辩论赛策划书

辩论赛策划书

【范文精选】辩论赛策划书

【范文大全】辩论赛策划书

【专家解析】辩论赛策划书

【优秀范文】辩论赛策划书

范文一:辩论赛策划书3

辩 论 赛 策 划 书

——贸经系团总支学生会组织部

一、 组织单位

举办部门:贸经系团总支学生会组织部

二、 比赛时间

第一轮:10月25日周一下午5:30 第二轮:10月28日周四下午5:30 第三轮:10月31日周日下午5:30 决赛:11月 7 日周日下午5:30

三、 报名对象

10届所有贸经系学生以班级为单位参加比赛,每支队伍由四人组成。

四、 比赛要求

辩手要求:口齿伶俐,思维敏捷,逻辑性强,在赛前做好准备。 主持要求:外形仪表端庄,发音清晰标准,熟悉辩论赛流程和规则。

五、 活动背景

诸葛亮舌战群儒,成就了三分天下的功绩。正所谓“一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万雄师。”由此足见辩论的重要性。辩论这项充满智慧的活动可以丰富课余知识,提高思辩能力,培养团队精神,锻炼表达能力,也给予我们更多的启迪和思考。辩论的意义在于探求真理,揭露谬误。辩手的意义在于传播思想,掀起一场思辩的热潮。

1) 辩题来源

学生会组织部各成员提供,并在网上征集最新的贴近大学生生活的辩题。

2) 学生会方面

此次活动得到了学生会各部门的大力支持和积极配合,充分体现了贸经系学生会的团结协作精神。

七、活动流程

1、以班级为单位组队参加,共十支代表队参加第一轮比赛。抽签分配成五组参加比赛,优胜的五队和剩余五组中分数最高的

(共六组)进行第二轮比赛。

2、参加复赛的六队再分成三组进行比赛,从中产生三队晋级下一轮比赛。从另外三个队伍中挑选分数最高的队伍进入复活赛,共有四队分成两组进入第三轮比赛,优胜两队进入决赛。

3、进入总决赛两队决出冠亚军。

九 、比赛细则

1. 时间提示

比赛时间到时,计时员将举手示意主席,主席提示参赛选手,

终止其发言,否则作违规处理。

2.立论陈词

提倡即兴陈词,所持观点清晰,表数层次分明,语言自然流畅。

由一辩进行本方立论陈词,陈词无须在理论的层面上过多纠缠,要求逻辑清晰,言简意赅

3. 攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始,交替进行。

(2)正方和反方二、三辩参加攻辩,正方双方二、三辩必有一方作为攻方;守方由攻方任意指定,不受次数限制,攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确,重复提问和回避问题均要被扣分,不得以提问任意破坏对方的答辩的完整性,不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方过长的提问和答辩。

(4)正方选手站立完成每一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限制内任意发挥(陈词或继续提问)。 (5)一轮攻辩阶段为1分30秒,攻辩双方攻辩双方各自不做时间限定,但每个问题不超过10秒,每次回答不超过20秒。 (6)四轮攻辩阶段完毕,正方一辩先进行攻辩小结,限时1分30秒,正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势和所涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿。

4.自由辩论

这一阶段,正反方辩手自动轮流发言

(1)辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;

(2)自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员发起发言完毕,反方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为

止;

(3)在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;

(4)当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;

(5)如果一方的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,知道该队的时间用完为止;

(6)比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言;

(7)倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不得提倡纯粹以节省时间为目的辩论,一切忌人身攻击。

5.观众提问

观众提问阶段正反方的表现计入比赛成绩,观众提出的问题(问

题应切合辩题,不得陈述性问题,多层次问题,或辩论双方多次论述问题)须经过半数以上的评委判定后有效,被提问方才能回答。

6.总结陈词

应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。脱离

实际、背诵事先准备的稿件,适当扣分。

十、 比赛须知

1. 请部门所有成员及参赛队员仔细阅读比赛规则,熟悉赛会的日程安排。特别是做主席的同学,一定要熟悉比赛流程及规则,以免发

生错误。

2.请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰由组织人员商定,在比赛开始前20分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3.请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者及系学生会组织人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。 4.遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。

5.比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与组织部成员联系。

6.本班队伍参赛的比赛,可组织准备适当的宣传工具,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组织人员都有权阻止并要求其离开比赛现场。

7.在辩论赛进行时,请各方辩手注意举止言行,做到文明礼貌。

十一:本规程最终解释权规贸经系团总支学生会组织部所有

附、 经费预算

1 为冠亚军班级颁发团体奖状,最佳辩手颁发荣誉证书。荣誉证书

外壳4元/个*10个=40元,奖状10张*1元=10元、总计50元。 2 向冠亚军班级每个辩手颁发奖品,共计120元。(礼品待定) 3 出赛到决赛评委矿泉水两箱:20元/箱*2=40元 4 决赛布置会场的气球和彩带。 气球8元/袋*2袋=16元 彩带1.0元/条*15条=15元

5 决赛是邀请老是用的请帖3元/张*12=36元 6总计 277元

----------贸经系团总支学生会组织部(10年10月)

范文二:辩论赛策划书

“****”辩论赛

-----策划

主办:**学校

承办:**学习部

目录

一.前言

(一)活动背景――――――――――――3

(二)活动目的――――――――――――3

二.活动前安排――――――――――――4

三.活动规则――――――――――――――5

四.评分细则――――――――――――――7

五.奖项设置――――――――――――――8

六.活动附表――――――――――――――8

一活动目的

辩论是一项可以提高思辨能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。希望通过本次活动可以丰富同学们的课余生活,提高思辨能力,培养创新精神,使学院各系之间更加团结,学生之间更多互动。从而更好地促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育。

二活动背景

为增强同学们的奉献精神,丰富院文化和广大同学的课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,并为广大化材院本科生提供一个展现自我风范的舞台,同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力,发掘培养我院优秀辩论人才,学院学生会决定以“关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我”为宗旨,举行一次面向全院学生的辩论赛,更好开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。巩固学生的专业思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

三活动主题

四活动时间

五主办单位

六承办单位

七赛前准备

1 宣传工作

A 通知各班班长,向班里的同学进行宣传

B 通知宣传部,出关于辩论赛的海报,在各系宣传窗进行宣传

C 联系广播站,在播广播时,对全院宣传

2 其他准备(学习部)

A负责辩论赛征集以及整理,确定初赛题目

B 联系邀请嘉宾评委出席

C 申请辩论赛地点

D 安排主持人

E 会场的布置

八参赛方式

可以通过个人报名,到时按系划分组;也可以组队参赛(至少4人),报名选手按要求填写表格,报名表先交至各班学习委员,再由学习委员交至各系的学习部部长。

九活动流程

1 时间安排

A初赛时间

B 半决赛时间

C 决赛时间

2 比赛流程

A 嘉宾,主持人以及参赛选手入场

B 主持人介绍对垒双方队员,辩题,嘉宾以及评委比赛规则

C 主持人宣布比赛正式开始

D比赛进行

E 比赛结束,评委代表评点本场辩论赛以及亮出双方得分

F 支持人宣布结果

十比赛细则

1时间提示

自由论辩时段,每方时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声作为提醒,用时满时,用钟声终止发言。

攻辩小结时段,每方时间剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声作为提醒,用时满时,用钟声终止发言。

其他阶段,每方时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声作为提醒,用时满时,用钟声终止发言。终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否侧视为违规。

2开场陈词 ,立论(三分钟) 提倡即兴陈词.

正方一辩发言

反方一辩发言

3攻辩

A攻辩友正反方二,三辩参加. 由正方二辩开始,正反方交替进行。正反方二, 三辩有且必须有一次作为攻方, 辩方由攻方任意指定, 不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。

B 攻辩双方必须正面回答对方问题, 提问跟回答都要简洁明确. 重复提问跟回避回答的要被扣分。不得以长时间提问影响对方答辩, 也不得以长时间答辩来影响对方提问。主持人有权终止过长一方提问或答辩。

C 正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段, 攻辩双方任意一方落座则代表该方攻辩结束,对方选手在剩余时间内任意发挥(陈词或继续发问)。

D 每一轮攻辩时间不得超过2分钟,攻方每次提问时间不得超过10秒。每轮必须提出3个以上的问题,辩方回答不得超过20秒。用时满是,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。

E 四轮攻辩结束后,先由正反方一辩做攻辩小结,限时2分钟。正反方攻辩小结要针对攻辩阶段涉及的内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。同一方辩手的发言次数不限,但正反方一,二,三,四辩手都必须参加发言。发言辩手坐下后为发言结束,发言方可选择对方几辩来回答锁提出的问题,另一方辩手必须紧接着发言,如此视为攻辩。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替,其他辩手不得提示或发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避二次以上的一方扣分,对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,将酌情扣分。

5 结辩

由正反四辩针对辩论会整体态势进行结辩总结陈词,限时3分钟。

6 观众提问

观众提问阶段则为观众互动环节,观众提问对正反方的表现不算入成绩,但对评选最佳辩手产生影响。观众随意对正反方选手提问。

十一评判

1 评判规则

A 评分分为团体跟个人二部分

(1) 团体得分项目

审题15分论证20分辩驳20分配合15分辩风15分氛围15分

(2) 个人得分项目

仪表5分论10分辩10分

总得分=团体100+个人25*4=200

(3) 扣分原则

凡审题,论证,辩驳,配合,辩风等不符合评判要求和违反规则的将酌情扣分。由于参赛队伍自发造成的突发的事件影响比赛的,将扣除责任方10-20分。

B 评判标准依据

(1) 团体部分

1 审题:对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,理关系是否明确清晰,对本方的难点是否有很好的处理方法。

2 论证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否符合逻辑,事实引用是否恰当。

3 辩驳:提问是否抓住对方要害,问题是否简明了,是否能正面回答对方的问题,能否给人有理有据的感觉,不回答及不正面回答的将酌情扣分。

4 配合:是否具有团队精神,能否相互支持,论辩斜街是否流畅,自由辩论发言时是否错落有致,回答是否形成一个有机整体,给对方有力打击。

5辩分:语言是否流畅,用词是否恰当,是否尊重对方辩手、尊重评委、尊重观众。表演是否落落大方。

6 氛围:是否有整体辩论赛氛围

(2) 个人部分

1 仪表:举止是否落落大方,是否运用身体语言

2 论:陈词是否流畅,说理是否透彻,逻辑性是否强,运用实例是否合理

3 辩:提问是否合理,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用于是否得体。

十二奖项设置

1 评出最佳团体奖,颁发奖状,奖金

2 评出最佳辩手,颁发证书,奖品

十三宣布本次辩论赛结束

十四后续工作

学习部各干事总结本次辩论赛

范文三:辩论赛策划书(1)

“红柳骄子”辩论赛

策 划 书

共青团兰州理工大学委员会

兰州理工大学学生会

学术部

一·活动前言:

提高学术氛围,活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛,我们

可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。

二·活动主题: 博辩青春,畅言梦想 三·活动时间和地点:

学院选拔赛:5月 各院自定

复赛:5-6月 1#107 淘汰赛:9-10月 1#107 决赛:11月 大学生活动中心 四·活动对象:各院辩队 五·活动目的:

辩论赛是一项可以提高思辨能力,丰富课余生活,加强团队合作意识,锻炼思维表达能力的活动。为了提高同学们的逻辑思维能力,繁荣校园文化生活,兰州理工大学校团委,学生会特此举办此次“红柳骄子”辩论赛,为同学们搭建一个展示和锻炼自己的平台。 六·活动意义:

学以知,思以悟,辩以明,论以弘。辩论是融合口才、逻辑、

风度、幽默、表演为一体的竞技项目,从古代国外对雄辩士的培养到如今国内外大专辩论赛的兴盛,无不看出辩论赛这种文化形式的魅力!本次活动旨在丰富学生校园文化生活,为建设和谐校园添砖加瓦。 七·比赛流程: (一) 前期准备 1·活动准备

(1) 召开会议,商讨分工及细节问题,确定各部门负责项目及

相关的负责人,还有工作人员的详细安排,做好打印报名表等工作。

(2) 校学生会学术部须负责联系商家,争取赞助。

(3) 邀请学校领导作为嘉宾,确定主持人(主持人须仪表端庄,

口齿清晰,能应对处理突发情况)及台词,服装。 (4) 准备活动所需的道具(例如:话筒,音箱等),购买或借用

所需道具。

(5) 给各学院分团委发活动通知。 2·场地准备

(1).提前申请场地(初赛及复赛为1#107教室,决赛为大学生活动中心)

(2).布置舞台(活动前一小时内完成) (3).调试音箱,话筒,灯光及其他设备

(4).布置评委席(摆放桌椅,铺放桌布,摆好所需物件如:桌

签,中性笔,矿泉水,保持桌面整洁)

(5).设置观众席(划分区域) 3·宣传工作

(1) 比赛前一周开始宣传,在南村和北村贴宣传海报(海报由宣

传部制作)

(2) 在南北村食堂,宿舍下拉条幅 (3) 通过校学生会信息平台宣传 (二)总体活动流程及赛制 1·活动安排

第一阶段:学院选拔赛 第二阶段:复赛 第三阶段:淘汰赛 第四阶段:决赛 2·流程及赛制 (一)学院选拔赛

主办:各学院团委,学生会

为了调动学生们参加此次辩论赛的积极性,在比赛起初需要各部门动员学生,14个学院(材料、机电、土木、能动、石化、经管、电信、计通、设计、人文、理学、生命、外语、继续教育)以尽可能的扩大比赛的参与面,坚持锻炼第一,比赛第二的原则,最终每学院选出一支代表队,并且每学院选出至少2名主持人(即辩赛主席),我们会在接下来的比赛中进行辩赛主席的培训,并最终选出“金牌主席”。

注:在此期间,主办方会面向全校招募选手,组成两只代表队,以“草根”队伍的名义和学院选拔出的代表队进行对抗,本环节增加了辩论赛的宣传力度,同时也提高了同学们的兴趣。 (二)复赛、淘汰赛、决赛 主办:校团委、校学生会 承办:校辩队、演讲与辩论协会

赛制说明:1、本次比赛采取双败赛制。从首轮开始,每轮的胜者进入胜者组,负者进入败者组,败者组再败即被淘汰,胜者组的每轮负者进入败者组。

2、对阵表中的数字和字母分别表示组别代号,请各组长仔细阅读对阵表。

3、除第一轮比赛中确定尾号为1的队伍为正方,尾号为2的队伍为反方外,剩余比赛正反方均随机抽取,且小组中D,H为轮空组,即抽到D1,H1的队伍自动晋级至胜者组。 本次活动流程图:

注:在比赛过程中每场比赛将产生“优秀辩手”和“最佳辩手”各一名。每轮比赛结束后,各队负责人要留下来等待下一轮抽签分组。每场比赛可以由不同院的不同的辩论赛主持人进行主持,最终评选出“金牌主席”的名额。

(三) 表演赛

如果条件允许,由复赛及淘汰赛阶段产生的不同院系的优秀辩手和最佳变瘦自由组合成辩论赛联赛“最佳辩手”队(冠军队的“最佳

辩手”除外)对抗“冠军队”,进行一场来自不同院系之间的最精彩的表演赛,并最终产生兰州理工大学“红柳骄子”辩论联赛“理工智星”选手一名。

四、辩论联赛及用时要求:

具体细则:

(一)比赛流程和时间 1.陈词及现场辩驳阶段:

发言顺序:正方一辩→反方二辩→反方一辩→正方二辩。 正方一篇开篇立论 三分钟 反方二辩现场辩驳 一分钟 反方一辩陈述观点 三分钟 正方二辩现场辩驳 一分钟

正反双方一辩陈词时间剩余三十秒,正反双方二辩辩驳时间剩余二十秒时,提示音告知

2.质询阶段:

(1)正方三辩依次与反方一辩、二辩、四辩进行共计三轮攻辩环节,每一轮攻辩环节双方合计时间一分三十秒,提问不超过十秒,回答不超过二十秒!必须一问一答。总计用时4分30秒

(2)反方三辩依次与正方一辩、二辩、四辩进行共计三轮攻辩环节,每一轮攻辩环节双方合计时间一分三十秒,提问不超过十秒,回答不超过二十秒!必须一问一答。总计用时4分30秒

(3)正方三辩盘问总结。 (4)反方三辩盘问总结。

双方三辩总结用时各2分钟。剩余30秒时计时员时间提示。

3.休场及商议阶段:

休息期间场上队员可做商议,但不得与辩论队场下其它成员接

触。

4.自由辩论阶段:

反方首先发言,双方交替进行,至时间届满。一方时间先行用尽,另一方可以继续辩论,也可放弃。

双方各用时4分钟,在各剩余1分钟时,计时员时间提示。 5.现场观众提问

提问者须向主席提出申请;申请者有多人时,由主席指定提问者。 提问者在提问前须简单自我介绍;每人只能提出一个问题,问题须与辩题或双方的辩论直接相关;提问须得简洁,不宜发表个人观点或试图自行论证辩题。

6.总结阶段:

反方四辩首先发言 做本方总结陈词 计时三分钟 正方四辩发言 做本方总结陈词 计时三分钟 双方各用时三分钟,剩余30秒,计时员时间提示。 7.评委上交比赛结果,评判代表点评比赛 8.辩论赛主席宣布比赛结果 五、比赛有关日程安排 1、

培训及开赛仪式安排:(参与人员:承办单位组织人员、辩论

赛团队及各院负责人) 1》 2》 3》

培训时间:待定 培训地点:待定

要求:每支参赛队伍及负责人必须出席,由活动承办方考

勤。

2、 抽签分组及赛程安排(包括题目及正反方安排):

采取抽签方式进行分组,在开赛前一天由承办方组织抽签,

1》

抽签时间待定。 2》 3》

复赛开赛时间:待定。

比赛前由承办方通知参赛队准备。

比赛时间:待定。 4》

以后比赛随机安排(前两轮比赛),大致每场相同,直到产

生8强队。 5》 6》 7》

比赛日期为5月——6月。 淘汰赛开赛时间待定。

比赛前由承办方通知参赛队准备。

比赛时间:待定。 8》

以后比赛随机安排(前两轮比赛),大致每场相同,直到产

生4强队。 9》

比赛日期为9-10月。

10》 决赛择期进行具体赛程参看比赛流程。

六、奖项设置

1、团体奖:冠、亚、季军各一支队伍,所获奖励为奖金及奖杯 优秀组织奖2个

2、个人奖:“优秀辩手”16名、“最佳辩手”1名、“金牌主席”3名

七、经费预算

1、经费来源:学校拨款、商家赞助 2、预算:

范文四:辩论赛策划书2

辩论赛策划书

一、活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本 着 “ 公 平 竟 争 ,力 争 第 一” 的 精 神 ,提 高 学 生 的 阅 读 ,写 作 ,视听 和 其 它 能 力 ,团 对 的 组 织 和 协 作 能 力 。

二、活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力。

三、活动地点及时间:未定

四、活动对象:

活动对象:化学化工学院大一大二学生

五、前期准备

1.前期宣传准备:

(1)制作横幅和海报,本周完成。

(2)通知大一大二各班班长,让他们通知本班同学到场观看比赛。 2.前期准备工作

(1)通知好参赛人员,让参赛人员做好准备;让进入决赛的参赛人员借好正装,做好本组人员介绍的视频或ppt。 (2)找好主持人,让主持人熟悉好流程。

(3)找到评委,提前通知他们辩论赛的时间及地点。 (4)申请辩论赛教室。 (5)申请学分单。 3.活动当天安排:

(1)装扮教室,突出温馨的氛围,挂好院旗。

(2)准备活动所需物品,并保证一切物品都可以正常使用,列出物品清单。

(3)做好与会参赛人员和主持人的接待安排,以及评委及听众的座位安排。

(4)安排新闻部的同学进行拍照,现场新闻的采集。 (5)安排同学负责现场纪律的维持,传递话筒。

六、活动流程

(一)报名

参赛选手填写报名表,每一小组以班为单位,让参赛选手熟悉辩论赛的流程,十一月初完成。(约14-16组左右,一组4人,共56-64人) (二)初赛

11月12日进行初赛,16组选手两两PK,8组淘汰,8组晋级复赛。 (三)复赛

11月15号进行复赛,初赛余下8组选手两两PK,4组淘汰,4组晋级半决赛。 (四)半决赛

11月19日进行半决赛,复赛余下的4组选手两两PK,胜利的两组在晋级决赛争夺冠亚军,余下的两组晋级复赛争夺季军。 (五)决赛

11月26日进行决赛。评选出冠亚季军和优胜奖。

七、决赛流程

1.主持人致开场白,并介绍到场嘉宾及评委。

2.主持人介绍比赛流程和今天辩论赛流程以及辩论赛决赛前期比赛(初赛、复赛、半决赛),及这三场比赛的结果。 3.然后主持人介绍争夺季军两队的辩题。

4.主持人请两队辩友上场。然后两队的领队上台以ppt的形式介绍本组成员。

5.主持人邀请执行主席上场,宣布比赛开始。这期间评委依照评分表对每组选手进行打分。 6.这组比赛结束。

7.主持人介绍争夺冠亚军两队的辩题。

8.主持人请两队辩友上场。然后两队的领队上台以ppt的形式介绍本组成员。

9.主持人邀请执行主席上场,宣布比赛开始。这期间评委依照评分表对每组选手进行打分。 10.这组比赛结束。

11.主持人邀请评委对这次比赛进行点评。(这期间计分员快速计分,若还没算好再邀请1-2位辩手谈下参加本次辩论赛的感受)

12.主持人宣布得分,并宣布季军团体,评委颁发奖状并和队员合影。主持人再介绍冠亚军团体,评委颁发奖状并和队员合影。 13.主持人有序组织人员离场。 14.比赛结束,主持人致结尾词。

八、辩论赛辩论程序

一、立论阶段

1.正方一辩开篇立论,3分钟 2.反方一辩开篇立论,3分钟

二、驳论阶段

1.反方二辩驳对方立论,2分钟 2.正方二辩驳对方立论,2分钟

三、攻辩阶段

1.正方二辩选择反方二辩或三辩提问,进行一对一攻辩 2.反方二辩选择正方二辩或三辩提问,进行一对一攻辩 3.正方三辩选择反方二辩或三辩提问,进行一对一攻辩 4.反方三辩选择正方二辩或三辩提问,进行一对一攻辩

(注意:每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。) 5.正方三辩攻辩小结,1分30秒。 6.反方三辩攻辩小结,1分30秒。

五、自由辩论

八位队员都可参加,每队各4分钟。正方先发言,两队轮流交替发言。

六、总结陈词

1.反方四辩总结陈词,3分钟。 2.正方四辩总结陈词,3分钟。

九、注意事项

1.前期做好宣传工作,确保大一大二的同学都知道此次活动的举办。 2.现场安排人员维护秩序。 3.借到至少两个小蜜蜂。

4.与新闻部沟通好,活动结束后及时整理出新闻稿。 十一、人员安排

辩题

初赛:

1、.正方:学生就业压力大有利于成才 反方:学生就业压力大不利于成才

2正方:成功的作品应该拍续集 反方:成功的作品不应该拍续集

3.正方:Internet能够改变世界 反方:Internet不能改变世界

4、正方:现代社会男人更累 反方:现代社会女人更累

5、正方:金钱的作用越来越大是一种进步 反方:金钱的作用越来越大不是一种进步

6、正方:个人利益和群众利益可以两全 反方:个人利益和群众利益不能两全

7、正方:好心总会有好报 反方:好心未必有好报

8、正方:万事开头难 反方:万事中间难

9、正方:旁观者清 反方:旁观者未必清

10、.正方:玩物必然丧志 反方:玩物也能长志

11、正方:谎话决不能说 反方:谎话也可以说

12、正方:听话的学生是好学生 反方:听话的学生未必是好学生

13、正方:听话的学生是好学生

反方:听话的学生未必是好学生

14、正:大学生做兼职利大于弊 反:大学生做兼职弊大于利

15、正:IQ诚可贵,EQ价更高 反:EQ诚可贵,IQ价更高

16、正:发掘人才需要考试 反:发掘人才不需要考试

17、正:温饱是谈道德的必要条件 反:温饱不是谈道德的必要条件

18、正: 成功的作品应该拍续集 反:成功的作品不应该拍续集

19、正:广告有利于大众消费 反: 广告有不利于大众消费

20、正: 存钱比花钱划算 反:花钱比存钱划算

辩题: 正方

反方

班级:

辩论赛流程说明及评分说明

一、辩论赛流程

立论阶段

1、正方一辩开篇立论,3分钟

2、反方一辩开篇立论,3分钟

驳立论阶段

3、反方二辩驳对方立论,2分钟

4、正方二辩驳对方立论,2分钟

质辩环节

5、正方三辩提问反方任何一名选手,反方辩手进行应答。提问时间不得超过15秒,回答时间不超过30秒。

6、反方三辩提问正方任何一名选手,正方辩手进行应答。提问时间不得超过15秒,回答时间不超过30秒。

7、正方三辩质辩小结,1分30秒。

8、反方三辩质辩小结,1分30秒。

自由辩论

9、自由辩论

总结陈词

10、反方四辩总结陈词,3分钟。

11、正方四辩总结陈词,3分钟。

二、评分标准

1、辩论技巧:语言流畅,分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性(40分);

2、内容、资料:论据内容是否充实,引述资料是否恰当(30分);

3、风度及幽默感:表情动作是否恰当,是否有风度及幽默感(15分);

4、自由辩论:个人在自由辩论中的表现(15分)。

1、.正方:学生就业压力大有利于成才 反方:学生就业压力大不利于成长 2正方:成功的作品应该拍续集 反方:成功的作品不应该拍续集

3.正方:Internet能够改变世界 反方:Internet不能改变世界

4、正方:现代社会男人更累 反方:现代社会女人更累

5、正方:金钱的作用越来越大是一种进步 反方:金钱的作用越来越大不是一种进步

6、正方:个人利益和群众利益可以两全 反方:个人利益和群众利益不能两全

7、正方:好心总会有好报 反方:好心未必有好报

8、正方:万事开头难 反方:万事中间难

10、正方:旁观者清 反方:旁观者未必清

11、.正方:玩物必然丧志 反方:玩物也能长志

12、正方:谎话决不能说 反方:谎话也可以说

12、正方:听话的学生是好学生 反方:听话的学生未必是好学生

13、正方:听话的学生是好学生 反方:听话的学生未必是好学生

15、正方:大学生做兼职利大于弊 反方:大学生做兼职弊大于利

16、正方:IQ诚可贵,EQ价更高 反方:EQ诚可贵,IQ价更高

17、正方:发掘人才需要考试 反方:发掘人才不需要考试

18、正:温饱是谈道德的必要条件 反:温饱不是谈道德的必要条件

19、正: 成功的作品应该拍续集 反:成功的作品不应该拍续集

20、正:广告有利于大众消费 反: 广告有不利于大众消费

21、正: 存钱比花钱划算 反:花钱比存钱划算

范文五:辩论赛策划书2

辩论赛策划书

主办单位 :外文系11级英教四班

活动目的 :提高学习氛围,活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次辩论赛通过学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。

展现个人魅力风采 :世界最具威力的三大武器:口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台。

活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进同学之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间:2012年11月8日星期四

活动地点: 文科楼410教室

活动主题 :文明修身,你我同行

参赛对象 :四班全体学生

比赛程序 :

(一)

(1)主席介绍评判团成员

(2)介绍辩题以及辩论双方立场

(3)介绍参赛队成员

(4)介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始

(5)辩论环节

(二) 主席向观众提问或是进行“点球大战”或是进行“突然反方”环节。

(三) 主席宣布复会,并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。

(四) 主席宣布比赛结果。

评判标准

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(5)比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(6)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。 胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选

奖项设置 :

1、辩论赛冠军奖(一个)

2、辩论赛亚军奖(一个)

3、辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖:

1、优秀辩手每队一名,

2、最佳辩手一名,

3、最受欢迎辩手一名

辩题:

正方代表队:彭婷芳,张婷婷,乐丽霞,叶芬

反方代表队:范慧云,杨翎燕,何彩兰,吕露霞 辩手评分标准(满分10分)

1、辩手语言能力(3分)《通顺,得体,脱稿,肢体语言》

2、辩手辩论艺术、技巧(4分)《引用,类比、社会调查》

3、辩手形象、气质(3分)《衣装、发型》

经费预算 :80—100元

外文系11级英教四班

2012年10月18日

范文六:辩论赛策划书1

铁道信号与工程系第三届大学生辩论赛策划书

一、活动主题:聚焦热点,与时俱进,锻炼口才,展现魅力

二、活动目的:本次辩论赛主要是为了丰富同学们的课余文化生活,活跃校园气氛,结合我校实际,倡导“关注时事,追求真理,锻炼口才,展现自我”的思想,开拓同学们的思路,促进班级之间的友好关系,提高同学们的综合素质,发掘培养辩论人才,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。

三、活动时间:2011年10月10日~10月28日

四、活动地点:二栋教学楼一楼(初赛、复赛),400人报告厅(半决赛,决赛)

五、参赛对象:11级

六、参赛办法:以班级为单位,每班推荐一支参赛队,每队4人(男女不限),设一名队长。各班团支书请将参赛报名表于2011年9月28日交于团委学习部。

七、参赛要求:1、请各参赛队队长、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、请各参赛队于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛

事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请各参赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于比赛中发挥出

最高水平。

4、辩论过程中各参赛队员要注意仪表、言语,禁止出现对对方辩手人身攻

击的情况,一旦出现立即取消其参赛资格,对方参赛队直接进入下一轮比赛。

5、遵守比赛纪律及比赛规则,服从工作人员安排,尊重评委评判,如有不

同意见,请于赛后交流。

6、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得

故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意。

八、比赛规则

(一)、流程

1、初赛(2011年10月10日~14日):在初赛中获胜的辩论队于次日抽取复赛辩题及场次;

2、复赛(2011年10月18日~19日):在复赛中获胜的辩论队于次日抽取半决赛辩题及场次;

3、半决赛(2011年10月25日):在半决赛中获胜的辩论队于次日抽取决赛辩题及场次;

4、决赛(2011年10月28日):比赛结束后举行颁奖仪式并合影留念。

(二)、时间(共30分钟)

1、选手自我介绍:15秒/人(共2分钟);

2、开篇立论(一辩):正反方各3分钟/人(共6分钟);

3、攻辩阶段(二、三辩):1.5分钟/人(共6分钟);

4、自由辩论:5分钟(共10分钟);

5、总结陈词(四辩):3分钟/人(共6分钟);

6、观众提问:每方两个问题。

(三)、赛制

1、盘问规则

(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。

2、自由辩论规则

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名

队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

九、评分标准

(一).个人评分标准

个人得分(100分)

1.语言表达

(1)普通话标准、语速适中;(2)语调平仄合理;(3)口头、肢体语言和谐;(4)修辞得当、表达合理;(5)表达流畅、说理透彻(20分)

2.逻辑推理

(1)逻辑推理过程清晰;(2)论证结果合理、有力;(3)善于处理逻辑难点(20分)

3.辩驳能力

(1)提问简明捏要;(2)设问针对性强、火力强劲;(3)回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理);(4)反驳有理有据、论证有力;(5)引用实例恰当(20分)

4.临场反应

(1)反应敏捷;(2)用语得体;(3)技巧多元得当(15分)

5.整体意识

(1)分工合理、协调一致;(2)衔接有序、互为攻守;(3)自由辩论错落有致;气氛调节有度(15分)

6.综合印象

(1)仪态、着装合理;(2)台风与辩风;(3)有风度及幽默感;(4)尊重对方辩友、评委和观众(10分)

(二).团对评分标准

团体得分(300分)

1.立论陈词

(1)开篇立论逻辑清晰,言简意赅;(2)论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;(3)论据内容丰富,引用资料充分恰当、准确;(4)分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;(5)语言表达流畅、有文采(30分)

2.对辩辩驳

(1)表达清晰、论证合理而有力;(2)回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理);

(3)推理过程合乎逻辑,事实引用得当;(4)针对性强 ,有理有据(40分)

3.攻辩小结

(1)全面归纳对方的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击;(2)提问简明,击中要害;(3)辩护有理有据及有力,说服力强(20分)

4.自由辩论

(1)攻防转换有序,把握论辩主动权;(2)针对对方的论点、论据进行有力反驳;(3)坚守并能进一步巩固、扩大阵地(60分)

5.总结陈词

全面总结本方的立场、论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护;语言表达具有说服力和逻

辑性(30分)

6.回答提问

根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分(20分)

7.语言风度

(1)用词得当、流畅;(2)语调抑扬顿错、语速适中;(3)表达清晰、层次清楚,逻辑严密(50分)

8.团队配合及临场反应

(1)根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等方面评分;(2)有团队精神,相互支持;论辩衔接流畅;(3)反应敏捷,应对能力强;(4)问答形成一个有机整体,有效的打击对方(50分)

十、晋级规则

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负;

4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分,如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手的人选。

5、初赛时抽签决定一个直接晋级名额。

十一、奖项设定及经费预算(详见附表)

十二、其他

1、主要负责部门:团委学习部、学生会学习部。

2、主要协助部门:团委宣传部、实践部,学生会学习部、宣传部、纪检部,同时也请其他部门多多帮助、多度配合。

3、评委安排:初赛、复赛邀请我系主要学生干部担任,半决赛邀请其他院系学习部部长担任,决赛邀请我系领导和辅导老师担任。每场比赛评委为5~7人(一般为奇数)。

铁道信号与工程系

团委、学生会

2011.9.24

范文七:辩论比赛策划书

2012级1、2班辩论比赛策划书

一、活动目的:

为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间交流。开拓同学思路,体现我院同学风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。本着“友谊第一,比赛第二”的精神,发扬文明修身精神,关注社会问题,展现学子风范。激发同学思考问题的激情,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、参赛对象:

1、2班学生

三、活动流程:

双方辩手围绕着“开展课外活动对学习的影响是利大于弊还是弊大于利”的辩题进行辩论,1班为反方,坚持“开展课外活动对学习的影响是弊大于利”。2班为正方,坚持“开展课外活动对学习的影响是利大于弊”。比赛分为9个阶段,分别为:

1、主席致开场词,介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

2、开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间各二分三十秒。

3、公辩时间6分钟,每队各3分钟。

4、公辩小结,每队各一分三十秒。

5、自由辩论8分钟,每队各4分钟。

6、反方四辩总结陈词,时间3分钟。正方四辩总结陈词,时间3分钟。

7、评判团进行评判,工作人员计分作统分工作。

8、请本场的评判代表分析赛情。

9、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。最后由嘉宾致总结词。

四、活动时间及地点:

2013年5月30日

五、比赛要求:

1、.参赛选手仔细阅读此次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队提前二十分钟到达赛场,以便对比赛细则进行安排

3、遵守比赛规则和比赛纪律,服从大会工作人员安排,尊重评委评判。

六、比赛前期准备工作:

1、挑选大会主席(要求能调动现场气氛、普通话标准、声音洪亮)

2、挑选相关人员负责计分、签到、配乐及计时。

3、挑选相关人员通知嘉宾及评委。

4、准备活动所用的物品(评分表、话筒、)

七、经费预算:

1、矿泉水

2、打印相关资料的费用

范文八:。。。辩论赛策划书

。。。。。杯辩论赛

策 划 书

。。。。。。。 2013年2月28日

一、活动名称:

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。杯辩论赛

二、活动目的:

丰富学院学生的校园生活,加强以专业为单位的凝聚力,训练参赛学生的辩

论能力,同时为广大辩论爱好者提供一个平台和一次试练的机会,为我系以后参加院级比赛发掘吸收更多优秀有潜力的辩手,同时为充足我系辩论队实力而准备,逐步提高我系的辩论水平。

辩论是一项可以提高思辨能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辨能力,培养创新精神,使学院之间,学生之间有良好的互动。 三、主办单位: 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

四、活动时间:2013年3月10日---2013年3月28日 五、活动地点: 。。。。校区教学楼 六、活动对象:

主要为。。。。校区经贸系12级学生(包括经济学专业、国贸专业、税务专业、统计专业共八个班级) 七、活动宣传: 1.宣传前期:

宣传目的:推动比赛活动的进程,使比赛进入白热化阶段,提高来宾的座位率。宣传辩论赛的开展,号召全系学生参加。 宣传形式:海报、横幅、微博、Q群、进班宣传 2.宣传中期

宣传目的:说明该场比赛的队伍、辩题、时间、地点等。

宣传形式:各场比赛的宣传单、比赛阶段的宣传海报。 3.宣传后期:举办辩论赛活动的成果展。

主要宣传形式:海报、微博。

宣传进程表

4.具体宣传形式 (1)各专业班级宣传

由学术部制作、秘书处统一下发比赛的宣传通知,让全系学生都了解此次活动,积极报名参加比赛,组织各班代表参赛队伍; (2)宣传单宣传

由宣传部制作活动宣传单,贴在教学楼及每栋宿舍楼的宣传栏处,以及比赛会场的走廊、墙壁,增大宣传的辐射范围(宣传单上附有比赛队伍竞赛图,提高关注度;同时会在宣传单上以自愿报名的形式邀请我系学生担任比赛的主席) (3)学生会微博宣传

在学生会微博宣传,宣传此次辩论赛的讯息,包括比赛的背景、意义、时间,比赛的活动形式等等 (4)海报宣传

海报贴于教学区宣传栏,通过海报扩大宣传力度,向全院师生说明此次辩论赛,达到全校皆知的效果 (5)横幅宣传

将横幅挂在学校教学区比较显眼的地方,向全院师生说明此次辩论赛,增加宣传力度,展示我系的实力; (6)网络宣传

a.利用校园网发布活动讯息、公布活动进展 b.利用QQ群、博客、空间、微博等渠道发布信息 c.利用各好友群或其他学生组织交换信息

八、活动流程: (一)赛前准备: (1)活动前期准备:

1.辩论队组队:采取自愿报名和与上级领导协调,外加强制性要求以专业为单位,经济学、国贸专业各班各派出1支队伍参赛,其他专业:税务、统计各派出1支队伍参赛。共八支队伍,每支队伍派出5-6人(要求有1-2名候补队员),作为本专业的参赛代表,要求各辩论队必须有明确的分工,分为一辩、二辩、三辩、四辩,并要求设有队长,有明确特色的队名、口号、服装。 2.确定好出席的嘉宾、评委后,通知各嘉宾评委比赛当晚的参赛队伍及辩题 3.学术部、生活部提前准备好桌椅、多媒体、麦克风、指示卡纸,确保辩论赛顺利无误进行 (2)各场比赛当晚前准备

学术部:多媒体调试、计时器测试、嘉宾评委席布置、负责比赛场地布置、准

备饮用水、奖状、奖品

秘书部:礼仪小姐 文体部:主持人 (二)比赛进行时:

初赛流程表(3月18日)(看情况进行具体调整)

半决赛流程表(3月25日)(看情况进行具体调整)

决赛流程表(4月1日)(看情况进行具体调整)

(2)辩论赛赛制(辩论赛程序)

1.开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间各三分三十秒 (正方一辩二分三十秒 ,反方一辩二分三十秒) 2.一对一攻辩时间6分钟,每队各3分钟。 (正方二三辩选一对阵反方二辩三辩选一, 进行一对一对辩时间各一分三十秒

正方三辩选择反方二辩或三辩,进行一对一攻辩一分三十秒 反方三辩选择正方二辩或三辩,进行一对一攻辩一分三十秒) 3.攻辩小结,每队各一分三十秒

(正方一辩攻辩小结一分三十秒 ,反方一辩攻辩小结一分三十秒) 4.自由辩论10分钟,每队各5分钟。

(自由辩论双方各累计时五分钟,首先由正方提问) 5.反方四辩总结陈词,时间3分钟 6.正方四辩总结陈词,时间3分钟。 7.现场来宾观众提问

注:每位辩手发言时间剩30秒或10秒时,将有铃声提示;当辩论时间用完时,有长铃声提示,此时辩手应立刻停止发言;每轮计时从一方辩手陈述完毕坐下时开始,此时对方辩手虽马上起立陈述;若观众的掌声严重影响到场上辩手的继续发挥,工作人员将及时暂停计时。

(三)赛后工作

工作人员在比赛后要及时归还麦克风及桌椅收起所有工作消耗品,并打扫场地 十一、活动后期工作:

1.招收在本次辩论赛中表现优秀的选手进入我系辩论队; 2.活动结束后秘书部及时编写通讯稿并发表; 3.活动结束后全体学生会成员做活动总结;

附件1(参赛说明)

1、辩论赛的内容健康向上;

2、本次比赛设冠、亚、季军各一名。每场辩论赛评选出“最佳辩手”一名。 3、辩论赛设主席一名,评判团成员若干名,分别由我校教职员工、学生会成员或各系辩论队成员担任。比赛将采取积分及评议相结合的方法,力求公正,客观

4、比赛采用单轮淘汰赛,由4场初赛,2场半决赛,1场季军赛,1场冠军赛组成。

5、本次比赛中各场比赛之前都将提前公布辩题,给选手们充分的准备时间。 6、比赛各方所持辩题由所抽得场次决定,出场顺序由抽签决定;

7、辩论规则由中山大学新华学院经济与贸易系学生会决定,各参赛队不得要求删改;

8、组队原则:以经贸系各专业学生自愿报名为主,每支队伍人数为5—6人(固定队员4人,候补队员1—2人)。 9、每场比赛开始前先由主持人介绍本场辩题、参赛队伍、评委以及比赛规则,主持人发言后,按照比赛规则和程序开始比赛;

10、每场比赛由评委根据评分规则独立打分,评分表由工作人员在监督下统计,分数高者为胜队。个人得分最高者为本场比赛的最佳辩手。

11、各参赛队可自行组织本校(班级、支部)学生充当啦啦队为本队助威、加油,但要注意文明参与,体现青年人积极向上的精神面貌。

附件2(比赛流程图)

3月18日

3月18日

3月18日

3月18日

附件3

主体活动时间表

附件4

中山大学新华学院第二届经济与贸易系

“思辩争鸣”杯辩论赛评分表

辩手评分标准表(满分30分)

整体评分标准表(满分100分)

附件5

辩论赛各环节规则

每场辩论赛一共有五个环节:开篇立论,相互攻辩,自由辩论,总结陈词,观众自由提问。 每方队员发言时,在用时剩余 30 秒时,以一次短促铃声提醒;剩余10秒时,以倒计时秒针声提醒;攻辩环节单次发言时间结束时以按铃声音提醒;时间用完时,以钟声终止发言。 (一)开篇立论,由正方一辩和反方一辩进行3分钟的立论发言,每方队员在用时剩余 30 秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。 (二)相互攻辩 ,攻辩环节一共分成3个小环节

第1,先由正方二辩向反方二辩或三辩提问;再由反方二辩向正方二辩或三辩提问。 (每一轮攻辩阶段为 1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)

第2,由正方三辩向反方方二辩或三辩提问。规则同上。

第3,攻辩小结:由正方一辩和反方一辩进行1分30秒的攻辩小结,要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每方用时剩余 10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。 (三)自由辩论,每方限时5分钟,双方总计10分钟。由正方先发言。

正反方辩手必须交替轮流发言。任一方辩手的发言次序不限。若一方的选手已连续发 言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余 30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。) (四)总结陈词,由反方四辩和正方四辩进行3 分钟的总结陈词

(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)

(五)观众自由提问,该环节是5分钟的观众自由提问环节。正反方分别可以回答观众提出的两个问题。由双方选派一名选手作答。(工作人员提醒时间)

范文九:辩论赛策划书2

信息系辩论赛策划书

活动名称:信息系第三届辩论大赛

活动时间:3月19日——4月6日

活动目的:为了丰富同学们的业余生活,增强同学们对人生的思考,为同学们提供展示自我的平台,活跃长清校区同学们的学习气氛。

活动规模:信息系(修改)

赛程安排:初赛和半决赛进行淘汰制。初赛中(十二进六)比赛双方由抽签决定,胜者晋级,时间为3月19日。半决赛(六进三)时间为3月26日。胜出三队于4月6日进行决赛,其后进行颁奖典礼。

大赛奖励:(修改)

道具准备:桌椅(9对)话筒(1个)相机 计时器(2个)

人员安排:主席(1名)评委(若干)礼仪(1名)计时员(2名)

辩论赛流程及时间:

一、正赛流程

1) 主席致词,讲解赛场注意事项,宣布比赛开始

2) 宣布比赛辩题,介绍正反方选手(选手自我介绍)

3) 介绍评委及点评嘉宾

4) 正赛时间:

5) 评委退席评议

6) 观众自由发问

7) 评委点评

8) 宣布比赛结果

二、正赛时间表(用时满时,选手必须停止发言,否则按违规处理)

1、 正方一辩发言1分30秒

2、 反方一辩发言1分30秒

3、 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

4、 反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

5、 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

6、 反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒

7、 正方一辩进行攻辩小结1分30秒

8、 反方一辩进行攻辩小结1分30秒

9、 自由辩论(正方先开始)每方4分钟

10、反方四辩总结陈词3分钟

11、正方四辩总结陈词3分钟

活动要求及注意事项

①语言:普通话标准,语速适中

②辩风:比赛中尊重对手,尊重评委,尊重观众,举止行为得体。

③形象:着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

④各参赛对需在指定时间指定地点参与比赛,出现无故迟到按弃权处理。 ⑤尊重现场评委的判决结果,如对结果有异议请赛后找监督委员会提出申诉,不得在现场发生口角、打斗行为,违者严肃处理。

范文十:《辩论赛策划书》

《辩论赛策划书》

一、 活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态, 培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我

三、主办单位:佳木斯大学机械工程学院学工办学生会

四:注意事项

1、每个班级出3人组成一个辩论小组(主辩,一辩,二辩),分别与其他班级进行比赛,最后决出优胜的4个队伍,再由裁判对每个基本队员进行打分,共同选出1~2个最优秀的队伍,代表学院参赛!

2、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替

3、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场

4、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥

5、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象,不乱丢垃圾,各班不准大声喧哗

五:预备流程

1正方一辩发言,时间为三分钟;

2反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

3反方一辩发言,时间为三分钟;

4正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;

5正、反方二辩发言,时间各两分钟;

6正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;

7正、反方三辩将进行盘问环节;

8正,反方三辩须针对盘问环节进行小结

9比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。

10自由辩论,时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后,正方任何一名队 员即刻发言,双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词,时间为四分钟;

12正方四辩总结陈词,时间为四分钟;

13观众发问;

14评判团代表评述;

六:时间提示

(1)自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员举红牌提醒;用时满时,举黄牌终止发言。

(2)举黄牌终止发言时候,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

七、评判标准

1、评委、嘉宾组成(待定)

2、评判标准依据

(1)团体部分(满分100')

辩论技巧:辩手语言的流畅程度,反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')

内容:论据内容是否充实,引用资料是否恰当(10')

风度和幽默感:各队在自由辩论中的表现(30')

整体合作:全队论点结构的完整性,队员之间的默契和配合(20')

(2)个人部分(满分100)

A、论

陈词是否合适,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用实例是否恰当(50')

B、辩

提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体(50')

八 大赛辩论主题

1 人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

4(道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

5文才比口才更重要

6合作比竞争,更能使文明进步

7大学生广泛社交利大与弊

8在校大学生创业利大于弊

9钱是万恶之源

10本拉登之死对美国安全有好处 口才比文才更重要 竞争比合作,更能使文明进步 大学生广泛社交弊大与利 在校大学生创业弊大于利 钱不是万恶之源 本拉登之死对美国安全没有好处