年至2013年间,全国乡村教师数量由472.95万降为330.45万。短短三年时间内,乡村教师流失率达30%。

为有效解决乡村教师短缺问题,实施办法明确提出,逐步形成“越往基层、越是艰苦,地位待遇越高”的激励机制。力争到2017年,使我省乡村学校优质教师补充渠道得到扩充,乡村教师资源配置得到改善,教育教学能力水平稳步提升,各方面合理待遇依法得到较好保障,职业吸引力明显增强,逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面。到2020年,努力打造一支师德高尚、数量充足、素质优良、结构合理的乡村教师队伍,为基本实现教育现代化提供坚强有力的师资保障。

统一城乡教职工编制标准

乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定,其中村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定。确保乡村中小学教职工编制满足教育教学实际需求,以保证开足开齐国家规定课程。寄宿制学校应合理配置专职生活教师。

县(市、区)机构编制、人力资源社会保障和教育部门要按照专任教师“退补相当”的原则,及时确定每年乡村学校教师补充计划,确保基础教育发展需要和素质教育全面实施。探索采用购买服务方式,解决农村教师队伍中的遗留问题。结合我省实际,积极探索创新乡村幼儿园用人机制。

严禁占用乡村中小学教职工编制

深化中小学校后勤服务社会化改革,逐步压缩非教学人员编制。对适合社会力量提供的工勤和教学辅助等服务,探索采取政府购买服务方式,纳入当地政府购买服务指导目录,所需资金通过合理渠道和方式妥善解决。

严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”、长期使用临时聘用人员,严禁任何部门和单位以任何理由、任何形式占用或变相占用乡村中小学教职工编制。对违反编制管理规定的单位和责任人,依法依规严肃处理。

城镇优秀教师向乡村学校流动

推动城镇优秀教师向乡村学校流动。按照《河北省教育厅等五部门关于推进县域内义务教育学校教师校长交流工作的指导意见(试行)》要求,切实推进教师校长交流改革,到2017年全省全面推开实施。到2020年实现县域内教师校长交流的制度化、常态化。加强县域内义务教育教师的统筹管理,在试点基础上推进“县管校聘”管理改革,为教师交流轮岗提供制度保障。

提高乡村教师生活待遇

实施乡镇工作补贴制度。各市、县(市、区)政府要严格按照《河北省人力资源和社会保障厅河北省财政厅关于印发〈河北省乡镇机关事业单位工作人员实行乡镇工作补贴实施办法〉的通知》(冀人社发〔2015〕34号)规定,为符合条件的乡村教师发放乡镇工作补贴。

实施乡村教师生活补助制度

集中连片特困地区乡村教师生活补助政策仍按《河北省教育厅河北省财政厅关于落实连片特困地区乡村教师生活补助政策的实施意见》(冀教财〔2014〕37号)执行,省定补助标准由省级财政负担。其他地区参照实施,补助标准可根据本地实际确定,所需资金由同级财政负担。省级财政对连片特困地区以外的贫困县给予适当奖补。

各地依据学校艰苦边远程度实行差别化的补助标准,要制定具体补助发放实施方案,重点向村小学和教学点倾斜。部分地区已实行的补助政策要继续实施。

工资待遇不低于当地公务员并逐步提高

各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策,确保我省乡村教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平,并逐步提高。

依法为教师缴纳住房公积金和社会保险费,县域内统一缴费和补助标准。

实施乡村教师帮扶计划

对因遭遇突发事故或突患重大疾病,造成家庭生活特别困难的乡村教师进行救助帮扶。鼓励企业和社会力量积极为学校捐助资金,用于教师帮扶。

每年组织一次体检

切实推进乡村教师定期体检工作,每年组织一次体检。各地医疗机构要加强与教育部门合作,积极制定适合乡村教师需求的体检方案,并加强对体检教师的跟踪指导。

为1万名乡村教师解决周转宿舍

切实推进边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设。争取中央财政支持,力争到2020年,再帮助1万名乡村教师解决周转宿舍问题。各级政府要将乡村学校教师住房纳入保障性住房建设规划,由市、县(市、区)政府统筹规划,在乡(镇)政府所在地修建,并享受中央和省保障性住房优惠政策和资金补助。将符合条件的农村义务教育阶段学校教师纳入住房保障范畴,同等条件下优先轮候、优先分配。

职称(职务)评聘向乡村学校倾斜

降低乡村中学教师职称申报评审条件。提高乡村中小学校中高级职称岗位设置比例,在规定的比例上限内上浮1-2个百分点。

试行向长期坚守乡村学校教师职称聘用倾斜政策,凡在乡村学校任教累计满25年且仍在乡村学校任教的,可不受岗位职数限制,直接聘用到与其现有专业资格相对应的岗位。

城市中小学教师晋升高级教师职称(职务),应具有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经历。

万元奖励每次300人

建立乡村教师荣誉制度。加大对乡村教师的奖励力度,省政府对在乡村学校从教15年以上、为我省农村教育事业作出突出贡献的在职乡村教师和教育工作者给予奖励。每两年组织开展一次申报工作,每次奖励300人左右,每人奖励10000元。

依托河北省中小学幼儿教师奖励基金,进一步健全基金管理制度,逐步扩大政府支持力度,并积极鼓励引导企业、社会团体、非政府组织和有关国际组织捐资助学,对长期在乡村学校任教的优秀教师给予奖励,并适时提高奖励标准。

国家对在乡村学校从教30年以上的教师颁发荣誉证书,省、县(市、区)分别对在乡村学校从教20年以上、10年以上的教师颁发荣誉证书予以鼓励。各地举办的各类评优评先,要切实向乡村教师倾斜。

五年一周期全员免费培训

全面提升乡村教师能力素质。将乡村教师培训纳入教育法制建设范围,并将其纳入基本公共服务体系。市、县(市、区)政府要切实履行实施主体责任,将教师校长培训经费纳入政府预算,严格按照农村中小学年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费。

建立以财政拨款为主的保障机制,确保中小学教师五年一周期360学时的全员免费培训。实施“河北省边远困难地区乡村学校校长素养提升工程”,对我省国家级和省级扶贫开发工作重点县乡村中小学校长进行不少于360学时的培训;其他乡村学校校长培训,由市、县(市、区)负责组织实施。依法实行教师培训归口管理,统一由教育部门负责。全面实施中小学教师资格定期注册制度,将教师参加培训情况作为重要内容。

到2020年,选拔培养2500名省级乡村骨干教师和学科名师。大力加强名师工作室建设,到2020年,每个设区市建立15-20个省级名师工作室,定州、辛集市分别建立1-3个省级名师工作室,重点发挥其对乡村教师示范带动作用。鼓励各地建立市、县级名师工作室。积极鼓励乡村教师在职学习深造,提高学历层次。自2016年起,统筹“国培计划”和“省培计划”财政经费集中支持乡村教师校长培训。

大学生乡村任教鼓励措施多

建立乡村教师长效补充机制。建立省级监督指导,市、县(市、区)组织招聘的乡村教师公开招聘补充机制。严格规范招聘标准条件、笔试面试内容、招聘程序和聘后教师管理,确保为乡村学校持续输送大批优秀高等学校毕业生。

各级政府根据实际需求,积极探索实施地方“特岗教师计划”,执行国家特岗教师工资性补助标准。

建立健全高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿制度,对到贫困地区乡村学校任教的全日制高等学校毕业生,予以学费和国家助学贷款代偿。

小学全科教师免费培养

创新教师培养体系。改革师范院校教师培养模式,到2020年,省属高等师范院校全部建立教师教育学院,有条件的市属学院或师院也要建立教师教育学院。

探索培养卓越中小学教师的途径,初步建成政府统筹培养需求、高等学校实施教育工作、中小学校参与实习的教师培养机制。

实施小学全科教师免费培养计划。强化各地政府培养小学教师主体责任,到2020年,设区市全部启动小学全科教师免费培养试点工作。

实施优秀退休教师乡村支教讲学计划。每年选聘一定数量的退休特级教师、高级教师到乡村学校支教。中央财政和省级财政比照“三区”人才支持计划教师专项计划给予经费补助。

实施不到位要追责

省教育厅要定期会同相关部门,对实施办法实施情况进行专项督导,及时通报督导结果并适时公布。对在乡村教师队伍建设工作方面改革创新、积极推进、成绩突出的基层教育部门,及时推广经验做法并按照国家有关规定予以表扬。对实施不到位、成效不明显的,要追究相关负责人的领导责任。

市、县、乡级政府要制定实施办法和细则,把准支持重点,因地制宜提出乡村教师支持政策和有效措施。各设区市和省直管县(市)要于2015年底前将本地的实施办法报送省教育厅备案,同时向社会公布,接受社会监督。