迎新年班会

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范文一:迎新年班会稿

初一(23)班迎新年班会实录 一、主题 喜迎新年,励志新年,寄托祝福

二、时间地点 2013年12月31日下午4:00-5:30 初一(23)班教室。

三、目的 为了迎接2014年新年到来,营造欢乐祥和气氛,描绘新年美好愿景,让学生有张有弛,增进师生交流,我们决定举行以“喜迎新年,励志新年,寄托祝福”为主题的迎新年班会。

四、过程 学生主持人: 开场白

男:新的钟声

女:新的一年

男:新的祝福

女:新的期待

男:2013年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

女:2014年的钟声即将敲响

男:回首往事,我们满怀豪情

女:展望未来,我们重任在肩

男:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言

女:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏

男:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂

女:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远

男:我的祝福飘在长风里,如歌如梦

女:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画

男:没有松风的秋,雁去长空;

女:没有飞雪的冬,乍暖还寒。

男:一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;

女:满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。

男:在这笑声与歌声汇成的海洋,

女:在这永恒与温馨筑就的圣地,

合:我们欢聚在一起。

男:光阴似箭,我们即将迎来新的一年。

女:今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。

男:这一刻是美好的,

女:这一刻是温馨的,

合:这一刻是充满激情的。

男:让我们手牵手

女:让我们肩并肩

男:让我们跳起来

女:让我们唱起来

男:歌唱春天

女:歌唱未来

合:歌唱进步的2013年23班 。迎新年班会现在开始!

第一项:全体起立:向辛勤教导我们的老师表达新年的祝福。祝老师新年快乐!身体健康!万事如意!

第二项:班主任新年寄语:亲爱的同学们:

九月我迎来了可爱的你们。转眼间一学期马上要结束,在这近四个月里,我们从相识到相知,师生一起为班级的和谐进步努力着。在成功和失败中我们也日渐长大,也知道了任何个人和团队的成长都不是一帆风顺的,就像人生不只是鲜花盛开的春夏,也有寒风凛冽的冬秋。但无论前进道路多么崎岖,我们成材之梦没变,同学们的友谊没变,师生的感情没变,我们对班级强大的渴望没变。

当冬的暖阳照耀在这美丽的人间天堂,春的气息已把我们热情包围——你听:2014年新年的钟声已经响起!我们全体23班教师向胸怀大志、勤奋好学、文明有礼的同学们表示最亲切的问候!并致意节日的祝贺!

初中三年犹如一次长跑。有的同学起跑就快班主任寄语,而且一直在最前面领跑;有的虽然艰难但始终没有掉队;有的同学一开始就没跟上,拉开的距离越来越大„„现在初一上学期即将结束,你处在哪个位置呢?你是那只冲在最前面的千里马?还是那只自以为是的骄傲的兔子?你是那只不怕虎的出生牛犊?还是那只前怕狼后怕虎的小绵羊?你若现在善待自己,那么你的将来不会善待你!你若现在给自己一定的压力,那么你的未来就有无穷的潜力!学习的道路上肯定会有你意想不到的困难,你若能咬紧牙关,克服困难,做到“胜不骄,败不馁”,坚持不懈,就会赢得属于你的成功。希望同学们能做到:

(1)正确评价自己的学业,给自己一个合理的目标定位;

(2)保持平稳心态,培养耐心,不在学习上急功近利;

(3)划分学习计划的时间段,不断总结反思,攻破自己的薄弱环节;

(4)劳逸结合,保证睡眠,合理利用时间,提高学习效率;

(5)不畏考试,掌握方法,沉着自信,稳操胜券。

愿你的坚持有力度、有韧性、有长效!

我们每时每刻都要履行自己的责任:对家庭的责任,对工作学习的责任,对社会的责任,对生命的责任。成功的力量就潜藏在自己的身体内,只要我们勇于负责,面对现实,凝聚力量,奋力拼搏,未来定会更加灿烂。责任来自脚踏实地,来自在学习中所孕育的快乐之心。 我们要学会从学习中寻找快乐,在学习中收获快乐。把心放在学习上,你就会感到快乐而充实。

梦想是美好生活的开始,是走向成功的动力,是前进路上的指路灯。但现实和梦想往往存在着差距,很多时候常常不能如人所愿。在努力的过程中,我们会有过刻苦探索时的艰辛,也有过收获成功后的喜悦,这一切都是我们生命中精彩的一笔。平凡的学习,平淡的生活,都能让我们慢慢体会到生命价值的真谛。不同的人生,有不同的色彩,绚丽可以让我们品味绽放的热烈,平凡也可让我们品味朝阳与落日的从容。

第三项:师生联欢:1.相声《正反话》 表演者:

2.小品:表演者:

3. 演唱

4. 小品:

5、 精彩的悠悠球表演

6.萨克斯演奏表演者:廖作亮 7.活泼、有趣的抢凳子游戏。

结束语主持人:

男:欢乐的时光总是这么短暂 团聚的日子特别让人难忘

女:今天,我们欢歌笑语 :今天,我们畅想未来

男:让我们用激情为2011画上圆满的句号

女:让我们用憧憬开启2012新的篇章

合:一元复始,万象更新,在这辞旧迎新的时刻,请让我们记住今天 ,憧憬明天。祝大家新年快乐!

男:最后,衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快!

女:祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步!

男:祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。

合:老师们,同学们,演出到此结束,让我们明年再会

五、评价 不知不觉2节课过去了,联欢会也结束了! 结束之后,同学们还是意犹未尽。虽然我们没有装饰教室,但同学们的精彩表演,活泼的歌声,同学的友谊,是别的班不能相比的!通过这次联欢会增进了同学间、师生间的感情,丰富了同学的课余生活,锻炼了同学的能力。

相声 《反正话》

甲:相声是一门语言艺术,

乙:对

甲:相声演员讲究的是说学逗唱,这相声演员啊!最擅长说长笑话,短笑话,俏皮话,反正话。

乙:这是相声演员的基本功啊

甲:相声演员啊,脑子得聪明。灵机一动马上通过嘴就要说出来,

乙:对对对对

甲:嘴皮子也要利索

乙:是啊

甲:像您这个

乙:我特别合适

甲:什么合适啊,这嘴唇,像鞋低子似的!

乙:有那么厚嘴唇子吗?

甲:像你这嘴说相声不合适,

乙:谁不合适啊,告诉你,脑袋聪明

甲:是啊

乙:嘴皮子利落,

甲:你啊

乙:说什么都行!

甲:你别吹,我当着个位老师和同许我来考考你,咱们来一段反正话

乙:什么叫做反正话呢?

甲:就是我说一句话,你把这句话翻过来再说一遍,能说上来就算你聪明! 乙:咱们可以试试

甲:说来就来,我的桌子

乙:„„

甲:我的桌子

乙:我的桌子

甲:唉,你怎么这么笨啊,我说我的桌子,你就要说我得子桌

乙:哦,我明白了

甲:明白啦!下面我们开始。从头说到脚!看你反映怎么样啊!

乙:没问题!

甲:我脑袋

乙:我呆脑,我呆头呆脑的啊!

甲:我脑门子,

乙:我没脑子!

甲:我眼眉

乙:我没眼!

甲:我眼珠

乙:我猪眼,不像话啊!

甲:我鼻子

乙:我子鼻

甲:我鼻梁子

乙:我量鼻子, 我量他干吗啊!

甲:我嘴!

乙:„„我咬你!

甲:咬我干什么啊!

乙:这一个字的怎么翻啊!

甲:那依您的意思呢?

乙:得说字儿多的

甲:哦,字多一点,好了!我嘴里有牙

乙:我牙里有嘴,我成妖怪了!你换的词儿行不行啊,

甲:不说这个啊?咱们报一回小说人物!

乙:哪不小说呢?

甲:咱们就报一回《西游记》里得人名。

乙:您来吧!

甲:我是唐三奘

乙:我是奘三唐

甲:我是猪八戒

乙:我是戒八猪

甲:我是沙和尚

乙:我是和尚三,我怎么又成三个和尚了!

甲:我是孙猴子

乙:我是猴孙子!你说点好的!

甲:说点好的,咱俩逛逛花园,报报花名。

乙:逛花园?那好啊

甲:可在逛花园之前我有一个要求,

乙:什么要求!

甲:速度要比刚才快一点另外要带上动作。

乙:带动作我会啊,是这样吗(掺着甲,亲密的在舞台上走一圈)

甲:什么啊!我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子,得美一点,得这样(动作),会吗?

乙:没问题,我这人最会美了!

甲:那咱们现在开始啊

乙:好

甲:我逛花园

乙:我花园逛

甲:我是牡丹花

乙:我是花牡丹

甲:我是芍药花

乙:我是花芍药

甲:我是茉莉花

乙:我是花茉莉

甲:我是狗尾巴花

乙:我是花尾巴狗

迎新年诗歌 啊!又是一年过去了,

新的一年即将开始。

时间过得很快,

欢乐的时光好像在昨天,

晃晃忽忽的,一下子就过去了。

新的一年,

又是一个充满欢声笑语的新年,

也许,元旦是春天,

春姑娘闻风而动,

带来一场绵绵细雨迎接新年,

也许,元旦是冬天,

冬姑娘蠢蠢欲动,

希望下一场银白色的大雪,

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望,

我们正在为考试做充分的准备,

决定期末考试一鸣惊人。

2013即将过去,

2014马上到来,

让我们为新的一年打好基础吧!

祝新年马到成功!

初一(23)班迎新年班会实录 一、主题 喜迎新年,励志新年,寄托祝福

二、时间地点 2013年12月31日下午4:00-5:30 初一(23)班教室。

三、目的 为了迎接2014年新年到来,营造欢乐祥和气氛,描绘新年美好愿景,让学生有张有弛,增进师生交流,我们决定举行以“喜迎新年,励志新年,寄托祝福”为主题的迎新年班会。

四、过程 学生主持人: 开场白

男:新的钟声

女:新的一年

男:新的祝福

女:新的期待

男:2013年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

女:2014年的钟声即将敲响

男:回首往事,我们满怀豪情

女:展望未来,我们重任在肩

男:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言

女:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏

男:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂

女:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远

男:我的祝福飘在长风里,如歌如梦

女:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画

男:没有松风的秋,雁去长空;

女:没有飞雪的冬,乍暖还寒。

男:一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;

女:满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。

男:在这笑声与歌声汇成的海洋,

女:在这永恒与温馨筑就的圣地,

合:我们欢聚在一起。

男:光阴似箭,我们即将迎来新的一年。

女:今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。

男:这一刻是美好的,

女:这一刻是温馨的,

合:这一刻是充满激情的。

男:让我们手牵手

女:让我们肩并肩

男:让我们跳起来

女:让我们唱起来

男:歌唱春天

女:歌唱未来

合:歌唱进步的2013年23班 。迎新年班会现在开始!

第一项:全体起立:向辛勤教导我们的老师表达新年的祝福。祝老师新年快乐!身体健康!万事如意!

第二项:班主任新年寄语:亲爱的同学们:

九月我迎来了可爱的你们。转眼间一学期马上要结束,在这近四个月里,我们从相识到相知,师生一起为班级的和谐进步努力着。在成功和失败中我们也日渐长大,也知道了任何个人和团队的成长都不是一帆风顺的,就像人生不只是鲜花盛开的春夏,也有寒风凛冽的冬秋。但无论前进道路多么崎岖,我们成材之梦没变,同学们的友谊没变,师生的感情没变,我们对班级强大的渴望没变。

当冬的暖阳照耀在这美丽的人间天堂,春的气息已把我们热情包围——你听:2014年新年的钟声已经响起!我们全体23班教师向胸怀大志、勤奋好学、文明有礼的同学们表示最亲切的问候!并致意节日的祝贺!

初中三年犹如一次长跑。有的同学起跑就快班主任寄语,而且一直在最前面领跑;有的虽然艰难但始终没有掉队;有的同学一开始就没跟上,拉开的距离越来越大„„现在初一上学期即将结束,你处在哪个位置呢?你是那只冲在最前面的千里马?还是那只自以为是的骄傲的兔子?你是那只不怕虎的出生牛犊?还是那只前怕狼后怕虎的小绵羊?你若现在善待自己,那么你的将来不会善待你!你若现在给自己一定的压力,那么你的未来就有无穷的潜力!学习的道路上肯定会有你意想不到的困难,你若能咬紧牙关,克服困难,做到“胜不骄,败不馁”,坚持不懈,就会赢得属于你的成功。希望同学们能做到:

(1)正确评价自己的学业,给自己一个合理的目标定位;

(2)保持平稳心态,培养耐心,不在学习上急功近利;

(3)划分学习计划的时间段,不断总结反思,攻破自己的薄弱环节;

(4)劳逸结合,保证睡眠,合理利用时间,提高学习效率;

(5)不畏考试,掌握方法,沉着自信,稳操胜券。

愿你的坚持有力度、有韧性、有长效!

我们每时每刻都要履行自己的责任:对家庭的责任,对工作学习的责任,对社会的责任,对生命的责任。成功的力量就潜藏在自己的身体内,只要我们勇于负责,面对现实,凝聚力量,奋力拼搏,未来定会更加灿烂。责任来自脚踏实地,来自在学习中所孕育的快乐之心。 我们要学会从学习中寻找快乐,在学习中收获快乐。把心放在学习上,你就会感到快乐而充实。

梦想是美好生活的开始,是走向成功的动力,是前进路上的指路灯。但现实和梦想往往存在着差距,很多时候常常不能如人所愿。在努力的过程中,我们会有过刻苦探索时的艰辛,也有过收获成功后的喜悦,这一切都是我们生命中精彩的一笔。平凡的学习,平淡的生活,都能让我们慢慢体会到生命价值的真谛。不同的人生,有不同的色彩,绚丽可以让我们品味绽放的热烈,平凡也可让我们品味朝阳与落日的从容。

第三项:师生联欢:1.相声《正反话》 表演者:

2.小品:表演者:

3. 演唱

4. 小品:

5、 精彩的悠悠球表演

6.萨克斯演奏表演者:廖作亮 7.活泼、有趣的抢凳子游戏。

结束语主持人:

男:欢乐的时光总是这么短暂 团聚的日子特别让人难忘

女:今天,我们欢歌笑语 :今天,我们畅想未来

男:让我们用激情为2011画上圆满的句号

女:让我们用憧憬开启2012新的篇章

合:一元复始,万象更新,在这辞旧迎新的时刻,请让我们记住今天 ,憧憬明天。祝大家新年快乐!

男:最后,衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快!

女:祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步!

男:祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。

合:老师们,同学们,演出到此结束,让我们明年再会

五、评价 不知不觉2节课过去了,联欢会也结束了! 结束之后,同学们还是意犹未尽。虽然我们没有装饰教室,但同学们的精彩表演,活泼的歌声,同学的友谊,是别的班不能相比的!通过这次联欢会增进了同学间、师生间的感情,丰富了同学的课余生活,锻炼了同学的能力。

相声 《反正话》

甲:相声是一门语言艺术,

乙:对

甲:相声演员讲究的是说学逗唱,这相声演员啊!最擅长说长笑话,短笑话,俏皮话,反正话。

乙:这是相声演员的基本功啊

甲:相声演员啊,脑子得聪明。灵机一动马上通过嘴就要说出来,

乙:对对对对

甲:嘴皮子也要利索

乙:是啊

甲:像您这个

乙:我特别合适

甲:什么合适啊,这嘴唇,像鞋低子似的!

乙:有那么厚嘴唇子吗?

甲:像你这嘴说相声不合适,

乙:谁不合适啊,告诉你,脑袋聪明

甲:是啊

乙:嘴皮子利落,

甲:你啊

乙:说什么都行!

甲:你别吹,我当着个位老师和同许我来考考你,咱们来一段反正话

乙:什么叫做反正话呢?

甲:就是我说一句话,你把这句话翻过来再说一遍,能说上来就算你聪明! 乙:咱们可以试试

甲:说来就来,我的桌子

乙:„„

甲:我的桌子

乙:我的桌子

甲:唉,你怎么这么笨啊,我说我的桌子,你就要说我得子桌

乙:哦,我明白了

甲:明白啦!下面我们开始。从头说到脚!看你反映怎么样啊!

乙:没问题!

甲:我脑袋

乙:我呆脑,我呆头呆脑的啊!

甲:我脑门子,

乙:我没脑子!

甲:我眼眉

乙:我没眼!

甲:我眼珠

乙:我猪眼,不像话啊!

甲:我鼻子

乙:我子鼻

甲:我鼻梁子

乙:我量鼻子, 我量他干吗啊!

甲:我嘴!

乙:„„我咬你!

甲:咬我干什么啊!

乙:这一个字的怎么翻啊!

甲:那依您的意思呢?

乙:得说字儿多的

甲:哦,字多一点,好了!我嘴里有牙

乙:我牙里有嘴,我成妖怪了!你换的词儿行不行啊,

甲:不说这个啊?咱们报一回小说人物!

乙:哪不小说呢?

甲:咱们就报一回《西游记》里得人名。

乙:您来吧!

甲:我是唐三奘

乙:我是奘三唐

甲:我是猪八戒

乙:我是戒八猪

甲:我是沙和尚

乙:我是和尚三,我怎么又成三个和尚了!

甲:我是孙猴子

乙:我是猴孙子!你说点好的!

甲:说点好的,咱俩逛逛花园,报报花名。

乙:逛花园?那好啊

甲:可在逛花园之前我有一个要求,

乙:什么要求!

甲:速度要比刚才快一点另外要带上动作。

乙:带动作我会啊,是这样吗(掺着甲,亲密的在舞台上走一圈)

甲:什么啊!我是说在逛花园的时候要用这两个手指头指着自己的鼻子,得美一点,得这样(动作),会吗?

乙:没问题,我这人最会美了!

甲:那咱们现在开始啊

乙:好

甲:我逛花园

乙:我花园逛

甲:我是牡丹花

乙:我是花牡丹

甲:我是芍药花

乙:我是花芍药

甲:我是茉莉花

乙:我是花茉莉

甲:我是狗尾巴花

乙:我是花尾巴狗

迎新年诗歌 啊!又是一年过去了,

新的一年即将开始。

时间过得很快,

欢乐的时光好像在昨天,

晃晃忽忽的,一下子就过去了。

新的一年,

又是一个充满欢声笑语的新年,

也许,元旦是春天,

春姑娘闻风而动,

带来一场绵绵细雨迎接新年,

也许,元旦是冬天,

冬姑娘蠢蠢欲动,

希望下一场银白色的大雪,

为新年添上一幅美丽的图画。

新的一年有许多新的希望,

我们正在为考试做充分的准备,

决定期末考试一鸣惊人。

2013即将过去,

2014马上到来,

让我们为新的一年打好基础吧!

祝新年马到成功!

范文二:迎新年主题班会

主持人开场词:

合诵:如果说时间是一条长河,

如果把生命比做小船,

那么,今天

我们的生命之舟,

即将驶向一个

新的港湾——

新的一年!

女声:回顾一年的航程,

心头,有多少浪花翻卷?

当白粉笔的脚尖

滑过黑板,

一条条白色的航迹

消失了,又出现,

于是,我们小船里

就一次次地注满;

我们求知的罗盘

便一回回校正着航线……

男声:我们知道,前面的路

还很远很远,

生命的小船

将驶过无数个港湾。

也许每个港湾里

都埋藏着传奇和故事,

但校园生活

却是人生中

最平静的一段河面。

合诵: 我们在校园的停泊地

向着新的一年

发出旗语信号;

以主人翁的名义

以船长的自信和坦然,

架着它

驶向充满诱惑力的海面。

一: 班级新颜:

1、在校运会中获得团体总分第六

2、在演讲比赛中获全校第一

3、本学期新的班规实施,班级纪律大有改观,每周板报公布本周班级明星。

4、 期中考试中有多名同学分别有不同程度的进步。

二: 电子琴演奏《明天会更好》

三: 朗诵:新年感悟

成长给我们的是拥有。拥有了做梦的年龄,拥有了快乐与忧伤,也拥有了诗一般的花季和雨季;拥有了成熟,也拥有了为理想而热情拼搏的毅志和勇气。没有成长我们将永远孱弱。

成长给我们的是失落。失落了纯真,便失落了初生牛犊的斗志;失落了幻想,便失落了年少看到朝阳升起时那蓬勃的振奋。没有失落我们便无法成长。

来年有什么?来年有一段春暖花开让我们播种希望,有一段暴风骤雨让我们挑战挫折,有一段硕果累累让我们收获成功有一段霰雪无垠让我们享受平和,明年将是我们人生中最美的一段;明年,我们将在成长中变得更加坚强。

四:迎新年学生作品展示

朗诵:新年之际班主任送给同学们的话 《一起走过》

六:知识抢答

七:小品《2010畅想曲》

八: 学生自由发言:新年新气象

九: 主持人结束语:

男:新年是祖国对我们的检阅,

女:新年是未来向我们的召唤。

男:在新年的捷报中,

女:在新年的喜讯里,

合:我们又一次完成了成长的庄严仪式,

我们又一次找到了前进的崭新起点。

男:让我们在新的一年,把翅膀炼得更硬,

女:让我们在新的征途,把本领学得更强。

男:我们要用每一次坚定的腾飞,

把成长的起点,

合: 升到一个新的高度。

我们要用每一次奋发的冲刺

把飞翔的轨迹,

延续到21世纪的彼岸。

听!新年的钟声,

已经当当敲响,

它响亮辉煌,

它无比悠扬,

它召唤我们,

起飞!起飞!起飞——

十: 班主任发言:

在新年到来之际,老师送大家几句话:

幸运之神总爱光顾那些愿意踏踏实实从小事做起的人;那些不分份内份外毫无怨言去做好每一件事的人;那些在别人犹豫、退缩时敢于冲上前的人,幸运之神总愿意光顾那些有所准备的人,幸运之神总爱光顾那些自信的人。新的一年,愿大家做一个自信的人,做一个脚踏实地的人,做一个时时为腾飞做准备的人!

十一:政教主任发言

在音乐声中结束。。。。。。

范文三:迎新年班会设计

迎新年,元旦庆祝活动

——四(2)班活动方案

2014年,学生定会拥有许多梦想,家长会拥有许多期望,学校会拥有许多畅想。在新年到来之际,我们将以“人文快乐”为宗旨,以“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望,让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。

一、活动目标

在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动,给队员提供展示的舞台、体验的机会,通过活动提高队员的实践能力,在活动中自我教育、自我管理,培养少先队员的全面素质,体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标,迎新活动也要有目标:一是要安全,活动要小心;二是要快乐,大家都高兴; 三是要清洁,活动好环境;四是有秩序,活动有规律。

二、活动特色

本次活动,让学生们通过辞旧迎新庆祝活动,对过去一年作一回顾,并对新的一年进行全面的展望,同时通过全班同学互赠祝福来增进同学了解与友谊,增强班级的凝聚力。

三、活动时间:2013年12月30日下午

四、活动地点:教室

五、学生主持 负责人:

六、活动内容:

游戏一:让我说声“谢谢你”

让队员制作贺卡作为新年的礼物送给老师、同学和亲人,并要求队员在赠送贺卡时说上一两句祝福的话语,感谢他们对自己的关心和爱护,体验真情的传递和彼此之间温暖的祝福,感受同学之间、师生之间以及亲人之间的浓浓爱。

节目一:二胡合奏。表演者:

游戏二、四季同话(20分钟)

内容:由主持人出一个四字联语,如万事如意,下一位则以意为首字,如参与成员觉得难度过大,可以采用“意”音,如可以用“异”做首字母,音一样,调也不变。下一位接语的人必须在规定时间内(如10秒)接语,如果十秒之内没有

接上可以在下一个十秒内采取补救,补救方式为以上一位的尾字为首字的歌词开头唱一段歌,如规定时间内未接上歌则领罚。惩罚方式为“唱一首歌或跳一段舞,或是其他更有趣的方式,由其他成员提议”。

意义:考验每位成员的反应能力,以及发掘成员的其他表演优势,以逗乐为主题,建立轻松的沟通和交流环境。

节目二:女生小合唱:爸爸去哪儿。表演者:

游戏三:南水北调(20分钟)

道具:纸杯8只;容器两个,同等大小,容器选用容易测量的;大盆两个,盛2/3盆水

内容:8个队员分成2对,成队列站立,没人嘴衔一个纸杯,一人负责用嘴衔杯盛水,两人负责用嘴衔纸杯送水,送水人半蹲送水,接水人全蹲接水,以最大限度接住来水,最后一人负责接水之后送入容器。规定时间内哪一队容器里的水越多就获胜,胜方处罚败方,处罚方式多样(如集体下蹲等等)

要求:活动过程中不允许笑,发出笑声会影响嘴上的杯子和杯里的水。可以衔杯子底部或杯沿,活动过程中,手全部背后,不能用手扶杯子。

节目三:自弹自唱:童年。表演者:

节目四:相声:新的一年。表演者:张

节目五:魔术表演。表演者:秦

节目六:溜溜球表演。表演者:席

师总结:同在一个班级,是一种缘分,要十分珍惜;同在一个班级,有一种责任,要共同奋斗。通过这样的活动,同学相互之间有了更多的了解,许多学生的才能也在活动展现出来。相信他们不会忘记共同度过的每一天;不会忘记共同迎接新年的这个日子。

范文四:迎新年主题班会

活动的主题:迎接新年——2013年的到来

活动目的:通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年,了解中国新年习俗。 活动前准备:小品——《对春联》;查找关于新年习俗的问题;主持稿撰写

活动主要内容与过程:

(一)开场

甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜,满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的2010年。

乙:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了新年的脚步 甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

乙:新年的脸红了;

甲:新年的心飞了;

乙:春的脚步近了;

甲:春的身段也婀娜了;

乙:新年拉近了我们成长的距离;

甲:新年染红了我们快乐的生活;

乙:新年让我们截取下了四季的片段;

甲:新年给了我们人生的禅想

乙:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天;今天,我们欢聚一堂、载歌载舞; 共:今天,我们激情满怀、心潮澎湃; 今天,我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托; 埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。

共:在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐!

(二)相声《对春联》

对于春节,有一个很重要的习俗,那就是对春联,今天,我们就来观看一个有关春联的相声。

(三)新年习俗知识问答

新年即将到来,那么大家对新年的了解有多少呢?首先,就让我们进行一个小小的知识竞赛,以小组为单位进行答题。

活动后记:

在除旧迎新之际,不仅了解了各国迎新年的习俗,也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际,同学们为自己美好的一年许下心愿,不仅祝福自己的祖国更昌盛,2010年的奥运更成功,自己的学业更有进步,身体更健康,同学们、老师们更快乐!

范文五:大班迎新年游艺会

大班迎新年游艺会

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!

一元复始,万象更新!此时此刻,我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂,一起张开双臂迎接美丽的2015年的到来。在此辞旧迎新的之际,向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福!

回顾这四个月来的工作,我们大班在全体家长们的大力支持下,在三位老师的团结努力下,呵护着这些娇嫩可爱的孩子健康快乐的成长,他们不停得吸取着知识的养分,一天天在进步,一天天在成长,在孩子们快乐的笑脸中,我们找到了快乐的源泉,看到了奋斗的方向。 今天,我们的幼儿园格外美丽,孩子、老师和家长们用自己的手,把我们的环境布置的喜气洋洋,一张张的笑脸,一阵阵的歌声,都充满了幸福和快乐。在这里我们要用愉快的心情,嘹亮的歌声,快乐的游戏,兴高采烈地庆祝新年的到来。这里将变成欢乐的海洋,让我们一起尽情地享受这段美好的时光!

锦云佳园幼儿园2015年大班庆元旦游艺会现在开始! 首先,请大家随音乐一起唱《新年好》

今天我们把小朋友们分成了功夫兔和菜包狗队,从现在开始呢,你们就要进行比赛了,最后要看哪队得到的星星最多,哪队就是冠军了。

一、猜谜语

目标:培养幼儿思维敏捷性和发得散思维。

准备:谜语四则

玩法:师说谜语后幼儿猜,猜到后爬在老师耳朵上告诉老师,猜对的幼儿可为自己的队得一个星星。

1、一个老头,不跑不走,请他睡觉,他就摇头。(不倒翁)

2、驼背公公,力大无穷,爱驮什么,车水马龙。(桥)

3、有头没有颈,身上冷冰冰,有翅不能飞,无脚也能行(鱼)

4、有面没有口,有脚没有手,虽有四只脚,自己不会走(桌子)苍

二、炸气球

目标:复习所学知识

准备:题卡8张,气球8个

玩法:师轮流请每组四个幼儿上台,并将黑板边上的气球炸开,炸开后回答题卡内容。

1、苍耳的种子是如何传播的。蒲公英的种子是如何传播的。

2、土豆吃的是植物的哪部分。蚕豆吃的是植物的哪部分。

3、说出两种胎生的动物。说出两种卵生的动物。

4、地震发生时我们该怎么做。

5、请你背诵古诗《 》

6、中国的四大发明是什么。

7、说出世界上五个国家的名称。

8、说出咱们中国五个大城市的名字。

三、过河

目标:1、复习10以内加减法。

2、培养幼儿与家称的合作能力。

准备:黑板两块,每组一块,卡纸做的苹果树四个,各写有得数为7、8、9、10(写在树干上),彩纸做的题卡8张(剪成苹果形状),梅花桩每组6个。欢快音乐。

玩法:每组选四名幼儿,从起点踩梅花桩到终点处,选一苹果放在相应的树上,放好后返回拍下一幼儿的手,依次进行。又对又快的一队得两个星星。慢的一队得一个星。

四、夹包跳(亲子)

目标:培养幼儿身体协调能力,体验与父母共同游戏的快乐。 准备:沙包16个,呼拉圈8个,欢快的音乐。篮子两个

玩法:每组选4个家长,4个幼儿,将沙包夹在两膝盖之间,第一组家庭夹沙包跳过四个呼拉圈,到终点后放两脚尖上,将包对准篮子投进去。返回后拍下一家庭的手依次进行。

五、脑筋急转弯

目标:培养幼儿思维的敏捷性

准备:题卡一张

玩法:师念替题后幼儿猜,猜到后爬在老师耳朵上告诉老师,猜对的幼儿可为自己的队得一个星星。

1、什么蛋不能吃(傻蛋)2、什么东西越洗越脏(水)3、一只蚂蚁居然能从中国爬到美国,为什么(在地图上)4、一辆客车发生了事故,所有的人都受伤了,为什么小明却没有(他不在车上)5、用什

么办法能使眉毛长在眼睛下面(倒立)6、每个人睡觉前一定不倒忘记的事是什么 (闭上眼睛)7、哪一种动物你打了它,它却流了自己的血(蚊子)8、小明才4岁,却已当了爸爸,为什么 (玩过家家游戏)

六、运西瓜(亲子)

目标:1、复习所学的字

2、培养手眼协调能力

准备:四根长棍,皮球2个,字卡和相应的图片8组 ,平衡木一个 音乐

玩法:每组四个家庭,幼儿和家长用两根长棍抬一个球,从起点跨过平衡木,到终点处,幼儿将字卡和图片连线,然后再和家长抬回给下一组家庭。依次进行。哪组又快又对得两个星,慢的得一个星。

七、快乐高尔夫球

目标:培养跨跳和手眼协调能力

准备:垫子六块(可用地板块),狮子纸箱各两个,纸球六个,球棍两个,音乐

玩法:每组选三个男小朋友,依次躺地板上,三个女小朋友依次拿纸球和棍跨过三个男小

朋友,将球放于固定位置,并打入纸箱内,此游戏可男女幼儿互换玩。

八、夹气球

目标:复习所学英语单词

准备:气球六个,里面放英语卡片,小动物鞋盒六个,音乐、

玩法:幼儿象猴子抱树一样,大人两手平伸,家长退着走到终点,同时绕过障碍物小动物鞋盒,拿一气球,挤破后,幼儿说出单词再猴子抱树返回。拍下一家长的手依次进行。又快又对的一组得两个星,慢的得一个星。

九、打日本鬼子

目标:1、练习肩上挥臂投物

2、用手用力向前爬

准备:沙包八个,箱子做的日本鬼子一个,海绵地垫两条,音乐 玩法:每组八个幼儿, 在海绵地垫上匍匐前进,到终点时,拿起沙包打日本鬼子,以进入箱内为准,看哪组投的多则为获胜一队。

十、打击乐:土耳其进行曲

结束,看哪组星星多,多的一队发金牌,并放颁奖音乐

结束语:亲爱的孩子们,新年的钟声就要敲响了,让我们听着欢快的音乐跳起来吧,(放摘果子或小苹果音乐)我们的游艺会到此结束,最后,祝愿我们的孩子在新的一年里,快快乐乐,健健康康;祝愿我们的家长朋友们在新的一年里,心想事成,万事如意!祝愿我们的老师在新的一年里,百尺竿头,更进一步。2015年庆元旦游艺会到此结束。

范文六:小班迎新年游艺会

大班迎新年游艺会

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!

再过几天就是新年了,新年到来,小朋友就又长一岁了,你们会变得更加聪明和懂事了。为了迎接新年的到来,我们全体小朋友今天在这里一起开一个游艺会,这里有好多好玩的游戏等着小朋友和爸爸妈妈们参加,你们高兴吗?今天,我们的幼儿园处处都写满了快乐,处处都充满了欢乐的歌声与笑声,那么我们也一起来先唱一首《新年好》的歌吧。

接下为就是小朋友们最喜欢玩的游戏环节了。

我们把小朋友们分成了苹果队和香蕉队,从现在开始呢,你们就要进行比赛了,最后要看哪队得到的星星最多,哪队就是冠军了。

一、炸气球

目标:复习巩固所学知识

准备:气球六个,题卡6张放入气球里

玩法:每组选三个幼儿,将气球炸开,并回答一道题,答对者给本队得一个星。

题卡如下:

1、把一排鸭子的儿歌念给大家听。

2、说古诗一首。

3、小白兔的眼睛是什么颜色。

4、说出三种车辆的名称。

5、说出四种蔬菜的名称。

6、说出四种水果的名称。

二、舀豆豆

目标:练习小肌肉群的灵活性

准备:小动物瓶子两个,勺子两把,两个碗里放一些豆子,小滚筒两个,动物拉盒六个,桌子两张、音乐

玩法:幼儿分两组站好,每组四人,第一个小朋友拿滚筒绕过三个小动物拉盒到终点桌子处,再用勺子舀黄豆喂小动物一勺,然后拿滚筒返回给下一幼儿依次进行。快的一队得两个星,慢的一队得一个星。

三、贴五官(亲子)

目标:增进幼儿与家长之间的亲密性和合作性。

准备:用即时贴剪的眉毛、嘴唇、脸蛋六套(一队是红色,一队是蓝色)、音乐

玩法:每组选三名家长,三名幼儿,音乐起,家长帮助幼儿将即时贴抠下来,然后让孩子将相应的五官贴在自己的脸上,看哪队先贴完,快的一队得一个星,慢的得一个。

四、图形宝宝找朋友

目标:巩固认识三角形、圆形、正方形。

准备:三角形、圆形、正方形嘴巴的小动物盒子三个,几何图形每组四个(共八个)放两个小盘子里,桌子一张、跳袋两个、音乐。 玩法:每组四人,第一个小朋友钻进跳袋跳至终点处,从盘子里拿一个图形放入相应的小动物嘴巴里,然后返回将跳袋给下一幼儿,又快

又对一组得两个星,慢的一个。

五、欢乐投沙包(亲子)

目标:1、培养幼儿投掷能力。

2、促进亲子协调能力、增进亲情。

准备:沙包24个,每组12个(每个幼儿投3个),呼拉圈六个、音乐。篮子两个

玩法:幼儿从起点每人拿三个沙包,跳过呼拉圈到指定地点向大人拿着的篮子投沙包,每人投三个,投完后返回拍下一幼儿的手,依次进行,看哪组抽的多则得两个星,少的得一个。

六、它们喜欢吃什么

目标:知道不同动物有不同的食物爱好和习性

准备:图片两幅(猫、狗、兔、猴和相对应的盘子各一个)以及小动物爱吃的食物卡片各两个,黑板两块,拉力器8个、音乐

玩法:幼儿每组四人,第一个幼儿依次跳过四个拉力器,并到黑板前将食物放入小动物下面的盘子中,然后再跳回拍下一幼儿的手,又快又对的得两个星,慢的一个。

七、看谁穿得快(亲子)

目标:增进幼儿与家长之间的亲密性和合作性。

准备:蹦蹦乐两个、沙包两个,幼儿外套八件、音乐

玩法:家长在起点,将沙包放蹦蹦乐上,边弹边走到终点孩子面前,然后迅速给孩子穿好外套,再边弹边返回给下一家长,看哪队 快则得两个星,慢得一个。

八、赶小猪

目标:培养幼儿动作协调能力。

准备:羽毛球拍两个,皮球八个,拱形门两个,音乐

玩法:每组四个幼儿,第一个幼儿从起点用羽毛球拍将皮球赶到拱形门里并返回将拍交给下一个幼儿,看哪队快得两个星,慢得一个。

九、找宝宝

目标:发挥亲子间相互配合作用,增进亲子感情。

准备:围巾或眼罩六个、小椅子六把、音乐

玩法:每组三个幼儿坐椅子上,音乐响直后家长从起点转三圈,再走到终点处摸自己的孩子,音乐停下后家长拿掉眼罩看是否找对了孩子。给找对的一组一个星。

十、打击乐:虹彩妹妹

结束,看哪组星星多,多的一队发金牌,并放颁奖音乐

结束语:亲爱的孩子们,新年的钟声就要敲响了,让我们听着欢快的音乐跳起来吧,(放小苹果音乐)我们的游艺会到此结束,最后,祝愿我们的孩子在新的一年里,快快乐乐,健健康康;祝愿我们的家长朋友们在新的一年里,心想事成,万事如意!祝愿我们的老师在新的一年里,百尺竿头,更进一步。2015年庆元旦游艺会到此结束。大班迎新年游艺会

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!

再过几天就是新年了,新年到来,小朋友就又长一岁了,你们会变得更加聪明和懂事了。为了迎接新年的到来,我们全体小朋友今天在这里一起开一个游艺会,这里有好多好玩的游戏等着小朋友和爸爸妈妈们参加,你们高兴吗?今天,我们的幼儿园处处都写满了快乐,处处都充满了欢乐的歌声与笑声,那么我们也一起来先唱一首《新年好》的歌吧。

接下为就是小朋友们最喜欢玩的游戏环节了。

我们把小朋友们分成了苹果队和香蕉队,从现在开始呢,你们就要进行比赛了,最后要看哪队得到的星星最多,哪队就是冠军了。

一、炸气球

目标:复习巩固所学知识

准备:气球六个,题卡6张放入气球里

玩法:每组选三个幼儿,将气球炸开,并回答一道题,答对者给本队得一个星。

题卡如下:

1、把一排鸭子的儿歌念给大家听。

2、说古诗一首。

3、小白兔的眼睛是什么颜色。

4、说出三种车辆的名称。

5、说出四种蔬菜的名称。

6、说出四种水果的名称。

二、舀豆豆

目标:练习小肌肉群的灵活性

准备:小动物瓶子两个,勺子两把,两个碗里放一些豆子,小滚筒两个,动物拉盒六个,桌子两张、音乐

玩法:幼儿分两组站好,每组四人,第一个小朋友拿滚筒绕过三个小动物拉盒到终点桌子处,再用勺子舀黄豆喂小动物一勺,然后拿滚筒返回给下一幼儿依次进行。快的一队得两个星,慢的一队得一个星。

三、贴五官(亲子)

目标:增进幼儿与家长之间的亲密性和合作性。

准备:用即时贴剪的眉毛、嘴唇、脸蛋六套(一队是红色,一队是蓝色)、音乐

玩法:每组选三名家长,三名幼儿,音乐起,家长帮助幼儿将即时贴抠下来,然后让孩子将相应的五官贴在自己的脸上,看哪队先贴完,快的一队得一个星,慢的得一个。

四、图形宝宝找朋友

目标:巩固认识三角形、圆形、正方形。

准备:三角形、圆形、正方形嘴巴的小动物盒子三个,几何图形每组四个(共八个)放两个小盘子里,桌子一张、跳袋两个、音乐。 玩法:每组四人,第一个小朋友钻进跳袋跳至终点处,从盘子里拿一个图形放入相应的小动物嘴巴里,然后返回将跳袋给下一幼儿,又快

又对一组得两个星,慢的一个。

五、欢乐投沙包(亲子)

目标:1、培养幼儿投掷能力。

2、促进亲子协调能力、增进亲情。

准备:沙包24个,每组12个(每个幼儿投3个),呼拉圈六个、音乐。篮子两个

玩法:幼儿从起点每人拿三个沙包,跳过呼拉圈到指定地点向大人拿着的篮子投沙包,每人投三个,投完后返回拍下一幼儿的手,依次进行,看哪组抽的多则得两个星,少的得一个。

六、它们喜欢吃什么

目标:知道不同动物有不同的食物爱好和习性

准备:图片两幅(猫、狗、兔、猴和相对应的盘子各一个)以及小动物爱吃的食物卡片各两个,黑板两块,拉力器8个、音乐

玩法:幼儿每组四人,第一个幼儿依次跳过四个拉力器,并到黑板前将食物放入小动物下面的盘子中,然后再跳回拍下一幼儿的手,又快又对的得两个星,慢的一个。

七、看谁穿得快(亲子)

目标:增进幼儿与家长之间的亲密性和合作性。

准备:蹦蹦乐两个、沙包两个,幼儿外套八件、音乐

玩法:家长在起点,将沙包放蹦蹦乐上,边弹边走到终点孩子面前,然后迅速给孩子穿好外套,再边弹边返回给下一家长,看哪队 快则得两个星,慢得一个。

八、赶小猪

目标:培养幼儿动作协调能力。

准备:羽毛球拍两个,皮球八个,拱形门两个,音乐

玩法:每组四个幼儿,第一个幼儿从起点用羽毛球拍将皮球赶到拱形门里并返回将拍交给下一个幼儿,看哪队快得两个星,慢得一个。

九、找宝宝

目标:发挥亲子间相互配合作用,增进亲子感情。

准备:围巾或眼罩六个、小椅子六把、音乐

玩法:每组三个幼儿坐椅子上,音乐响直后家长从起点转三圈,再走到终点处摸自己的孩子,音乐停下后家长拿掉眼罩看是否找对了孩子。给找对的一组一个星。

十、打击乐:虹彩妹妹

结束,看哪组星星多,多的一队发金牌,并放颁奖音乐

结束语:亲爱的孩子们,新年的钟声就要敲响了,让我们听着欢快的音乐跳起来吧,(放小苹果音乐)我们的游艺会到此结束,最后,祝愿我们的孩子在新的一年里,快快乐乐,健健康康;祝愿我们的家长朋友们在新的一年里,心想事成,万事如意!祝愿我们的老师在新的一年里,百尺竿头,更进一步。2015年庆元旦游艺会到此结束。

范文七:托班迎新年活动

小小班庆元旦活动:新年礼物

设计思路:

在迎接圣诞活动中孩子们通过自己包糖果、粘贴圣诞树、打扮圣诞帽、收到圣诞老爷爷的礼物等活动来体验节日的快乐。在活动中,老师发现一些孩子们对盒子、包装袋即感兴趣,又不知怎样打开,但又对打开看看这个动作发生了兴趣。于是,想借助孩子的这个兴趣点,根据小小班孩子的年龄特点,针对小年龄孩子的小肌肉发展还不够灵活,同时,孩子都想要礼物的特点,设计一节以《新年礼物》为载体的活动,通过孩子想打开盒子迫切想得到礼物的心愿,从礼物的包装上用了点“心思”——设计了一些“小问题”! 在包装礼物的材料上选择一些不同材质的纸袋、布袋、绒布袋、纸盒子、铁盒子。并且在包装方法上也各不相同!有用纽纽棒扎、有拉练、有搭扣等。让孩子自己动手拆拆礼物盒,满足不同能力孩子的需要,从而使得孩子的能力有所提高。

活动目标:

1. 在找找、拆拆中感受新年的快乐气氛。

2. 喜欢礼物,学着尝试用各种办法拆开礼物盒,并愿意相互交流分享自己的快乐。

活动准备:

各种不同的礼物盒子,礼物纸袋,礼物罐头、礼物——小玩具

活动过程:

一、 说一说

师:宝宝,在圣诞节圣诞老爷爷给我们什么礼物呀?(孩子自由表达)那么多的礼物,宝宝真开心。我们马上就要过新年了,想一想,你还想要什么礼物?学说:我想要***礼物。(了解孩子的心愿、并学会表达)

二、 找一找

师:今天,妈妈为你们准备了礼物,我们一起说:礼物礼物快出来!咦,怎么还

不出来?原来,礼物也要和我们玩躲猫猫的游戏了,我们要每个地方仔细找一找!

每个宝宝只能找一份,找到后就快点回到妈妈这里来。”(放音乐,幼儿四处找礼物,老师观察引导幼儿寻找礼物的过程,并在此过程中寻问:你在哪里找到的礼物?)

三、 学拆礼物、相互分享

师:每个宝宝都拿到了吗?礼物是装在哪里的?小手摸一摸。

(引导孩子观察不同材质的包装:有的铁盒、有的是纸袋、布袋„„感知:毛毛的、硬硬的、软软的等)

师:里面藏着什么呢?我们打开看看吧(观察拆礼物情况,引导宝宝自己动手尝试用各种办法)

老师小结:礼物盒不一样,打开的方法也是不同的,有的是拉练,拉一下就打开了,有的是搭扣,要用力拉开,也有的是纽纽棒,要纽开,也有的是盒子,要用手扣开。今天,我们真棒,都打开了盒子,拿到了礼物。

师:把你的礼物给老师、同伴看看。(自由相互说说,在新年好的背景音乐中 结束。)

活动延伸:

将不同材质的包装袋、包装盒、投放在区角中。

范文八:初一4班主题班会迎新年

初一4班 迎新年主题班会策划案

一(开场)

甲: 踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜,满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的2012年。

乙: 春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了新年的脚步 甲: 我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

乙:新年拉近了我们成长的距离;

甲: 新年染红了我们快乐的生活;

乙:新年让我们截取下了四季的片段;

甲: 新年给了我们人生的禅想

乙: 今天,我们欢聚一堂、载歌载舞;

甲:今天,我们激情满怀、心潮澎湃;

共: 今天,我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托; 埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦,在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐!

(甲:2011年即将过去,回首过往,有喜有悲,有遗憾当然也有幸福。幸福是什么?其实我们说幸福很简单,当你看到一捧鲜花的时候,是当你与妈妈聊天的时候,是当你与朋友分享喜悦与成果的时候,是当你看到明天的成绩而努力拼搏的时候,我们都是幸福的„„接下来请收看“我的幸福直播节目”。)

二(2011.我的幸福直播节目)

主持人:观众朋友们大家好,欢迎收看“你的月亮,我的心”节目。时间的列车已经带着我们走向了新的一站——2011年就要过去了。在这个辞旧迎新的时候,回忆过去的一年,我们心潮激荡。在这一年里,我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。所以,今天我们的主题是“2011我的幸福=( )+( )”。为此,我们的栏目记者来到了苏州长桥中学进行相关采访,并给长桥的师生送去了温馨的祝福。现在我们来看现场报道。 (记者采访现场同学、老师)

记者采访:新的一年即将来临,开心吗?那我们这边有一道幸福公式题:

2011我的幸福=( )+( ),能和我们一起分享一下你的答案吗?谢谢,最后代表我们“你的月亮,我的心”节目,祝你心想事成(教师);学业进步(学生)

记者:主持人,现场的情况就是这样。

主持人:谢谢,前方记者为我们发回的报道。那我们今天的节目就到此结束,我是xx,欢迎下次收看!再见

(乙:回首过往,我们是幸福的。回首过往,我们是快乐的。我们在课本中学习,从课本中获取,体验学习的无穷乐趣。下面请欣赏课本剧小品表演“新版皇帝的新装”。) 三(小品表演)

人物:

皇帝 宫女 侍从 老大臣 官员 骗子甲 骗子乙 观众甲 观众乙 小孩

(台上布置:台右角放一报架作织机,台正中置一坐椅,台左角立一衣架,架上挂满各式衣服。立一镜子,皇帝正对镜试衣,镜边立一宫女。)

第一场

(老大臣上)

侍从:(立于椅旁)老大臣求见!

宫女:皇帝正在更衣呢!

(老大臣立于台侧,官员上)

侍从:官员求见!

宫女:皇帝正在更衣呢!

(官员立于大臣旁,两骗子上)

侍从:两裁缝求见!

皇帝:快快宣见!(离开更衣处,坐上椅子)

骗子甲乙:参见陛下!(行礼)

皇帝:你们有什么特殊的本事吗?

骗子甲:我们是从遥远的东方专程赶来为陛下效劳的。

骗子乙:我们能够织出人类所能想到的最美丽的布料来。

骗子甲:这布不仅色彩和图案都分外地美丽,而且,缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。 骗子乙:任何不称职的,或者是愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

皇帝:那可真是理想的衣服!我要有了这样的衣服,就可以看出哪些人愚蠢,哪些人不称职了。来人呀!多多地给他们金子,让他们马上开工!

大臣、官员:遵旨!(众人退场,皇帝回更衣室继续试衣)

第二场

(两骗子上场,来到织机前,做织布的动作。老大臣上场)

大臣:啊?(吃惊地,用手扶眼镜)我怎么什么也没看见?

骗子甲:哎呀,老大臣来了!请进!请请请!请走近一点,仔细地看。

骗子乙:这花纹美丽不美丽?这色彩漂亮不漂亮?

大臣:我的老天爷!难道我愚蠢吗?难道我不称职吗?我可决不能让人知道这一点! 骗子甲:嗳!您还满意吗?

大臣:满意满意,非常的满意!

骗子乙:您一点儿意见也没有吗?

大臣:没有没有。我一定呈报皇上!我对这布料实在太满意了。(大臣下)

骗子甲乙:我们非常高兴!您老慢走!(官员上)

官员:咦?(吃惊,张嘴,揉眼)我并不愚蠢呀,大概是我不配有现在的官职吧!这也真够滑稽的!我决不能让人看出这一点!

骗子甲:你看这布料美不美?

官员:美!美!太美了!

骗子乙:你还满意吗?

官员:满意!满意!太满意了!我一定如实向皇上呈报。

骗子甲乙:多谢你啦!(官员下,两骗子继续作出织、剪、缝的动作)

第三场

侍从:老大臣、官员求见!

皇帝:(从更衣室走出,回到椅上)宣!

大臣、官员:参见陛下!

皇帝:新衣服做得怎么样啦?

大臣:很快就完工了!

官员:美丽得很,漂亮得很啦!

大臣:陛下要能穿上它去参加游行大典,让所有的百姓都开开眼界,那可再好不过了! 官员:天下的人都要赞不绝口啊!

皇帝:嗯,好!太好了!

侍从:裁缝求见!

皇帝:宣!(两骗子作手托衣物状,上)

骗子甲乙:参见陛下!衣服做好了,请陛下过目。

骗子甲:这是裤子。

骗子乙:这是袍子。

骗子甲:这是外衣。

骗子乙:这些衣服轻柔极了,像蜘蛛网一样。

骗子甲:穿上的人会觉得像什么也没穿似的。

骗子乙:这也正是这些衣服的优点。

皇帝:怎么回事?我怎么什么也看不见?难道我愚蠢吗?我不够资格做一个皇帝吗?这可太骇人听闻了!

大臣:陛下您看,这布华丽不华丽?

官员:瞧瞧,多美的花纹!多美的色彩!

皇帝:我十二万分的满意。我要封你们为御聘织师,我要重重地奖赏你们!

骗子甲乙:谢陛下。(退场)

大臣:皇上赶快更衣吧!

皇帝:好!好!(众人来到镜前为皇帝脱下外套,穿上“新衣”)

侍从:游行大典现在开始!

(官员持刀在前,大臣举华盖在后侧,侍从托“后裙”在后,绕场慢行)

(观众甲、乙,小孩上场)

观众甲:乖乖,皇上的新装真漂亮呀!

观众乙:看!他的后裙多美丽呀!

小孩:咦!他什么衣服也没有穿呀!

观众甲:上帝哟!你听听这个天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服!

观众乙:他确实是没有穿什么衣服呀!

皇帝:(惊恐,颤抖)我一定要把这游行大典举行完毕!(摆出更骄傲的神气,下场 第四场:

“你在那天说了实话!”皇帝笑着说。

“嗯,”小男孩答道。

“为什么别人都不敢说实话,而你竟敢呢?”

“您确实没有穿衣服啊!”小男孩抬起头,望着皇帝。父亲赶忙拉了他一把,接过来说道:“陛下,不要听他胡言乱语,小孩子不懂事,童言无忌,童言无忌。”

皇帝忽然觉得心里什么东西动了动,是啊,童言无忌!小孩子是最真诚的!大人的世界里少了一份真诚与天真啊!

皇帝:“来人,把那两骗子给我抓来,斩立决”。

大臣:“遵旨!(随后退场)

(旁白:三天后,两骗子在逃离的途中被斩立决。皇帝大快人心,决定聚办一场盛大宴会 ) (音乐)众人跳舞。

侍从:“报,陛下,又有两个裁缝求见”。(音乐戛然而止,众人茫然停下)

(甲:挥别了2011,我们迎来了2012,下面请听诗朗诵你好,2012)

四(朗诵,你好,2012)

女1:伴着纷纷扬的雪花,新年旋着婀娜的舞步走来。

男1:掸掉我们身上的征尘,换上新年赠给我们的春装。

女2:驻足凝望,岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子,

男2:三百六十五级台阶之上,一场盛大的宴会于瞬间奏响。

合4:新年!你好!你好!我们的20-1-2!

女1:抖落尘封在时光书脊上的记忆

男1:我们缔造了一段不同凡响的奇迹:

女2:这是一座知识的殿堂,

合:巨擘春秋,传承着人类的文明,播撒这科学的传奇。

男2:这里是人才诞生的园地,

合:日月光华,谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。

女1:这里是我们成长的摇篮,

合:厚德载物,引领着我们扬帆远航。

男1:这就是凝重而厚实、学府气息浓郁的

合:长桥中学-------------我亲爱的母校。

女2:回眸过去,在逝去的三十载岁月里,

男2:以研促训,教学相长;

女1:深度反思,积聚力量;

男1:大胆创新,铸就辉煌。

女合:面面真情、闪闪烛光,

男合:青丝白发、乐育栋梁。

女2:母校人用青春续写了一个个激情燃烧的日子,

男2:母校人用智慧阐释了吴中区基础教育的改革。

合:我们开拓、我们创新

我们奋斗、我们进取

我们追求、我们快乐

女1:这里有我们的欢声和笑语,

男1:这里有我们的困惑与迷离。

女2:这里有几代长中人默默耕耘无私奉献的坚实足迹,

男2:这逝去的一切,都会变成无比美好的记忆。

女1:五十三载物换星移,五十三载同舟共济。

女2:五十三载薪火相传,屡创业绩。

男1:五十三载天道酬勤,岁月不居。

男2:五十三载春华秋实,五十三载日新月异。

合4:新一代长中团队告诉你:

合:团结、务实、高效、创新,是长中人恒久高唱的主旋律。

女2:新年是一个崭新的起点,

男2:元旦是一个闪光的里程碑。

女1:今天,我们畅想未来,激情满怀;

男1:今天,我们构筑愿景,心潮澎湃。

女2:我们心中燃起了信心和希望之火,

男2:顾不得曾经的疲惫和伤痛。

合:我们义无反顾、我们风雨兼程。

女1:新年总是在一年中最冷的时节到来,

男1:然而,冬天来了,春天还会远吗?

女合:这,是拥冬蕴春的时节,

合:冬之梦渐醒。

男合:这,是岁月更迭的起点,

合:春之声唱响。

女2:前方有万紫千红的春天——芳草萋萋,

男2:前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立„„

女1:那洒满阳光的校园晨曦,那落满花瓣的小径黄昏,

男1:还有那烟雨蒙蒙的早春小路,秋风习习的万顷麦地。

合:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

男1:在过去的三百六十五里长路上,有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。

合:感谢老师们生生不息的奋斗,给我们向上攀登的基石;

感谢那些相知、相伴的日子,让我们相聚在这和谐奋进的集体。

男2:感谢那些曾经的逝去,

抛开烦忧,停止奔波,舒展疲惫的身躯,

女2:以一颗荡涤过的心,静静地等待午夜那一声钟响,

合4:站在新年这一雪白的起跑线上,

向未来献出我们最虔诚的祈祷:

合:向着明天,向着东方冉冉升起的红日,

放飞我们心中的白鸽,放飞我们心中的梦想。

女2:以怒放的迎春花的心绪,期待一场馨香芳菲的花期。

男1:让我们(领)

合4:自豪地道一声:你好, 20-1-2。

(乙:谢谢刚才深情的朗诵,为我们提前叩响了2012的大门。2012,我们会微笑.幸福着。下面我们来进入游戏互动环节。——指手划脚踢馆赛。踢馆成功,即成为新的擂主,即答对较多的组合留在台上,将会获得我们提供的奖品;若踢馆失败,则很抱歉,欢迎下次再来。 (比赛规则:两人一组,一人表演,一人猜题,表演者通过语言、表情、动作来陈述,但注意不能涉及到题目中的相关词语。)

甲:为何说踢馆赛?

乙:继上次莫施祎和xx 成为擂主后,不断有人前来挑战。

甲:原来如此啊,那人呢?

乙:„„„„„(呼吁学生参与,选出举手的同学)

。。。。。。。。

。。。

甲:下面我来宣布是本次活动的最佳组合是xx,有请我们的卢老师为两位获奖者颁奖。 结束语:伴随着,时间的临近,我们即将告别2011,迎来崭新的2012

甲:过去的一年,我们有泪水更有欢乐;

乙:过去的一年,我们有汗水更有掌声;

丙:在新的一年里,我们继续追求创造,探索实践;

丁:在新的征程中,我们努力奋斗自强,勇敢向前。

甲:新年是新的乐章,

乙:用我们的行动,

丙:用我们的真诚,

丁:用我们的奉献---

合:迎接充满希望的2012!

甲、乙:2012年新年联欢会到此结束,祝老师们身体健康,阖家欢乐!祝同学们学习进步,万事如意!

范文九:二(4)班迎新年主题班会

扬州市竹西小学张旭中队:

“庆元旦、迎新年”主题班会

一、活动目的:

通过主题活动让学生知道元旦的由来,以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

二、活动准备:

1、收集“春联”

2、小组节目编排

3、制作ppt

三、活动过程:

1、各小队集队、报告人数。

2、中队长报告人数。

主持人甲:“庆元旦、迎新年”主题班会现在开始。

乙:全体起立、出旗、敬礼

合:唱队歌。

甲:弹去往日的风尘,迎来新年的灿烂时光。元旦,是我们大家的节日,五十六个民族的人 们都在为它欢庆。

乙:让我们以热烈的激情,唱起来、跳起来吧!

请欣赏英语歌曲《新年好》

甲:在这热闹的节日里,小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。让我们一起欣赏诗朗诵《江南》

乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边

乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:

合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐!

甲:请听歌曲《敲锣打鼓放鞭炮》 掌声欢迎。

乙:我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵《新年的愿望》

甲:红红的花儿,青青的草,绿绿的柳枝和我们一起在阳光下欢笑。

乙:花儿吐着金蕊,蝴蝶飞来枝头。请听女生表演唱《杨柳青》

甲:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的岁月。

乙:在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里,让我们全体师生手拉着手,一起唱起这首《快乐的 节日》。请大家互相赠送自己亲手书写的“新春对联”。

甲:请中队辅导员为我们介绍“元旦”与“新年”的来历吧!

甲:尊敬的各位老师 ,亲爱的同学们!

合:我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和能和老师、同学们欢聚一堂,载歌载舞,共度美好的时光。不知不觉,我们将送走难忘的2013年,迎面走来的是崭新的2014年!回首这一年我们留下的串串足迹,都会让我们每个人深感欣喜。

合:扬州市竹西小学二(4)班主题班会“庆元旦、迎新年”活动到此结束。

退旗敬礼。

2013--12--26

范文十:64班迎新年主题班会

64班“庆元旦,迎新年”主题班会

甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,2014年元旦如约而至;

乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们美好的春天,这是我们华西实验大家庭的春天,这更是我们每个人的春天;

甲:今天,我们全班师生相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;

乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;

甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情; 乙:今天,我们相聚在这红红火火的鼠年,让我们奏起乐章,欢聚一起。

合:庆元旦主题班会正式开始

乙:先请欣赏大合唱《新年好》、《欢乐颂》、《愿祖国花好月圆》 ,喻言佳电子琴伴奏。

甲:下面马上开始我们今天的第一个游戏《踩气球》,这我们大家都可能比较熟悉,但我还是要把游戏规则给大家说说:每组派出5名队员,将气球捆绑在每个队员的腿上,互相踩气球,以气球剩余最多的一组为胜。

甲:我发现原来快乐如此简单,一个小小的游戏就能让大家玩得这么开心。

乙:这可都要感谢在座各位的积极参与啊,没有你们,哪来的快乐? 甲:下面请听刘敏、胡瑜、陈思思、肖诗羽带来的朗诵《祖国,你好》。

乙:朗诵得真不错,来点掌声。

甲:我们班的搞笑哥会给我们带来怎样的惊喜呢?请欣赏朱启海、刘静怡、吴超平、徐煜帆带来的小品《不差钱》。

乙:欣赏完了精彩的小品,让我们来玩个游戏《萝卜蹲》。 甲:接下来请欣赏有陈思思为大家带来的拉丁舞《恰恰》。 乙:跳得得真是太好了。

甲:接下来请大家玩个游戏《抢板凳》

乙:欣赏李骞佳为大家带来的《年兽的故事》

甲:接下来,请大家欣赏喻言佳为大家演奏的电子琴《祖国妈妈》、《我爱祖国天安们》、《北京的金山上》。

乙:台上一分钟,台下十年功,弹得这么好,我相信喻言佳同学一定练了很久吧。让我们为喻言佳的精彩演奏鼓掌。

甲:下面,请我们的喻老师为我们致新年贺词。

乙:最后,让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物,把美好的祝愿送给同学。

甲 飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节

乙;熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切 ,告别今天,我们将站在新的起点

合:今天的元旦联欢会到此结束,再次祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!

2013年12月31日