赵惠王谓公孙龙曰

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【优秀范文】赵惠王谓公孙龙曰

范文一:赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而...阅读答案

阅读下面文段,完成文后的题目。

赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而甘其喙。纥曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍。渔者得而禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。”惠王曰:“善!”乃止。

(1)用一个成语概括上面苏代给惠王讲得的这个寓言的故事是:

________。后来用来比喻_____________________________。

(2)解释加粗的词语。

赵且伐燕(  )  蚌合而甘其喙(  )

渔者得而禽之(  )  两者不肯相舍(  )

(3)用现代汉语翻译句子。

今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众。臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也。

______________________________________________________________

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)鹬蚌相争,渔翁得利 两方争斗使第三方得到好处

(2)将要 同“钳”,夹住 捕捉,捉走 放开对方

(3)现在赵国将要攻打燕国,燕赵如果长期相持不下,老百姓就会疲惫不堪,我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以希望大王认真考虑出兵之事。

范文二:赵朔妻,成公姊,有遗腹,走公宫匿。赵朔客曰公孙杵臼,杵臼谓朔...阅读答案

阅读下面的文字,回答1-—4题。

赵朔妻,成公姊,有遗腹,走公宫匿。赵朔客曰公孙杵臼,杵臼谓朔友人程婴曰:“胡不死?”程婴曰:“朔之妇有遗腹,若幸而男,吾奉之;即女也,吾徐死耳。”居无何,而朔妇免身,生男。屠岸贾闻之,索于宫中。夫人置儿绔中,祝曰:“赵宗灭乎,若号;即不灭,若无声。”及索,儿竟无声。已脱,程婴谓公孙杵臼曰:“今一索不得,后必且复索之,奈何?”公孙杵臼曰:“立孤与死孰难?”程婴曰:“死易,立孤难耳。”公孙杵臼曰:“赵氏先君遇子厚,子强为其难者,吾为其易者,请先死。”乃二人谋取他人婴儿,负之,衣以文葆,匿山中。程婴出,谬谓诸将军曰:“婴不肖,不能立赵孤。谁能与我千金,吾告赵氏孤处。”诸将皆喜,许之,发师随程婴攻公孙杵臼。杵臼谬曰:“小人哉程婴!昔下宫之难不能死,与我谋匿赵氏孤儿,今又卖我。纵不能立,而忍卖之乎!”抱儿呼曰:“天乎!天乎!赵氏孤儿何罪?请活之,独杀杵臼可也。”诸将不许,遂杀杵臼与孤儿。诸将以为赵氏孤儿良已死,皆喜。然赵氏真孤乃反在,程婴卒与俱匿山中。

选出下列句中加点的词语解释有误的一项

A. 赵朔妻,成公姊,有遗腹,走公宫匿             走:走到

B. 居无何,而朔妇免身,生男                     免:同“娩”,分娩,生小孩

C. 夫人置儿绔中,祝曰                           祝:祷告

D. 已脱,程婴谓公孙杵臼曰                       脱:脱离,摆脱

选出与例句中加点词语意义相同的一项

例句:朔之妇有遗腹,若幸而男,吾奉之

A. 幸可广问讯,不得便相许

B. 而君幸于赵王

C. 缦立远视,而望幸焉

D. 即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤

选出各项中加点词语意义和用法相同的一项

A

朔之妇有遗腹,若幸而男,吾奉之

今一索不得,后必且复索之

B

朔之妇有遗腹,若幸而男,吾奉之

即女也,吾徐死耳

C

子强为其难者,吾为其易者,请先死

使人遗赵王书,愿以十五城请易壁

D

谁能与我千金,吾告赵氏孤处

且燕赵处秦革灭殆尽之际

阅读答案:

:DDB

解析:

: 1.走:逃到2.D幸亏,幸运。A.副词,表示希望;B.宠爱;C.皇帝到某处。

3.A.助词,德/代词,他;B.连词,表假设,如果;C.形容词,容易/动词,交换;D.名词,地方/动词,处于,处在

范文三:赵且伐燕。苏代①为燕谓惠王曰:“今者臣来过易水,蚌方出曝而鹬...阅读答案

阅读理解

赵且伐燕。苏代①为燕谓惠王曰:“今者臣来过易水,蚌方出曝而鹬啄其肉,蚌合而拑②其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。

【注释】①苏代:人名,战国时辩士。    ②拑:夹住。

1.解释加点字。

赵且伐燕  (  )    故愿王熟计之也(  )

蚌亦谓鹬曰(  )    以弊大众    (  )

2.下列加点字用法不同的一项是

A.今日不雨                             B.渔者得而并禽之

C.以弊大众                             D.今者臣来过易水

3.与“蚌合而拑其喙”一句中的“而”用法相同的一项为

A.蚌方出曝而鹬啄其肉                     B.拔山倒树而来

C.国险而民附                           D.望桓侯而旋走

4.翻译句子。

燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔父也。

阅读答案:

答案:

解析:

1.将要  希望    对……说  使……疲惫

2.D

3.C

4.燕国与赵国长久的相持不下,使大家都疲惫不堪,我担心强大的秦国将成为渔夫了。

提示:

范文四:赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来过易水,蚌方出曝而鹬啄...阅读答案

文言文阅读

赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来过易水,蚌方出曝而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌’。蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕燕赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也故愿王之熟计之也惠王曰善乃止。”

1.解释下面词语在文中的意思。

曝(        )       雨(       )

2.请写出源于本文的一个成语?

3.文中苏代讲的故事说明了什么道理?

4.请用“/”标出下面句子的停顿。

今赵且伐燕燕赵久相支以弊大众臣恐强秦之为渔父也故愿王之熟计之也惠王曰善乃止。

阅读答案:

1.曝(晒太阳 )雨(下雨 )

2. 鹬蚌相争,渔翁得利。

3.比喻双方互不相让,因而使第三方得利。

4.今/赵且伐燕/燕赵久相支/以弊大众/臣恐强秦之为渔父也/故愿王之熟计之也/惠王曰/善/乃止。

范文五:赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来过易水,蚌方出曝而鹬啄...阅读答案

赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来过易水,蚌方出曝而鹬啄其肉,蚌合而拑其喙。鹬曰‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌’。蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔父也。故愿王之熟计之也!惠王曰:“善。”乃止。(《战国策·燕策》)

1.选出下面几项中“雨”字意思不同的一项

[     ]

A.天雨,墙坏

B.会天大雨

C.夜阑卧听风吹雨

D.明日不雨

2.选出句中含通假字的一项

[     ]

A.蚌方出曝而鹬啄其肉

B.渔者得而并禽之

C.两者不肯相舍

D.故愿王之熟计之也

3.源于本文的一个成语是什么?

________________________________________________________________________________________

4.你从文中苏代讲的故事中明白了什么道理?

________________________________________________________________________________________

阅读答案:

1.C

2.B

3.鹬蚌相争,渔翁得利。

4.答案不唯一,如:团结起来力量大、要善于合作等。

范文六:客谓梁王曰:“惠子之言也善譬。王使无譬,则不能言矣。”王曰:...阅读答案

客谓梁王曰:“惠子之言也善譬。王使无譬,则不能言矣。”王曰:“诺。”

明日见。谓惠子曰:“愿先生言事则直言耳,无譬也。”惠子曰:“今有人于此,而不知弹者,曰:‘弹之状何若?’应曰‘弹之状如弹。’谕乎?”王曰:“未谕也。”于是更应曰:“‘弹之状如弓,而以竹为弦。’则知乎?”王曰:“可知矣。”惠子曰:“夫说者,固以其所知谕其所不知,而使人知之;今王曰‘无譬’,则不可矣。”曰:“善!”

(选自刘向《说苑·善说》)

1  解释下列句中划线的词。

(1)惠子之言也善譬   譬:________

(2)王曰:“未谕也。”   谕:________

2  翻译文中画线的句子。

3  从说话作文方面谈谈你读过这个故事后所受到的启发?

阅读答案:

答案:见详解

解析:

1.(1)打比方。(2)明白。

2.解说的人,本来都是用别人知道的东西,去说明别人不知道的事物,而使人知道那事物。

3.不管是说话还是写文章,都要采用适当的手段,做到深入浅出、形象生动地把话或道理讲清楚。

提示:

范文七:左师公曰:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有...阅读答案

阅读下面文字,完成第1~5题

左师公曰:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎?”曰:“无有。”曰:“微独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙,岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国,一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺。恣君之所使之。”

于是为长安君约车百乘,质于齐。齐兵乃出。

1.下列句中加粗词语解释不正确的一项是

[  ]

A.微独赵,诸侯有在者乎

微独:不仅

B.而挟重器多也

挟重器:拥有珍贵的器物。

C.封之以膏腴之地

膏腴:肥沃

D.为长安君约车百乘

约车百乘:大约一百辆车子

2.对下面每组中加粗字用法判断正确的一项是

[  ]

A.两个“及”相同,两个“微”也相同

B.两个“及”不同,两个“微”也不相同

C.两个“及”相同,两个“微”不同

D.两个“及”不同,两个“微”相同

[  ]

A.两个“为”字相同,两个“尊”字不同

B.两个“为”字不同,两个“尊”字相同

C.两个“为”字相同,两个“尊”字也相同

D.两个“为”字不同,两个“尊”字也不同

3.指出下列句中介词“于”的意义

A.至于赵之为赵

B.而不及今令有功于国

C.长安君何以自托于赵

D.质于齐

4.你认为触龙的哪句话最能打动赵太后,使她答应送长安君“质于齐”?答:________________________________________________________

5.触龙在对待子女的问题上持什么观点?

答:________________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.D

2.(1)B;(2)D

3.A.到;B.对;C.在;D.到

4.而不及今令有功于国,一旦山陵崩,长安君何以自托于赵

5.父母要为子女“计深远”。

范文八:左师公曰:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有...阅读答案

阅读下面文段,完成下面各题。

左师公曰:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者________?”曰:“无有。”曰:“微独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙,岂人主之子孙则必不善________?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多________。今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国,一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短________。故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺。恣君之所使之。”

1.加粗的“尊”字使动的一项是

[  ]

A.位尊而无功

B.陈涉之位,非尊于齐

C.吾未见其尊己也

D.今媪尊长安君之位

2.文中横线依次填写的正确的一项是

[  ]

A.乎 哉 也 也

B.哉 乎 矣 也

C.乎 哉 矣 矣

D.哉 乎 也 矣

3.对下列各组中加粗字解释的判断正确的一项是

①老臣以媪为长安君计短也

②西人长火器而短技击

③献公揖而进之

④太后盛气而揖之

[  ]

A.①与②不同,③与④相同

B.①与②不同,③与④也不同

C.①与②相同,③与④也相同

D.①与②相同,③与④不同

4.解释下列各句中加粗的词。

①奉厚而无劳。

奉:________

②而封以膏腴之地。

膏腴:________

③恣君之所使之。

恣:________

④于是长安君约车百乘。

约:________

5.下列句中“而”字与其他项不同的一项是

[  ]

A.位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重其多

B.太后盛气而揖之

C.夜缒而出,见秦伯

D.窥镜而自视

6.翻译下列句子:

①今三世以前,至于赵之为赵

译:________________________________________________

②岂人主之子孙则必不善哉?

译:________________________________________________

③长安君何以自托于赵?

译:________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.D

2.A

3.D

4.

①奉:俸禄

②膏腴:肥沃

③恣:任凭

④约:置办,配备。

5.A

6.①现在三代以前,到达赵氏为赵国。

②难道帝王的子孙就必定不好吗?

③长安君凭什么在赵国寄托自己呢?

范文九:魏惠王谓卜皮曰:“子闻寡人之声闻亦何如焉?”对曰:“臣闻王之...阅读答案

阅读下面文言文段,翻译划线句子。

魏惠王谓卜皮曰:“子闻寡人之声闻亦何如焉?”对曰:“臣闻王之慈惠也。”王欣然喜曰:“然则功且安至?” 对曰:“王之功至于亡。”王曰:“慈惠,行善也。行之而亡,何也?”卜皮对曰:“夫慈者不忍,而惠者好与也。不忍则不诛有过,好予则不待有功而赏。有过不罪,无功受赏,虽亡,不亦可乎?”

(《韩非子·内储说上七术第三十》)

(1)

然则功且安至?译文:________

(2)

有过不罪,无功受赏,虽亡,不亦可乎?译文:________

阅读答案:

答案:

解析:

(1)

既然这样,那么功业将会达到什么境界?(提示:本题重点考查虚词“且”、固定结构“然则”的翻译和宾语前置句式)

(2)

有过错(却)不治罪,无功劳(却)受到奖赏,即使灭亡,不(也)是应该的吗?(提示:本题重点考查实词“罪”、虚词“虽”和固定结构“不亦……乎”的翻译)

范文十:「甲」秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦...阅读答案

「甲」秦王怫然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

「乙」晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。傧者更道,从大门入。见楚王。王曰:齐无人耶,使子为使?晏子对曰:齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!王曰:然则何为使子?晏子对曰:齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣!

【小题1】解释下列各句中加点的词。(4分)

⑴长跪而谢之( )⑵为小门于大门之侧而延晏子( )

⑶天下缟素( ) ⑷傧者更道( )

【小题2】翻译下列文言语句。(4分)

⑴安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

⑵其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。

【小题3】晏子和唐雎同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家利益?(2分)

【小题4】读了甲、乙两文的故事,你认为春秋战国时期的士具有哪些共同的品格?再列举我国历史上一个不辱使命的外交人员,并用一句话概括他们的主要事迹。(3分)

答案

【小题1】⑴道歉⑵请⑶穿孝服⑷改

【小题2】⑴安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊⑵贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去,没贤能的人被派遣出使到没贤能的国王那里去。

【小题3】唐雎靠勇敢,靠大义凛然,威武不屈拼命精神。晏子主要靠幽默机智的外交辞令。

【小题4】⑴热爱祖国、勇敢,责任感强。⑵示例:诸葛亮,舌战群儒,联吴抗曹;墨子,阻止公输盘和楚王攻击宋国。

解析【小题1】

试题分析:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意谢古今异义。此处是道歉。缟素,名词作动词。重点识记两个字的含义,常常考到。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其

是重点词的翻译。注意1句中的两个以和2句中的两个使的意思。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析:通过阅读可知,唐雎主要靠勇敢,拼命等精神,晏子主要靠外交辞令。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

【小题4】

试题分析:此题考查学生的概括能力,士是一种阶层,共同的特点,爱国,士为知己者死。等。荆轲刺秦王,墨子说服楚王等。

考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。