担任助教助管工作小结 在就业Fu务中心做助管的这几个月收获颇多。虽Ran主要工作是协助就业中心的老师做好就业咨Xun和服务工作，同时也需要帮助老师们做好办Gong室的卫生工作。工作虽然很简单，但是需Yao仔细、耐心。 在工作期间收获Liao很多。就业知识方面有了更多的积累，思想Shang有了进一步的提高，在工作经验上，算Shi有了一个新的突破，这至少对于我来说。Zai老师的指导下，我学到了很多东西。首Xian是我有更多的机会接触更多的人和事，虽然Zai学校也可以有更多的朋友，但又有着不Tong的性质。可以向他们学习更多的知识，这包括交Ji上的、学术上的。跟老师的交流让我了解到Liao很多很多关于毕业生就业创业方面的知Shi，也让我扩展了知识面，不仅仅局限于Zhuan业知识。和老师的接触我更加会学了如何与Bie人相处，这些都是我以前很难学到的。给我印象Zui深的是老师严谨的工作作风，每一个小小的细节，Ta们都很认真。让我知道了认真、仔细的重要性。 Ru果说这几个月的主要工作使我接触到各位优秀De毕业生，从而学到很多知识和他们的优点，并Ji累了大量的经验的话，同时这几个月的工作进一Bu锻炼了自己独立自主的能力。我也体会到了应Xue会学习，在工作中学习。学习不只是坐在教室Li啃书本，接触任何一个新的领域都需要学习，Yao把任何一件事做好，也都需要有学习精Shen，要不断积累、总结提高。在我看来，助管工作是Yu专业知识学习完全不同的另一种学习，也是自己Qian缺的、需要不断学习提高的能力。要善于在Gong作中听、写、想、问、学，要认真负责，Zhi有这样才能进步很快，才能迅速把工作做完、做好。 Zai工作过程中，我也犯过不少错误，这给Lao师们造成了很多麻烦，但是老师们却循Xun善诱地教导我，教我应该怎么做。这让我万分感Dong，暗暗下定决心以后在工作中要细心再细心。
研究生助教(期中)工作小结 Zi这学期开学以来,我担任了化学化工学Yuan赖刚老师有机化学实验课程的助教。我的任Wu是指导学生做有机化学实验,协助老师上好Zhe门课程。在这近半个学期里,我具体负责Fen别协助周红老师为轻工103班上的有Ji化学实验课及协助王坚毅老师为轻工106Ban上的有机化学实验课。根据主讲老师的An排,隔周做实验时收取学生的实验报告,Bang助与指导并解决学生在实验中出现的问Ti,解答学生的疑惑!认真批改全体学生的实Yan报告,并做好每位学生的实验报告评分Yu登记。对实验报告中关键性的错误做出标记,并Yao求学生进行改正。登记实验报告成绩时,将Cheng绩按A、B、C或5级分制决定,并在You机实验结束后,及时整理,汇总学生的Shi验成绩。并将学生的成绩汇总交给主讲老师,Ji入学生的实验总成绩。 两个多月以来,Wo按照老师的要求先将所有待做的有机化学实验详Xi翻看和复习了一遍,对其中可能会出现的问题与注Yi事项进行力所能及的解决。重点在学生做实验De过程中,努力去纠正学生在实验过程中出现的Cuo误操作,引导学生培养起做实验时的良好习惯。Yao求他们做实验前,一定要事先预习,完成好预Xi报告。明了实验所需仪器,药品,实验基本操Zuo与注意事项。并告诫他们要保持实验台的干净,Zheng洁,不能太杂乱!做实验前要明了自己Suo用仪器,只将所需仪器放到实验台上。有机化学实Yan教学,学生的实验操作技能的培养是重要一环,Wei此,我会手把手的指导,帮助每一位需要帮Zhu的学生,引导他们正确,规范的进行实Yan操作。对所发现与存在的问题及时的告诫学生,避Mian不必要的错误及危险的发生。并努力缓Jie学生在做实验过程中出现的焦躁,不安Yu害怕危险而不敢动手的消极情绪。在批改学生实Yan报告过程中,我会重点看数据处理与结果讨Lun及思考题部分,因为这几部分充分反映了学生Zai发现问题与处理问题时的能力。并且还Fa现有些学生厌烦做实验报告,对待实验报告Ma虎了事。甚至个别有时会存在抄袭现象,当这种Qing况出现时我会书面警告学生,并及时向老师Bao告出现的问题。大部分学生都能独自完成好自Ji的实验报告,能够认真对待老师所布置的Ren务。有些学生很好学,在作业当中就体Xian出来,每次的作业都做得很不错,我鼓Li这些学生再接再励。 在教学工作中,Tong过和其他老师同学的交流,学到了很多Hao的教学方法,积累丰富的教学经验,明Bai了只有师生之间相互的交流、相互了解、Yi及培养学生对实验的兴趣及同学间的相互合作Jing神,https://www.pufa5.net/question/46df9d6a1b7053247.html敢于动手,通过大家的共同努力才能使实验Jiao学获得事半功倍的效果!提高学生的学习积极性并Nu力为学生营造实验教学的趣味性,才能使学生热爱Shi验,敢于做实验,实现学生能自发性的去学Xi和了解实验,从而使他们的实验能力能得到真正的Ti高。与此同时,在与学生及老师交流的过程中我也Fa现自身很多的不足,自身存在很多问题,You时遇事比较急躁,在教学工作中有时带有情绪化,Dao致有的时候不能和学生很好的交流,不能舍身处Di的为学生着想,不理解学生的内心世界,从而对Jiao学工作带来一些不必要的麻烦。在这两Ge多月的助教生活中同样也学到了不少东西,毕Jing教与学是相长的,是一个相互促进与相互Xue习的过程,在这期间不断巩固和强化了自己的实验De理论知识水平及与人沟通交流的能力,也认识到自Ji教学水平与理论知识有待进一步提高。 Zui后,非常感谢学院领导和我的各位指导老师对我真Qie的关怀,以及同学们对我的不尽照顾。 Xie谢! 专业有机化学 2011年05Yue06日
山区助教实践工作小结 山区助Jiao实践工作小结范文 在工作中,Wo发现:一些优秀的社会实践项目总体上还缺Fa长期机制。作为暑期社会实践,应该是大学Sheng平时良好的服务意识和实践渴望的体现,Er大学生暑期社会实践活动却是一个提供Shi践的平台,在具有较多学习空闲的时间提供Gei大学生的实践舞台。相反,暑期社会实Jian活动也应该成为指导日常工作学习的有效Tu径。因此,实现社会实践项目的长效化Shi十分必要的。 其实,一些暑期社会Shi践项目的创意和宗旨是一种长期意识,Dan是在实际的操作中,却往往只利用暑期这短短的Liang个月来实践。我校的 在我校今年的Shu期社会实践活动中,一些项目对于全面Shu期社会实践项目的长效化作出了有益探Suo。我校 现有的暑期社会实践项目长Xiao化机制,主要依托如下形式: 一、团学Zu织常设部门。依托我校团委的政治理论优势,我Xiao成立了 二、学生社团。我校的大学生志愿Zhe服务队,怀着大学生志愿者的一腔热情,在暑Qi社会实践的舞台上充分开展自身在平时因条件Zhi约无法举办的活动。如爱心助学、助教等活动;Mi补了平时服务中的缺憾,同时也拓宽了服务面,Shi组织自身有了更多内涵。 三、社会活Dong的学校延续。所谓社会活动,是指在社会上有Jiao大影响力的活动,它能直接或间接地融Ru校园文化。同学们接触往往在社会实践地过程中接Chu之后,带入校园,从而形成其在学校文化中的延Xu。例如今年我校的 在老师的指挥下You规律的挥动着,汗水不断地顺着脸颊淌Xia去,一个个神情严肃而认真。在乡领导的带领下,Wo们走进了贺家坡小学,那里已经聚集了Xu多的村民。领导们开了一个简单的欢迎Yi式,当时接近中午,烈日当头,我们这些身着短Yi短袖的大学生已经觉得炎热难耐了,可那些Hai子们依然静静地,直直地站着,任凭火一般阳Guang毫无保留地烤在他们身上。我们看在眼Li痛在心里,毕竟这一切是由我们造成的,况Qie他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到De。 仪式过后,我们走到他们中间,Bang他们脱去那厚重的外衣,让孩子们也凉快一下。Wo们的这一举动消除了我们之间的陌生感和Bu该有的隔阂,气氛立刻变的轻松起来,Bu一会儿我们就成了无话不谈的朋友,这Zhong小小的欢乐渐渐在校园的上空弥漫开来…… Shi我们小分队进驻的第一个自然村。听司Ji师傅说,这还是一个交通相对便利的村Zi,其他邻村只能步行去,而且距离都相Dang的远。那里,我们是不能去的。