高考之外创新作文大赛

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范文一:创新作文:高考之外

《高考之外》

有人说,没了高考,我们什么也不是,什么也干不了,因为面对中国这样一个有着13.68亿的人口大国来说,高考是一个选拔人才的最简单也是最相对公平的方法。可是,真的是这样吗?

我认为,除了高考,我们还有好多种方法在这个世界上活出自己的精彩,实现自己的理想。高考之外,定还有属于自己的精彩征程。

18岁的赵柏闻,深圳华大基因研究院最年轻的科研人员。高二暑假时期,他去了华大研究院实习,两个月后,他做出了一个令全家人都震惊的决定,他要放弃高考,留在华大做研究。通过自己的拼搏与努力,年仅18岁的他,现已被香港大学录取。

放弃高考,这不是每个人都能做到的,但也一定不是赵柏闻一时的冲动,定然是他深思熟虑后的另一种追求所在。高考不是一个起点,也不是一个终点,它是一个转折点。只不过是有人提前跨过了,而更早的进入了社会,投身于社会的建设当中。所以,放弃高考不是一种逃避,而是一种理性的判断与选择。通过自己的努力,也一定能够创造出属于自己的天地。

高考,一直是一个众人议论纷纷的话题,有人赞成,有人反对,不同的人有着不同的看法与见解。但是,如果只是保留在这样一个层面上,那也不会有什么成效的。

国家允许考生放弃高考,就说明国家允许了这种自由。如若我们放弃高考,那也是合情合理的事情。高考最后的目的是选拔人才,而选拔出社会中的人才并不是只有一种方法。就像要到达目的地,不止有一条路一样,纵使大多数人都选择了那条宽广,人流拥挤的大马路,可是为何我们不可以另辟一条清雅小路呢?

大多数人在被问到为何要参加高考时,都会说是为了上个好大学,然后找个好的工作。的确,现在的大中型企业选拔人才的主要判断一句就是依据所毕业的大学或者是学业水平。这似乎是一种人们认为的绝对的判断依据。可是我并不这么认为,一个企业,一个社会确实需要的是人才,但不单单是在学业上卓有成就的人才,我认为,还应该有更多的实践性,创新性的人才,以及善于管理的人才等等。也就是说,一个社会需要的是多元化的“人才集体”,这个人才并不一定要有多高的学识才算是。

这样的话,也就可以近似认为,高考并不是一个选择人才,判断人能力水平的一个绝对性手段了。所以,我们并不应在高考这个圈定单范围内苦闷的徘徊,也应该从高考之外去眺望远方。

邓金婷在高考之后才得知母亲去世的噩耗。我想,这不单单是一个家庭的写照,也应该是这个社会大多数家长,大多数人的典型缩影,许多的人将高考看的很重要。我承认,高考往往能够改变一个人的命运,是一个转折点。但是这比自己的母亲生命还要重要吗,一场高考,可以重来,但是一个母亲的生命也就就此陨落了,无法在续写对女儿的爱了。这不禁让我觉得,这种做法不太合理。如果我们仅仅将高考看的如此的狭隘,那么高考也就失去了其本身的意义了。

高考之外的世界同样的精彩,为什么我们不能够换一个角度去思考,去观察,去探索。更早的到达我们即定的目标呢。这可以是一个捷径,但这不代表偷懒了。这其中也同样有着超乎寻常的艰辛与努力。

每个人都有着自己与众不同的特长与优点,大大小小的我们组成了当今的这个社会,有的人杰出而耀眼,有的人平凡却伟大着,高考之外,同样也有着不一样的青春征程,有着不同的缤纷世界。

高考之外,定还有属于自己的精彩征程。《高考之外》

有人说,没了高考,我们什么也不是,什么也干不了,因为面对中国这样一个有着13.68亿的人口大国来说,高考是一个选拔人才的最简单也是最相对公平的方法。可是,真的是这样吗?

我认为,除了高考,我们还有好多种方法在这个世界上活出自己的精彩,实现自己的理想。高考之外,定还有属于自己的精彩征程。

18岁的赵柏闻,深圳华大基因研究院最年轻的科研人员。高二暑假时期,他去了华大研究院实习,两个月后,他做出了一个令全家人都震惊的决定,他要放弃高考,留在华大做研究。通过自己的拼搏与努力,年仅18岁的他,现已被香港大学录取。

放弃高考,这不是每个人都能做到的,但也一定不是赵柏闻一时的冲动,定然是他深思熟虑后的另一种追求所在。高考不是一个起点,也不是一个终点,它是一个转折点。只不过是有人提前跨过了,而更早的进入了社会,投身于社会的建设当中。所以,放弃高考不是一种逃避,而是一种理性的判断与选择。通过自己的努力,也一定能够创造出属于自己的天地。

高考,一直是一个众人议论纷纷的话题,有人赞成,有人反对,不同的人有着不同的看法与见解。但是,如果只是保留在这样一个层面上,那也不会有什么成效的。

国家允许考生放弃高考,就说明国家允许了这种自由。如若我们放弃高考,那也是合情合理的事情。高考最后的目的是选拔人才,而选拔出社会中的人才并不是只有一种方法。就像要到达目的地,不止有一条路一样,纵使大多数人都选择了那条宽广,人流拥挤的大马路,可是为何我们不可以另辟一条清雅小路呢?

大多数人在被问到为何要参加高考时,都会说是为了上个好大学,然后找个好的工作。的确,现在的大中型企业选拔人才的主要判断一句就是依据所毕业的大学或者是学业水平。这似乎是一种人们认为的绝对的判断依据。可是我并不这么认为,一个企业,一个社会确实需要的是人才,但不单单是在学业上卓有成就的人才,我认为,还应该有更多的实践性,创新性的人才,以及善于管理的人才等等。也就是说,一个社会需要的是多元化的“人才集体”,这个人才并不一定要有多高的学识才算是。

这样的话,也就可以近似认为,高考并不是一个选择人才,判断人能力水平的一个绝对性手段了。所以,我们并不应在高考这个圈定单范围内苦闷的徘徊,也应该从高考之外去眺望远方。

邓金婷在高考之后才得知母亲去世的噩耗。我想,这不单单是一个家庭的写照,也应该是这个社会大多数家长,大多数人的典型缩影,许多的人将高考看的很重要。我承认,高考往往能够改变一个人的命运,是一个转折点。但是这比自己的母亲生命还要重要吗,一场高考,可以重来,但是一个母亲的生命也就就此陨落了,无法在续写对女儿的爱了。这不禁让我觉得,这种做法不太合理。如果我们仅仅将高考看的如此的狭隘,那么高考也就失去了其本身的意义了。

高考之外的世界同样的精彩,为什么我们不能够换一个角度去思考,去观察,去探索。更早的到达我们即定的目标呢。这可以是一个捷径,但这不代表偷懒了。这其中也同样有着超乎寻常的艰辛与努力。

每个人都有着自己与众不同的特长与优点,大大小小的我们组成了当今的这个社会,有的人杰出而耀眼,有的人平凡却伟大着,高考之外,同样也有着不一样的青春征程,有着不同的缤纷世界。

高考之外,定还有属于自己的精彩征程。

范文二:高考之外创新作文

高考之外创新作文

A今年要参加高考了,他从小聪慧过人,是今年高考老师们最看好的学生,也是他敬重的父亲的骄傲,

“昨晚,一家工厂起了一场大火,前去救火的九名消防员由于工厂内部瓦斯爆炸全部牺牲,火灾起因警方还在调查……”摄像机前,戴着口罩的女记者面不改色地对着镜头讲到。就在前一天夜里,父亲接到电话赶赴一工厂救火后再无音讯。

警察局内。 一个在工厂的坐夜班工作人员正在给警方录口供“我一早就已经和消防队长说了,里面没有人了,他还非要让消防员都进去,厂里还存放着几十桶的瓦斯,这不,就爆炸了……”这个体型微胖,还穿着工厂工作服的守夜人员战战兢兢地坐在椅子上,他极力把双手安放在双腿上,可不听使唤的双腿仍不住地哆哆嗦嗦。警察严肃认真地记录下他的一字一句。整个口供室安静得能听见笔在纸上摩擦的刷刷声,还有急促的呼吸声。“叮铃铃……”一通电话打进了警局,打断了警方的问话,“我好像看到了那个消防队长!他还活着!就在他家旁边的便利店!”几名警察立即动身前去证实。几个在警局留守的记者见通话结束,急忙去向留在警局警察了解情况,随后唰唰唰写下了报道——“消防队队长执意要求消防员进入无人工厂救火,导致八名消防员牺牲,消防队队长死里逃生,因怕负责任,逃跑躲避“一位实习记者问道:“前辈,这样不好吧,我们记者要报道事实,消防队长只是失踪,还未证明活着呀!”“有99%的可能是这样”被称为前辈的女记者道。“可还有1%……”“别说了,观众要看的就是这个事实!”实习记者的话被斩钉截铁地打断,只好不了了之。

殡仪馆外。收到消息的记者们蜂拥而上,围住了A的母亲:“听说你的丈夫还活着,却因为怕负责任而逃跑,请问对此怎么看?”母亲红肿的双眼黯淡无神,木讷的瘫软在A身上,

“小王,1984年3月2日生,妻子的预产期在12月3日;小郑,1988年12月2日生,不喜欢吃花菜……你们还要听吗?爸爸是个会把队员生日和喜好写在便利贴上,贴在门上,床边,冰箱上的人,他怎么会做出这种事!“弟弟睁大了哭得红肿的眼睛,嘶吼道。“这小孩说的有道理诶。”“好像是个好人呢,怎么会呢……”群众的议论声此起彼伏。一记者拿着话筒,向着弟弟,伸直的的手臂,始终不愿弯曲缩回:”可是的确只有他活了下来,其他队员都死了,那你又怎么解释呢?“摄像机纷纷聚焦在这个年仅十岁,稚气未脱的孩子身上,“可是他真的没有联系我们,他真的不会做出这样的事的!”面对记者争锋相对的问话,一切辩驳都显得无力。夏日的暖阳耀眼得有些刺目。看着涉世未深的弟弟委屈地低下头,只低声啜泣,不再言语。“我们有什么错!”A再也抑制不住胸中怒火,一手扶着母亲走来,一手护住弟弟,怒吼道。在警方保护下,三人总算离开现场。

“明天的头条有了!收工!”记者欣喜地叫道,“孩子那段一定要,还有砸鸡蛋那段……”记者喋喋不休到,“孩子那么小,播出去不好吧!”实习记者弱弱地说道。“那就打马赛克吧!”记者一笑而过,扬长而去……

· 夜幕渐渐降临,弯月衔在远山头,洒下皎洁的月光,纯洁得让人觉得不真实。

· 报社里,记者们在报社马不停蹄地整理新闻。

·警察局里,一个身穿工作服的工人正向警方交代着:“其实……其实那天是我和一位工友在厂里面烤鱿鱼才引发了火灾,工友怕我们要负责,就为我们说了谎,这几天我们都良心不安……”说罢,工人低下了头。“叮铃铃……”“队长,现场找到了消防队长的DNA,由于离爆炸处太近,所以当时找不到骸骨。““叮铃铃……”“队长,有人发现海上浮着两具尸体,捞上来后已确定是消防队长的妻子和小儿子,已经通知它的大儿子了,你也快来现场吧!“警官长的心早已船抵礁石,惊涛骇浪。

· 报社里。记者们还在为了飙升的收视加班加点……

海边,A默跪在沙滩上,绝望的双眸望向深蓝色的夜空。

一小时前,海边。“孩子,我们去见爸爸吧!“一个浪打来,冰凉的海水溅到他的双颊上,透明衬得出阳光,但很凉。“妈妈,你知道爸爸在哪儿吗?我们快去找他!让他说清楚,这样他就不会被冤枉了!“ “好,你怕吗?““当然不怕!“他喜悦而坚定地说出的每个字仿佛都在随海风舞蹈。相拥着的母子把所有的忧伤和难过与海边咸湿的空气融在一起,在黄昏中,他们把自己的灵魂随波放逐到很远很远的地方游弋。

这年7月,在高考中脱颖而出的A在志愿上写下了:新闻学。

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范文三:创新作文高考之外

高考之外

40年春秋划过,像是这神州大地拥有新生命以来一颗耀眼的星辰。高考,从一根象征着“知识改变命运的”救命稻草变成了一把打开广阔大千世界的钥匙,似乎时光的箭尾留下的风里,让人们看到那张“一卷定终生”的纸之外其他的色彩。

多少人在等,等眼前朦胧的烟雾散尽,等人们有足够的能力从平坦的纸张上站起,然后巍峨屹立,垒起中华民族伟大复兴的梦。

爱因斯坦曾说:“所谓教育,就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西。”没有人可以否认高考为万千中国学子所带来的一切,那些夜以继日孜孜不倦的勤奋,那些咬牙坚持不肯放松的坚韧,那些平静度过索然无味艰苦日子的踏实,那些有条不紊清清楚楚的规划安排,都是我们闯荡天下最宝贵的财富。也没有那么多的人能够做太阳系里特立独行逆转的金星,运行在与常人不同的轨道。

可是,那高考之外呢?高考之外,到底还有多少东西呢?

生命的柔软让这片沃土传承千年而经久不衰,沃土里代代积淀下的精华凝聚着这个民族生活的灵魂、智慧的火花。饱经风霜的面容也未曾苍老,却在年轻人胆怯无知的脸庞上看到那仓皇闪躲的眼神,一声轻叹,仿佛从无尽的黑暗中传来,太轻,又太沉重。略有颤抖的毛笔只能独自起舞,无声地写下掩着风尘的历史,藏在深邃的墨色里。孩子们早已喊不出名字的乐器只能轻轻擦拭自己落满锈迹的琴弦,低吟浅唱,声声婉转,说不尽个中悲苦。泛黄的书页在时间里老去,字里行间生动的描绘不知不觉被现代人称为“难懂之书”,僵硬的背诵却不知其味,古老的文化仿佛看见了尽头。

多想问一问,问一问自己,问一问身边人,咱们中国人的传统呢?

战争和屈辱曾在这里耀武扬威,生灵涂炭的悲戚还在史书里流淌着泪水,当年未曾抬起头的祖辈的影子,在现在的我们的精神中慢慢放大。我们纵观历史,知荣辱,知兴衰,却少了要付诸实际建设国家的心。理论知识是投身实践打下的根基,可是一双深邃的眼眸若不观天下将失去原有的光彩。从什么时候开始,我们学会了利用自己的聪明去抓住别人信任的漏洞,从什么时候开始,我们侃侃而谈滔滔不绝,却对生活里折射人性缺失的错误视而不见。从什么时候开始,我们学会了用华丽的辞藻和诗篇歌颂这世间的风景,却不曾懂得如何用行动去保护这如画景致。

多想问一问,问一问自己,问一问身边人,咱们中国人的尊严呢?

社会需要头脑发达的高科技人才,需要能言善辩的高层管理者,需要吃苦耐劳的工作者,需要高素质、高水平、高学历的高材生们,可是这个中国的社会,更需要高材生们拥有一种宁静高雅的诗意情怀,去传承发扬已经被丢弃太久的传统精髓,更需要高材生们筑梦世界,心怀天下,做时代的勇者,做社会的先锋,真正用行动去传达一份对生活、对社会、对国家的赤诚热爱。

我们这群人,生在和平盛世,享用科技的便捷,少年壮志,又被寄予着无限的期望,我们中的大多数人,循规蹈矩地走着成长之路,却从来不愿成为一个一眼就能看得到二十年后的人。我们为自己的未来而努力着,为中华的崛起而奋斗着,我们奔赴高考的考场,为了一张入场券。而我们渴望进入的世界,需要一群融贯古今,胸怀天下,才兼文雅,诗意栖居的年轻人。人,总要活得有目标,活得有自我,活得有诗意,活得有尊严,才活得有意义。

枝头滴落的苍绿是年轻的颜色,我们回望父辈身后乡村破败墙上那醒目的字眼“知识改变命运”,我们已然能够支撑起自己挺拔的身躯,站在与世界对话的舞台上,舌绽莲花,用自己思想的火花表达一代年轻人自己的思考。我们感谢这个时代给我们的舞台,也同样感谢自己熊熊燃烧的生命,我们应该从那张单薄的纸张上站立,在矩形边框外极目远眺,望见这片有故事的沃土未来斑斓的图景。

或许,我们已经不需要再通过一场考试去改变自己的命运,但是我们却需要一场磨砺让自己

成长,活成自己想要的模样,温暖、执着、诗意、勇敢,满怀热忱地、有血有肉地,做时代的顶梁柱。

范文四:高考之外创新作文范文

高考之外创新作文范文

摘不到的星星总是最闪亮的,溜掉的小鱼总是最美丽的,错过的电影总是最好看的。大概所有的人都认为别人的人生多美满自己的多残破。然而很多时候我们所看到的那些闪光也不过他人赖以生存的一丝希望罢了。

也曾一度看山不是山看水不是水。偏执自负这都是我想摆脱却摆脱不了的。觉得自己的生活怎么就糟糕透顶了别人的怎么就风调雨顺。为了个所谓的将来为了个所谓的面子,拼死拼活的记公式刷题目。每天起早贪黑的在三点一线中奔波。教室里的灯始终照得人眼睛发花,我所能看到的神情,都是疲惫不堪昏昏欲睡的。气氛从来都是压抑着的,空气中弥漫的只是无限的竞争的气息。好似弦一松你的视网膜里便又增添了几百个背影,到最终视野里就只剩尘土飞扬。所以,那时候是多么向往与憧憬高考之外的日子。

认识一个人,她的人生仿佛从来都不在我所想象的路线中。当所有人都为政史地生背的头都大了两倍时,她依旧可以在自己的世界里玩得不亦乐乎。当所有人都为考试而眉头紧锁时,她能安静地乘着车坐在去往卫校的路上。我是多么地羡慕她,有着这样那样的自由不必在意于成绩。她的生命好似一直都是明媚的,从不因考试而黯淡几分。她的人生好像每时每刻都能可以进行得那么顺利,就算以后过得再不济也有自己老爸的救助,自然不会落魄到哪里去。从不像我们这些高考以内的人,马不停蹄地穿梭在各式各样的题海中。

从没想过有那么一天她会对我说:我累了我想总有一天我会变成一个混在红酒歌舞世界的人。可能她是自由的吧,在高考之外。可能她是孤独的吧,在社会之内。

陌生的城市在十几年前没有她的影子,也没有她所期待的人,不会存在糊涂的未来更没有不切实际的幻想,在她走过的那些路去过的那些国家的天从来都不是蓝的吧,雨会一场接着一场下。每天走不一样的行程,最后回忆所剩无几。坐在大巴上靠窗的位置,重复着上车下车的动作。也许有一天她又会踏上另一个不了解的城市,坐完十几个小时的飞机安静的孤身一人活在鱼龙混杂的街市。延参法师说:“人生的道路千千万,哪一条都可以实现生命的意思,不要让这一场高考决定自己一生的命运。”可哪样的生活是自己想要的?我们总是抱怨于自己的不幸与痛苦,可这些年来又有谁顺风顺水?不过假象而已。

再见她,熟练的买卖砍价,哪是原来那个疯疯癫癫的女孩子,眉眼间分明透露着精明。所谓她的暑假,不过又是斯里兰卡的一段旅行。已经破旧不堪的房子沉淀着历史的古迹。藤蔓爬上整个城市,那些黝黑肤色看似热情的当地居民又无一不透露着奸诈的贪婪。那是我曾羡慕的生活,那是我曾向往的日子,是吗?

想起来我还是有着可以张扬的资本,我可以漫无目的的神思着虚幻的若即若离的未来。也没有早就预定好的人生轨道,所以一切都可以不慢不缓的发生,一切都是来得及追逐的步伐。没有欺没有骗,有的唯独是静的只剩下呼吸的生活。触碰不到人性阴暗的一隅也体会不到社会的残酷。仍然可以保留着心底的一片七彩花田,将纯净澄澈埋藏心中。坚信着美好终会到来,携着雨露携着鲜花携着水晶般梦幻的以后。坚信着会有的,什么都会有的。

所有高考之外高考之内其实都一样。有着令人憧憬的一面有着另一厌恶的一面。没什么可以羡慕的也没什么值得羡慕的。甘愿忍受眼下的孤独与痛苦,因为我们知道将来必定因此而获得。高考之外也好高考之内也罢,这世界晴时有风阴时有雨,坎坷和磨难都是人间的财富。在我们向往着其他生活的同时,也同样有着向往我们生活的人。幸福的人很相似,不幸的人各有各的不幸。心怀感激的去生活吧,去把悲伤的玻璃碎片扫进最灰暗的那个角落,继续明眸皓齿的大笑。都还有幻想都还有希望。人生究竟是场大梦。今天的尽力虽然辛苦但未来的都是礼物。按自己喜欢的方式去生活,乐观,稳重。觉得不遗憾没什么好重来的时候才是你想要的人生。不管是高考之外还是什么。总该去努力努力不是吗。

你若盛开清风自来,你我共勉。

范文五:创新作文高考之外范文

《高考之外的故事》

20分,对于一个高三考生有着怎样的意义?

优秀学生干部的20分加分,对于北京市广渠门中学高三学生崔欣然来说,却抵不过一场爱心捐助带来的温暖,抵不过三年朝夕相处的同学情谊,抵不过一颗炽热的感恩之心。

两年前,一场突如其来的大火降临到崔欣然一家。得知灾情,新学期开学第一天,广渠门中学为崔欣然同学发起了“新学期伴着温暖起航”的捐助活动。当学校将全体师生的8万余元爱心捐款和学习生活用品交到崔欣然手中,崔欣然和家人坚持只留下重建房屋所必需的部分,剩下3万余元回赠学校。作为宏志基金用来帮助更多需要帮助的人,崔欣然说,自己唯一能做的就是更加努力学习来回报学校师生的这份恩情。

他把回报他人、回报学校当成了信仰。班级、年级活动中永远有他活跃的身影,学术讨论、学科展示中也少不了他的风采。原本性格比较内敛的他没有因为当初的灾难而倒下,相反,他用日复一日的点滴奉献回报这个爱他的大家庭。

2014年4月,高三学子即将迎来重要的高考。就在此时,他作出了一件意料之外而又情理之中的决定——虽然并不确定自己能否因为乒乓球国家二级运动员而得到加分,但还是毅然退出了优秀学生干部的评选,把加分的机会留给别人。在今年的高考中,他最终获得了683分的好成绩。

他用青春践行着“滴水之恩,涌泉相报”的人生信仰,用行动诠释广渠门中学“生命影响生命”的教育理念。

用爱和责任书写教育人生

“今年是我教育生涯的最后一年,让我去高三吧。”这就是北京市第109中学教师沙树东,一位刚做完肺癌手术,休养半年就回到德育处工作,本可以选择轻松的工作等待退休的老教师的主动请缨。

每天早上6点30分,他会准时在学校的门口迎候每一个学生,无论寒冬炎夏,无论雨雪风霜,他都在那里,日复一日,月复一月。温和的一笑、贴心的一句嘱咐、轻轻拍一下男生的肩头,让学生们刚一踏入校园就感到温暖。孩子们说他是校门口的一道风景。

“请班主任关注一下,您知道有这么一件事就行了。”这是沙老师经常说的两句话。人们总能看见他在楼道里巡视的身影,在手中的小本上记点什么,及时地提醒班主任老师:某班靠窗第几排第几座的学生趴在桌子上来着,可以问问是身体不舒服了还是其他情况;对于一些比较挑食不爱吃送餐公司提供的营养餐而选择叫外卖的学生,沙老师那几天中午就搬一把椅子坐在校门口,和他们聊天谈心、讲明道理,告诉孩子一定要随时关注自己的健康,吃得放心、吃得安心,不要让这些事情分神、分心影响学习。

绿色的操场上,浓密的树阴下,多少次他曾闭目独坐于红色靠椅上,阳光透过树叶间的缝隙斑斑驳驳地洒落在他雪白的衬衫上,他一定不是在回想自己曾获了多少赞誉,更不是在回想自己高三这一年的工作有多苦多累,而是在梳理着自己40年的教育生涯,细数着高三年级每一个老师和学生,想着还有哪些事情要做,哪些要想在前面、做在前面……

辑得青春好文章

6年前,北京市第五中学语文教师尹龙国偶然间想到,学生平时的作文,写完了老师给个分,最后也就给丢在一边,实在可惜。因之他带领同学们将修改后的作文装订成册,于是便有了第一本集子,因五中的校园里有几棵老槐树,因定名为《槐苑文存》。

到2014年这届学生毕业为止,尹龙国和五中的语文老师已经编了整整八十辑。文字量,大概也有六百万字了。《槐苑文存》,已经成为他们作文教学离之不得的一个平台。

对这项“自找”的工作,他干起来乐此不疲。不疲的最大支撑在于,借这个平台,清晰地看到了他的每一个学生在写作上进步的轨迹,能够分享每一个学生成功的乐趣。作为一名中学老师,所做的工作并不高深,但要扎扎实实。其实,对于基础教育来说,更需要一线老师“接地气”的工作。每天大量地阅读学生作文,他能知道学生的问题所在。尹龙国觉得,这样的语文教学生活,过得充实、厚实。

尹老师说:“愿,辑得青春好文章。”他把作文十篇折成一沓,放在桌边。有些空闲,一句一句,一稿二稿三稿,10篇20篇100篇,一年两年三年,看下去……如果一切正常,到他退休的时候,《槐苑文存》应该有四百辑了。

范文六:(创新作文赛)高考之外

高 考 之 外

成都市树德中学高2014级7班 李若源

人一生有不同的进程,相应的,所拥有的使命也不尽相同。孩提时代的使命是成长,长辈们寄予的修饰词往往是“健康”,而非“早慧”,因为“混沌未开”是人所必经的阶段,未经人力扭曲的才是最美的,除开早慧的天才外,不能指望所以人一生下来就违背生命的进程,富有无与伦比的创造力。等到了少年时代,我们的使命就变成了学习,并在此过程中领悟它的超凡之美。“少壮不努力,老大徒伤悲”是我们的箴言,我们为了决定命运的公正考试——高考,少年奋武似的闻鸡起舞、挑灯苦读,仿佛学习的使命仅仅只是高考。但我们此时的使命真的只是为那一个鱼跃龙门的考试吗?还是说我们从未真正懂得使命的真意与其中所蕴藏的美感?

我想,所谓高考,只是一扇矗立在无数条道路前的门,推开它,你可以看见一条略微平坦的路,但走路的人永远是你自己,路合不合脚、风景美不美,只有你自己知道。而其它你所未选择的路,或许落叶满地,或许芳草萋萋,或许柳絮飘飘,它们会殊途同归,也会南辕北辙,纵使让你惋惜,也难以回返。但无论我们选择高考还是高考之外的路,我们都必须牢记着我们的使命,与沿岸的风景。 三年前,我曾前往高原明珠——泸沽湖。当我在黄昏雨后,看着一半的翡翠湖面越过昏线,感受着湖面上拂来的晚风时,再转头看看在小码头上帮忙搬运东西的纳西族小伙子,十三四岁,年龄与我相差仿佛。他只准备读完初中便接手家中的客栈,高考对他来说是一个遥不可及的旗帜。我曾问他为什么不再读书了,他憨笑一下,告诉我他不是这块料。我对这个答案仍有些不甘心,或者我本就不相信世间会有人不重视这个改变命运的契机,便又问他为什么不出去打工,难道不想走出这美丽却贫瘠的土地吗?他用黝黑的眸子诧异的看了我一眼,反问道:“我为什么要离开养我的土地?”我汗颜了。我不否认,我对文化程度不高的少数民族同胞怀有轻视,因为我带着开化之人的自信。但他的一句话让我反思,人的使命,真的只是通过埋头苦读、悬梁刺股,来出人头地,或者背井离乡、乱蓬飘飞,去搏那一世功名吗?而那些站在黄金台上高谈阔论、挥斥方遒的“开化者”

与肌肤黝黑,蹲在门槛上吃饭的“未开化者”到底谁更文明?

风势大了,我回到客栈,他仍在劳碌。客栈大堂里有一个来自上海的背包客,热爱摄影的,刚刚熬过高考。他告诉我,他已经在此待了一个多月了,本来纠结在如何选大学的专业,但看到关于泸沽湖的摄影后,就自己觉得属于这里,坐了三个小时的飞机和十一个小时的大巴,才来到了这儿。他说,他爱摄影,想学这个专业,但父母反对,就出来散心。我问,你为什么选择这儿?他停住翻动相片的手,抬起头,眼中有信仰的光芒闪过,他一字一顿的说:“我的使命是追求美,而这里的美,便是我毕生的追求。”我看见了他潮红的脸上,分明的刻着朝圣者的虔诚。我想起了叶芝,那个中意世间所有美好的朝圣者,他在《凯尔特的薄暮》中曾说:“我经常相信自然界中充斥着我们看不见的人,其中不乏一些丑陋古怪、邪恶愚蠢者,但他们大多数拥有我们未曾领略的超凡之美······美一定是我们一出生便陷入的大网的入口,否则它便不复为美。而且,倘非如此,我们想必只会宁愿坐在家中的火炉旁,令慵懒的身躯日益肥胖;或者宁愿投身于某种愚蠢的事业,狼奔豕突,而忘记欣赏光与影在绿叶之间上演的绝妙演出。”

那一瞬间,我突然很想鼓起勇气告诉他,去完成自己的使命,去追求自己的美,但是我没有资格。我内心是怯懦的,我不敢想象,此时的我倘若离开了高考,像霞云褪下了五彩,还将剩下什么?没有了此时学习的使命,离开了这个改变命运的契机,我恐怕将难以实现我心中所想,但即便如此,我仍相信,在人生的进程中,“高考”只是阶段性的使命,我双眼所中意的美好与值得我终身为之而奋斗的使命,将会和我一起,走完这场逆旅。高 考 之 外

成都市树德中学高2014级7班 李若源

人一生有不同的进程,相应的,所拥有的使命也不尽相同。孩提时代的使命是成长,长辈们寄予的修饰词往往是“健康”,而非“早慧”,因为“混沌未开”是人所必经的阶段,未经人力扭曲的才是最美的,除开早慧的天才外,不能指望所以人一生下来就违背生命的进程,富有无与伦比的创造力。等到了少年时代,我们的使命就变成了学习,并在此过程中领悟它的超凡之美。“少壮不努力,老大徒伤悲”是我们的箴言,我们为了决定命运的公正考试——高考,少年奋武似的闻鸡起舞、挑灯苦读,仿佛学习的使命仅仅只是高考。但我们此时的使命真的只是为那一个鱼跃龙门的考试吗?还是说我们从未真正懂得使命的真意与其中所蕴藏的美感?

我想,所谓高考,只是一扇矗立在无数条道路前的门,推开它,你可以看见一条略微平坦的路,但走路的人永远是你自己,路合不合脚、风景美不美,只有你自己知道。而其它你所未选择的路,或许落叶满地,或许芳草萋萋,或许柳絮飘飘,它们会殊途同归,也会南辕北辙,纵使让你惋惜,也难以回返。但无论我们选择高考还是高考之外的路,我们都必须牢记着我们的使命,与沿岸的风景。 三年前,我曾前往高原明珠——泸沽湖。当我在黄昏雨后,看着一半的翡翠湖面越过昏线,感受着湖面上拂来的晚风时,再转头看看在小码头上帮忙搬运东西的纳西族小伙子,十三四岁,年龄与我相差仿佛。他只准备读完初中便接手家中的客栈,高考对他来说是一个遥不可及的旗帜。我曾问他为什么不再读书了,他憨笑一下,告诉我他不是这块料。我对这个答案仍有些不甘心,或者我本就不相信世间会有人不重视这个改变命运的契机,便又问他为什么不出去打工,难道不想走出这美丽却贫瘠的土地吗?他用黝黑的眸子诧异的看了我一眼,反问道:“我为什么要离开养我的土地?”我汗颜了。我不否认,我对文化程度不高的少数民族同胞怀有轻视,因为我带着开化之人的自信。但他的一句话让我反思,人的使命,真的只是通过埋头苦读、悬梁刺股,来出人头地,或者背井离乡、乱蓬飘飞,去搏那一世功名吗?而那些站在黄金台上高谈阔论、挥斥方遒的“开化者”

与肌肤黝黑,蹲在门槛上吃饭的“未开化者”到底谁更文明?

风势大了,我回到客栈,他仍在劳碌。客栈大堂里有一个来自上海的背包客,热爱摄影的,刚刚熬过高考。他告诉我,他已经在此待了一个多月了,本来纠结在如何选大学的专业,但看到关于泸沽湖的摄影后,就自己觉得属于这里,坐了三个小时的飞机和十一个小时的大巴,才来到了这儿。他说,他爱摄影,想学这个专业,但父母反对,就出来散心。我问,你为什么选择这儿?他停住翻动相片的手,抬起头,眼中有信仰的光芒闪过,他一字一顿的说:“我的使命是追求美,而这里的美,便是我毕生的追求。”我看见了他潮红的脸上,分明的刻着朝圣者的虔诚。我想起了叶芝,那个中意世间所有美好的朝圣者,他在《凯尔特的薄暮》中曾说:“我经常相信自然界中充斥着我们看不见的人,其中不乏一些丑陋古怪、邪恶愚蠢者,但他们大多数拥有我们未曾领略的超凡之美······美一定是我们一出生便陷入的大网的入口,否则它便不复为美。而且,倘非如此,我们想必只会宁愿坐在家中的火炉旁,令慵懒的身躯日益肥胖;或者宁愿投身于某种愚蠢的事业,狼奔豕突,而忘记欣赏光与影在绿叶之间上演的绝妙演出。”

那一瞬间,我突然很想鼓起勇气告诉他,去完成自己的使命,去追求自己的美,但是我没有资格。我内心是怯懦的,我不敢想象,此时的我倘若离开了高考,像霞云褪下了五彩,还将剩下什么?没有了此时学习的使命,离开了这个改变命运的契机,我恐怕将难以实现我心中所想,但即便如此,我仍相信,在人生的进程中,“高考”只是阶段性的使命,我双眼所中意的美好与值得我终身为之而奋斗的使命,将会和我一起,走完这场逆旅。

范文七:高考之外1创新作文评选

高考之外

2016冬天的天气非常冷,又是一个雾霾天。大家都尽量不出门,爸爸今天也没有出去,妈妈在沙发上看电视,桌子上小熊猫闹钟的指针似乎在悄悄的走动,时光悄然飞逝,指针指到2016年的1月8号10点30分。浩刚刚完成了当天的作业,包括语数外,理化生等的大概有8科作业。他揉揉眼睛,习惯性地滴上一滴珍视明眼药水,眯着眼睛休息一会。浩的书桌前面是一个小书橱,书架上放着《春天里的秋天》《丘吉尔传》《万有引力定律》《苏菲的世界》《惠更斯诗歌精选》等书籍。浩休息了一会,眯着眼睛从书橱的这头扫到那头,又从那头扫到这头,浩很喜欢他这些书,其中有一本是他初中的老师送给他的,他很想拿一本来读一读,但是又不知道该选哪一本,因为每一本都好像没有时间能读的完一遍。

爸爸妈妈回到了他们的卧室,浩听到他们在小声吵架,他们的意见经常不一样。浩已经习惯了,本来这一切和他无关,浩的爸爸工作很忙,在外面经常有应酬,经常很晚才回家,虽然他总是问起浩的考试成绩,但是浩自己觉得,他和他的交流实在是不多的。

妈妈小声嚷嚷着:“浩马上要高考了,我不和你离婚,离也要等他大学毕业以后。”最近一年,爸爸妈妈吵架的次数多了,虽然他们总不想让他发现,在卧室里小声的争吵,或者冷战,或者爸爸关门走了,浩也不清楚,不知道从什么时候开始,爸爸妈妈变成这样的了。

爸妈不想让浩知道他们的事情,是因为浩今年读高三。

浩的学校是省里最好的重点中学,距离浩的家大概10公里,有20站路。学校的环境和师资都很好,学生更是从各个学校选拔上来的,每年北大和清华都能走几十个。所以,学生之间的学习竞争很激烈,当然,家长们之间也拉开了竞争的架势,似乎整个学校都是积极竞争的气氛。

浩现在学校的成绩还是中等,妈妈曾经说希望他能考到类似复旦或者北京理工这样的学校,督促浩用力冲刺一下。浩认真考虑过妈妈的话,不过浩还是觉得有难度,他期望高考时能有超常发挥,不过老师说过不可能有超常发挥,是知识和学习能力决定的。

浩以中等成绩考入这所重点高中。初中的时候他的兴趣很多,是学校篮球队队员,好多女生偷偷看过他打篮球,他的成绩不是最好的,学习也不很上心。他曾经想过要不要早恋,妈妈严肃的和他谈过话,最后他放弃了,虽然现在很多女生都很优秀,有些能将整本诗经背将出来,有些做数学题能超过班上所有的男生,但并没有浩最喜欢的。

爸爸带着无奈的表情又出去了,不知道今晚会不会回来。一定是妈妈让他很不开心,很无奈。没有办法,他们谈不到一块,最近半年,不论什么事情,他们的意见经常不一致,动不动就吵吵起来,比如是否参加学校研究型学习小组,甚至报哪个辅导班诸如此类的事情,浩还听到他们几次提到离婚。

浩的爸妈也都算是知识分子,妈妈在建筑设计院工作,爸爸是一个事业单位的职工,有一点点小权力吧。现在的大人啊,让人难以理解,为什么他们有那么多的吵闹,争论和冷战,难道爱情是这样的吗?浩有时候很迷惑,不知道自己将来会如何。

浩的妈妈长的很漂亮,是个美人。她笑起来的时候,弯弯的眼睛是很迷人的,不过,她很少笑。在研究院,她的工作很忙,经常加班。同事有时候忙里偷闲,也会聊天,哪家哪家的孩子学习好,哪家孩子又出国了„„有个同事和浩的妈妈关系不太好,整天罗哩罗嗦的,去年人家的孩子考到了人大,一向话不多,很要强的浩妈有时用严肃的目光瞅着浩,瞅的他心里有点发慌。

浩爸和浩妈经常因为浩的事情发生冲突。他们指责对方不知道如何教育孩子,埋怨对方的能力不够。有一段时间,浩甚至觉得是不是因为自己的学习学的不好,让他俩产生矛盾的。

在浩很小的时候,姥姥和他们一家住在一起,姥姥是个退休教师,浩很小的时候,就跟着姥姥认读了很多汉字,那些招牌上的,家里图片上的,都识遍了。每天晚上,都喜欢抱

着那些画书睡觉,这时候,妈妈就会严肃的走过来,说着“时间太晚了,你不能再看了!”他只能要求妈妈将书扣着放到床头柜上,上面有一盏小小的台灯,有着熊猫吃竹子的图案,那熊猫胖胖的,憨态可掬,一副安详幸福的模样,浩有时候就觉得它像极了现在身高180cm,体重180kg的自己。

浩在小学的时候拿了好多的奖,是获奖专业户。曾经代表学校参加了在印度举行的国际机器人比赛,获得了一等奖。那获奖的照是神气的,自信的。可是浩现在在实验学校的同学们太强了,他觉得自己努力赶,但总是赶不上。

这个周末,爸爸出去不在家,妈妈跑到新华书店买了十几本书,都是5+3,高考之类。浩能理解妈妈的用心,周末整个下午都在做题目。

浩有好多天没有出去找同学玩了。重点中学的同学都很忙,各种补习班,各种自学。妈妈提出也给浩租学区房,去照顾他。虽然他喜欢吃妈妈做的饭,但浩不知道爸爸会不会和妈妈一块过去,还是别租了吧。

浩不知道如何改进和爸爸的关系,和爸爸谈话感觉总有压力,他只要结果,问名次和分数,有时候脸色还不好看,考的不好的时候他通常也不怎么批评浩本人,反而去问浩妈,觉得她在培养孩子方面没有能力似的。总之,在进入高三之后,三个人几乎成了互不沟通的状态。

浩妈虽然在设计院工作,还是个美人,也很辛苦啊!

浩有一个表姐,有时候会和浩妈电话联系,还询问浩学习如何之类。她是浩姨妈的孩子,学国际贸易专业的,前年大学毕业。表姐学了国际贸易专业,在一个贸易公司工作了两个月,说学的东西基本用不上,又转行了。有几个月她在家准备考公务员,准备了好长时间,不过笔试还是差那么几分,万人争过独木桥,很难考取啊!最近表姐又在家准备考教师资格证了,说现在放开二胎了,以后的教育是热门职业了,好找工作!浩想,难道姐的4年大学白上了么?浩实在说不清楚自己会选择哪个专业上大学,总之,分数高一点是好的!

爸爸还是回来了,一身的疲惫。原来爸爸也是高才生,是学校文学社的社长,妈妈喜欢他的文艺范,接受了他的追求。不过,浩有点不像爸爸,像个沉思的理科男,他参加了学校的生物科技小组,妈妈买回厨房的菜,他知道西红柿是茄科的,还有好多葫芦科等等,他还学习了复杂的PAR实验。

虽然疲惫,爸爸还是到浩的房间打个照面,爸爸的早出晚归,浩都觉得他对家庭很淡漠的样子。浩不知道自己的未来,未来会过一种什么样的生活,明天数学要考试,新课程快学完了,浩看着课本很简单,做题的时候咋就难了呢?就像浩的生活,感到迷茫!

范文八:创新杯作文大赛:我的外婆(叶世卿)

我的外婆

大同二小五(3)班 叶世卿 10岁

通讯地址:长沙市芙蓉区大同二小五(3)班

联系电话:13975164350

指导老师:郭迎华

在我成长的岁月中,只有外婆对我的照顾是无微不至的。外婆虽然看起来普普通通,但也有一段不平凡的辉煌人生。外婆曾经是80年代的万元户,还曾接受湖南日报的采访,讲述她致富的经历。外婆前后3次被当选为人大代表,对我们家,对社会做出了很大的贡献。她还是一位党龄超过40年的老党员。

在我3岁的时候,外婆放弃了自己打拼的事业和刚出生的孙子成成弟弟,来到了人生地不熟的长沙。没日没夜地照顾我。从我3岁到10岁,外婆一直反复地做同一件事,七年如一日,外婆现在头上的白发也越来越多,这都是为我做出的牺牲,外婆原本可以过上比现在好几倍的日子,可依然选择照顾我们家,让我们家更幸福。

外婆是一个自信的人。去年夏天我在卖报纸的时候,外婆看我没有自信,不敢向别人卖报纸,外婆看到我哭了,拍拍我的肩,对我语重心长的说:“孩子,你一定要找回自己的信心,迈出人生的第一步你就成功了。”在外婆的鼓励下,我终于卖出了人生的第一份报纸,外婆远远地站在一边,竖起了大拇指,好象在对我说:“孩子,你真棒!”我感到一丝丝暖流浸入我心里。

外婆还是一个有智慧的人。当我每次放学回家,看到路上来来往往的汽车,外婆就会告诉我:“人生就象坐汽车一样,有很多站口,上上下下,要学会选择。”当我弹钢琴不认真的时候,外婆就会谆谆教诲我:“生活就象弹钢琴一样,有轻有重,有强有弱,这样弹奏出来的人生和曲子才是美好的,动听的。”当我沮丧,遇到困难的时候,外婆总会拿着我的手,鼓励我:“困难象弹簧,你强它就弱,你弱它就强,一定要有战胜困难的勇气。”

外婆的故事举不胜举,她用她的勤劳、自信、善良、智慧……陪伴我成长。这就是我最崇拜的人——我的外婆。

范文九:创新作文大赛.doc.

1970年,赞比亚的玛丽•尤肯达修女写信质问美国航天专家恩斯特•施图林格博士:“在目前地球上还有一些儿童由于饥饿面临死亡威胁的情况下,为什么还要为远在火星的项目花费数十亿美元?”施图林格在回信中给她讲述了这样一个真实的故事:

在400年前,德国某小镇有一位伯爵,他是位心地善良的人,将自己收入的一大部分捐给了镇子上受到瘟疫威胁的穷人。一天,伯爵碰到了一个奇怪的人,这个人白天卖力工作,晚上却专心进行一项研究:把小玻璃片研磨成镜片,然后把研磨好的镜片装到镜筒里,以此来观察细小的物件。伯爵被这个前所未见的可以把东西放大来观察的小发明迷住了,他决定邀请这个人住到他的城堡里,并让他专心投入所有的时间来研究这些光学器件。

然而,镇子上的人得知伯爵的决定后,都抱怨道:“我们还在受瘟疫的苦,而你却为那个闲人和他没用的爱好乱花钱!”伯爵听到后不为所动,他表示:“我会尽可能地接济大家,但我会继续资助这个人和他的工作,我确信终有一天会有回报。”

果不其然,这个人的工作赢来了丰厚的回报——显微镜的发明。显微镜的发明给医学带来了前所未有的发展,由此展开的研究及其成果,消除了世界上大部分地区肆虐的瘟疫和其他一些传染性疾病。

施图林格的意思很明显:伯爵为支持这项研究发明所花费的金钱,其最终结果大大减轻了人类所遭受的苦难,这回报远远超过单纯将这些钱用来救济那些遭受瘟疫的人。

其实,尤肯达修女的质问代表了一种关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀,施图林格博士的回答代表的则是一种关注未来的开拓创新、造福人类的科学精神,而这两者在我们的生活中都不可或缺。

请根据你对这则材料的理解,思考人文、科学、生活这三者的关系,并将你的思考与感悟写成一篇文章,题目自拟,体裁不限,不超过2 000字

范文十:致,创新作文大赛

又失败了。跟以前一样,我最终还是功亏一篑,拿着这一生最后一次参加创新作文大赛获得的复赛证书,百感交集。   想有一天,能真正手握“创新作文大赛”的奖状,那是从什么时候开始的心愿?我自己都记不清了。只是固执地认为,那些能拿着奖状站在最高领奖台上的人们,在文字这片战场上该是最牛的,一如那些笑傲沙场的将军但这份殊荣,最终没有属于我。   可是那又怎么样?“人不可能经历世界上所有热闹,但可以用眼睛去看,用心去感受,用胸去扩张。”这是《亮剑》里的话。是啊,这一路走来,我不曾领略胜利者的风景,但是想要得到的东西到最后可能并不重要,真正需要的,是因愿望而努力时所走过的每一步和每一份收获吧。   创新作文大赛,我该感谢你吧让我和那么多热爱文字的朋友一起,朝着你的方向,一起追逐过,放飞过梦想。   (内蒙古集宁师范学院附属实验中学2009级(1)班)