2010年辩论赛 ——
策
划
书
主办单位：东华理工大学校党委 承办单位：东华理工大学校团委 协办单位：校学生会社团发展联合会
目录
1. 背景
2. 活动目的
3. 活动宗旨
4. 活动时间安排
5. 分组抽签及对阵形式说明
6. 道具筹备
7. 宣传方案
8. 经费预算
9. 外联工作安排
10. 工作人员培训
11. 比赛流程、细则
12. 比赛赛程安排及联系方式
13. 赛场布置
14. 注意事项
15. 收尾工作
16. 总结
一、 背景
辩论赛，在我校已经成为校园活动的一个不可或缺的组成部分，已在我校举办了多届，历届的辩论赛都吸引了大批学生积极参加，并受到广大师生的高度关注。它是由东华理工大学校党委主办，校团委承办的规模最大、参加人数最多、持续时间最长的赛事之一，它不仅是一个有着大量同学基础的校园文化活动，更是一个展示当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。
辩论是一项可以提高思辩能力、丰富课余生活、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在大学生活中提高自信，培养创新和团队精神。
本次辩论赛采用国际大专辩论赛规则，实施淘汰制，并选取了集现实性、前瞻性、可辩性、贴近大学生活于一体的辩题，希望通过比赛内容的生活化、规范化，能够吸引更多人的关注，更好的弘扬和发展辩论精神。
二、 活动目的
此次辩论赛的主要目的是为丰富同学们的校园文化生活，开拓同学们的思维，活跃校园文化氛围，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，展示大学生的个人和团体风采，同时给同学们实现展示自我的舞台。大赛本着“公平竞争，力争第一”的精神提高同学们的阅读、写作、视听、演讲以及团队的组织和团结协作能力。也希望通过本次大赛，能够使各系加强交流互动，引导同学们努力学习科学文化知识，共同创建和谐温馨校园。
三、 活动宗旨
关注社会热点、提高自身素质、锻炼个人口才、展现团队精神、构建和谐
校园、歌颂祖国、向祖国致敬。
四、 时间安排
比赛时间：待定
比赛地点：待定
具体安排：
五、 分组抽签及对阵形式说明
1、总计14支参赛队伍，以抽签方式决定对阵和正反方情况。
2、第二轮比赛将有7支参赛队，以抽签方式决定其对阵和正反方情况，其中一支队伍轮空，其余6支队伍将经过淘汰赛，胜者进入下一轮比赛。
3、第三轮比赛将有4支参赛队，经由抽签方式分为两组，小组赛实行淘汰赛，正反方由抽签情况决定。
4、各参加抽签人员均为本队领队，有特殊情况而未能前来抽签的可由队员代为抽签。
5、各参赛队抽签人员必须按指定地点和时间参加抽签仪式。迟到30分钟以上者，将由工作人员代为抽签，且抽签结果迟到方必须无条件接受。
6、对阵形式和辩论立场均由抽签方式决定，保证比赛的公平性，若对阵双方有一者或均未按时参加抽签，则由工作人员代为抽签决定上方立场，结果具有同等效力。
7、若对阵双方有一方弃权，则另一方直接获胜进入下一轮比赛；若对阵双方均齐全，则与其获胜者对阵的另一参赛队直接进入下一轮，依次类推。
8、各队参加抽签、比赛的时间和地点由大赛组委会工作人员通知各队领队。 （备注：所有程序安排均有大赛工作人员完成，请所有参赛队员积极配合，同时也请大家进行监督，如发现在这过程中有任何不良行为请及时反映，我们将及时作出处理。）
六、 道具筹备
锦旗—3（前三名） 奖状A—3（前三名队员）
奖状Ｂ—10（10名优秀辩手） 奖状C—3（前三名优秀指导老师） 奖状D—1（最佳辩手） 横幅—若干（宣传、广告） 饮用水—19*0.5（10位评委） 邀请帖A—14（14支队伍） 邀请帖B—10（10位评委） 评分表—19*8（每场8张） 比赛须知—20（每对+预备） 抽签盒—（分组、辩题确定） 海报—若干（宣传用，具体不详） 姓名牌—24（4*3*2）
板报—6（赛前*2、赛程*1、赛后*3）+固定宣传*1
数码相机或者DV摄像机 制作相应PPT
场地音响、话筒、工作牌
七、 宣传方案
1、张贴海报：在各校区学生食堂门口、各宿舍楼道出口处张贴宣传海报和流程安排海报，对辩论赛进程进行及时的、全方位的宣传报道。
2、制作新颖的宣传板，并及时摆放到各校区食堂门口及各主要通道旁，确保全校师生在路过的数秒间也能够对赛事的进程及安排有个大致了解。
3、通过“校园之声”广播站在中午12：00—12：50及6：00—6：50两个时间段进行广播报道，以新闻报道的形式对辩论赛的赛况进行报道，弥补海报及宣传板的不足。
4、在校学生会的网站上建立辩论赛的专题。
5、在东华理工大学的东华信息周刊上独家专栏宣传，及相关印刷媒体上进行大篇幅的宣传。
6、制作比赛过程中所邀请的评委老师的简介宣传板，以提高辩论赛的知名度。
此外，投稿至抚州当地新闻媒体和电视台，以求将辩论赛的影响力扩大到校园之外，进入抚州市。
7、在东华理工大学论坛（http://www.ecut.com.cn）东理社团版块的演讲与口才协会子版块上进行宣传
八、 活动经费预算
九、 外联方案（略）
十、 工作人员培训
在此次比赛中，工作人员主要的工作包括19场比赛的主持人、场记、赛场维护、电脑操作、后勤服务及应变小组等。工作人员主要由社团联合会及下属协会或者其他兄弟部门成员组成，具体事项作如下安排：
1、对于协会和部门：在会长联系会中向会长提议对部分心理素质过硬的会员进行培训，让他们了解辩论赛的流程，血会掌控比赛，直至可以完全胜任这份工作，这也是对他们的一次非常好的锻炼。
2、对于社团联合会干事：培训联合会干事，同样是他们对辩论赛的流程及规则由相当的了解和认识，并分出场记小组、纪律小组、操作组、服务小组及应变小组。针对不同的小组教授不同的技能，灌输在各个不同的工作中应该注意的事项，腔调团队协作，确保社团联合会干事在接下来的工作中各司其职，并且能够完全胜任该项工作，以便于当需要从其他兄弟部门借人手时，社团联合会的干事能够带领其他部门的干事完成任务。
3、培训的主要内容：首先是观看大专辩论赛录像等相关录像，总结并列出相关规则和注意事项，结合实际使工作人员对于辩论赛的整个流程有一
个清楚的了解，熟知每个流程该注意的事项。其次是有目的性的培养他们的团队写作能力和领导能力，以及独立思考能力。最后，对所有的工作人员进行考核，以确定他们是否具备了足够的能力去胜任工作。 （注：培训另附详细策划书）
十一、 比赛流程、细则
(一) 赛制：
四队四团体辩论赛，比赛采取单淘汰制
(二) 辩论赛流程：（由主席执行）
1、主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员及比赛规则
2、正方一辩开篇立论，时间3分钟。
3、反方一辩开篇立论，时间3分钟。
4、攻辩时间6分钟，每队3分钟。
5、正方一辩进行攻辩小结，时间一分30秒。
6、反方一辩进行攻辩小结。时间1分30秒。
7、自由辩论8分钟，每队4分钟。
8、反方四辩总结陈词，时间3分钟。
9、正方四辩总结陈词，时间3分钟。
10、评判团进行评判，工作人员积分统计做统分工作。
11、请本场的评判代表分析赛情。
12、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后胜负结果。
13、主席宣布本场比赛结束，观赛人员依次退场。
(三) 大赛模式：基于全国大专辩论赛制略有改动
正方一辩进行开篇立论，时间3分钟
反方一辩进行开篇立论，时间3分钟
正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间1分30秒 正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒
反方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒
自由辩论，双方各累计时间4分钟
正方四边总结陈词，时间3分钟
反方四辩总结陈词，时间3分钟
观众提问，时间由主席把握
备注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次举牌提示；每位辩手发言剩10秒时，将有一次举牌提示；当发言时间用完时，将有一次举牌提示，这时辩手应立即停止发言，否则视为违规。
（申明：所有时间的把握都由举办方指定的工作人员操作，我们一定会本着公平、实事求是的原则把这项工作做好，欢迎所有参赛人员及观众进行监督）
(四) 攻辩及自由辩论规则
1、攻辩：时间总计9分钟，每队4分30秒
1质询：时间由质询者控制，质询者可以提问与题目有关的合理而清晰○
的问题，并可以随时打断被质询者的回答。
2攻辩小结：正反方一辩即使总结在一对一攻辩当中对方的漏洞，补充○
说明自己的观点及立场，进一步强化自己的论点，需要说明的是：此小结只能针对在攻辩当中各方所遗漏的问题，不能把这一环节当做是总结陈词，否则会被扣分。
3攻辩时间内，质询者应只询问问题，不得自行申论或就质询问题所获○
之结果进行引申，否则视为违规。同时，当质询者自行申论或引申发言时，被质询者有权要求其停止。
4攻辩时间内，被质询者应回答质询者所提的任何问题，但当问题明显○
不合理时，被质询者可以拒绝回答，但必须说明理由。
5被质询者可以要求质询者重述其质询的问题，但不得恶意为之，否则○
视为违规。
6攻辩时间内，被质询者只能回答质询者的问题，不得不对质询者提出○
询问，否则视为违规。
7当被质询者反质询时，质询者可以立即要求其停止，并拒绝回答。 ○
8当攻辩时间已到时，质询者应立即停止质询，否则视为违规，若此时○
被质询者还未回答完质询者提的问题，可以继续回答，但必须把握好时间，不能太长（一般不能超过20分钟），如果太长，主席应立即叫其停止回答。
2、自由辩论：时间总计8分钟，每队4分钟
1自由辩论阶段必须交替进行。当主席宣布自由辩论开始后，现有正方○
任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即起立发言，双方以此交替轮流发言，知道时间用完为止。
2在自由辩论时间内，当每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限○制。
3自由辩论过程中，辩论双方应在对方辩手发言完毕坐下后方可起立发○
言，不得打断对方辩手的发言，否则视为违规。
4当每队发言时间剩下30秒时，将有一次举牌提示：当每队发言时间○
剩下10秒时，将有一次举牌提示；当每队发言时间用完时，将有一次举牌提示，这时辩手应立即停止发言，否则视为违规。
5如果一队的发言时间已经用尽，而另一队还有时间剩余，则该队的辩手还可以继续发言，知道该队的时间用完为止。
6自由辩论是检验该队的整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶○
段。辩手应充分利用好这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力的反驳对方的论点，如果留有空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将很大程度上影响该队的综合成绩。
7自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方将会被○
适当扣分，对于对方已明确回答的问题仍然纠缠不放的也将会被适当扣分。
备注：1、在辩论过程中，各队辩手可将资料集中在自制卡片上，已被发言时作参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图标活字版，否则会影响本队的成绩，当辩论时，各队队员可以互相提供发言线索。
2、过程未尽事宜，我们将另行通知。
(五) 关于比赛的几点说明
1、提倡并鼓励源于智慧的轻松、诙谐、幽默、调侃的辩论风格。 2、辩论说到底就是一场智能游戏，是一场辩论技巧、风格、语言的
较量。所以，我们也可以借鉴兵法中或商战中的而某些战略，这些战略在技术手段中的应用，是对辩论赛的有益拓展和良好发挥，同时也将更好的体现辩论赛的魅力。
3、鲜活的实例和生动的比喻是让人知晓概念和逻辑的最佳方法，在
无数的辩论事实中证明，如果事实和比喻运用的及时、得当，往往会取得非常良好的效果，可以非常有力的申明自己的观点。 4、辩论中，为支持自己的观点，我们不反对引用名人名言，但我们
不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。 5、除辩论开始一辩必须说：“主席、评委，大家好”。其余时间皆可
省去，我们提倡辩手根据自己的个性和特点进行新的辩论模式的探索。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图标或物品作为辅助手段以强化
自己的陈词，但尺寸不能过大，以免到最后造成空间的不足。 7、每场比赛，辩手的辩位不能变动，也不得中途替换辩手或离场，
紧急事件除外。
8、每场比赛，每支辩论队应着统一服装上场比赛。
9、一支参赛队伍要有六名选手组成，选手在组队后要选出一名代表
做领队，一名老师做指导老师，方便以后工作的进行。
10、 每位辩手都要注意自己在比赛中时的言行举止，不得出现辱
骂对方或有恶意伤害对方的言语或行为，如果出现，轻者我们会予以警告，重者我们将直接宣布淘汰出局。 11、
参赛选手应告知亲友团注意自己的言行，不要有过激的表
现，否则会影响你们的成绩。 12、
每位参赛队员在发言时应自己把握好时间，严禁超时发言，
否则我们都将视为违规。 13、
选手要紧扣自己的辩题，不要离题，否则将被扣分。
十二、 比赛赛程安排及联系方式
十三、 赛场布置
1、教室由举办单位联系并申请，并于每场比赛前告知负责人，负责人提前
三天告知参赛队。
2、比赛负责人需要解决好场地扩音设备联系、借用问题。
3、举办单位宣传处将为比赛提供统一的赛场背景条幅、代表队名称条幅、
桌牌及赞助单位的宣传等，并配合负责人准备主席台、辩论台、评委台桌布。每场比赛结束后，需将幕幅、代表队名称条幅、桌牌等立即返还单位秘书处。
4、各位比赛负责人需按照统一样式进行场地布置。
5、各横幅都要保证固定好，尽量不要在比赛过程中出现横幅下掉现象。
十四、 注意事项
1、各单位本次赛会负责人须与组委会保持经常联系，透彻的掌握比赛各环
节的消息，及时通知相关参赛队，并将有关情况向组委会汇报。 2、各单位本次赛会负责人必须亲临缩在队伍的每场比赛安排指导工作，赛
会相关人员：执行主席、计时人员、录音人员（需要记录自由辩论阶段辩手发言次序，以便录音整合）、场地布置人员、赛程秩序维护人员、后
勤人员（可与场地布置人员重复）等，所有人员如无特殊原因都不得无故缺席，如果确实有特殊原因，请向组委会汇报。
3、比赛工作人员须提前90分钟到场开始布置赛场，20分钟内完成各布置工
作。其余时间开始准备迎接嘉宾、评委、队员和观众。
4、当天比赛全部结束后，所有工作人员须清理场地，保证各项道具完好无
损，以便下次使用。
5、各单位有义务着力宣传好本次赛事，吸引更多同学到场观看比赛，同时，
确保赛场气氛庄重、热烈、活跃。
6、所有工作人员必须始终如一保持高度的热情和积极性，做好每一项工作，
为这次辩论赛出自己的一份力。
7、每场比赛结束后，各负责人要做及时的总结，总结在今天的比赛中所出
现的问题或不足，以便在接下来的比赛中不再出现相同或类似的问题。
十五、 收尾工作
赛事基本结束后，安排干事前去对在校学生（尤其是大一新生）调查对于本次辩论赛的一些看法，收集并整理他们的意见，以便给今后的工作提供一个参考标准。并根据这些资料再写一份新闻报道，附以比赛的一些好的照片，投稿抚州日报及团省委，以求可以发表，从而进一步将辩论赛的知名度扩大，为将来的工作打下一个良好的基础。
做一份详细的效果报告，报送赞助商，使其了解这次活动给他们带来的效果，并接受对方的反馈意见，以便将来更好的合作。
十六、 总结
收集了相关信息以后，进行综合分析后，了解此次活动的不足，以便做
有针对性的改正，为将来的辩论赛工作提供更好的参考。
附录：评判标准
一、 团体部分
1、 整体评判
（1） 审题：对所持观点立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角
度理解，论据是否充足，推理关系是否明细，对本方的难点是否有有效的处理方法。
（2） 论证：论证是否有说服力，是否充分，推理过程是否合乎逻辑，
事实引用是否得当。
（3） 辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了（在规定时间内没
提问题或问题不清，将会被适当扣分）。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。（不会到或不正面的回答都会被扣分）。
（4） 配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自
由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力的打击。
（5） 语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中；是否尊
重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表现是否得当，落落大方，有幽默感。
2、 陈词阶段
（1） 破题准确，立论机智。
（2） 逻辑合理、严密。
（3） 理论、事实证据引用得当、支持有力。
3、 攻辩阶段
（1） 提问简明，击中要害。 （2） 辩护有理，有据、有力。
4、 攻辩小结
（1） 符合攻辩态势，能强化本方攻辩结果
5、 自由辩论阶段
（1） 攻防转换有序，把握战场主动权。 （2） 针对对方的论点、论据进行有力的反驳。 （3） 坚守并能进一步巩固、扩大阵地。
6、 总结陈词
（1） 全面归纳本方的矛盾和差错，并作系统的反驳和进攻。
（2） 全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护。
7、 综合评分
（1） 主要根据辩论队的整体形象，从辩风、整体配合、语言运用、临
场反应等方面评分。
二、 个人部分
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分，可参考：
1、论：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用事例是否得当。 2、辩：提问是否合适，问答是否中肯，反驳是否有理、有力，反应是否机
敏，用语是否得体。
3、台风与辩风。 4、综合印象。
三、 胜负判定
1、 2、 3、
取评委平均分精确至小数点后两位。 两队中平均分得分高的一队获胜。
如果两队平均分相等，则总分高者获胜，若总分相同，则由评委另行投票决定胜负。
4、
辩手个人得分：只作为评选本场优秀辩手的依据。
四、 点评
1、请出一位评委进行现场点评。 注：现场点评内容一般为：
（1） 概括比赛态势的发展轨迹，评析参赛队整体表现。 （2） 对辩手个人做点评。 （3） 就辩题发表个人学术见解。 （4） 其他。
校学生会社团联合会 2010年9月13日星期一
辩 论 赛 策 划 书
——贸经系团总支学生会组织部
一、 组织单位
举办部门：贸经系团总支学生会组织部
二、 比赛时间
第一轮：10月25日周一下午5：30 第二轮：10月28日周四下午5：30 第三轮：10月31日周日下午5：30 决赛：11月 7 日周日下午5：30
三、 报名对象
10届所有贸经系学生以班级为单位参加比赛，每支队伍由四人组成。
四、 比赛要求
辩手要求：口齿伶俐，思维敏捷，逻辑性强，在赛前做好准备。 主持要求：外形仪表端庄，发音清晰标准，熟悉辩论赛流程和规则。
五、 活动背景
诸葛亮舌战群儒，成就了三分天下的功绩。正所谓“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师。”由此足见辩论的重要性。辩论这项充满智慧的活动可以丰富课余知识，提高思辩能力，培养团队精神，锻炼表达能力，也给予我们更多的启迪和思考。辩论的意义在于探求真理，揭露谬误。辩手的意义在于传播思想，掀起一场思辩的热潮。
1） 辩题来源
学生会组织部各成员提供，并在网上征集最新的贴近大学生生活的辩题。
2） 学生会方面
此次活动得到了学生会各部门的大力支持和积极配合，充分体现了贸经系学生会的团结协作精神。
七、活动流程
1、以班级为单位组队参加，共十支代表队参加第一轮比赛。抽签分配成五组参加比赛，优胜的五队和剩余五组中分数最高的
（共六组）进行第二轮比赛。
2、参加复赛的六队再分成三组进行比赛，从中产生三队晋级下一轮比赛。从另外三个队伍中挑选分数最高的队伍进入复活赛，共有四队分成两组进入第三轮比赛，优胜两队进入决赛。
3、进入总决赛两队决出冠亚军。
九 、比赛细则
1. 时间提示
比赛时间到时，计时员将举手示意主席，主席提示参赛选手，
终止其发言，否则作违规处理。
2.立论陈词
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表数层次分明，语言自然流畅。
由一辩进行本方立论陈词，陈词无须在理论的层面上过多纠缠，要求逻辑清晰，言简意赅
3. 攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，交替进行。
（2）正方和反方二、三辩参加攻辩，正方双方二、三辩必有一方作为攻方；守方由攻方任意指定，不受次数限制，攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确，重复提问和回避问题均要被扣分，不得以提问任意破坏对方的答辩的完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方过长的提问和答辩。
(4)正方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制内任意发挥（陈词或继续提问）。 （5）一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方攻辩双方各自不做时间限定，但每个问题不超过10秒，每次回答不超过20秒。 （6）四轮攻辩阶段完毕，正方一辩先进行攻辩小结，限时1分30秒，正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势和所涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。
4.自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言
（1）辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟；
（2）自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员发起发言完毕，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为
止；
（3）在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
（4）当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；
（5）如果一方的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，知道该队的时间用完为止；
（6）比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言；
（7）倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不得提倡纯粹以节省时间为目的辩论，一切忌人身攻击。
5.观众提问
观众提问阶段正反方的表现计入比赛成绩，观众提出的问题（问
题应切合辩题，不得陈述性问题，多层次问题，或辩论双方多次论述问题）须经过半数以上的评委判定后有效，被提问方才能回答。
6.总结陈词
应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。脱离
实际、背诵事先准备的稿件，适当扣分。
十、 比赛须知
1. 请部门所有成员及参赛队员仔细阅读比赛规则，熟悉赛会的日程安排。特别是做主席的同学，一定要熟悉比赛流程及规则，以免发
生错误。
2.请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由组织人员商定，在比赛开始前20分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3.请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者及系学生会组织人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。 4.遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。
5.比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组织部成员联系。
6.本班队伍参赛的比赛，可组织准备适当的宣传工具，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组织人员都有权阻止并要求其离开比赛现场。
7.在辩论赛进行时，请各方辩手注意举止言行，做到文明礼貌。
十一：本规程最终解释权规贸经系团总支学生会组织部所有
附、 经费预算
1 为冠亚军班级颁发团体奖状，最佳辩手颁发荣誉证书。荣誉证书
外壳4元/个*10个=40元，奖状10张*1元=10元、总计50元。 2 向冠亚军班级每个辩手颁发奖品，共计120元。（礼品待定） 3 出赛到决赛评委矿泉水两箱：20元/箱*2=40元 4 决赛布置会场的气球和彩带。 气球8元/袋*2袋=16元 彩带1.0元/条*15条=15元
5 决赛是邀请老是用的请帖3元/张*12=36元 6总计 277元
----------贸经系团总支学生会组织部（10年10月）
基础医学院辩论赛策划书
一．活动主题：风云雄辩
二．活动目的：为了锻炼同学们的口头表达能力和应变能力，更好地调动同学们的学习热情和兴趣，培养 同学们参加活动的积极性。丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，全面提高学生素质并体现大学生风华正茂的精神状态，弘扬“博学笃行，竞知求学”的广大精神。
三．活动时间：10月17日—11月1日
四．活动主办单位：基础医学院院学生会 活动承办单位： 基础医学院院学习部
活动协办单位：基础医学院各部门 五．活动流程
（一） 宣传活动
1. 时间：10月17日—10月18日 2. 负责人：学习部，宣传部
3. 前期筹备：A。宣传海报的张贴（宣传部），宣传委员向各班级宣传。 B．10月17日晚组织学习委员宣传报名（各个班级必须派出一支队伍参赛，其中包括教练，一二三辩和计时员。）并组织各班学委抽签，分发辩题和规则。
C．10月18日交比赛选手名单，告之各班学委比赛地点。
D.每个比赛场地邀请每部部长和副部及大二部员一名为评委。赛前通知各比赛场地班级的班长布置赛场，宣传部负责在黑板上书写比赛主题、辩手等。
（二）比赛流程
1.初赛阶段（24个班比赛，总共12场。一个班直进） A．时间：10月20日晚9:00~10:00 B．地点：文科楼5、6楼、文阶四、文阶五
C．比赛题目：网络使人更亲近（正方）疏远（反方） D．比赛优胜班级：选十二个班，每场再选出一位最佳辩手。
2.复赛阶段（12个晋级的班级比赛，总共6场。一个班直进） A．时间：10月22日晚9:00~10:00
B．地点：文科楼5楼、文阶四
C．比赛题目：大学生创业利大（正方）弊大（反方）
D．比赛优胜班级：选六个班，每场再选出一位最佳辩手
3.预选赛阶段（6个晋级的班级比赛，总共3场。一个班直进） A．时间：10月24日晚9:00~10:00 B．地点：文科楼505、506、507
C . 比赛题目：成大事者不拘（正方）拘（反方）小节
D．比赛优胜班级：选三个班，每场再选出一位最佳辩手
4.半决赛阶段（4个晋级的班级比赛，总共2场） A．时间：10月26日晚5:30~6:30 B．地点：文科楼505、506
C．比赛题目：真才实学（正方）人际关系（反方）更重要
D．比赛优胜班级：选二个班，每场再选出一位最佳辩手
5.决赛阶段（2个晋级的班级比赛，总共1场。） A．时间：10月31日晚5:30~6:30 B．地点：文科楼505、506
C．比赛题目：外来文化对中国文化的影响利大（正方）弊大(反方)
D．比赛优胜班级：选一个班，每场再选出一位最佳辩手
6.最佳辩手汇总比赛阶段
A．时间：11月1日晚6:00~7:00（1组），9:00~10:00(2组) B．地点：文科楼605、606（1组），607、608（2组） C．比赛题目：网络使人更亲近（正方）疏远（反方） 选出优秀选手带队
备注：1. 现场工作：由学生会的干事负责接待来宾和维持现场秩序，邀请其他部门协调合作。
2.每场比赛结束后，优胜的班级留下一人负责抽签并确定比赛辩题、对手、时间、地点。
3.每场比赛需要三个评委。
4.后期总结：总结此次辩论赛的成功经验和检验不足之处，为以后备案。
六．资金申请
1. 项目的安排及资金预算：X元（给评委买水，数目庞大。无法自付~~）
2. 打印评分表（数目也太庞大了）
附录1：辩论赛流程
一、 主持人向评委、参赛选手与嘉宾亲切致辞 二、 比赛阶段
1、 教练陈词阶段：分别由正反方教练陈词3分钟；
2、 盘问阶段：先由正方三辩向反方三辩提问，由反方三辩回答并向正方一辩提问；正方一辩回答并向反方二辩提问，反方二辩回答并向正方二辩提问；由正反二辩回答，并向反方三辩提问，反方三辩回答并向正方三辩提问；最后由正方三辩回答。注意：提问方时间为15秒，回答时间为30秒。
3、
自由辩论阶段：正反方辩手自由轮流发言，每方限时4分钟，
双方总计8分钟，发言辩手落座为发言结束即对方发言的开始，计时员开始计时，须紧接着发言：若有间隙，累计计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限，若某一方的选手已经连续发言4次以上，而其中有一人未参与发言，将做扣分处理，若一方时间已经用完，另一方有时间可继续发言，也可以放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不清的，适当扣分。
4、 总结陈词阶段：反方与正方分别陈词3分钟。 三、 观众提问
观众可以向正反方各提出一个问题，由双方选派一名选手回答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛的观赏性，不影响比赛结果。 四、评委分析，点评赛况
附录2：辩论赛评分表
反
“****”辩论赛
-----策划
主办：**学校
承办：**学习部
目录
一．前言
（一）活动背景――――――――――――3
（二）活动目的――――――――――――3
二．活动前安排――――――――――――4
三．活动规则――――――――――――――5
四．评分细则――――――――――――――7
五．奖项设置――――――――――――――8
六．活动附表――――――――――――――8
一活动目的
辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。希望通过本次活动可以丰富同学们的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使学院各系之间更加团结，学生之间更多互动。从而更好地促进学校的学风建设；锻炼同学们的应变、表达能力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育。
二活动背景
为增强同学们的奉献精神，丰富院文化和广大同学的课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，并为广大化材院本科生提供一个展现自我风范的舞台，同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养我院优秀辩论人才，学院学生会决定以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，举行一次面向全院学生的辩论赛，更好开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
三活动主题
四活动时间
五主办单位
六承办单位
七赛前准备
1 宣传工作
A 通知各班班长，向班里的同学进行宣传
B 通知宣传部，出关于辩论赛的海报，在各系宣传窗进行宣传
C 联系广播站，在播广播时，对全院宣传
2 其他准备（学习部）
A负责辩论赛征集以及整理，确定初赛题目
B 联系邀请嘉宾评委出席
C 申请辩论赛地点
D 安排主持人
E 会场的布置
八参赛方式
可以通过个人报名，到时按系划分组；也可以组队参赛(至少4人)，报名选手按要求填写表格，报名表先交至各班学习委员，再由学习委员交至各系的学习部部长。
九活动流程
1 时间安排
A初赛时间
B 半决赛时间
C 决赛时间
2 比赛流程
A 嘉宾，主持人以及参赛选手入场
B 主持人介绍对垒双方队员，辩题，嘉宾以及评委比赛规则
C 主持人宣布比赛正式开始
D比赛进行
E 比赛结束，评委代表评点本场辩论赛以及亮出双方得分
F 支持人宣布结果
十比赛细则
1时间提示
自由论辩时段，每方时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声作为提醒，用时满时，用钟声终止发言。
攻辩小结时段，每方时间剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声作为提醒，用时满时，用钟声终止发言。
其他阶段，每方时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声作为提醒，用时满时，用钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否侧视为违规。
2开场陈词 ,立论(三分钟) 提倡即兴陈词.
正方一辩发言
反方一辩发言
3攻辩
A攻辩友正反方二,三辩参加. 由正方二辩开始,正反方交替进行。正反方二, 三辩有且必须有一次作为攻方, 辩方由攻方任意指定, 不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。
B 攻辩双方必须正面回答对方问题, 提问跟回答都要简洁明确. 重复提问跟回避回答的要被扣分。不得以长时间提问影响对方答辩, 也不得以长时间答辩来影响对方提问。主持人有权终止过长一方提问或答辩。
C 正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段, 攻辩双方任意一方落座则代表该方攻辩结束，对方选手在剩余时间内任意发挥(陈词或继续发问)。
D 每一轮攻辩时间不得超过2分钟，攻方每次提问时间不得超过10秒。每轮必须提出3个以上的问题，辩方回答不得超过20秒。用时满是，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
E 四轮攻辩结束后，先由正反方一辩做攻辩小结，限时2分钟。正反方攻辩小结要针对攻辩阶段涉及的内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
4自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。同一方辩手的发言次数不限，但正反方一，二，三，四辩手都必须参加发言。发言辩手坐下后为发言结束，发言方可选择对方几辩来回答锁提出的问题，另一方辩手必须紧接着发言，如此视为攻辩。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替，其他辩手不得提示或发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避二次以上的一方扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，将酌情扣分。
5 结辩
由正反四辩针对辩论会整体态势进行结辩总结陈词，限时3分钟。
6 观众提问
观众提问阶段则为观众互动环节，观众提问对正反方的表现不算入成绩，但对评选最佳辩手产生影响。观众随意对正反方选手提问。
十一评判
1 评判规则
A 评分分为团体跟个人二部分
（1） 团体得分项目
审题15分论证20分辩驳20分配合15分辩风15分氛围15分
(2) 个人得分项目
仪表5分论10分辩10分
总得分=团体100+个人25*4=200
(3) 扣分原则
凡审题，论证，辩驳，配合，辩风等不符合评判要求和违反规则的将酌情扣分。由于参赛队伍自发造成的突发的事件影响比赛的，将扣除责任方10-20分。
B 评判标准依据
(1) 团体部分
1 审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，理关系是否明确清晰，对本方的难点是否有很好的处理方法。
2 论证:论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否符合逻辑，事实引用是否恰当。
3 辩驳：提问是否抓住对方要害，问题是否简明了，是否能正面回答对方的问题，能否给人有理有据的感觉，不回答及不正面回答的将酌情扣分。
4 配合：是否具有团队精神，能否相互支持，论辩斜街是否流畅，自由辩论发言时是否错落有致，回答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。
5辩分：语言是否流畅，用词是否恰当，是否尊重对方辩手、尊重评委、尊重观众。表演是否落落大方。
6 氛围：是否有整体辩论赛氛围
（2） 个人部分
1 仪表：举止是否落落大方，是否运用身体语言
2 论：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，运用实例是否合理
3 辩：提问是否合理，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用于是否得体。
十二奖项设置
1 评出最佳团体奖，颁发奖状，奖金
2 评出最佳辩手，颁发证书，奖品
十三宣布本次辩论赛结束
十四后续工作
学习部各干事总结本次辩论赛
“红柳骄子”辩论赛
策 划 书
共青团兰州理工大学委员会
兰州理工大学学生会
学术部
一·活动前言：
提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们
可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。
二·活动主题： 博辩青春，畅言梦想 三·活动时间和地点：
学院选拔赛：5月 各院自定
复赛：5-6月 1#107 淘汰赛：9-10月 1#107 决赛：11月 大学生活动中心 四·活动对象：各院辩队 五·活动目的：
辩论赛是一项可以提高思辨能力，丰富课余生活，加强团队合作意识，锻炼思维表达能力的活动。为了提高同学们的逻辑思维能力，繁荣校园文化生活，兰州理工大学校团委，学生会特此举办此次“红柳骄子”辩论赛，为同学们搭建一个展示和锻炼自己的平台。 六·活动意义：
学以知，思以悟，辩以明，论以弘。辩论是融合口才、逻辑、
风度、幽默、表演为一体的竞技项目，从古代国外对雄辩士的培养到如今国内外大专辩论赛的兴盛，无不看出辩论赛这种文化形式的魅力！本次活动旨在丰富学生校园文化生活，为建设和谐校园添砖加瓦。 七·比赛流程： （一） 前期准备 1·活动准备
（1） 召开会议，商讨分工及细节问题，确定各部门负责项目及
相关的负责人，还有工作人员的详细安排，做好打印报名表等工作。
（2） 校学生会学术部须负责联系商家，争取赞助。
（3） 邀请学校领导作为嘉宾，确定主持人（主持人须仪表端庄，
口齿清晰，能应对处理突发情况）及台词，服装。 （4） 准备活动所需的道具（例如：话筒，音箱等），购买或借用
所需道具。
（5） 给各学院分团委发活动通知。 2·场地准备
（1）.提前申请场地（初赛及复赛为1#107教室，决赛为大学生活动中心）
（2）.布置舞台（活动前一小时内完成） （3）.调试音箱，话筒，灯光及其他设备
（4）.布置评委席（摆放桌椅，铺放桌布，摆好所需物件如：桌
签，中性笔，矿泉水，保持桌面整洁）
（5）.设置观众席（划分区域） 3·宣传工作
（1） 比赛前一周开始宣传，在南村和北村贴宣传海报（海报由宣
传部制作）
（2） 在南北村食堂，宿舍下拉条幅 （3） 通过校学生会信息平台宣传 （二）总体活动流程及赛制 1·活动安排
第一阶段：学院选拔赛 第二阶段：复赛 第三阶段：淘汰赛 第四阶段：决赛 2·流程及赛制 （一）学院选拔赛
主办：各学院团委，学生会
为了调动学生们参加此次辩论赛的积极性，在比赛起初需要各部门动员学生，14个学院（材料、机电、土木、能动、石化、经管、电信、计通、设计、人文、理学、生命、外语、继续教育）以尽可能的扩大比赛的参与面，坚持锻炼第一，比赛第二的原则，最终每学院选出一支代表队，并且每学院选出至少2名主持人（即辩赛主席），我们会在接下来的比赛中进行辩赛主席的培训，并最终选出“金牌主席”。
注：在此期间，主办方会面向全校招募选手，组成两只代表队，以“草根”队伍的名义和学院选拔出的代表队进行对抗，本环节增加了辩论赛的宣传力度，同时也提高了同学们的兴趣。 （二）复赛、淘汰赛、决赛 主办：校团委、校学生会 承办：校辩队、演讲与辩论协会
赛制说明：1、本次比赛采取双败赛制。从首轮开始，每轮的胜者进入胜者组，负者进入败者组，败者组再败即被淘汰，胜者组的每轮负者进入败者组。
2、对阵表中的数字和字母分别表示组别代号，请各组长仔细阅读对阵表。
3、除第一轮比赛中确定尾号为1的队伍为正方，尾号为2的队伍为反方外，剩余比赛正反方均随机抽取，且小组中D，H为轮空组，即抽到D1,H1的队伍自动晋级至胜者组。 本次活动流程图：
注：在比赛过程中每场比赛将产生“优秀辩手”和“最佳辩手”各一名。每轮比赛结束后，各队负责人要留下来等待下一轮抽签分组。每场比赛可以由不同院的不同的辩论赛主持人进行主持，最终评选出“金牌主席”的名额。
（三） 表演赛
如果条件允许，由复赛及淘汰赛阶段产生的不同院系的优秀辩手和最佳变瘦自由组合成辩论赛联赛“最佳辩手”队（冠军队的“最佳
辩手”除外）对抗“冠军队”，进行一场来自不同院系之间的最精彩的表演赛，并最终产生兰州理工大学“红柳骄子”辩论联赛“理工智星”选手一名。
四、辩论联赛及用时要求:
具体细则：
（一）比赛流程和时间 1．陈词及现场辩驳阶段：
发言顺序：正方一辩→反方二辩→反方一辩→正方二辩。 正方一篇开篇立论 三分钟 反方二辩现场辩驳 一分钟 反方一辩陈述观点 三分钟 正方二辩现场辩驳 一分钟
正反双方一辩陈词时间剩余三十秒，正反双方二辩辩驳时间剩余二十秒时，提示音告知
2．质询阶段：
（1）正方三辩依次与反方一辩、二辩、四辩进行共计三轮攻辩环节，每一轮攻辩环节双方合计时间一分三十秒，提问不超过十秒，回答不超过二十秒！必须一问一答。总计用时4分30秒
（2）反方三辩依次与正方一辩、二辩、四辩进行共计三轮攻辩环节，每一轮攻辩环节双方合计时间一分三十秒，提问不超过十秒，回答不超过二十秒！必须一问一答。总计用时4分30秒
（3）正方三辩盘问总结。 （4）反方三辩盘问总结。
双方三辩总结用时各2分钟。剩余30秒时计时员时间提示。
3．休场及商议阶段：
休息期间场上队员可做商议，但不得与辩论队场下其它成员接
触。
4．自由辩论阶段：
反方首先发言，双方交替进行，至时间届满。一方时间先行用尽，另一方可以继续辩论，也可放弃。
双方各用时4分钟，在各剩余1分钟时，计时员时间提示。 5．现场观众提问
提问者须向主席提出申请；申请者有多人时，由主席指定提问者。 提问者在提问前须简单自我介绍；每人只能提出一个问题，问题须与辩题或双方的辩论直接相关；提问须得简洁，不宜发表个人观点或试图自行论证辩题。
6．总结阶段：
反方四辩首先发言 做本方总结陈词 计时三分钟 正方四辩发言 做本方总结陈词 计时三分钟 双方各用时三分钟，剩余30秒，计时员时间提示。 7．评委上交比赛结果，评判代表点评比赛 8．辩论赛主席宣布比赛结果 五、比赛有关日程安排 1、
培训及开赛仪式安排：（参与人员：承办单位组织人员、辩论
赛团队及各院负责人） 1》 2》 3》
培训时间：待定 培训地点：待定
要求：每支参赛队伍及负责人必须出席，由活动承办方考
勤。
2、 抽签分组及赛程安排（包括题目及正反方安排）：
采取抽签方式进行分组，在开赛前一天由承办方组织抽签，
1》
抽签时间待定。 2》 3》
复赛开赛时间：待定。
比赛前由承办方通知参赛队准备。
比赛时间：待定。 4》
以后比赛随机安排（前两轮比赛），大致每场相同，直到产
生8强队。 5》 6》 7》
比赛日期为5月——6月。 淘汰赛开赛时间待定。
比赛前由承办方通知参赛队准备。
比赛时间：待定。 8》
以后比赛随机安排（前两轮比赛），大致每场相同，直到产
生4强队。 9》
比赛日期为9-10月。
10》 决赛择期进行具体赛程参看比赛流程。
六、奖项设置
1、团体奖：冠、亚、季军各一支队伍，所获奖励为奖金及奖杯 优秀组织奖2个
2、个人奖：“优秀辩手”16名、“最佳辩手”1名、“金牌主席”3名
七、经费预算
1、经费来源：学校拨款、商家赞助 2、预算：